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PROYECTO EL CIRCO  

  ESTOS LOCOS BAJITOS www.estos-locos-bajitos.blogspot.com

EL CIRCO                                          

ESTE  LIBRO  PERTENECE  A…  

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Querida familia: Los niños y niñas de la clase de Infantil de 3 y 4 años van a realizar el proyecto “EL C IRCO” . Entre todos hemos decidido trabajar los siguientes temas:

• ¿Cómo y dónde se instala el circo?

• ¿Cómo y dónde viven los artistas?

• ¿Dónde actúan?

• ¿Qué hacen los artistas antes de cada actuación?

• ¿Qué hay que hacer para asistir a una función de circo?

• ¿Qué artistas actúan y qué hacen ?

• ¿Qué hacen cuándo la función acaba?

Les pido su colaboración con este proyecto proponiéndoles una actividad completamente diferente, en esta ocasión cada niño o grupo de niños tendrán que preparar una actuación de circo que luego escenificarán en clase. Pueden elegir entre un truco de magia, un show de payasos, equilibrismo, malabarismo, baile o cualquier otra disciplina del mundo del circo.

Para aquellos que se animen, tienen hasta el 14 de marzo para decirme lo que van a realizar. Del mismo modo les informo que si las familias también quieren realizar una actuación, también estarán invitados, y la pueden realizar solos, en grupo o con sus propios hijos/as.

Nuestro circo se representará el día 21 de marzo.  

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RODEA Y COLOREA LA RESPUESTA CORRECTA

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DIBUJAMOS EL CIRCO (conocimientos previos)

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¿QUÉ SABEMOS? (conocimientos previos)

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¿QUÉ QUEREMOS SABER?

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COPIA LA PALABRA CIRCO CON LOS MISMOS COLORES

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A C D A C G C U O M E

Q C L P

C L H C D C T R S E          

RODEA LA “C” DE CIRCO Y LUEGO COLOREA

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COLOREA CADA FIGURA DE UN COLOR SEGÚN MODELO

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COLOREA LA CARAVANA

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COPIA CADA PALABRA DE LAS PARTES DEL CIRCO

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FOCO

PISTA

GRADAS

TRAPECIO

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5

6

7

COLOREA SEGÚN INDICA EL NÚMERO

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         HABIA UNA VEZ UN C IRCO. HABIA UNA VEZ, UN CIRCO QUE ALEGRABA SIEMPRE EL CORAZÓN. LLENO DE COLOR, UN MUNDO DE ILUSIÓN PLENO DE ALEGRÍA Y DE ILUSIÓN. HABIA UNA VEZ, UN CIRCO QUE ALEGRABA SIEMPRE EL CORAZÓN. SIN TEMER JAMÁS, AL FRÍO Y AL CALOR EL CIRCO DABA SIEMPRE SU FUNCIÓN. SIEMPRE VIAJAR, SIEMPRE CAMBIAR. PASEN A VER EL CIRCO OTRO PAÍS, OTRA CIUDAD, PASEN A VER EL CIRCO.             EMILIO ARAGÓN.    

CANTA LA CANCIÓN Y COLOREA

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BUSCA Y RODEA LOS ELEMENTOS DE LA PARTE INFERIOR

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COLOREA AL PAYASO DEL CIRCO SEGÚN LOS NÚMEROS

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1

3 2

4 5

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REPASA CON CUIDADO LA LÍNEA DE PUNTOS Y COLOREA

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RECORTA LA IMAGEN DEL CIRCO POR LAS LÍNEAS NEGRAS

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COLOCA LAS PIEZAS DEL PUZZLE ANTERIOR Y PÉGALAS

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APRENDE LA POESÍA Y COLOREA AL PAYASO QUE SE NOMBRA

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CUENTA LAS PELOTAS DEL MALABARISTA, REPASA Y COLOREA

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COPIA LA PALABRA ACRÓBATAS DENTRO DE LA NUBE Y COLOREA

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ACRÓBATAS

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PINTA EL ELEFANTE PEQUEÑO DE GRIS Y EL GRANDE LLÉNALO DE PAPEL RASGADO.

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COPIA DE LA PIZARRA EL NOMBRE DE ESTE PERSONAJE DEL CIRCO Y COLOREA

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DIBUJA UN CIRCO (DESPUÉS DEL PROYECTO)

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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

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