progetto autismo "fare rete autismo a scuola 18 marzo 2009 aula magna isa via boccaccio 1 monza
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Progetto autismo "Fare rete“
Autismo a scuola18 marzo 2009
Aula Magna ISA via Boccaccio 1
Monza
DGR VIII/6635 del 20/2/2008 e DDG n. 1741 del 26/2/2008DDG n.12979 del 13/11/2008 e DGR VIII/8549 del 3/12/2008 A. S. L. della Provincia di Monza e Brianza
FARE RETE:IL CONTRIBUTO DI TUTTIALL’INTEGRAZIONE E ALLA CONTINUITÀ DELL’INTERVENTO PER LE PERSONE AUTISTICHE E LE LORO FAMIGLIE
Progetto esecutivo
DGR VIII/6635 del 20/2/2008 e DDG n. 1741 del 26/2/2008DDG n.12979 del 13/11/2008 e DGR VIII/8549 del 3/12/2008 A. S. L. della Provincia di Monza e Brianza
FARE RETE:IL CONTRIBUTO DI TUTTIALL’INTEGRAZIONE E ALLA CONTINUITÀ DELL’INTERVENTO PER LE PERSONE AUTISTICHE E LE LORO FAMIGLIE
Progetto esecutivo
I Tempi
20 gennaio 2009avvio del progetto
19 gennaio 2011 chiusura progetto
I partner del progetto ASL MB AIAS di Monza ANFFAS di Cinisello B.mo A.O. “Ospedale Civile” di Vimercate A.O. “San Gerardo” di Monza A.O. “G. Salvini” di Garbagnate Milanese ANGSA Lombardia di Milano Associazione Una Lanterna Per La Speranza di Molteno Comune di Besana in Brianza (Ufficio di Piano di Carate B.za) Comune di Concorezzo Comune di Seregno (Ufficio di Piano di Seregno) Consorzio Desio Brianza di Desio Fondazione della Comunità di Monza e Brianza di Monza Fondazione I care, ancora di Milano Fondazione Stefania di Lissone IRCCS “E. Medea” di Bosisio Parini Istituto Comprensivo “G. Marconi” di Concorezzo Offerta Sociale ASC di Vimercate Società Cooperativa Solaris di Triuggio Ufficio Scolastico Provinciale di Milano
ASL MB AIAS di Monza ANFFAS di Cinisello B.mo A.O. “Ospedale Civile” di Vimercate A.O. “San Gerardo” di Monza A.O. “G. Salvini” di Garbagnate Milanese ANGSA Lombardia di Milano Associazione Una Lanterna Per La Speranza di Molteno Comune di Besana in Brianza (Ufficio di Piano di Carate B.za) Comune di Concorezzo Comune di Seregno (Ufficio di Piano di Seregno) Consorzio Desio Brianza di Desio Fondazione della Comunità di Monza e Brianza di Monza Fondazione I care, ancora di Milano Fondazione Stefania di Lissone IRCCS “E. Medea” di Bosisio Parini Istituto Comprensivo “G. Marconi” di Concorezzo Offerta Sociale ASC di Vimercate Società Cooperativa Solaris di Triuggio Ufficio Scolastico Provinciale di Milano
Le Macrodimensioni di Riferimento
Macro 2 Collab. tra Enti
Azioni 16-20
Macro 3 Modellizzazione
Azioni 22-24
Macro 1 Interventi Azioni 1-15
Macro 4 Sostenibilità nel tempo
Azioni 25-26
Il riferimento concettuale
INFANZIA
SCUOLA
ETA’ ADULTA
“La visione strategica di promozione della salute non può prescindere dalla costruzione di un progetto di vita per le persone con disturbo autistico e per le loro famiglie che sia in grado di unire una presa in carico verticale, specialistica e settoriale, ad una presa in carico orizzontale coerente nei diversi contesti frequentati e nel ciclo di vita dell’individuo”
Struttura organizzativa
Gruppo tecnicoScuola superiore
Gruppo di partenariato (Legali rappresentanti)
Coordinamento scientifico
Gruppo di progetto (Referenti)
Gruppo tecnicoPrima infanzia
Gruppo tecnicoScuola obbligo
Gruppo tecnicoEtà adulta
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Gruppo di partenariato
• Il Gruppo di Partenariato si rapporta funzionalmente al Direttivo OCISMEE
• Approva le azioni necessarie da mettere in campo all’interno del progetto e convalida il successivo processo di implementazione
Coordinamento Scientifico
Dott.ssa A. Lazzeri
A.O. Vimercate
Dott. M. Molteni IRCCS E. Medea
Prof. M. Clerici
A.O. San Gerardo
Prof. M. BertoliniA.O. San Gerardo
Dott. F. Brambilla A.O. Vimercate
Dott. G. ScivolettoASL Provincia MB
Coordinamento scientifico:
è garante della adeguatezza scientifica della documentazione e delle azioni messe in
campo
Gruppo di progetto
• E’ costituito dai tecnici referenti delle azioni che si riuniscono con l’obiettivo di:
- favorire la messa in rete delle azioni progettuali
- monitorare l’andamento delle azioni progettuali
- definire i criteri di redazione dei documenti prodotti dai partner
• E’ costituito dai tecnici referenti delle azioni che si riuniscono con l’obiettivo di:
- favorire la messa in rete delle azioni progettuali
- monitorare l’andamento delle azioni progettuali
- definire i criteri di redazione dei documenti prodotti dai partner
Gruppi Tecnici
Prima infanzia
A.O. San Gerardo
A.O. Vimercate
AIAS
ANFFAS
CDB
IRCCS Medea
La Lanterna
Coordinatore:
Dott. R. Rossi
Scuola obbligo
La Lanterna
Comune Concorezzo
I care- Ancora
I.C. Marconi
USP
IRCCS Medea
Coordinatore:
Dott. R Carmagnola
Scuola superiore
Fondazione Stefania
Offerta Sociale
USP
ANFFAS
CDB
Coordinatore:
Dott. A.F. Marchini
Età adultaresidenzialità
Presidio Corberi
Spazio autismo
Solaris
Offerta Sociale
ANGSA
UdP Carate
UdP Seregno
Coordinatore:
Dott. A.F. Marchini
Azioni da sviluppare
1. presa in carico precoce formazione di tipo psico-educativo (UONPIA AO VIMERCATE)
2.Progetto assessment: per adulti autistici (Corberi)
3.Sviluppo della funzione di care management (OFFERTA SOCIALE ASC )
4.Valutazione sviluppo funzionale del bambino (AIAS)
6.Percorsi week-end (Corberi)
7.La famiglia abilitante (ANFFAS)
8.Supporto educativo nel nucleo familiare (SOLARIS ONLUS)
9.Coordinamento e monitoraggio del progetto (ASL - OCISMEE)
10.Circolazione delle informazioni (ASL - OCISMEE)
11.Piattaforma on line e (IRCCS E. MEDEA LA NOSTRA FAMIGLIA BOSISIO P.)
12.Formazione Pediatri di Libera scelta per una diagnosi precoce (ASL)
13.Scuolainsieme (ASSOCIAZIONE UNA LANTERNA PER LA SPERANZA)
15.Mio fratello è figlio unico: gruppi di sostegno (ANFFAS)
Macro 1
Azioni da sviluppare 2
Macro 2
Macro 3
Macro 4
16.Attivazione e gestione dei gruppi di lavoro (ASL - OCISMEE)17.Ampliamento del partenariato previa approvazione regionale (ASL - OCISMEE)18.Consolidamento e costituzione di un gruppo permanente (ASL -OCISMEE)19.Le famiglie aiutano le famiglie: gestione quotidianità (FONDAZIONE I CARE)20. modello didattico educativo (IRCCS MEDEA)
22.Modello di presa in carico autistici adulti (SOLARIS ONLUS)23.Individuazione precoce (asili nido e scuola prima infanzia) (Uonpia AO Monza)24.Autismo e scuola (USP E ISTITUTO GUGLIELMO MARCONI DI CONCOREZZO
25.Permanenza del partenariato giovandosi degli organismi esistenti (ASL -OCISMEE)26.Costituzione formale di tutta l’organizzazione (ASL - OCISMEE)
Lavori in corso
1. Definizione operativa del cronoprogramma
2. Attivazione dei gruppi di Lavoro
3. Avvio azioni
1. Definizione operativa del cronoprogramma
2. Attivazione dei gruppi di Lavoro
3. Avvio azioni
Ricerca regionale: Servizi in rete in risposta all’autismo
IRS ASL e partner
Regione
Gruppo di Valutazione Regionale
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