práctica docente_reflexiones y experiencias_1

Grupo 1

Éxitos y buen registro!!

Jardín 937 Puerto Argentino

Primer dia de practica en el Jardin

de Infantes nº 937

Sala verde Jardín 937 Puerto Argentino

Cuento "Elmer"

Delfines en el mar. La leyenda de

los Onas

Moni, preparando todo para que empiecen

los festejos de la primavera!!

PAREJA PEDAGÓGICA

Junto a la preceptora, la secretaria

y una de las seños.

Hermosos y gratos recuerdos nos quedan,

guardados dentro de nuestros corazones.

Las que puedan ir subiendo fotos de su

practica que lo vaya haciendo.

Mi primer docente en la práctica

Trabajos compartidos en sala Celeste

Festejamos, todos juntos, los cumpleaños

de Sala Celeste

Jardín 913

"Lola Mora"

Jardn N° 913 Lola Mora.

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años.

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años Actividad: Día de la Primavera"

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años Actividad: Los monstruos de Antonio Berni

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años Actividad:

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años Actividad: Construyendo Pelliscófonos. Reciclado.

Jardín N° 913 Lola Mora. Sala amarilla, 4 años Actividad: Sellado con Esponjas

JARDÍN DE INFANTES N°913 - LOLA MORA

Sala Amarilla - Sección: 2°A - Edad: 4 años.

Dibujos de ratas y ratones.

JARDÍN DE INFANTES N°913 - LOLA MORA

Sala Amarilla - Sección: 2°A - Edad: 4 años.

Reutilización de cajas de huevos de cartón.

JARDÍN DE INFANTES N°913 - LOLA MORA

Sala Amarilla - Sección: 2°A - Edad: 4 años.

Diferenciación entre rata y ratón - Modelado con papel reciclado de rata o ratón.

Reflexiones sobre

la práctica

Experiencia de la práctica

Fue una experiencia que me llenó de cosas

maravillosas , me acercó a una utopía que

sentí que se podía alcanzar.

Aprendí de cada una de las maestras que me

brindaron sus conocimientos y experiencias

para llevar a cabo la labor de la mejor manera.

Allí pude experimentar, trabajar,

descubrir,aceptar, modificar y aprender. Pude

aplicar lo adquirido en el transcurso de la

carrera para seguir en este camino y esta tarea

tan ardua como lo es "ser docente".

Rodríguez Andrea

Reflexión sobre la práctica

Cuando ingresé por primera vez al jardín no me imaginé que el paso por el

seria tan maravilloso. El calor humano, la contención, el afecto que me

brindaron hicieron que mi tarea como practicante sea más fácil de llevar. El

saber que todos nos evalúan en esa instancia hace que uno esté nervioso y

con muchos miedos. Pero allí supieron hacernos sentir parte de la institución.

Nos brindaron un espacio maravilloso para experimentar, equivocarnos y

aprender de nuestros errores.

El paso por el jardín me hizo darme cuenta que el camino que elegí para mi

futuro es el que realmente quiero. Disfruté cada minuto estando en la sala,

compartiendo con los nenes mis proyectos. Me sentí especial, porque en ese

corto tiempo, dejé marcada una huella, pequeña, pero huella al fin en cada

uno de ellos al igual que lo hicieron en mí. Fue realmente una experiencia

maravillosa. Donde aprendí que no todo es lo que parece. Donde todavía se

puede trabajar en un clima cordial y de respeto. Y por sobre todas las cosas,

donde uno puede ser uno mismo.

Noelia Tissone

Mi paso por el Jardín de Infantes N°913 fue un desafío que creía imposible de

superar, en un principio a la hora de dar clases me sentía muy nerviosa,

comenzaba a transpirar y la boca se me secaba. Se estarán preguntando por qué

tenía esta mezcla de sensaciones si estaba haciendo lo que me gustaba , la

respuesta es sencilla estaba aterrorizada de no saber si estaba haciendo las cosas

bien hasta que comprendí que si yo me ponía nerviosa transmitía esa sensación a

los niños y no era mi objetivo, pero está situación pude superarla gracias al apoyo de

las docentes que luego de dar las actividades se acercaron y me transmitieron

palabras de apoyo, me dieron sugerencias y compartieron experiencias que me

sirvieron para mejorar y aplicarlas a mi práctica.

Fue así como con el correr de las clases me fui sintiendo cómoda, y esa inseguridad

iba desapareciendo. También me di cuenta lo importante que es sentir la solidaridad,

el compromiso y el apoyo del otro.

Así como estás docente hicieron conmigo, yo trataba de transmitir lo mismo en el

momento de estar con los niños. Disfrute mucho la experiencia, desde las

sensaciones malas hasta las emociones al recibir un abrazo, una sonrisa, un te

quiero o simplemente la palabra: "seño".

El paso de lo imposible a lo posible se puede lograr gracias a la confianza de uno

mismo que es transmitido por el otro.

Cecilia Pardi.

Reflexión:

Mi paso por el jardín fue una experiencia muy linda, que dejó recuerdos y aprendizajes muy significativos.

Quizá porque fueron los primeros…

Fue una experiencia atravesada por diferentes momentos, sensaciones y sentimientos, desde nervios,

ansias, incertidumbres, hasta tranquilidad, seguridad, confianza, felicidad y un poco de tristeza…

Al comienzo estaba un poco nerviosa, pero al mismo tiempo ansiosa por dar mi primera clase y ver cómo

resultaría, cómo responderían los niños ante mis propuestas.

Con el correr de las clases me fui sintiendo cada vez más segura conmigo misma y con los grupos.

La primera experiencia fue con niños de 3 años, niños muy pequeños con personalidades bien

diferenciadas. Fue muy interesante todo lo que llegué a aprender de cada uno de ellos y del grupo en

general.

La segunda experiencia fue en sala de 4 años. También fue un grupo muy lindo, muy cariñosos todos. Pero

con formas de trabajar distintas con respecto al primer grupo.

Estas diferencias, tanto en los grupos como en las docentes contribuyeron a mi formación, me permitieron

ir decidiendo cuál sería mi perfil docente.

En ambas salas pasé momentos muy lindos, me encontré con distintas situaciones, y aprendí muchísimo.

Los niños continuamente estaban demostrando su cariño para conmigo y mi compañera, demostraban su

gusto por las actividades, y esa devolución por parte de ellos me hizo sentir muy bien y aún más segura

con la carrera que elegí.

Villanueva Yamila

La llegada al jardín me hizo sentir que nada puede

hacer cambiar mi elección por esta carrera, las risas, los

abrazos, los "seño: te quiero", llenan el alma. Los

momentos compartidos, los nervios de la primera clase,

el verse ahí junto a los nenes, ayudándolos a crecer, a

aprender, guiándolos, acompañándolos, pero por sobre

todas las cosas dándoles ese amor que solo en el jardín

se siente y el que lo vivió puede sentir. Me llevé mucho

de ese bello lugar, aprendí muchas cosas, mejoré otras, y

entendí que siempre hay algo nuevo por aprender.

Lo más triste, la despedida, un dolor ciertamente dulce,

porque los llevo en mi corazón y nunca los voy a olvidar.

Roth Romina

Cuando comencé a estudiar no sabía si este era mi camino, si estaba capacitada para enseñar.... La llegada al jardín me permitió experimentar muchos sentimientos, que más allá de los nervios vividos, volvería a elegir esta carrera. La primer docente con la que estuve, Mariela, me enseño que debo "Disfrutar" de lo que doy, y ese día todo cambió, esperaba ansiosamente el poder volver .Hasta que llego el dia que debía evaluar, mi profesora de práctica ¡ ese día ! sus palabras me llenaron el alma y me pregunté porque no comencé mucho antes. No puedo expresar todo lo que sentí, y siento al dar una clase pero en ese lugar encontré un clima de contención y cariño desde Moni la auxiliar hasta la dirección. No puedo dejar de mencionar a mis amigas que sin ellas las prácticas no serían lo que fueron. Infinitamente Gracias... Claudia Ochoa.

Claudia Ochoa

Fin

• Alumnas:

Ochoa Claudia

Pardi Cecilia

Rodriguez Andrea

Roth Romina

Tissone Noelia

Villanueva Yamila