ponencia rol del t.o. en educ

Lic. Marianita Muñante RevillaTerapeuta Ocupacional

TERAPIA OCUPACIONAL

“El ser humano es un ser activo por naturaleza , que ocupa su tiempo en actividades encaminadas a responder a sus necesidades y deseos”

Definición:

T.O es un arte y una ciencia que ayudan a las personas a realizar AVD que sean importantes para su salud y bienestar a través de ocupaciones valiosas para sí mismas. AOTA (Asociacion Americana de Terapeutas Ocupacionales)

“La Ocupación Humana”Como medio terapéutico

a través de actividades intencionales que son la herramienta fundamental de su intervención.

Como un “fin” que se quiere lograr

La Ocupación

ROL DEL T.O. EN EDUCACIÓNFinalidad:

“Es facilitar los objetivos educacionales en colaboración con otros profesionales quienes brindan servicios para el niño y su familia”. (AOTA 1987). Los terapeutas ocupacionales implementan actividades terapéuticas para incrementar la independencia en la función, en el juego y autocuidado.

CAMPOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN

Centros y equipos de Estimulación tempranaEquipos de apoyo a la inclusión educativa

(regular y especial)Equipos de apoyo dentro de los centros

educativos regulares (escuelas y colegios).

ROL DEL T.O EN EDUCACIÓNLa importancia:Como promotor de la vida autónoma de niños

y adolescentes FacilitarHabilidades

Competencias Beneficiarse

Particip. educativa Act. extracurriculares

La modificación del entorno

ROL DEL T.O EN EDUCACIÓNFunción:

El T.O puede y debe ayudar al equipo educativo a identificar los aspectos del estilo de aprendizaje que afectan las capacidades de los estudiantes particulares para procesar, integrar y recordar información.

ROL DEL T.O. EN EDUCACIÓNFunción:Intervención para capacitar al estudiante a

sobrepasar o compensar sus dificultades para lograr el máximo potencial.

Abordar el desempeño de un estudiante en las AVD, educación, trabajo, juego/ocio y habilidades sociales, con resultados que se dirigen a mejorar la participación en actividades extracurriculares.

ROL DEL T.O EN EDUCACIÓNFunción:Vínculo fundamentalmente con las

ocupaciones significativas de los estudiantes dentro del ámbito educativo.

ROL DEL T.O EN EDUCACIÓNQUE OFRECE?

Una perspectiva única en los equipos educacionales. (Profesores, padres, Psicólogos).

Provee programas de actividades cuidadosamente diseñados, para incrementar las capacidades funcionales y mejorar conductas que permitan al niño ser un mejor aprendiz activo.

ROL DEL T.O. EN EDUCACIÓNOfrece alcances neurofisiológicos que

constituyen la base para el mejoramiento de la ejecución funcional.

Ofrece un trabajo con los padres y cuidadores en la orientación para el manejo y uso de estrategias necesarias para suplir los requerimientos del niño en edad pre escolar.

ROL DEL T.O EN EDUCACIÓNEL OBJETIVO:

“Es facilitar las competencias que ayudarían a beneficiarse de la experiencia educativa total. (Allen, N. 1998).

La independencia del individuo a lo largo de toda su vida, lo que le permitirá llevar a cabo con satisfacción aquellos roles esenciales para una vida productiva y feliz.

Que nos corresponde?EDUCAR Y TRABAJAR

ENTORNO PERSONA FAMILIA

DESARROLLEN APTITUDES Y ACTITUDES

BUEN DESEMPEÑO OCUPACIONAL

CUÁL ES NUESTRO ROL?

ROL

PREVENCIÓNEl medio ambiente: Ayuda a los profesores a .Identificar los factores ambientales que afectan el aprendizaje.Estímulos sensoriales

ERGONOMIA

PREVENCIÓNEl control postural (act. de motric. Fina)

Orientación a los maestros y otros profesionales del equipo educacional. (charlas y seminarios) ayudan a prevenir dificultades para el aprendizaje.

DETECCIÓN:Despistajes.-

Es un proceso de recolección de datos de corta duración para determinar la elección de programas, necesidades de intervención o una evaluación mas profunda de un área en especial.

IndividualDesarrollar

Parte del equipo

DETECCIÓN:Las listas de chequeo

Observaciones clínicas no estructuradas en diferentes momentos y espacios. (salón de clase, recreo , lonchera, etc.) y el,

Análisis de las actividades el cual ayudara a determinar los servicios requeridos para apoyar la función del niño y su capacidad para aprender en el salón de clases.

TRATAMIENTO

REMISIÓN DEL PRE ESCOLAR A TERAPIA OCUPACIONAL

Retraso en el desarrollo de las habilidades motrices.

Problemas de atención y conducta.

EVALUACIÓN Cual es el objetivo de la evaluación? Quienes intervienen en la evaluación?

En que consiste?

INTERVENCIÓN Grupos de salón de clase. Adaptación de actividades en el salón de

clases. Rutinas de acceso. Apoyo al programa curricular. Orientación a los padres.

PROGRAMAS Y AREAS DE INTERVENCIÓN

• Integración Sensorial• Ayudas técnicas y adaptaciones• Accesibilidad escolar, en el hogar y en otros

entornos• Autonomía en actividades de la vida diaria• Motricidad fina y Grafomotricidad• Desempeño escolar y/o académico• Área ocupacional - productiva

“La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida”