pengaruh model pembelajaran token terhadap …
Post on 21-Nov-2021
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME
TOKEN TERHADAP KOMUNIKASI
INTERPERSONAL PESERTA DIDIK PADA MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
DI MTs MATHOLIBUL HUDA SOCO KECAMATAN
DAWE KABUPATEN KUDUS TAHUN AJARAN
2018/2019
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1)
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh:
RIRIN AYU LESTARI
NIM : 1510110431
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
TAHUN 2019
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab saya:
Ririn Ayu Lestari, NIM: 1510110431 menyatakan
sesungguhnya skripsi ini:
1. Seluruhnya merupakan karya sendiri dan belum pernah
diterbitkan dalam bentuk dan keperluan apapun; dan
2. Tidak berisi material yang pernah ditulis orang lain
kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang
dijadikan rujukan dalam penulisan skripsi ini.
Saya bersedia menerima sanksi apabila di kemudian
hari ditemukan ketidak benaran pernyataan saya ini.
Kudus, 24 September 2019
Pembuat pernyataan,
Ririn Ayu Lestari
NIM. 1510110431
vi
MOTTO
ي رالناسا ن ف عهمللناسخ ”Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi
manusia” (HR. Ahmad Ath- Thabrani)
1
1 Abu al- Qosim Sulaiman bin Ahmad Ath- Thabrani, Al-
Mu’jam al-Ausath, Juz VII, (TK: Darul haromai, 1995), 58
vii
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT atas
segala kasih sayang, rahmat dan karunia-Nya yang tak
terhingga dan dari hati yang terdalam, kupersembahkan
karya ini kepada:
Pertama, Ibunda tersayang, Ibu Endang Maryatun yang
selalu mendoakan untuk keberhasilanku, membimbingku,
merawatku. membahagiakanku serta mendukung semua
kegiatanku. Serta Bapak tersayang, Bapak Kuswari yang
selalu berusaha membuat anak-anaknya bahagia dengan
segala cara serta kerja keras beliau.
Kedua, Teruntuk kakak ku, Laily Nurul Khanafi yang selalu
memberikanku motivasi serta selalu mendukung semua
kegiatanku.
Ketiga,Semua keluarga besar yang selalu memberikan
motivasi serta doa-doa terbaiknya.
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan
ini penulis mampu menyelesaikan skripsi ini, dengan judul
“Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap
Komunikasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Aqidah
Akhlak di MTs Matholibul Huda Soco Dawe Kudus” yang
disusun guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Strata 1 (S1) pada ilmu Pendidikan Agama Islam
IAIN Kudus.
Sholawat beserta salam semoga senantiasa tercurahkan
kepada beliau Baginda Rasulullah Muhammad SAW, yang
menjadi junjungan semua umat Islam. Semoga kelak kita
semua tergolong orang-orang yang mendapat syafaatnya.
Aamiin.
Selanjutnya dengan penuh kesadaran dan kekurangan
dalam penyusunan skripsi ini tidak pernah lepas dari bantuan
beberapa pihak yang telah membantu dengan niat tulus
ikhlas, maka kiranya tiada kata yang dapat penulis
sampaikan sebagai penghargaan yang setinggi-tingginya
dengan berbekal ucapan terima kasih, penulis sampaikan
kepada beliau:
1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama
Islam Negeri Kudus yang telah merestui pembahasan
skripsi ini.
2. Dr. H. Abdul Karim, M. Pd., selaku Dekan Fakultas
Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah
memberikan bimbingan dan persetujuan tentang
penulisan skripsi ini.
3. Ahmad Falah, M.Ag, selaku Ketua Prodi Pendidikan
Agama Islam IAIN Kudus yang telah mempersetujui
penelitian ini.
4. Drs. Ulin Nuha, M.Pd., selaku dosen pembimbing dan
Hasan Bastomi, M.Pd.I., selaku asisten dosen
pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu,
tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan,
pengarahan, dukungan dan persetujuan kepada penulis
x
sejak awal pengajuan judul sampai dengan selesainya
penyusunan skripsi ini.
5. Anisa Listiana, M.Ag., selaku Kepala Perpustakaan
Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah
memberikan izin dan layanan perpustakaan yang
diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Para dosen atau staf pengajar di lingkungan Institut
Agama Islam Negeri Kudus yang membekali berbagai
pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan
penyusunan skripsi ini.
7. Masmin, S.Pd.I., selaku Kepala MTs Matholibul Huda
Soco Dawe Kudus dan Ruchayatun, S.Pd.I selaku guru
pengampu mata pelajaran Aqidah Akhlak yang telah
berkenan memberikan izin dan mengarahkan kepada
penulis untuk melaksanakan penelitian skripsi di
madrasah yang dipimpinnya.
8. Guru-guruku yang telah menghantarkan dan
memberikan ilmunya kepada saya hingga bisa seperti
ini.
9. Para guru dan staf tata usaha di lingkungan MTs
Matholibul Huda Soco Dawe Kudus yang berbagi
pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan
penyusunan skripsi ini.
10. Seluruh siswa kelas VIII MTs Matholibul Huda Soco
Dawe Kudus yang telah bersedia menjadi subyek
penelitian dalam penelitian skripsi ini.
11. Teman-teman seperjuangan K-PAI 2015 yang
memberikan semangat dan menemani dalam menuntut
ilmu di kampus IAIN Kudus.
12. Sahabat Gebret Squad yang memberikan penuh warna
dalam persahabatan, Mama2 Hits yang telah membantu
dan memberi semangat di akhir penyelesaian skripsiku
dan semua sahabatku yang memberikan warna
kehidupan dalam menjalin sebuah persahabatan dan
tidak henti-hentinya memberikan do’a, dukungan,
semangat dan nasihat selama melaksanakan pendidikan
dikampus.
13. Sahabat PPL di MAN 2 Kudus dan KKN di MA
Manzilul Ulum Bangkalan Krapyak Kudus yang telah
xi
memberikan pengalaman serta kenangan yang kurang
lebih bersama selama 40 hari.
14. Semua pihak yang telah memberikan semangat, tenaga,
dan pikiran bagi penulis yang tidak mungkin penulis
sebutkan satu persatu dalam menyusun skripsi ini.
Atas segala jasa, jerih payah serta bantuan yang telah
diberikan, penulis hanya mampu membalas dengan
memohon doa kehadirat Allah SWT semoga mendapatkan
balasan yang berlipat ganda. Aamiin.
Akhirnya penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi
ini masih jauh dari kesempurnaan dalam arti sebenarnya,
sehingga kritik dan saran sangat penulis harapkan. Penulis
hanya dapat meminta maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat baik bagi penulis sendiri pada khususnya, bagi
kita semua dan segenap para pembaca pada umumnya.
Kudus, 24 September 2019
Penulis,
Ririn Ayu Lestari
NIM. 1510110431
top related