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Achaques de la escuela y sus correspondientes tratamientos ;)

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La Escuela está triste,¿qué le pasa a la Escuela?

#novadors 11©Lola Urbano Santana

Puerto de Sagunto, julio 2011

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 1. Formación inicial y Universidad

Sólo nos miró Tonucci...

Ah, y apuntó nuestras ideas... (Laura, 12 años)

jueves 30 de junio de 2011

Perlas de recién salidos de la Universidad

En el plan TIC habrá aula de informática y el JClic

Quiero ser innovadora mientras sigo con lo tradicional

Usamos el Impress, que en el mundo normal es el PPT

¿SO? El Word, como todo el mundo, ¿no?

Hago mención especial del JClic y la iniciación al Word, tan importante en la sociedad de hoy

jueves 30 de junio de 2011

Pruebas de acceso a la escuela pública

......

...

...

...

...

...

...

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 1. Todo el mundo a la escuela

Nadie educará para la escuela sin pasar por la escuela

No más licenciados alérgicos a la Pedagogía en los IES

Más seriedad en la Facultad de Educación

Carrera docente, profesionalización

Evaluación real y periódica de la práctica docente y de los centros educativos. Todos.

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 1.1. Evaluación seria del sistema

¿Qué tememos que vean si nos miran?

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 2. A la Escuela le duelen las TIC

(Foto prestada y anónima)

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 2.1. A la Escuela le duelen las TIC

Abandono TIC en Infantil y primeros cursos

Conectividad, mantenimiento...

Profesorado que todavía se siente agredido

Usarlas como premio o castigo

¿Herramientas o metodología? zzzzzzzz

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 2. Mejor gestión de los recursos (materiales y humanos)

Cambiar al personal de la administración que compra y contrata (ponerme a mí)

Que la administración escuche a quien sabe

Exigir al profesorado sus obligaciones

Plan TIC TAC de centro (es que no hay)

Entonces, Plan TIC TAC de AULA (efecto mariposa)

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 2.1. Y mientras tanto...

Trabajar con lo que haya

Acompañar

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 3. El egoTIC marea la perdiz (o el peligro de ser gurusa)

El peligro de las certezas y la palabrería

¿Para qué o para quién lo hago?

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 3. Humildad y trabajo (y bailar)

Menos samba y más trabajar

Atacar los (malos) resultados cambiando los (malos) procesos

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 4: La feminización de la enseñanza

¿Cuántos trabajos tienen las maestras?

¿Por qué no hay hombres en los primeros cursos?

¿Son las TIC masculinas?

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 4. Plan de Igualdad (coeducación)

¿Es coeducar hacer un mural el 8 de marzo?

Si sigo viniendo a estos cursos tendré que divorciarme; ya no vengo más. Una maestra cualquiera.

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 5. Yo no he sido...

Administración Familias Profesorado

¿Alguien se acuerda de la pelota?

Administración educativaAdministración educativa

Desconfianza Incomunicación

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 5. Seducción y marketing (pedagógicos)

Participación real y efectiva de las

familias en la vida del aula y del

centro.

(La administración no se deja)

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 5.1. Comunidad educativa

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 6. Tiempos, espacios, agrupamientos

Religión con el mismo tiempo que Educación Artística o Educación Física

Aulas pequeñas, muebles pesados

El pez grande se come al chico: recreos

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 6. Laicismo, tomar la calle y más

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 7. Excesos (I)

Currículo

Planes y programas inconexos

Festejos varios: ¿con qué objetivo?

y #librosdetesto

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 7. Tú lo que tiene importancia...

... y yo todo lo importante.

¿Que necesitaN? ¿Qué haremos?

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 7.1. Dar un salto y...

dejar los libros de texto... para consultar.

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 7.2. Autonomía

Proyectos, tareas, conectar planes y programas...

como punto de partida de nuestra programaciónjueves 30 de junio de 2011

Achaque 8. Excesos (II)

Control

Silencio

Ritalin

Quietud

MiedoEnfado

ExpectativasExcelencia(s)

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 8. Escuchar...

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 9. El poder del silencio

Las flores del campo, no quieren macetas(Kiko Veneno)

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 9.1. Plan lingüístico de centro

Es que no hay PLC en mi colegio...________________________________

Pues Plan Lingüístico de aula (PLA)

Y lo que haga falta: PLA PLE PLI PLO PLU

Y un PLE por cabeza

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento 9.2. El poder de la palabra

jueves 30 de junio de 2011

Achaque gordo: el sistema educativo y la política

jueves 30 de junio de 2011

Tratamiento general

HumildadHonestidadDecencia

Sentido común

jueves 30 de junio de 2011

Y si ya lo sabemos, ¿a qué estamos esperando?

Cambia tú, y cambiará tu escuela

jueves 30 de junio de 2011

La Escuela está triste,¿qué le pasa a la Escuela?

#novadors 11©Lola Urbano Santana

Puerto de Sagunto, julio 2011

Imágenes de Lola, maestra, y de Javier, un ser humano que ya no volverá al IES.

jueves 30 de junio de 2011

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