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La Escuela está triste,¿qué le pasa a la Escuela?

#novadors 11©Lola Urbano Santana

Puerto de Sagunto, julio 2011

jueves 30 de junio de 2011

Achaque 1. Formación inicial y Universidad

Sólo nos miró Tonucci...

Ah, y apuntó nuestras ideas... (Laura, 12 años)


Perlas de recién salidos de la Universidad

En el plan TIC habrá aula de informática y el JClic

Quiero ser innovadora mientras sigo con lo tradicional

Usamos el Impress, que en el mundo normal es el PPT

¿SO? El Word, como todo el mundo, ¿no?

Hago mención especial del JClic y la iniciación al Word, tan importante en la sociedad de hoy


Pruebas de acceso a la escuela pública

......

...

...

...

...

...

...


Tratamiento 1. Todo el mundo a la escuela

Nadie educará para la escuela sin pasar por la escuela

No más licenciados alérgicos a la Pedagogía en los IES

Más seriedad en la Facultad de Educación

Carrera docente, profesionalización

Evaluación real y periódica de la práctica docente y de los centros educativos. Todos.


Tratamiento 1.1. Evaluación seria del sistema

¿Qué tememos que vean si nos miran?


Achaque 2. A la Escuela le duelen las TIC

(Foto prestada y anónima)


Achaque 2.1. A la Escuela le duelen las TIC

Abandono TIC en Infantil y primeros cursos

Conectividad, mantenimiento...

Profesorado que todavía se siente agredido

Usarlas como premio o castigo

¿Herramientas o metodología? zzzzzzzz


Tratamiento 2. Mejor gestión de los recursos (materiales y humanos)

Cambiar al personal de la administración que compra y contrata (ponerme a mí)

Que la administración escuche a quien sabe

Exigir al profesorado sus obligaciones

Plan TIC TAC de centro (es que no hay)

Entonces, Plan TIC TAC de AULA (efecto mariposa)


Tratamiento 2.1. Y mientras tanto...

Trabajar con lo que haya

Acompañar


Achaque 3. El egoTIC marea la perdiz (o el peligro de ser gurusa)

El peligro de las certezas y la palabrería

¿Para qué o para quién lo hago?


Tratamiento 3. Humildad y trabajo (y bailar)

Menos samba y más trabajar

Atacar los (malos) resultados cambiando los (malos) procesos


Achaque 4: La feminización de la enseñanza

¿Cuántos trabajos tienen las maestras?

¿Por qué no hay hombres en los primeros cursos?

¿Son las TIC masculinas?


Tratamiento 4. Plan de Igualdad (coeducación)

¿Es coeducar hacer un mural el 8 de marzo?

Si sigo viniendo a estos cursos tendré que divorciarme; ya no vengo más. Una maestra cualquiera.


Achaque 5. Yo no he sido...

Administración Familias Profesorado

¿Alguien se acuerda de la pelota?

Administración educativaAdministración educativa

Desconfianza Incomunicación


Tratamiento 5. Seducción y marketing (pedagógicos)

Participación real y efectiva de las

familias en la vida del aula y del

centro.

(La administración no se deja)


Tratamiento 5.1. Comunidad educativa


Achaque 6. Tiempos, espacios, agrupamientos

Religión con el mismo tiempo que Educación Artística o Educación Física

Aulas pequeñas, muebles pesados

El pez grande se come al chico: recreos


Tratamiento 6. Laicismo, tomar la calle y más


Achaque 7. Excesos (I)

Currículo

Planes y programas inconexos

Festejos varios: ¿con qué objetivo?

y #librosdetesto


Tratamiento 7. Tú lo que tiene importancia...

... y yo todo lo importante.

¿Que necesitaN? ¿Qué haremos?


Tratamiento 7.1. Dar un salto y...

dejar los libros de texto... para consultar.


Tratamiento 7.2. Autonomía

Proyectos, tareas, conectar planes y programas...

como punto de partida de nuestra programaciónjueves 30 de junio de 2011

Achaque 8. Excesos (II)

Control

Silencio

Ritalin

Quietud

MiedoEnfado

ExpectativasExcelencia(s)


Tratamiento 8. Escuchar...


Achaque 9. El poder del silencio

Las flores del campo, no quieren macetas(Kiko Veneno)


Tratamiento 9.1. Plan lingüístico de centro

Es que no hay PLC en mi colegio...________________________________

Pues Plan Lingüístico de aula (PLA)

Y lo que haga falta: PLA PLE PLI PLO PLU

Y un PLE por cabeza


Tratamiento 9.2. El poder de la palabra


Achaque gordo: el sistema educativo y la política


Tratamiento general

HumildadHonestidadDecencia

Sentido común


Y si ya lo sabemos, ¿a qué estamos esperando?

Cambia tú, y cambiará tu escuela


La Escuela está triste,¿qué le pasa a la Escuela?

#novadors 11©Lola Urbano Santana

Puerto de Sagunto, julio 2011

Imágenes de Lola, maestra, y de Javier, un ser humano que ya no volverá al IES.


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