mate 1b portafolio marzo
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
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PRIMERO BÁSICO • MARZO
1 Pág.MATEMÁTICA 3LENGUAJE 15CIENCIAS 27HISTORIA 37
I N D I C EGUÍA DE APOYO PEDAGÓGICO
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6/146 G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Clase 2 : “Ordenamos todas las cosas”
Objetivo de aprendizaje: Representar gráficamente cantidades,estableciendo su relación con los números para organizar información yresolver problemas simples de la vida cotidiana.
Concepto clave: Números del 0 al 20, comparar y ordenar.
Inicio
¿Cuántas ventanas tiene esta casa?
Desarrollo Pinta los grupos que tienen igual cantidad de elementos.
Explica tu elección compartiéndola con tus compañeros.
Habilidad:
análisis
Habilidad: comprensión
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7/14 7G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Pinta el grupo que tenga más elementos que el grupo de caritas
felices.Explica tu elección compartiéndola con tus compañeros.
Cierre
Dibuja una cantidad de helados que tenga menos que los heladosque tiene el recuadro.
¿Cuántas cantidades de helados es posible dibujar para que seanmenos?
Habilidad: análisis
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
8/148 G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Clase 3 “Comenzamos a sumar y restar”
Objetivo de aprendizaje: Iniciarse en la comprensión de la adición ysustracción, empleándolas en la resolución de problemas cotidianos y ensituaciones concretas.Concepto clave: Más y Menos
Inicio
+ =Globos atados + Globos sueltos =Total de Globos
Desarrollo
¡Sumar es Juntar !
Escucha con atención, dibuja y escribe el número del resultado.
Javiera invitó a su casa a su amiga Francisca a comer completos.
Javiera comió y Francisca comió Juntas comieron
+ =
Habilidad: aplicación
2 3
Habilidad: Aplicar
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9/14 9G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
En un jardín vuelan las abejas alrededor de las flores:
En las margaritas hay y en las rosas hay entre las dos hay
+ =¡Sumar también es Agregar ! En un nido estaba la madre con sus pajaritos y luego llegaron máspájaros.
En el nido había y llegaron ahora hay
+
Cierre
Si juntamos a la mamá Pata y a sushijitos, ¿cuántos patos habría?
Y si sacamos a dos patitos, ¿cuántospatos nos quedan?
Habilidad: análisis
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
10/1410 G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Clase 4: “Formas y figuras”
Objetivo de aprendizaje: Reconocer algunos atributos, propiedades ynociones de algunos cuerpos y figuras geométricas en dos dimensiones,en objetos, dibujos y construcciones.
Concepto clave: Líneas Rectas y curvasInicio
Observa la imagen y marca con una cruz los objetos de la imagenque se relacionan con siguientes figuras y cuerpos geométricos.
Desarrollo
Realiza las siguientes actividades en elTangrama:
- Pinta de color verde todos loscuadrados.
- Pinta de color rojo todos los triángulos.
Habilidades:comprensión, aplicación
Habilidad: aplicación
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
11/14 1G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Observa la imagen y completa la tabla:
¿Cuántas figuras observas en el trencito de animales?
Cuadrados Triángulos Círculos
Cierre
Con tus palabras ¿Qué diferencia a la pirámide del triángulo?Comenta con tu profesor (a).
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____________________________
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Habilidades: análisis
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
12/1412 G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Clase 5: “Identificando cualidades”
Objetivo de aprendizaje: Establecer semejanzas y diferencias entreelementos mediante la clasificación por tres atributos a la vez y laseriación de diversos objetos que varían en su longitud, tamaño ocapacidad.
Conceptos clave: largo, corto, bajo y alto
Inicio
¿Cuál de los 2 perritos cabe en la casita?¿Por qué?
Desarrollo
Observa los regalos y responde las preguntas:
Pinta el regalo más grande de color verdePinta de color amarillo el regalo cuya forma no sea cubica
Habilidad: aplicación
Habilidades:aplicación,
análisis
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8/19/2019 Mate 1b Portafolio Marzo
13/14 1G U Í A D E A P O Y O P E D A G Ó G I C O
M AT E M ÁT I C A MARZO1 B Á S I C O
Pinta de color verde el regalo más pequeño
Pinta los animales de cuatro patas, grandes y feroces.
Cierre
¿En qué orden deben estar los pollitos si se ordenan de menor a mayor?
1 2 3 4 5
Habilidad: análisis
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