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MANUAL INFORMATIVO DO ALUNOMANUAL INFORMATIVO DO ALUNOMANUAL INFORMATIVO DO ALUNOMANUAL INFORMATIVO DO ALUNO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICACURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICACURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICACURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
“Um defeito na alma não se corrige no rosto,
mas um defeito no rosto, se corrigido, pode corrigi r uma alma!”
Lucia Nery
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................... 4
1 - DADOS DO CURSO ............................................................................................................ 5
1.1 NOME: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA .............................................................. 5
1.2 MODALIDADES: TECNÓLOGO ............................................................................................................. 5
1.3 REGIMES DE MATRICULA: POR DISCIPLINA .............................................................................................. 5
1.5 TURNOS DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ E NOITE ....................................................................................... 5
1.6 TEMPOS DE INTEGRALIZAÇÃO: 06 SEMESTRES .......................................................................................... 5
1.7 GRAUS CONFERIDOS: TECNÓLOGO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA ....................................................................... 5
2- SITUAÇÃO LEGAL .............................................................................................................. 5
3- INFORMAÇÕES A RESPEITO DA PROFISSÃO ....................................................................... 5
3.1 ÓRGÃOS DE CLASSE ............................................................................................................... 5
4- CONCEPÇÕES DO CURSO ................................................................................................... 6
4.1 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................................... 6
4.2 OBJETIVOS DO CURSO ........................................................................................................... 7
4.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 7
4.4. PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................................. 8
4.5 NORMAS DE GRADUAÇÃO ..................................................................................................... 8
5- ESTRUTURA CURRICULAR .................................................................................................. 9
ESTRUTURA DO CURRÍCULO ....................................................................................................... 9
DISCIPLINAS E CARGA HORÁRIA TOTAL (CURRÍCULO 2010.1) ....... 10
6. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ...................................................................................... 18
6.1. PROJETO INTERDISCIPLINAR ............................................................................................... 18
6.2. PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL (FORMAÇÃO GERAL E CONTEÚDO ESPECÍFICO) ...... 20
7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ................................................................................................. 20
8. PORTARIA Nº. 17 /REITORIA/10, 15 DE JULHO DE 2010. .................................................. 21
9. ATENDIMENTOS DOCENTES E DISCENTES ........................................................................ 24
9.1 - COORDENAÇÕES DO CURSO .......................................................................................... 24
9.2 - CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO ....................................................................... 25
9.3 - CENTRAIS DE ATENDIMENTO AO ALUNO ............................................................................ 26
10. BIBLIOTECA ..................................................................................................................... 27
10.1 ACESSO AO ACERVO ......................................................................................................... 27
10.2 INSCRIÇÕES ....................................................................................................................... 28
10.3 SERVIÇOS .......................................................................................................................... 28
10.4 REGULAMENTOS PARA O EMPRÉSTIMO ............................................................................. 28
10.5 RENOVAÇÕES ................................................................................................................... 29
10.6 RESERVAS ......................................................................................................................... 29
10.7 DEVOLUÇÕES .................................................................................................................... 29
10.8 MULTAS ............................................................................................................................ 30
10.9 USO DO ESCANINHO .......................................................................................................... 30
11. LABORATÓRIOS DO CURSO ............................................................................................. 31
11.1 LABORATÓRIOS DO CURSO: ............................................................................................... 31
11.2 LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS DO CURSO: ........................................................................... 32
12. PORTAL UNIVERSITÁRIO ................................................................................................. 34
13. QUADRO DE PROFESSORES ............................................................................................. 35
APRESENTAÇÃO
PREZADO (A) ALUNO (A),
O Centro Universitário Newton Paiva, na perspectiva da formação de um
profissional capaz de contribuir para a mudança do quadro atual da qualificação do
esteticista, desenvolve uma inovadora Educação na área de Estética e Cosmética.
Neste guia você encontrará informações básicas sobre o curso. Sua leitura é de
fundamental importância. Entretanto, todas as informações de um curso dinâmico, como o
de Estética e Cosmética, não se esgotam em um guia, caso surjam dúvidas, procure a
Coordenação do Curso ou o Centro de Excelência para os devidos esclarecimentos.
Atenciosamente,
Coordenação do Curso Tecnológico de Estética e Cosmética (31) 3516-2608
1- DADOS DO CURSO
1.1 Nome: Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética
1.2 Modalidades: Tecnólogo
1.3 Regimes de Matricula: Por Disciplina
1.5 Turnos de Funcionamento: Manhã e Noite
1.6 Tempos de Integralização: 06 Semestres
1.7 Graus conferidos: Tecnólogo em Estética e Cosmética
2- SITUAÇÃO LEGAL
- Ato de criação/autorização
Resolução nº06 /CONSEPE/ 2008–
- Ato de reconhecimento
Em processo.
- Ano/semestre de início do curso
2010.1
3- INFORMAÇÕES A RESPEITO DA PROFISSÃO
3.1 ÓRGÃOS DE CLASSE Associação Mineira de Estética e Cosmetologia- AMEC
Sindicatos dos Esteticistas de MInas Gerais- SINDESMG
Federação Brasileira dos Profissionais de Estética - FEBRAPE
Dia do Esteticista : 18 de janeiro.
4- CONCEPÇÕES DO CURSO
4.1 Justificativa
O Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética
foi construído com a participação do colegiado. Este, atento às mudanças a que a
sociedade está sujeita, elaborou um projeto que buscasse atender à diversidade e
flexibilidade que vem sendo exigida nas esferas da produção, serviços e trabalho.
O crescimento do mercado de Estética e Cosmetologia é fato notório e
incontestável. Verifica-se, nessa conjuntura, a existência de um grande contingente de
profissionais ligados aos diversos segmentos, exercendo a profissão em cenários de
transformações intensas. Isso aponta para a necessidade de aprofundamento e
atualização dos estudos de forma a desenvolver, nesses profissionais, habilidades e
competências para que possam se inserir no mercado de trabalho com formação sólida e
tenham segurança na execução dos procedimentos que lhe competem.
O mercado de Estética e Cosmética não se limita às cabines de estética. Há
também perspectivas de atuação multidisciplinar em atividades vinculadas a clínicas de
Cirurgia Plástica, Fisioterapia, Dermatologia, Medicina Estética, bem como em salões de
beleza, perfumarias, academias, indústrias de produtos cosméticos, hotéis e resorts.
Em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 03, de 18/12/2002, que institui as
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos
cursos Superiores de Tecnologia, a educação profissional de nível tecnológico objetiva
garantir aos cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os tornem
aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias.
Neste sentido, O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do
Centro Universitário Newton Paiva pretende oferecer a todos ligados a tais atividades, a
oportunidade de encontrar formação específica em sua área profissional. Abrem-se,
assim, possibilidades para a (re) significação da identidade profissional do esteticista,
imprimindo conhecimento científico, consciência crítica e segurança aos procedimentos
de avaliação e intervenções estéticas. Incorporam-se, também, conceitos básicos de
técnicas gerenciais e de marketing aplicadas à gestão de negócios na área de estética e
cosmética.
O curso conta com disciplinas essenciais ao aprimoramento teórico e prático do
profissional de estética, aproximando o aluno da realidade e dos desafios da profissão.
Os alunos terão a oportunidade de vivenciar aspectos da prática, como
profissionais e empreendedores, ao mesmo tempo em que, ainda como alunos, contarão
com todo o apoio pedagógico para aprimorar seu desempenho e desenvolver novas
competências.
4.2 Objetivos do Curso
Conforme Resolução CNE/CP nº 03, de 18/12/2002, que institui as Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos
Superiores de Tecnologia, o Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética tem
por objetivo formar profissionais com conhecimento científico, capacitados na correta
seleção e emprego de técnicas, equipamentos e produtos cosméticos destinados aos
mais variados tratamentos estéticos, e estimular atitudes empreendedoras no esteticista,
oferecendo-lhe conhecimentos para gerir seus próprios negócios.
4.3 Objetivos específicos
� Especializar, aperfeiçoar e atualizar os conhecimentos tecnológicos inerentes à
área de atuação.
� Oferecer uma formação especializada, levando em consideração as tendências
do setor produtivo;
� Estimular a realização de pesquisas aplicadas e prestação de serviços
� Desenvolver um processo educacional que favoreça, de modo permanente, a
transformação do conhecimento em bens e serviços, em benefício da
sociedade
� Integrar ações educacionais com as expectativas da sociedade e as
tendências do mercado
� Qualificar o profissional para execução dos procedimentos estéticos nas áreas
de estética facial, corporal e capilar;
� Qualificar o profissional para utilização de equipamentos e produtos
cosméticos destinados aos tratamentos estéticos;
� Desenvolver habilidades gerenciais e empreendedoras na área da Estética e
Cosmetologia Aplicada.
4.4. Perfil do Egresso O Tecnólogo em Estética e Cosmética tem como perfil de referência a formação
do profissional com postura ética e consciente frente à saúde e aos mecanismos e
estratégias que promovam o bem-estar relativo à imagem pessoal.
Compete ao Tecnólogo em Estética e Cosmética atuar nas áreas de estética facial,
corporal, massagens, drenagem linfática manual, tratamentos pós-operatórios,
eletroterapia estética, terapias complementares, tais como: aromaterapia, reflexologia
podal, terapias do couro cabeludo, maquilagem, estilo e imagem pessoal.
Está apto a atuar em centros e núcleos de Estética, em clinica multidisciplinar de
medicina estética, indústrias de cosméticos, instituição de ensino técnico e superior de
formação especifica em Estética e Cosmética. Afora isso, o Tecnólogo em Estética e
Cosmética pode planejar e gerir serviços, analisando os conceitos metodológicos do
Marketing e Vendas para estratégias de promoção, valorização e desenvolvimento de
serviços em beleza.
4.5 Normas de Graduação As disciplinas, ao longo do curso, proporcionam aos alunos aquisição e construção de
conhecimentos. Conseqüentemente, ampliam sua visão crítica sobre a profissão, a
formação técnica, e fornecem uma cultura geral imprescindível ao exercício profissional.
Tal formação está balizada pelas tendências e demandas sociais.
Para integralização curricular, o aluno deve concluir todas as disciplinas curriculares
propostas pelo Currículo Pleno em um período mínimo de 03(três) anos, constituindo
carga horária mínima de 2.440 horas
Currículo 2010/01
� Carga Horária Total do Curso 2.400 horas
� Carga Horária de Atividades Complementares 40 horas
� Total de semestres letivos 06 (03 anos)
5- ESTRUTURA CURRICULAR
Estrutura do currículo
A organização curricular do curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética
do Centro Universitário Newton Paiva é realizada por meio da oferta de disciplinas
curriculares de forma semestral, com ênfase na pedagogia centrada no aluno e na
transdisciplinaridade dos conteúdos.
De acordo com o art. 3º - §2º do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a
disciplina Libras será ofertada como optativa, com 36 horas, podendo ser creditada como
atividade complementar.
Disciplinas e Carga Horária Total (Currículo 201 0.1)
Ciclos CH Total Teoria Prática
1A
Anatomia Humana 80 40 40
Química 80 80 -
Citologia / Histologia / Embriologia 80 40 40
Métodos e Práticas de Maquilagem e Estilo 80 40 40
Historia e Estudo da Estética e Cosmética 40 40 -
Fundamentos em Produção de Textos 40 40 -
Total 400 280 120
1B CH Total Teoria Prática
Fisiologia Humana 80 40 40
Dermatologia básica 80 80 -
Química das macromoléculas 80 40 40
Fisioeletroestética 40 - 40
Massoterapia 40 - 40
Urgência e Emergência em Clinica de Estética- Biossegurança 40 40
Estética e Cosmética em Gerontologia 40 40
Total 400 240 160
CH Total Teoria Prática
2A
Cosmetologia e práticas das formulações 80 80
Técnicas de designer de sobrancelhas e Visagismo 40 - 40
Gestão em Saúde Coletiva, Qualidade de vida e Meio Ambiente. 40 40 -
Métodos e Técnicas aplicadas à Estética Facial 80 - 80
Microbiologia 80 40 40
Técnicas de Drenagem Linfática 80 - 80
Total 400 160 240
2B CH Total Teoria Prática
Tecnologias avançadas em Eletroterapia Estética 40 - 40
Métodos e Técnicas de Anexos Cutâneos 40 - 40
Métodos e Técnicas de Massoterapia Estética 80 - 80
Imunologia 80 40 40
Psicologia, Ética e Legislação Profissional 80 80 -
Nutrição e Reeducação Alimentar 80 80 -
Total 400 200 200
CH Total Teoria Prática
3A
Métodos e Técnicas aplicadas à Massoterapia Desportiva 80 40 40
Métodos e Técnicas aplicadas ao Pós-Operatório 80 40 40
Cosmetologia e Formulações cosméticas 80 80 -
Técnicas complementares aplicadas à Estética Facial 80 - 80
Métodos e Técnicas em Spaterapia e Tratamentos Termais 80 40 40
Total 400 200 200
3B CH Total Teoria Prática
Gestão de Pessoas 80 80 -
Gestão de Custos e Finanças 80 80 -
Gestão Empreendedora de Estética e SPAs. 40 40 -
Marketing em Serviços de Beleza e Saúde. 80 80 -
Empreendedorismo e Projetos em Estética e Cosmética 120 40 80
Total 400 320 80
Atividade complementar 40
TOTAL GERAL 2440h
Libra: Língua brasileira de Sinais ( O) 36h
De acordo com o Art.3º - do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a disciplina Libras é oferecida como optativa.
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6. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética proporciona a
diversidade de estratégias pedagógicas que visam aliar teoria à prática, além de inserir
o aluno em atividades estratégicas de extensão colocando-o em contato com o
mercado de trabalho. É importante registrar também que, cotidianamente, em sala de
aula, os professores utilizam metodologias de trabalho voltadas para a aprendizagem
significativa dos alunos, a partir de orientações sistemáticas feitas pelo Centro de
Excelência para o Ensino.
As práticas pedagógicas no Curso Superior de Tecnologia em Estética e
Cosmética tornam-se inovadoras e prospectivas na medida em que os conteúdos são
tratados como componentes relevantes, capazes de atender as necessidades do
contexto atual com vistas a transformá-lo, compreendê-lo e/ou adequá-lo.
As orientações didáticas remetem à especificidade do curso e sua natureza,
destacando a organização das atividades, a atenção à diversidade, à organização do
tempo e espaço e aos critérios quanto à seleção de recursos, instrumentos e materiais
didáticos.
Nesse sentido, a prática pedagógica faz-se pela dinâmica com vistas à permanente
revisão, a fim de garantir definições atualizadas a partir de algumas diretrizes, a saber:
� Desenvolver processos que permitam uma compreensão crítica do mundo;
� Oferecer aos alunos condições e possibilidades de conviver com a
pluralidade, diversidade, considerando as diferenças socias, desenvolvendo
atitudes de respeito e consideração mútua;
� Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de habilidades para obter
informações significativas que possibilitem a prática da articulação entre o
fazer e o pensar.
Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética proporciona a efetividade de
vários eventos pedagógicos que visam inserir o aluno em atividades práticas
colocando-o em contato com o mercado de trabalho e a comunidade sócio-acadêmica,
dentre estes destacamos:
6.1. Projeto interdisciplinar
O Centro Universitário Newton Paiva tem definido seu processo educacional
centrado no aluno, sujeito de seu processo de aprender, ator principal na aquisição e
domínio do saber historicamente acumulado, capaz de analisar, recriar, criar e
elaborar.
Neste enfoque, o professor é visto como um organizador do processo
educacional e dispõe de estratégias, métodos e técnicas que possibilitem a
socialização do conhecimento, tornando-se um facilitador das condições de
aprendizagem de forma crítica, criativa, participativa e coletiva.
Os projetos pedagógicos dos cursos presenciais de graduação da Newton Paiva
têm como princípios pedagógicos a contextualização, integração a flexibilidade e a
interdisciplinaridade e estão organizadas em blocos de disciplinas semestrais. O
sistema de bloco de disciplinas, de forma organizada em uma seqüência pedagógica
recomendada, contribui para garantir a interdisciplinaridade, tendo em vista a
possibilidade de articulação de um bloco de disciplinas com o outro e entre cursos da
mesma área de conhecimento.
A interdisciplinaridade no contexto dos Cursos de Graduação é entendida como
ato de troca, de apreensão global da informação, processo de transformação,
compreensão da complexidade do saber e da sua multidimensionalidade.
Assim, como uma Instituição madura, consolidada naquilo que faz, apresenta
uma proposta para os seus projetos interdisciplinares que levem em conta:
I. Maior participação e envolvimento de seu corpo discente;
II. Ensino participativo, que efetivamente permita a pesquisa em grupo,
orientada, estimule a competição pela excelência e qualidade e conectado com o
mundo externo e do trabalho;
III. Que possibilite a disseminação do conhecimento entre a turma, curso e
demais cursos da mesma área de conhecimento;
IV. Que valorize os trabalhos e estudos, premiando o melhor aluno de cada
uma das turmas e curso;
Desta forma, torna-se necessário um evento que reúna condições para o
cumprimento da audaciosa proposta para um CENTRO UNIVERSITÁRIO que almeja
galgar um ensino de qualidade firmemente posicionado em bases da pesquisa inicial
de seus alunos ampliando o conhecimento para a sua comunidade.
O evento deverá reunir a comunidade acadêmica, pesquisadores, professores e
estudantes, profissionais e convidados das várias áreas de conhecimento constituindo-
se em um dos principais divulgadores da produção técnica e científica de cada área de
atuação do Centro Universitário.
6.2. Prova de Proficiência Profissional (Forma ção Geral e Conteúdo Específico)
Semestralmente os alunos do Centro Universitário Newton Paiva realizam a
PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL – Formação Geral que aborda os temas
transversais para a formação geral do ENADE, Sociodiversidade: multiculturalismo,
tolerância e inclusão; exclusão e minorias; Biodiversidade; ecologia; mapa sócio e
geopolítico; globalização; Arte cultura e filosofia; políticas públicas: educação,
habitação, saneamento, saúde, segurança, defesa e desenvolvimento sustentável;
Redes sociais e responsabilidade: setor público, privado, terceiro setor; Relações
interpessoais (respeitar, cuidar, considerar e conviver); vida urbana e rural; Relações
de gênero; democracia e cidadania; violência; terrorismo; Avanços tecnológicos,
inclusão/exclusão digital; diferentes mídias e tratamento da informação; Vida urbana e
rural; Relações de trabalho; Tecnociência e Propriedade intelectual, conforme Portaria
INEP nº 125 de 24 de junho de 2009.
A PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL - Conteúdo Específico
contempla o conteúdo de formação específica profissional de cada curso e também
considera a Legislação que norteia o Exame Nacional de desempenho dos estudantes.
7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
O processo de avaliação da aprendizagem do curso se fundamenta na
Resolução No6/CONSEPE/2009. Considerando todo o processo de desempenho
acadêmico como uma das ferramentas básicas para construção do conhecimento,
pretende-se aplicar uma metodologia que incorpora ao projeto pedagógico a
participação do aluno. O ensino ativo reflexivo pretendido é uma metodologia que
incorpora ao processo pedagógico a prática do aluno como membro de uma
organização e lhe permite ser também agente de sua própria aprendizagem.
Na educação moderna, pautada no ensino e aprendizagem efetivos em
detrimento à simples memorização, a indissociabilidade é evidenciada como a lógica
que melhor atende aos desafios da universidade, tendo em vista a formação de
pessoas articulando competência técnico-científica, inserção política e postura ética. O
princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão não quer dizer
apenas que uma instância acadêmica realiza atividades de ensino, de pesquisa e da
extensão, mas principalmente que:
� Cada atividade de ensino envolva a perspectiva da produção do conhecimento e
sua contribuição social.
� Cada atividade de pesquisa se articule com o conhecimento existente e seja
vinculada com a melhoria da qualidade de vida da população.
� Cada atividade de extensão seja um espaço privilegiado no qual profissionais da
educação, alunos e comunidade articulam a difusão e a produção do
conhecimento acadêmico e do conhecimento popular possibilitando uma
percepção enriquecida dos problemas sociais, bem como suas soluções de
forma solidária e responsável.
O processo avaliativo envolve participação, auto-aperfeiçoamento, habilidades e
instrumentos que vão da verificação de aprendizagem em processo à prova final. É
importante ressaltar que o Centro Universitário Newton Paiva prima por uma avaliação
processual e diversificada, compreendendo atividades que permitam verificar o
desempenho acadêmico de forma dinâmica, participativa, democrática, contínua,
crítica, qualitativa e integrada à instrução.
8. PORTARIA Nº. 17 /REITORIA/10, 15 de julho de 201 0.
Institui e estabelece critérios para a Recuperação de Estudos realizados no Centro
Universitário Newton Paiva em todas as suas esferas de ensino.
O Reitor do Centro Universitário Newton Paiva no uso de suas atribuições
regimentais, ad referendum do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e,
Considerando que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo
24, Inciso V, alínea e) permite que as instituições de ensino promovam a Recuperação
de Estudos ao aluno que não tenha logrado êxito em alguma disciplina;
Considerando que alunos da instituição reprovados nas disciplinas por faltas ou por
nota poderão ter uma nova oportunidade para ser avaliado e lograr aprovação ao
atingir, no mínimo, 60 pontos dos 100 pontos da avaliação;
Considerando que a reprovação em uma disciplina condiciona o aluno a repetir
integralmente o conteúdo e a carga horária ministrada;
Considerando que a recuperação de estudos dará ao aluno mais uma
oportunidade para não atrasar o andamento de seu curso abrindo espaços para a
conclusão com a turma que ingressou;
RESOLVE:
Art. 1º – A Recuperação dos Estudos por Avaliação será aplicada ao aluno que,
reprovado em alguma disciplina teórica e/ou prática, com o mínimo de 50% de
rendimento no semestre, tiver o interesse em cursar novamente a disciplina em
regime concentrado, sob supervisão de um professor que atuará como orientador,
para esclarecimento de dúvidas, em dias e horários pré-determinados.
Parágrafo Único: O período de matrícula para recuperação de estudos
estará definido no Calendário Institucional.
Os alunos dos cursos presenciais deverão formalizar o pedido na Central de
Atendimento ao Aluno, localizada em seu campus, independente da disciplina
ser ofertada presencialmente ou a distância, mediante apresentação do
histórico escolar constando a reprovação na disciplina e do recolhimento de
taxa específica.
II. Após formalização do pedido, esse será encaminhado ao Coordenador de
Curso e Centro de Excelência para o Ensino para análise, parecer e
elaboração do planejamento pedagógico.
III. Após o deferimento do Coordenador e do Centro de Excelência para o
Ensino, para confirmação do pedido de recuperação em disciplina teórica e/ou
prática, o interessado deverá efetuar o pagamento de 50% do valor da
semestralidade de cada disciplina, pois haverá aplicação de Avaliação Teórica
(escrita) e/ou Avaliação Prática.
IV. Após a confirmação do pagamento, o Núcleo de Secretaria fará a
matrícula do aluno e enviará o documento comprobatório à Coordenação de
Curso para que sejam tomadas as devidas providências junto ao Professor da
disciplina a ser avaliada.
V. Para os alunos dos cursos a distância, o pedido deverá ser formalizado por
meio do protocolo online do Sistema Acadêmico e, após análise e parecer do
Coordenador e Assessoria Pedagógica, o boleto será enviado por e-mail para
o pagamento. Confirmado o pagamento, iniciar-se-á a disciplina de interesse
nos prazos contratados.
VI. A recuperação de estudos será feita por professor designado pela
Coordenação de Curso, durante os meses de janeiro ou julho e/ou em outros
meses, de forma concentrada, nas modalidades de ensino presencial e/ou
virtual.
VII. A recuperação deverá obrigatoriamente contemplar todo o conteúdo da
disciplina ministrado anteriormente, conforme Plano de Ensino, sendo validada
em 100 pontos.
VIII. É de responsabilidade da Coordenação de Curso e do Centro de
Excelência para o Ensino disponibilizar ao interessado o cronograma dos
encontros presenciais e das atividades que serão desenvolvidas no Portal
Universitário.
IX. Os alunos dos cursos a distância e/ou das disciplinas virtuais serão
supervisionados pelo professor tutor, por meio de chat/fórum, uma vez por
semana, e deverão realizar todas as atividades postadas, como também
comparecer ao exame de avaliação, conforme Calendário Institucional, e
obtiver resultado igual ou superior a 60 (sessenta) pontos.
X. Será aprovado o aluno que participar dos encontros presenciais, realizar as
atividades postadas no Portal e, ao final, obtiver resultado igual ou superior a
60 (sessenta) pontos na avaliação.
Art. 2º – O interessado em matricular na recuperação de estudos somente
poderá fazê-la se tiver sido reprovado na disciplina de interesse em no
máximo dois semestres anteriores ao semestre em que fará a inscrição, sendo
vedada a concessão de segunda oportunidade caso o aluno tenha sido
reprovado também na recuperação de estudos.
Parágrafo Único: Excepcionalmente será concedido um período transitório de
12 (doze) meses contados a partir da publicação desta Portaria, para que
alunos que foram reprovados em semestres anteriores citados no caput deste
artigo possam se inscrever e regularizar a situação acadêmica de pendências
de disciplinas anteriores.
Art. 3º - Os casos omissos serão avaliados pela Coordenação, Colegiado do
Curso e pelo Centro de Excelência para o Ensino, dirimidos pela Pró-Reitoria
Acadêmica.
Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor na presente data, revogada qualquer
disposição em contrário.
PUBLIQUE-SE. REGISTRE-SE. CUMPRA-SE
Sala da Reitoria, aos 15 dias do mês de julho do ano de dois mil e dez.
Luis Carlos de Souza Vieira
Reitor (na época)
9. ATENDIMENTOS DOCENTES E DISCENTES
9.1 - Coordenações do Curso De acordo com o Estatuto do Centro Universitário Newton Paiva, o Coordenador
deve ser integrante da carreira do magistério, fato que gera a necessidade de que
apresente um conhecimento efetivo na área do curso que coordena com condições
para o exercício de sua liderança nessa área, entre seus pares e na comunidade
acadêmica.
Para o pleno reconhecimento de sua liderança, a Coordenação deverá mostrar-
se atualizada quanto às exigências apresentadas ao seu campo de conhecimento, seja
pela ampliação e renovação de seus fundamentos teóricos, através da investigação
científica, seja pelas exigências do mercado de trabalho, o que poderá ser apreciado
nas publicações de sua autoria na comunidade acadêmica ou por sua participação em
congressos, seminários ou, ainda, pela sua participação junto aos órgãos de classe da
área em que atua.
Espera-se que, com tal perfil, a Coordenação seja capaz de proporcionar ao seu
curso e, conseqüentemente, à instituição, o máximo de visibilidade na região em que
se encontra.
A figura da Coordenação do Curso interpõe-se entre os vários segmentos que
sustentam a instituição de ensino: corpo docente, corpo discente, corpo técnico
administrativo e a comunidade em geral. É o trabalho do Coordenador que direciona a
atuação de cada um desses segmentos no sentido da realização dos objetivos do
curso que coordena, em estreita sintonia com a Pró-Reitoria Acadêmica, responsável
pela proposta acadêmica da instituição, da qual emanam as diretrizes para sua
atuação.
O curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do Centro Universitário
Newton Paiva conta com uma Coordenação Específica, exercida pela professora
Tatiana Péret Barbosa.
9.2 - Centro de Excelência para o Ensino
O Centro de Excelência para o Ensino - CEE, vinculado à Pró-Reitoria
Acadêmica, é constituído por uma equipe de pedagogas que tem como principal
objetivo o apoio e assessoramento pedagógicos aos segmentos docente, discente e
coordenações de curso no processo de ensino e aprendizagem com vistas à garantia e
permanência da excelência na qualidade do ensino do Centro Universitário Newton
Paiva.
Nesta perspectiva, os professores têm no Centro Excelência para o Ensino o
espaço para aprofundar seus conhecimentos pedagógicos e didáticos, sistematizar
suas práticas, construir novos caminhos metodológicos e processos educativos. Os
acadêmicos encontram orientações para minimizar suas dificuldades quanto à
organização dos estudos, adequação às normas institucionais e relacionamento
professor/aluno. As coordenações de cursos encontram assessoria pedagógica nos
processos de elaboração, implantação e monitoramento dos projetos pedagógicos que
os sustentam.
O Centro Excelência para o Ensino é, portanto, um lócus institucional com foco
na aprendizagem significativa do aluno, cuja metodologia de trabalho baseia-se no
estudo, no questionamento, no intercâmbio de experiências e no diálogo
interdisciplinar. Daí o reconhecimento do profissional da Pedagogia como importante
ator educativo na efetivação da missão e da visão institucionais.
Tem como objetivo geral apoiar e assessorar pedagogicamente os segmentos
docente, discente e coordenações de curso no processo de ensino e aprendizagem
com vistas à garantia e permanência da excelência na qualidade do ensino do Centro
Universitário Newton Paiva em conformidade com as prerrogativas legais que
regulamentam o ensino superior e com as normas e valores Institucionais.
CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO Nome Titulação Fernanda Amaral Ferreira
Especialista
9.3 - Centrais de Atendimento ao Aluno
As Centrais de Atendimento ao Aluno estão destinadas a prestar informações
institucionais e estão presentes nos campi para auxiliar acadêmicos e visitantes em
suas dúvidas referentes à instituição, tornando-se um canal de relacionamento entre
instituição e alunos. Foi criado especialmente para proporcionar ao aluno um
atendimento mais eficiente e eficaz em suas necessidades. Possui as informações do
campus e presta serviços de protocolo, encaminhando à Secretaria as solicitações
feitas pelos alunos. Engloba os serviços do Setor de Atendimento Financeiro, como
emissão de boletos, negociação e registros de benefícios sob a supervisão da Pró-
Reitoria de Planejamento e Gestão. Alguns dos serviços à disposição dos alunos e
visitantes nas Centrais de Atendimento ao Aluno:
Orientações específicas sobre os procedimentos acadêmicos da instituição;
� Orientações sobre atividades realizadas no campus;
� Alteração de dados pessoais do cadastro do aluno;
� Emissão de Declaração de escolaridade e outros;
� Emissão de Histórico escolar;
� Fornecimento de Conteúdo programático;
� Solicitação de registro de diplomas;
� Assinatura de contrato de estágio;
� Cancelamento de matrícula;
� Colação de Grau Especial ou Interna;
� Reabertura de Matrículas;
� Trancamentos de Matrículas;
� Reopção de curso e/ou turno;
� Transferência e Aproveitamento de Curso;
� Revisão de Notas e/ou Freqüência;
� E outros serviços.
Vinculado às Centrais de Atendimento ao Aluno encontra-se, também, o Núcleo
de Controle e Registro Acadêmico - NUCRA, setor responsável por registrar e
manter confiáveis todos os dados institucionais e de seus acadêmicos, coordenar a
execução das matrículas e renovação destas, bem como acompanhar os lançamentos
de notas e freqüência feitos pelos professores no ambiente virtual. As Centrais de
Atendimento ao Aluno estão instaladas nos campi com atendimento ininterrupto das
7h30 às 21h. São subordinadas à Secretaria Geral que é o órgão de registro, controle
acadêmico e de apoio administrativo, diretamente subordinada à Pró-Reitoria
Acadêmica.
10. BIBLIOTECA
O Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva é formado por quatro
bibliotecas distribuídas nos Campi e pelo Processamento Técnico de Livros.
O Núcleo é vinculado à Pró-Reitoria Acadêmica e tem como finalidade primordial,
assessorar alunos, professores e funcionários com informações técnicas,
administrativas e mercadológicas, capazes de subsidiar suas decisões e atividades de
ensino e pesquisa. Numa extensão da sala de aula, as Bibliotecas oferecem aos seus
usuários um ambiente de reflexão, estudo, consulta e pesquisa.
10.1 Acesso ao acervo
O acervo do Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva está
disponível a toda comunidade, porém o empréstimo domiciliar é concedido somente a
usuários vinculados à instituição. No caso de usuários externos, poderão utilizar o
acervo somente para consulta local, ou seja, sem que os materiais saiam da biblioteca.
São considerados usuários das bibliotecas, alunos de graduação, pós-graduação,
tecnológicos, EAD, alunos do programa de educação profissional – PEP, funcionários e
professores, ex-alunos que pagaram taxa de adesão semestral na biblioteca.
Todos os usuários com direito a empréstimo serão cadastrados automaticamente,
seus dados serão fornecidos pelo Sistema Acadêmico do Centro Universitário Newton
Paiva.
O empréstimo domiciliar é facultado a toda a comunidade acadêmica e permite a
retirada de material bibliográfico por período predeterminado. Todo material retirado da
biblioteca é registrado no Sistema de Gerenciamento de Bibliotecas – Pergamum.
Cada tipo de material tem sua modalidade de empréstimo.
10.2 Inscrições
Todos os alunos matriculados, professores estão inscritos automaticamente no sistema
da biblioteca.
10.3 Serviços
� Empréstimo/Devolução/Reserva/Renovação
� Serviço de referência (orientação de usuários em pesquisas e normalização dos
trabalhos acadêmicos);
� Malote (livros de outras unidades da Newton Paiva);
� Solicitação de cópias de artigos: COMUT/IBICT e BIRENE;
� Empréstimo entre bibliotecas conveniadas (bibliotecas de outras instituições);
� Ex-New;
� Catálogo on-line;
� Visita orientada e
� Treinamento de usuários no uso de fontes de informação especializada.
10.4 Regulamentos para o empréstimo
� O empréstimo só será realizado mediante a apresentação do crachá da
Newton Paiva ou de um documento oficial com foto .
� O empréstimo é individual e intransferível.
� O Usuário é responsável pela conservação e integridade das obras em seu
poder.
Em caso de danos ou perda da obra que está sob sua responsabilidade, o usuário
deverá comunicar imediatamente ao Bibliotecário e restituir a obra à Biblioteca.
O limite de volumes emprestado e os prazos de devolução variam de acordo com a
categoria do usuário e tipo de material:
LIVROS e CDs
Categoria usuário Quantidade Tempo de Empréstimo
Alunos de Graduação 05 itens 07 dias corridos Alunos de Pós-Graduação 05 itens 15 dias corridos
Alunos PEP 05 itens 07 dias corridos Professores 05 itens 15 dias corridos Funcionários 05 itens 07 dias corridos Ex-alunos 03 itens 07 dias corridos
10.5 Renovações
O Usuário poderá renovar a obra que esteja emprestada em seu nome quantas
vezes forem necessárias desde que ela não esteja em atraso ou com reserva.
A renovação da obra poderá ser realizada nos terminais de consulta, balcão de
atendimento da biblioteca (com o(s) livro(s) em mãos e com o crachá ou
documento oficial com foto) ou pela Internet através do site: www.newtonpaiva.br.
Em caso de impossibilidade do acesso on-line, o usuário deverá fazer a
renovação, pessoalmente, ou em qualquer uma das Bibliotecas dos Campi. A multa
pelo atraso é irrevogável e imprescritível.
10.6 Reservas
Para obras que não estiverem disponíveis, poderá ser realizada através dos
terminais de consulta das Bibliotecas e pela Internet.
A reserva é nominal e obedecerá a uma ordem cronológica de pedidos, ficando
disponível para o primeiro da lista por 24 horas, após o qual será liberado para o
próximo da lista. É responsabilidade do usuário acompanhar o andamento de suas
reservas.
10.7 Devoluções
As devoluções das obras podem ser feitas em qualquer uma das Bibliotecas da Newton
Paiva.
O usuário deve sempre pegar e guardar o seu recibo, pois qualquer reclamação
somente será avaliada mediante a apresentação deste.
10.8 Multas
Caso a devolução não seja efetuada em data e horário estabelecido, o usuário
pagará multa por cada dia de atraso, inclusive sábados, domingos e feriados e pelo
número de obras.
Os valores cobrados estão afixados em lugar visível nas bibliotecas.
O e-mail é uma forma de lembrá-lo da data de devolução do material, que é uma
responsabilidade sua. O não envio da mensagem, independente do motivo, não o
isenta do pagamento de multa.
10.9 Uso do Escaninho
� Antes de entrar na área do acervo, guarde seus objetos no guarda-volumes. O
escaninho só poderá ser utilizado pelo usuário durante o período em que este
permanecer na biblioteca.
� A biblioteca não se responsabiliza pelos objetos deixados nos escaninhos e/ou
pelo seu uso inadequado.
� O prazo para liberação do escaninho e devolução da chave é de 3 horas.
É cobrada multa por hora de atraso na devolução da chave.
ATENÇÃO !!!
� SENHA: mantenha-a em sigilo, pois a responsabilidade dos materiais retirados
em seu nome é exclusivamente sua.
� MENSAGEM VIA E-MAIL: Atualize seus dados cadastrais e o seu endereço
eletrônico no Portal Acadêmico e receba, via e-mail, todas as informações úteis
referentes ao Núcleo de Bibliotecas
� PRESERVAÇÃO: Ajude-nos a preservar o acervo. Todos são importantes neste
processo.
Outras modalidades de empréstimos: Empréstimo especial, Empréstimo entre as
Bibliotecas dos Campi, Empréstimos entre Bibliotecas de outras Instituições,
Empréstimos para ex-alunos
Outros serviços prestados: Devoluções Multicampi, Visita Orientada, Normalizações
de Trabalhos Acadêmicos, Exposição de Novas Aquisições, Catalogação na Fonte,
Comutação bibliográfica, Orientações no uso de Base de Dados, Serviços on-line,
ICAP (serviço de indexação compartilhada).
11. LABORATÓRIOS DO CURSO
11.1 Laboratórios do Curso:
• Laboratório de Informática
Atende à disciplina Fundamentos em Produção de Textos, dando aos alunos a
oportunidade de aprender a fazer uma revisão bibliográfica via INTERNET.
• Laboratório de Anatomia Humana
Utilizado pela disciplina de Anatomia Humana, proporciona o complemento da
teoria através da prática, com peças que permitem o entendimento da Anatomia
Humana.
• Laboratório de Bioquímica
Utilizado pela disciplina de Fundamentos de Bioquímica, o laboratório permite ao
aluno a aprendizagem das normas e técnicas de segurança em laboratório, bem
como o manuseio de vidrarias e estudo dos compostos químicos e da
termodinâmica dos gases, assimilando a teoria através da prática. Permite a
integração e o melhor entendimento dos processos químicos e bioquímicos
estudados na teoria.
• Laboratório de Biologia
Utilizado pela disciplina de Citologia - histologia - embriologia, o laboratório
proporciona ao aluno o estudo das estruturas em nível de microscopia óptica e
eletrônica dos tecidos que compõem o organismo humano e suas funções.
• Laboratório de Fisiologia
Utilizado pela disciplina de Fisiologia Humana, o laboratório permite o
conhecimento prático da Fisiologia dos Sistemas Nervoso, Endócrino, Digestivo,
Circulatório, Respiratório e Renal.
• Laboratório de Imunologia
As atividades desenvolvidas na disciplina de Fundamentos de Imunologia visam
a possibilitar aos alunos a verificação prática dos fundamentos básicos da
Imunologia Moderna.
• Laboratório de Microbiologia
Utilizado pela disciplina de Fundamentos de Microbiologia, o laboratório fornece
estrutura para o estudo das propriedades morfológicas e culturais dos
microorganismos, além de técnicas de preparo e esterilização de meios de
cultura.
• Biotério
O biotério tem a finalidade de fornecer animais (ratos, camundongos, coelhos,
cobaias) para utilização nos laboratórios de ensino e pesquisa.
11.2 Laboratórios específicos do curso:
� LABORATÓRIO DE ESTÉTICA CORPORAL – Destina-se à aplicação e ao
aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos relativos às disciplinas de
Massoterapia, Métodos aplicados à Massoterapia Estética, Técnicas de
Drenagem Linfática, Métodos e Técnicas de Massoterapia Desportiva, Métodos
e Técnicas aplicados ao Pós-Operatório, Métodos e Técnicas aplicados à
Spaterapia e tratamentos termais. Dispõe dos materiais e equipamentos próprios
para suas atividades como macas, cadeiras de quick massagem, carrinhos
auxiliares e equipamentos eletroterapêuticos. (ver em anexo 1).
• LABORATÓRIO DE ESTÉTICA FACIAL E ANEXOS CUTÂNEOS- Destina-se
à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos
relativos às disciplinas de Métodos e Técnicas de Estética Facial, Técnicas
Complementares de Estética Facial e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e
equipamentos próprios para suas atividades. ( ver em anexo 2 ).
• LABORATÓRIO DE MAQUILAGEM – Espaço adequado à prática Métodos e
Práticas de Maquilagem e Estilo em modelos, utilizando produtos cosméticos e
materiais próprios para o embelezamento e a camuflagem de aspectos
inestéticos da face e do corpo. ( ver anexo 3 ).
Orientações aos alunos das disciplinas práticas do Curso Superior
de Tecnologia em Estética e Cosmética
� Procure conhecer a instituição onde você estuda;
� Saiba a importância de seu trabalho, no contexto do atendimento ao cliente;
� Conheça a Coordenação do Curso e colegas, cultive um bom relacionamento;
� É OBRIGATÓRIO O USO DE JALECO NO INTERIOR DOS LABORATÓRIOS;
• É OBRIGATÓRIO o uso de roupas brancas, sapatos fechados brancos;
• É OBRIGATÓRIO o uso de EPI’S nas aulas práticas como luvas, bucal e touca
descartável;
• É OBRIGATÓRIO o uso de lupa de pala para o atendimento de limpeza de pele;
• É OBRIGATÓRIO o uso de lençol descartável sobre as macas para sua
utilização;
� ASSEIO É PRIMORDIAL , unhas cortadas com esmaltes claros, maquilagem
discreta, e sem jóias. Se aluno , apresente-se com barba feita. Seja assíduo,
pontual e organizado. Tenha humildade, seja simpático, atencioso e cortês;
� Cada aluno deve comparecer com o seu material de trabalho identificado com
seu nome. ESTE MATERIAL É DE USO INDIVIDUAL ;
� Não se omita. Tire dúvidas e observe problemas que dificultam seu
desempenho( discuta-os com o professor );
� Anote, durante as aulas, as observações, sugestões e dados importantes que
forem surgindo;
� Tenha espírito participativo, receptivo e bom humor;
� No turno da noite , os alunos deverão estar no laboratório para o atendimento
às 18:55 horas, tendo 15 minutos para se prepararem para o atendimento;
� O início do atendimento no turno da noite terá início às 19:30 minutos;
� Se turno da manhã , os alunos deverão estar no laboratório para o atendimento
ás 7:35, tendo 15 minutos para se prepararem para o atendimento; Início
atendimento ás 8:00 horas. Outra turma ás 9:35 tendo 15 minutos para se
prepararem para o atendimento; início atendimento ás 10:00 horas.
� Organize sua maca e carrinho auxiliar;
� Cada aluno ao estar pronto para o atendimento deve se dirigir à recepção e
chamar, por ordem de chegada, o cliente que irá atender;
� Preencha a ficha de anamnese com letra legível, não se esqueça da assinatura
do cliente, esta ficha deve permanecer arquivada no laboratório;
� Durante o atendimento, os produtos devem ser deixados na mesa de apoio de
forma organizada e sempre com tampados;
� Os produtos só devem ser retirados da embalagem com o uso de uma espátula;
� Os aparelhos devem ser manipulados com cuidado. Os eletrodos devem ser
higienizados com álcool 70% e os vapores devem ser deixados sem água após
o uso;
� JOGUE SEMPRE O LIXO NA LIXEIRA;
� Descarte as agulhas no local apropriado para descar te de material pérfuro
cortante;
� Durante todo o atendimento o aluno deve permanecer próximo ao cliente que
está atendendo;
12. PORTAL UNIVERSITÁRIO
A partir de 2007.1 foi implantando no Centro Universitário Newton Paiva,
inicialmente no prédio 220, o Portal Universitário com o novo sistema “ WIRELESS”
(rede sem fio). Vale ressaltar que o portal é uma ferramenta que visa proporcionar ao
professor apoio pedagógico e condições para que a relação professor/aluno seja mais
efetiva e atualizada.
13. QUADRO DE PROFESSORES
Nome Titulação Disciplinas
Andréa Márcia de Souza Doutora
Anatomia Humana/ Imunologia
Antônio Carlos Alves Santiago Mestre Gestão de Custos e Finanças
Diogo Barros Mestre Métodos e Técnicas aplicadas à
Massoterapia Desportiva
Edson Ferreira
Doutor
Anatomia Humana
Eliane Cunha Nascimento
Doutora
Química
Érika Rachid Martins de Souza
Especialista
Fisioeletroestética, Tecnologias avançadas
em Eletroterapia Estética/ Técnicas em
Spaterapia e Tratamentos Termais/ Empreendedorismo e Projetos em Estética e
Cosmética
Fernanda da Silva Boroni
Especialista
Cosmetologia e práticas das formulações /
Dermatologia Básica
Flávia Renata Santos
Especialista
História e estudo da Estética/ Métodos
eTécnicas de Anexos Cutâneos/ Métodos
eTécnicas aplicadas à Estética Facial/
Fundamentos de Gerontologia/ Urgência e Emergência aplicadas
à Estética- Biossegurança/
Técnicas complementares
aplicadas à Estética Facial/
Empreendedorismo e Projetos em Estética e
Cosmética George Schayer Sabino Mestre Química das
Macromoléculas Indianara Araújo Paula Especialista
Métodos e práticas de Maquilagem e estilo,
Técnicas de Designer de Sobrancelhas e
Visagismo, Massoterapia, Métodos
aplicados à Massoterapia Estética
Maria Fernanda Oliveira Prates
Mestre
Marketing em Serviços de Beleza e Saúde
Maria do Carmo de Oliveira Moreira dos Santos
Mestre
Fundamentos em Produção de Textos
Maria de Lourdes Mohallem Mestre Microbiologia Michelyne Faria Mestre
Citologia /
Histologia/Embriologia Humana
Patrícia Barros Carvalhais
Especialista
Cosmetologia e Formulações
cosméticas / Gestão em Saúde Coletiva,
qualidade de vida e meio ambiente/ Gestão
Empreendedora de Estética e SPAs/
Empreendedorismo e Projetos em Estética e
Cosmética Renato Sathler Avelar Doutor Fisiologia Humana/
Imunologia/ Citologia / Histologia/Embriologia
Humana Sheyla Rosane Almeida Mestre Gestão de Pessoas/
Psicologia/ Ética e Legislação
Profissional
Tatiana Péret Barbosa
Mestre
Técnicas de Drenagem Linfática/ Métodos e
Técnicas aplicadas ao Pós-Operatório/
ANEXO 01
Laboratório de Estética Facial e Anexos Cutâneos
Destina-se à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos
relativos às disciplinas de Métodos e Técnicas de Estética Facial, Técnicas
Complementares de Estética Facial e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e
equipamentos próprios para suas atividades.
Este laboratório encontra-se equipado com:
- 14 macas;
- 14 carrinhos auxiliares;
- 8 equipamentos geradores de ozônio. NEOZON Hf3. Pan Eletronic
aparelhos médicos e de fisioterapia Ltda. RJ;
- 10 maletas para geração de corrente de alta freqüência e geração de
corrente galvânica. IONOSTIN. Pan Eletronic aparelhos médicos e de
fisioterapia Ltda. RJ;
- 2 maletas para para geração de corrente de alta freqüência e geração de
corrente galvânica digital. FISIOCONTROL.
- 1 lavatório de inox;
- 14 lixeiras pequenas;
- 1 quadro branco;
- 1 espelho;
- 10 bancos de tubos pretos;
- 10 Mochos
- 4 escadas
- 1 mesa com cadeira;
- 1 armário em fórmica branco;
- 1 armário arquivo
ANEXO 02
Laboratório de Estética Corporal
Destina-se à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos
relativos às disciplinas de Massoterapia, Métodos aplicados à Massoterapia Estética,
Técnicas de Drenagem Linfática, Métodos e Técnicas de Massoterapia Desportiva,
Métodos e Técnicas aplicados ao Pós-Operatório, Métodos e Técnicas aplicados à
Spaterapia e tratamentos termais. Dispõe dos materiais e equipamentos próprios para
suas atividades.
Este laboratório encontra-se equipado com:
- 1 banheiro com chuveiro e ducha
- Ar condicionado
- 18 macas portáteis;
- 5 Cadeiras de quick massagem
- 1 armário
- 1 armário arquivo
- 01 equipamento para eletro-estimulação. COMPACT CORPORE. Pan
Eletronic aparelhos médicos e de fisioterapia Ltda. RJ.
- 01 equipamento para eletrosucção. VACUO JET. Pan Eletronic aparelhos
médicos e de fisioterapia Ltda. RJ.
- 2 equipamentos para geração de corrente de alta freqüência e geração de
corrente galvânica. IONODERM. Pan Eletronic aparelhos médicos e de
fisioterapia Ltda. RJ.
- 2 equipamentos de ultrassom Ibramed
- 1 equipamentos de ultrassom DGM
- 8 bancos;
- 1 lixeira grande;
- 10 carrinhos auxiliares;
- 1 quadro branco;
- 1 mesa com cadeira;
- 4 escadas
ANEXO 03
Laboratório de Maquilagem
Destina-se à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos
relativos às disciplinas de Métodos e práticas em Maquilagem e Estilo, Técnicas de
Designer de Sobrancelhas e Visagismo e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e
equipamentos próprios para suas atividades.
Este laboratório encontra-se equipado com:
• 03 Lavatórios de cabelos,
• 01 pia gabinete
• 03 armários
• 03 secadores
• 14 cadeiras Ferrantes para salão.
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