manual informativo do aluno curso superior de...

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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO / CSL

MANUAL INFORMATIVO DO ALUNO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA

“Um defeito na alma não se corrige no rosto,

mas um defeito no rosto, se corrigido, pode corrigir uma alma!”

Lucia Nery

Belo Horionte

2011





Corpo Administrativo

Centro Universitário Newton Paiva

Presidente do Grupo Splice

Antônio Roberto Beldi

Reitor

Luis Carlos de Souza Vieira

Pró-Reitor Acadêmico

Sudário Papa Filho

Secretária-Geral

Dorian Gray Rodrigues Alves

Coordenação Geral dos Cursos Tecnológicos

Alexandre Miserani de Freitas

Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética

Tatiana Péret Barbosa

Coordenação do Centro de Excelência para o Ensino

Fernanda Amaral Ferreira

Equipe de elaboração do Manual do Aluno

Alexandre Miserani de Freitas

Fernanda Amaral Ferreira


SUMÁRIO



APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................... 5

1 - DADOS DO CURSO ............................................................................................................ 6

1.1 NOME: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA .............................................................. 6

1.2 MODALIDADES: TECNÓLOGO ............................................................................................................. 6

1.3 REGIMES DE MATRICULA: POR DISCIPLINA .............................................................................................. 6

1.5 TURNOS DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ E NOITE ....................................................................................... 6

1.6 TEMPOS DE INTEGRALIZAÇÃO: 06 SEMESTRES .......................................................................................... 6

1.7 GRAUS CONFERIDOS: TECNÓLOGO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA ....................................................................... 6

2- SITUAÇÃO LEGAL .............................................................................................................. 6

3- INFORMAÇÕES A RESPEITO DA PROFISSÃO ....................................................................... 6

3.1 ÓRGÃOS DE CLASSE ............................................................................................................... 6

4- CONCEPÇÕES DO CURSO ................................................................................................... 7

4.1 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................................... 7

4.2 OBJETIVOS DO CURSO ........................................................................................................... 8

4.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................ 8

4.4. PERFIL DO EGRESSO ............................................................................................................. 9

4.5 NORMAS DE GRADUAÇÃO ..................................................................................................... 9

5- ESTRUTURA CURRICULAR ................................................................................................ 10

ESTRUTURA DO CURRÍCULO ..................................................................................................... 10

DISCIPLINAS E CARGA HORÁRIA TOTAL (CURRÍCULO 2010.1) ....... 11

6. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ...................................................................................... 18

6.1. PROJETO INTERDISCIPLINAR ............................................................................................... 19

6.2. PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL (FORMAÇÃO GERAL E CONTEÚDO ESPECÍFICO) ...... 20

7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ................................................................................................. 20

8. PORTARIA Nº. 17 /REITORIA/10, 15 DE JULHO DE 2010. .................................................. 21



9. ATENDIMENTOS DOCENTES E DISCENTES ........................................................................ 24

9.1 - COORDENAÇÕES DO CURSO .......................................................................................... 24

9.2 - CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO ....................................................................... 25

9.3 - CENTRAIS DE ATENDIMENTO AO ALUNO ............................................................................ 26

10. BIBLIOTECA ..................................................................................................................... 28

10.1 ACESSO AO ACERVO ......................................................................................................... 28

10.2 INSCRIÇÕES ....................................................................................................................... 28

10.3 SERVIÇOS .......................................................................................................................... 29

10.4 REGULAMENTOS PARA O EMPRÉSTIMO ............................................................................. 29

10.5 RENOVAÇÕES ................................................................................................................... 30

10.6 RESERVAS ......................................................................................................................... 30

10.7 DEVOLUÇÕES .................................................................................................................... 31

10.8 MULTAS ............................................................................................................................ 31

10.9 USO DO ESCANINHO .......................................................................................................... 31

11. LABORATÓRIOS DO CURSO ............................................................................................. 32

11.1 LABORATÓRIOS DO CURSO: ............................................................................................... 32

11.2 LABORATÓRIOS ESPECÍFICOS DO CURSO: ........................................................................... 34

12. PORTAL UNIVERSITÁRIO ................................................................................................. 36

13. QUADRO DE PROFESSORES ............................................................................................. 37



APRESENTAÇÃO

PREZADO (A) ALUNO (A),

O Centro Universitário Newton Paiva, na perspectiva da formação de um

profissional capaz de contribuir para a mudança do quadro atual da qualificação do

esteticista, desenvolve uma inovadora Educação na área de Estética e Cosmética.

Neste guia você encontrará informações básicas sobre o curso. Sua leitura é de

fundamental importância. Entretanto, todas as informações de um curso dinâmico, como o

de Estética e Cosmética, não se esgotam em um guia, caso surjam dúvidas, procure a

Coordenação do Curso ou o Centro de Excelência para os devidos esclarecimentos.

Atenciosamente,

Profa. Tatiana Péret Barbosa Coordenadora do Curso Tecnológico de Estética e Cosmética

[email protected] (31) 3516-2608

mailto:[email protected]



1- DADOS DO CURSO

1.1 Nome: Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética

1.2 Modalidades: Tecnólogo

1.3 Regimes de Matricula: Por Disciplina

1.5 Turnos de Funcionamento: Manhã e Noite

1.6 Tempos de Integralização: 06 Semestres

1.7 Graus conferidos: Tecnólogo em Estética e Cosmética

2- SITUAÇÃO LEGAL

- Ato de criação/autorização

Resolução nº06 /CONSEPE/ 2008–

- Ato de reconhecimento

Em processo.

- Ano/semestre de início do curso

2010.1

3- INFORMAÇÕES A RESPEITO DA PROFISSÃO

3.1 ÓRGÃOS DE CLASSE

Associação Mineira de Estética e Cosmetologia- AMEC

Federação Brasileira dos Profissionais de Estética - FEBRAPE

Dia do Esteticista: 20 de novembro.



4- CONCEPÇÕES DO CURSO

4.1 Justificativa

O Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética

foi construído com a participação do colegiado. Este, atento às mudanças a que a

sociedade está sujeita, elaborou um projeto que buscasse atender à diversidade e

flexibilidade que vem sendo exigida nas esferas da produção, serviços e trabalho.

O crescimento do mercado de Estética e Cosmetologia é fato notório e

incontestável. Verifica-se, nessa conjuntura, a existência de um grande contingente de

profissionais ligados aos diversos segmentos, exercendo a profissão em cenários de

transformações intensas. Isso aponta para a necessidade de aprofundamento e

atualização dos estudos de forma a desenvolver, nesses profissionais, habilidades e

competências para que possam se inserir no mercado de trabalho com formação sólida e

tenham segurança na execução dos procedimentos que lhe competem.

O mercado de Estética e Cosmética não se limita às cabines de estética. Há

também perspectivas de atuação multidisciplinar em atividades vinculadas a clínicas de

Cirurgia Plástica, Fisioterapia, Dermatologia, Medicina Estética, bem como em salões de

beleza, perfumarias, academias, indústrias de produtos cosméticos, hotéis e resorts.

Em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 03, de 18/12/2002, que institui as

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos

cursos Superiores de Tecnologia, a educação profissional de nível tecnológico objetiva

garantir aos cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os tornem

aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias.

Neste sentido, O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do

Centro Universitário Newton Paiva pretende oferecer a todos ligados a tais atividades, a

oportunidade de encontrar formação específica em sua área profissional. Abrem-se,

assim, possibilidades para a (re) significação da identidade profissional do esteticista,

imprimindo conhecimento científico, consciência crítica e segurança aos procedimentos

de avaliação e intervenções estéticas. Incorporam-se, também, conceitos básicos de

técnicas gerenciais e de marketing aplicadas à gestão de negócios na área de estética e

cosmética.

O curso conta com disciplinas essenciais ao aprimoramento teórico e prático do



profissional de estética, aproximando o aluno da realidade e dos desafios da profissão.

Os alunos terão a oportunidade de vivenciar aspectos da prática, como

profissionais e empreendedores, ao mesmo tempo em que, ainda como alunos, contarão

com todo o apoio pedagógico para aprimorar seu desempenho e desenvolver novas

competências.

4.2 Objetivos do Curso

Conforme Resolução CNE/CP nº 03, de 18/12/2002, que institui as Diretrizes

Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos

Superiores de Tecnologia, o Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética tem

por objetivo formar profissionais com conhecimento científico, capacitados na correta

seleção e emprego de técnicas, equipamentos e produtos cosméticos destinados aos

mais variados tratamentos estéticos, e estimular atitudes empreendedoras no esteticista,

oferecendo-lhe conhecimentos para gerir seus próprios negócios.

4.3 Objetivos específicos

Especializar, aperfeiçoar e atualizar os conhecimentos tecnológicos inerentes à

área de atuação.

Oferecer uma formação especializada, levando em consideração as tendências

do setor produtivo;

Estimular a realização de pesquisas aplicadas e prestação de serviços

Desenvolver um processo educacional que favoreça, de modo permanente, a

transformação do conhecimento em bens e serviços, em benefício da

sociedade

Integrar ações educacionais com as expectativas da sociedade e as

tendências do mercado

Qualificar o profissional para execução dos procedimentos estéticos nas áreas

de estética facial, corporal e capilar;



Qualificar o profissional para utilização de equipamentos e produtos

cosméticos destinados aos tratamentos estéticos;

Desenvolver habilidades gerenciais e empreendedoras na área da Estética e

Cosmetologia Aplicada.

4.4. Perfil do Egresso

O Tecnólogo em Estética e Cosmética tem como perfil de referência a formação do

profissional com postura ética e consciente frente à saúde e aos mecanismos e

estratégias que promovam o bem-estar relativo à imagem pessoal.

Compete ao Tecnólogo em Estética e Cosmética atuar nas áreas de estética facial,

corporal, massagens, drenagem linfática manual, tratamentos pós-operatórios,

eletroterapia estética, terapias complementares, tais como: aromaterapia, reflexologia

podal, terapias do couro cabeludo, maquilagem, estilo e imagem pessoal.

Está apto a atuar em centros e núcleos de Estética, em clinica multidisciplinar de

medicina estética, indústrias de cosméticos, instituição de ensino técnico e superior de

formação especifica em Estética e Cosmética. Afora isso, o Tecnólogo em Estética e

Cosmética pode planejar e gerir serviços, analisando os conceitos metodológicos do

Marketing e Vendas para estratégias de promoção, valorização e desenvolvimento de

serviços em beleza.

4.5 Normas de Graduação As disciplinas, ao longo do curso, proporcionam aos alunos aquisição e construção de

conhecimentos. Conseqüentemente, ampliam sua visão crítica sobre a profissão, a

formação técnica, e fornecem uma cultura geral imprescindível ao exercício profissional.

Tal formação está balizada pelas tendências e demandas sociais.

Para integralização curricular, o aluno deve concluir todas as disciplinas curriculares

propostas pelo Currículo Pleno em um período mínimo de 03(três) anos, constituindo

carga horária mínima de 2.440 horas



Currículo 2010/01

Carga Horária Total do Curso 2.400 horas

Carga Horária de Atividades Complementares 40 horas

Total de semestres letivos 06 (03 anos)

5- ESTRUTURA CURRICULAR

Estrutura do currículo

A organização curricular do curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética

do Centro Universitário Newton Paiva é realizada por meio da oferta de disciplinas

curriculares de forma semestral, com ênfase na pedagogia centrada no aluno e na

transdisciplinaridade dos conteúdos.

De acordo com o art. 3º - §2º do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a

disciplina Libras será ofertada como optativa, com 36 horas, podendo ser creditada como

atividade complementar.



Disciplinas e Carga Horária Total (Currículo 2010.1)

Ciclos CH Total Teoria Prática

1A

Anatomia Humana 80 40 40

Química 80 80 -

Citologia / Histologia / Embriologia 80 40 40

Métodos e Práticas de Maquilagem e Estilo 80 40 40

Historia e Introdução à Estética e Cosmética 40 40 -

Fundamentos em Produção de Textos 40 40 -

Total 400 280 120

1B CH Total Teoria Prática

Fisiologia Humana 80 40 40

Fundamentos de Dermatologia 80 80 -

Fundamentos de Bioquímica 80 40 40

Fisioeletroestética 40 - 40

Introdução à Massoterapia 40 - 40

Urgência e Emergência em Clinica de Estética- Biossegurança 40 40

Estética e Cosmética aplicada à Gerontologia 40 40

Total 400 240 160

CH Total Teoria Prática

2A

Cosmetologia e práticas das formulações 80 80

Técnicas de designer de sobrancelhas e Visagismo 40 - 40

Gestão de Saúde Coletiva, Qualidade de vida e Meio Ambiente. 40 40 -

Métodos e Técnicas aplicadas à Estética Facial 80 40 40

Fundamentos de Microbiologia 80 40 40

Técnicas de Drenagem Linfática 80 40 40

Total 400 240 160


Tecnologias avançadas em Eletroterapia Estética 40 20 20

Métodos e Técnicas de Anexos Cutâneos 40 20 20



Métodos e Técnicas de Massoterapia Estética 80 40 40

Fundamentos de Imunologia 80 80 -

Psicologia, Ética e Legislação Profissional 80 80 -

Nutrição e Reeducação Alimentar 80 80 -

Total 400 320 80

CH Total Teoria Prática

3A

Métodos e Técnicas aplicadas à Massoterapia Desportiva 80 40 40

Métodos e Técnicas aplicadas ao Pós-Operatório 80 40 40

Cosmetologia e Formulações cosméticas 80 80 -

Técnicas complementares aplicadas à Estética Facial 80 - 80

Métodos e Técnicas em Spaterapia e Tratamentos Termais 80 40 40

Total 400 240 160


Gestão de Pessoas 80 80 -

Gestão de Custos e Finanças 80 80 -

Gestão Empreendedora de Estética e SPAs. 40 40 -

Marketing em Serviços de Beleza e Saúde. 80 80 -

Empreendedorismo e Projetos em Estética e Cosmética 120 40 80

Total 400 240 80

Atividade complementar 40

TOTAL GERAL 2440h

Libra: Língua brasileira de Sinais (O) 36h

De acordo com o Art.3º - do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, a disciplina Libras é oferecida

como optativa.

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6. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética proporciona a

diversidade de estratégias pedagógicas que visam aliar teoria à prática, além de inserir

o aluno em atividades estratégicas de extensão colocando-o em contato com o

mercado de trabalho. É importante registrar também que, cotidianamente, em sala de

aula, os professores utilizam metodologias de trabalho voltadas para a aprendizagem

significativa dos alunos, a partir de orientações sistemáticas feitas pelo Centro de

Excelência para o Ensino.

As práticas pedagógicas no Curso Superior de Tecnologia em Estética e

Cosmética tornam-se inovadoras e prospectivas na medida em que os conteúdos são

tratados como componentes relevantes, capazes de atender as necessidades do

contexto atual com vistas a transformá-lo, compreendê-lo e/ou adequá-lo.

As orientações didáticas remetem à especificidade do curso e sua natureza,

destacando a organização das atividades, a atenção à diversidade, à organização do

tempo e espaço e aos critérios quanto à seleção de recursos, instrumentos e materiais

didáticos.

Nesse sentido, a prática pedagógica faz-se pela dinâmica com vistas à permanente

revisão, a fim de garantir definições atualizadas a partir de algumas diretrizes, a saber:

Desenvolver processos que permitam uma compreensão crítica do mundo;

Oferecer aos alunos condições e possibilidades de conviver com a

pluralidade, diversidade, considerando as diferenças socias, desenvolvendo

atitudes de respeito e consideração mútua;

Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de habilidades para obter

informações significativas que possibilitem a prática da articulação entre o

fazer e o pensar.

Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética proporciona a efetividade de

vários eventos pedagógicos que visam inserir o aluno em atividades práticas

colocando-o em contato com o mercado de trabalho e a comunidade sócio-acadêmica,

dentre estes destacamos:



6.1. Projeto interdisciplinar

O Centro Universitário Newton Paiva tem definido seu processo educacional

centrado no aluno, sujeito de seu processo de aprender, ator principal na aquisição e

domínio do saber historicamente acumulado, capaz de analisar, recriar, criar e

elaborar.

Neste enfoque, o professor é visto como um organizador do processo

educacional e dispõe de estratégias, métodos e técnicas que possibilitem a

socialização do conhecimento, tornando-se um facilitador das condições de

aprendizagem de forma crítica, criativa, participativa e coletiva.

Os projetos pedagógicos dos cursos presenciais de graduação da Newton Paiva

têm como princípios pedagógicos a contextualização, integração a flexibilidade e a

interdisciplinaridade e estão organizadas em blocos de disciplinas semestrais. O

sistema de bloco de disciplinas, de forma organizada em uma seqüência pedagógica

recomendada, contribui para garantir a interdisciplinaridade, tendo em vista a

possibilidade de articulação de um bloco de disciplinas com o outro e entre cursos da

mesma área de conhecimento.

A interdisciplinaridade no contexto dos Cursos de Graduação é entendida como

ato de troca, de apreensão global da informação, processo de transformação,

compreensão da complexidade do saber e da sua multidimensionalidade.

Assim, como uma Instituição madura, consolidada naquilo que faz, apresenta

uma proposta para os seus projetos interdisciplinares que levem em conta:

I. Maior participação e envolvimento de seu corpo discente;

II. Ensino participativo, que efetivamente permita a pesquisa em grupo,

orientada, estimule a competição pela excelência e qualidade e conectado com o

mundo externo e do trabalho;

III. Que possibilite a disseminação do conhecimento entre a turma, curso e

demais cursos da mesma área de conhecimento;

IV. Que valorize os trabalhos e estudos, premiando o melhor aluno de cada

uma das turmas e curso;

Desta forma, torna-se necessário um evento que reúna condições para o

cumprimento da audaciosa proposta para um CENTRO UNIVERSITÁRIO que almeja



galgar um ensino de qualidade firmemente posicionado em bases da pesquisa inicial

de seus alunos ampliando o conhecimento para a sua comunidade.

O evento deverá reunir a comunidade acadêmica, pesquisadores, professores e

estudantes, profissionais e convidados das várias áreas de conhecimento constituindo-

se em um dos principais divulgadores da produção técnica e científica de cada área de

atuação do Centro Universitário.

6.2. Prova de Proficiência Profissional (Formação Geral e Conteúdo Específico)

Semestralmente os alunos do Centro Universitário Newton Paiva realizam a

PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL – Formação Geral que aborda os temas

transversais para a formação geral do ENADE, Sociodiversidade: multiculturalismo,

tolerância e inclusão; exclusão e minorias; Biodiversidade; ecologia; mapa sócio e

geopolítico; globalização; Arte cultura e filosofia; políticas públicas: educação,

habitação, saneamento, saúde, segurança, defesa e desenvolvimento sustentável;

Redes sociais e responsabilidade: setor público, privado, terceiro setor; Relações

interpessoais (respeitar, cuidar, considerar e conviver); vida urbana e rural; Relações

de gênero; democracia e cidadania; violência; terrorismo; Avanços tecnológicos,

inclusão/exclusão digital; diferentes mídias e tratamento da informação; Vida urbana e

rural; Relações de trabalho; Tecnociência e Propriedade intelectual, conforme Portaria

INEP nº 125 de 24 de junho de 2009.

A PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL - Conteúdo Específico

contempla o conteúdo de formação específica profissional de cada curso e também

considera a Legislação que norteia o Exame Nacional de desempenho dos estudantes.

7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O processo de avaliação da aprendizagem do curso se fundamenta na

Resolução No6/CONSEPE/2009. Considerando todo o processo de desempenho

acadêmico como uma das ferramentas básicas para construção do conhecimento,

pretende-se aplicar uma metodologia que incorpora ao projeto pedagógico a

participação do aluno. O ensino ativo reflexivo pretendido é uma metodologia que



incorpora ao processo pedagógico a prática do aluno como membro de uma

organização e lhe permite ser também agente de sua própria aprendizagem.

Na educação moderna, pautada no ensino e aprendizagem efetivos em

detrimento à simples memorização, a indissociabilidade é evidenciada como a lógica

que melhor atende aos desafios da universidade, tendo em vista a formação de

pessoas articulando competência técnico-científica, inserção política e postura ética. O

princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão não quer dizer

apenas que uma instância acadêmica realiza atividades de ensino, de pesquisa e da

extensão, mas principalmente que:

Cada atividade de ensino envolva a perspectiva da produção do conhecimento e

sua contribuição social.

Cada atividade de pesquisa se articule com o conhecimento existente e seja

vinculada com a melhoria da qualidade de vida da população.

Cada atividade de extensão seja um espaço privilegiado no qual profissionais da

educação, alunos e comunidade articulam a difusão e a produção do

conhecimento acadêmico e do conhecimento popular possibilitando uma

percepção enriquecida dos problemas sociais, bem como suas soluções de

forma solidária e responsável.

O processo avaliativo envolve participação, auto-aperfeiçoamento, habilidades e

instrumentos que vão da verificação de aprendizagem em processo à prova final. É

importante ressaltar que o Centro Universitário Newton Paiva prima por uma avaliação

processual e diversificada, compreendendo atividades que permitam verificar o

desempenho acadêmico de forma dinâmica, participativa, democrática, contínua,

crítica, qualitativa e integrada à instrução.

8. PORTARIA Nº. 17 /REITORIA/10, 15 de julho de 2010.

Institui e estabelece critérios para a Recuperação de Estudos realizados no Centro

Universitário Newton Paiva em todas as suas esferas de ensino.

O Reitor do Centro Universitário Newton Paiva no uso de suas atribuições

regimentais, ad referendum do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e,



Considerando que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo

24, Inciso V, alínea e) permite que as instituições de ensino promovam a Recuperação

de Estudos ao aluno que não tenha logrado êxito em alguma disciplina;

Considerando que alunos da instituição reprovados nas disciplinas por faltas ou por

nota poderão ter uma nova oportunidade para ser avaliado e lograr aprovação ao

atingir, no mínimo, 60 pontos dos 100 pontos da avaliação;

Considerando que a reprovação em uma disciplina condiciona o aluno a repetir

integralmente o conteúdo e a carga horária ministrada;

Considerando que a recuperação de estudos dará ao aluno mais uma

oportunidade para não atrasar o andamento de seu curso abrindo espaços para a

conclusão com a turma que ingressou;

RESOLVE:

Art. 1º – A Recuperação dos Estudos por Avaliação será aplicada ao aluno que,

reprovado em alguma disciplina teórica e/ou prática, com o mínimo de 50% de

rendimento no semestre, tiver o interesse em cursar novamente a disciplina em

regime concentrado, sob supervisão de um professor que atuará como orientador,

para esclarecimento de dúvidas, em dias e horários pré-determinados.

Parágrafo Único: O período de matrícula para recuperação de estudos

estará definido no Calendário Institucional.

Os alunos dos cursos presenciais deverão formalizar o pedido na Central de

Atendimento ao Aluno, localizada em seu campus, independente da disciplina

ser ofertada presencialmente ou a distância, mediante apresentação do

histórico escolar constando a reprovação na disciplina e do recolhimento de

taxa específica.

II. Após formalização do pedido, esse será encaminhado ao Coordenador de

Curso e Centro de Excelência para o Ensino para análise, parecer e

elaboração do planejamento pedagógico.



III. Após o deferimento do Coordenador e do Centro de Excelência para o

Ensino, para confirmação do pedido de recuperação em disciplina teórica e/ou

prática, o interessado deverá efetuar o pagamento de 50% do valor da

semestralidade de cada disciplina, pois haverá aplicação de Avaliação Teórica

(escrita) e/ou Avaliação Prática.

IV. Após a confirmação do pagamento, o Núcleo de Secretaria fará a

matrícula do aluno e enviará o documento comprobatório à Coordenação de

Curso para que sejam tomadas as devidas providências junto ao Professor da

disciplina a ser avaliada.

V. Para os alunos dos cursos a distância, o pedido deverá ser formalizado por

meio do protocolo online do Sistema Acadêmico e, após análise e parecer do

Coordenador e Assessoria Pedagógica, o boleto será enviado por e-mail para

o pagamento. Confirmado o pagamento, iniciar-se-á a disciplina de interesse

nos prazos contratados.

VI. A recuperação de estudos será feita por professor designado pela

Coordenação de Curso, durante os meses de janeiro ou julho e/ou em outros

meses, de forma concentrada, nas modalidades de ensino presencial e/ou

virtual.

VII. A recuperação deverá obrigatoriamente contemplar todo o conteúdo da

disciplina ministrado anteriormente, conforme Plano de Ensino, sendo validada

em 100 pontos.

VIII. É de responsabilidade da Coordenação de Curso e do Centro de

Excelência para o Ensino disponibilizar ao interessado o cronograma dos

encontros presenciais e das atividades que serão desenvolvidas no Portal

Universitário.

IX. Os alunos dos cursos a distância e/ou das disciplinas virtuais serão

supervisionados pelo professor tutor, por meio de chat/fórum, uma vez por

semana, e deverão realizar todas as atividades postadas, como também

comparecer ao exame de avaliação, conforme Calendário Institucional, e

obtiver resultado igual ou superior a 60 (sessenta) pontos.



X. Será aprovado o aluno que participar dos encontros presenciais, realizar as

atividades postadas no Portal e, ao final, obtiver resultado igual ou superior a

60 (sessenta) pontos na avaliação.

Art. 2º – O interessado em matricular na recuperação de estudos somente

poderá fazê-la se tiver sido reprovado na disciplina de interesse em no

máximo dois semestres anteriores ao semestre em que fará a inscrição, sendo

vedada a concessão de segunda oportunidade caso o aluno tenha sido

reprovado também na recuperação de estudos.

Parágrafo Único: Excepcionalmente será concedido um período transitório de

12 (doze) meses contados a partir da publicação desta Portaria, para que

alunos que foram reprovados em semestres anteriores citados no caput deste

artigo possam se inscrever e regularizar a situação acadêmica de pendências

de disciplinas anteriores.

Art. 3º - Os casos omissos serão avaliados pela Coordenação, Colegiado do

Curso e pelo Centro de Excelência para o Ensino, dirimidos pela Pró-Reitoria

Acadêmica.

Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor na presente data, revogada qualquer

disposição em contrário.

PUBLIQUE-SE. REGISTRE-SE. CUMPRA-SE

Sala da Reitoria, aos 15 dias do mês de julho do ano de dois mil e dez.

Luis Carlos de Souza Vieira

Reitor

9. ATENDIMENTOS DOCENTES E DISCENTES

9.1 - Coordenações do Curso De acordo com o Estatuto do Centro Universitário Newton Paiva, o Coordenador

deve ser integrante da carreira do magistério, fato que gera a necessidade de que



apresente um conhecimento efetivo na área do curso que coordena com condições

para o exercício de sua liderança nessa área, entre seus pares e na comunidade

acadêmica.

Para o pleno reconhecimento de sua liderança, a Coordenação deverá mostrar-

se atualizada quanto às exigências apresentadas ao seu campo de conhecimento, seja

pela ampliação e renovação de seus fundamentos teóricos, através da investigação

científica, seja pelas exigências do mercado de trabalho, o que poderá ser apreciado

nas publicações de sua autoria na comunidade acadêmica ou por sua participação em

congressos, seminários ou, ainda, pela sua participação junto aos órgãos de classe da

área em que atua.

Espera-se que, com tal perfil, a Coordenação seja capaz de proporcionar ao seu

curso e, conseqüentemente, à instituição, o máximo de visibilidade na região em que

se encontra.

A figura da Coordenação do Curso interpõe-se entre os vários segmentos que

sustentam a instituição de ensino: corpo docente, corpo discente, corpo técnico

administrativo e a comunidade em geral. É o trabalho do Coordenador que direciona a

atuação de cada um desses segmentos no sentido da realização dos objetivos do

curso que coordena, em estreita sintonia com a Pró-Reitoria Acadêmica, responsável

pela proposta acadêmica da instituição, da qual emanam as diretrizes para sua

atuação.

O curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética do Centro Universitário

Newton Paiva conta com uma Coordenação Específica, exercida pela professora

Tatiana Péret Barbosa.

9.2 - Centro de Excelência para o Ensino

O Centro de Excelência para o Ensino - CEE, vinculado à Pró-Reitoria

Acadêmica, é constituído por uma equipe de pedagogas que tem como principal

objetivo o apoio e assessoramento pedagógicos aos segmentos docente, discente e

coordenações de curso no processo de ensino e aprendizagem com vistas à garantia e

permanência da excelência na qualidade do ensino do Centro Universitário Newton

Paiva.



Nesta perspectiva, os professores têm no Centro Excelência para o Ensino o

espaço para aprofundar seus conhecimentos pedagógicos e didáticos, sistematizar

suas práticas, construir novos caminhos metodológicos e processos educativos. Os

acadêmicos encontram orientações para minimizar suas dificuldades quanto à

organização dos estudos, adequação às normas institucionais e relacionamento

professor/aluno. As coordenações de cursos encontram assessoria pedagógica nos

processos de elaboração, implantação e monitoramento dos projetos pedagógicos que

os sustentam.

O Centro Excelência para o Ensino é, portanto, um lócus institucional com foco

na aprendizagem significativa do aluno, cuja metodologia de trabalho baseia-se no

estudo, no questionamento, no intercâmbio de experiências e no diálogo

interdisciplinar. Daí o reconhecimento do profissional da Pedagogia como importante

ator educativo na efetivação da missão e da visão institucionais.

Tem como objetivo geral apoiar e assessorar pedagogicamente os segmentos

docente, discente e coordenações de curso no processo de ensino e aprendizagem

com vistas à garantia e permanência da excelência na qualidade do ensino do Centro

Universitário Newton Paiva em conformidade com as prerrogativas legais que

regulamentam o ensino superior e com as normas e valores Institucionais.

CENTRO DE EXCELÊNCIA PARA O ENSINO

Nome Titulação Fernanda Amaral Ferreira

Mestranda em Gestão de Sistemas Educacionais

9.3 - Centrais de Atendimento ao Aluno

As Centrais de Atendimento ao Aluno estão destinadas a prestar informações

institucionais e estão presentes nos campi para auxiliar acadêmicos e visitantes em

suas dúvidas referentes à instituição, tornando-se um canal de relacionamento entre

instituição e alunos. Foi criado especialmente para proporcionar ao aluno um

atendimento mais eficiente e eficaz em suas necessidades. Possui as informações do

campus e presta serviços de protocolo, encaminhando à Secretaria as solicitações

feitas pelos alunos. Engloba os serviços do Setor de Atendimento Financeiro, como

emissão de boletos, negociação e registros de benefícios sob a supervisão da Pró-



Reitoria de Planejamento e Gestão. Alguns dos serviços à disposição dos alunos e

visitantes nas Centrais de Atendimento ao Aluno:

Orientações específicas sobre os procedimentos acadêmicos da instituição;

Orientações sobre atividades realizadas no campus;

Alteração de dados pessoais do cadastro do aluno;

Emissão de Declaração de escolaridade e outros;

Emissão de Histórico escolar;

Fornecimento de Conteúdo programático;

Solicitação de registro de diplomas;

Assinatura de contrato de estágio;

Cancelamento de matrícula;

Colação de Grau Especial ou Interna;

Reabertura de Matrículas;

Trancamentos de Matrículas;

Reopção de curso e/ou turno;

Transferência e Aproveitamento de Curso;

Revisão de Notas e/ou Freqüência;

E outros serviços.

Vinculado às Centrais de Atendimento ao Aluno encontra-se, também, o Núcleo

de Controle e Registro Acadêmico - NUCRA, setor responsável por registrar e

manter confiáveis todos os dados institucionais e de seus acadêmicos, coordenar a

execução das matrículas e renovação destas, bem como acompanhar os lançamentos

de notas e freqüência feitos pelos professores no ambiente virtual. As Centrais de

Atendimento ao Aluno estão instaladas nos campi com atendimento ininterrupto das

7h30 às 21h. São subordinadas à Secretaria Geral que é o órgão de registro, controle

acadêmico e de apoio administrativo, diretamente subordinada à Pró-Reitoria

Acadêmica.



10. BIBLIOTECA

O Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva é formado por quatro

bibliotecas distribuídas nos Campi e pelo Processamento Técnico de Livros.

O Núcleo é vinculado à Pró-Reitoria Acadêmica e tem como finalidade primordial,

assessorar alunos, professores e funcionários com informações técnicas,

administrativas e mercadológicas, capazes de subsidiar suas decisões e atividades de

ensino e pesquisa. Numa extensão da sala de aula, as Bibliotecas oferecem aos seus

usuários um ambiente de reflexão, estudo, consulta e pesquisa.

10.1 Acesso ao acervo

O acervo do Núcleo de Bibliotecas do Centro Universitário Newton Paiva está

disponível a toda comunidade, porém o empréstimo domiciliar é concedido somente a

usuários vinculados à instituição. No caso de usuários externos, poderão utilizar o

acervo somente para consulta local, ou seja, sem que os materiais saiam da biblioteca.

São considerados usuários das bibliotecas, alunos de graduação, pós-graduação,

tecnológicos, EAD, alunos do programa de educação profissional – PEP, funcionários e

professores, ex-alunos que pagaram taxa de adesão semestral na biblioteca.

Todos os usuários com direito a empréstimo serão cadastrados automaticamente,

seus dados serão fornecidos pelo Sistema Acadêmico do Centro Universitário Newton

Paiva.

O empréstimo domiciliar é facultado a toda a comunidade acadêmica e permite a

retirada de material bibliográfico por período predeterminado. Todo material retirado da

biblioteca é registrado no Sistema de Gerenciamento de Bibliotecas – Pergamum.

Cada tipo de material tem sua modalidade de empréstimo.

10.2 Inscrições

Todos os alunos matriculados, professores estão inscritos automaticamente no sistema

da biblioteca.



10.3 Serviços

Empréstimo/Devolução/Reserva/Renovação

Serviço de referência (orientação de usuários em pesquisas e normalização dos

trabalhos acadêmicos);

Malote (livros de outras unidades da Newton Paiva);

Solicitação de cópias de artigos: COMUT/IBICT e BIRENE;

Empréstimo entre bibliotecas conveniadas (bibliotecas de outras instituições);

Ex-New;

Catálogo on-line;

Visita orientada e

Treinamento de usuários no uso de fontes de informação especializada.

10.4 Regulamentos para o empréstimo

O empréstimo só será realizado mediante a apresentação do crachá da

Newton Paiva ou de um documento oficial com foto.

O empréstimo é individual e intransferível.

O Usuário é responsável pela conservação e integridade das obras em seu

poder.

Em caso de danos ou perda da obra que está sob sua responsabilidade, o usuário

deverá comunicar imediatamente ao Bibliotecário e restituir a obra à Biblioteca.

O limite de volumes emprestado e os prazos de devolução variam de acordo com a

categoria do usuário e tipo de material:



LIVROS e CDs

Categoria usuário Quantidade Tempo de

Empréstimo

Alunos de Graduação 05 itens 07 dias corridos

Alunos de Pós-Graduação

05 itens 15 dias corridos

Alunos PEP 05 itens 07 dias corridos

Professores 05 itens 15 dias corridos

Funcionários 05 itens 07 dias corridos

Ex-alunos 03 itens 07 dias corridos

10.5 Renovações

O Usuário poderá renovar a obra que esteja emprestada em seu nome quantas

vezes forem necessárias desde que ela não esteja em atraso ou com reserva.

A renovação da obra poderá ser realizada nos terminais de consulta, balcão de

atendimento da biblioteca (com o(s) livro(s) em mãos e com o crachá ou

documento oficial com foto) ou pela Internet através do site: www.newtonpaiva.br.

Em caso de impossibilidade do acesso on-line, o usuário deverá fazer a

renovação, pessoalmente, ou em qualquer uma das Bibliotecas dos Campi. A multa

pelo atraso é irrevogável e imprescritível.

10.6 Reservas

Para obras que não estiverem disponíveis, poderá ser realizada através dos

terminais de consulta das Bibliotecas e pela Internet.

A reserva é nominal e obedecerá a uma ordem cronológica de pedidos, ficando

disponível para o primeiro da lista por 24 horas, após o qual será liberado para o

próximo da lista. É responsabilidade do usuário acompanhar o andamento de suas

reservas.

http://www.newtonpaiva.br/



10.7 Devoluções

As devoluções das obras podem ser feitas em qualquer uma das Bibliotecas da Newton

Paiva.

O usuário deve sempre pegar e guardar o seu recibo, pois qualquer reclamação

somente será avaliada mediante a apresentação deste.

10.8 Multas

Caso a devolução não seja efetuada em data e horário estabelecido, o usuário

pagará multa por cada dia de atraso, inclusive sábados, domingos e feriados e pelo

número de obras.

Os valores cobrados estão afixados em lugar visível nas bibliotecas.

O e-mail é uma forma de lembrá-lo da data de devolução do material, que é uma

responsabilidade sua. O não envio da mensagem, independente do motivo, não o

isenta do pagamento de multa.

10.9 Uso do Escaninho

Antes de entrar na área do acervo, guarde seus objetos no guarda-volumes. O

escaninho só poderá ser utilizado pelo usuário durante o período em que este

permanecer na biblioteca.

A biblioteca não se responsabiliza pelos objetos deixados nos escaninhos e/ou

pelo seu uso inadequado.

O prazo para liberação do escaninho e devolução da chave é de 3 horas.

É cobrada multa por hora de atraso na devolução da chave.



ATENÇÃO !!!

SENHA: mantenha-a em sigilo, pois a responsabilidade dos materiais retirados

em seu nome é exclusivamente sua.

MENSAGEM VIA E-MAIL: Atualize seus dados cadastrais e o seu endereço

eletrônico no Portal Acadêmico e receba, via e-mail, todas as informações úteis

referentes ao Núcleo de Bibliotecas

PRESERVAÇÃO: Ajude-nos a preservar o acervo. Todos são importantes neste

processo.

Outras modalidades de empréstimos: Empréstimo especial, Empréstimo entre as

Bibliotecas dos Campi, Empréstimos entre Bibliotecas de outras Instituições,

Empréstimos para ex-alunos

Outros serviços prestados: Devoluções Multicampi, Visita Orientada, Normalizações

de Trabalhos Acadêmicos, Exposição de Novas Aquisições, Catalogação na Fonte,

Comutação bibliográfica, Orientações no uso de Base de Dados, Serviços on-line,

ICAP (serviço de indexação compartilhada).

11. LABORATÓRIOS DO CURSO

11.1 Laboratórios do Curso:

Laboratório de Informática

Atende às disciplinas de Gestão em Saúde, Qualidade de vida e Meio Ambiente

e Fundamentos em Produção de Textos, onde os alunos têm a oportunidade de

manipular um software da área de Gestão, desde a criação de questionários até

a análise de dados. Além disso, os alunos aprendem a fazer a revisão

bibliográfica via INTERNET.



Laboratório de Anatomia Humana

Utilizado pela disciplina de Anatomia Humana, proporciona o complemento da

teoria através da prática, com peças que permitem o entendimento da Anatomia

Humana.

Laboratório de Bioquímica

Utilizado pela disciplina de Fundamentos de Bioquímica, o laboratório permite ao

aluno a aprendizagem das normas e técnicas de segurança em laboratório, bem

como o manuseio de vidrarias e estudo dos compostos químicos e da

termodinâmica dos gases, assimilando a teoria através da prática. Permite a

integração e o melhor entendimento dos processos químicos e bioquímicos

estudados na teoria.

Laboratório de Biologia

Utilizado pela disciplina de Citologia - histologia - embriologia, o laboratório

proporciona ao aluno o estudo das estruturas em nível de microscopia óptica e

eletrônica dos tecidos que compõem o organismo humano e suas funções.

Laboratório de Fisiologia

Utilizado pela disciplina de Fisiologia Humana, o laboratório permite o

conhecimento prático da Fisiologia dos Sistemas Nervoso, Endócrino, Digestivo,

Circulatório, Respiratório e Renal.

Laboratório de Imunologia

As atividades desenvolvidas na disciplina de Fundamentos de Imunologia visam

a possibilitar aos alunos a verificação prática dos fundamentos básicos da

Imunologia Moderna.



Laboratório de Microbiologia

Utilizado pela disciplina de Fundamentos de Microbiologia, o laboratório fornece

estrutura para o estudo das propriedades morfológicas e culturais dos

microorganismos, além de técnicas de preparo e esterilização de meios de

cultura.

Biotério

O biotério tem a finalidade de fornecer animais (ratos, camundongos, coelhos,

cobaias) para utilização nos laboratórios de ensino e pesquisa.

11.2 Laboratórios específicos do curso:

LABORATÓRIO DE ESTÉTICA CORPORAL– Destina-se à aplicação e ao

aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos relativos às disciplinas de

Massoterapia, Métodos aplicados à Massoterapia Estética, Técnicas de

Drenagem Linfática, Métodos e Técnicas de Massoterapia Desportiva, Métodos

e Técnicas aplicados ao Pós-Operatório, Métodos e Técnicas aplicados à

Spaterapia e tratamentos termais. Dispõe dos materiais e equipamentos próprios

para suas atividades como macas, cadeiras de quick massagem, carrinhos

auxiliares e equipamentos eletroterapêuticos. (ver em anexo 1).

LABORATÓRIO DE ESTÉTICA FACIAL E ANEXOS CUTÂNEOS- Destina-se

à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos

relativos às disciplinas de Métodos e Técnicas de Estética Facial, Técnicas

Complementares de Estética Facial e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e

equipamentos próprios para suas atividades. ( ver em anexo 2 ).

LABORATÓRIO DE MAQUILAGEM – Espaço adequado à prática Métodos e

Práticas de Maquilagem e Estilo em modelos, utilizando produtos cosméticos e

materiais próprios para o embelezamento e a camuflagem de aspectos

inestéticos da face e do corpo. ( ver anexo 3 ).



Orientações aos alunos das disciplinas práticas do Curso Superior

de Tecnologia em Estética e Cosmética

Procure conhecer a instituição onde você estuda;

Saiba a importância de seu trabalho, no contexto do atendimento ao cliente;

Conheça a Coordenação do Curso e colegas, cultive um bom relacionamento;

É OBRIGATÓRIO O USO DE JALECO NO INTERIOR DOS LABORATÓRIOS;

É OBRIGATÓRIO o uso de roupas brancas, sapatos fechados brancos;

É OBRIGATÓRIO o uso de EPI’S nas aulas práticas como luvas, bucal e touca

descartável;

É OBRIGATÓRIO o uso de lupa de pala para o atendimento de limpeza de pele;

É OBRIGATÓRIO o uso de lençol descartável sobre as macas para sua

utilização;

ASSEIO É PRIMORDIAL, unhas cortadas com esmaltes claros, maquilagem

discreta, e sem jóias. Se aluno, apresente-se com barba feita. Seja assíduo,

pontual e organizado. Tenha humildade, seja simpático, atencioso e cortês;

Cada aluno deve comparecer com o seu material de trabalho identificado com

seu nome. ESTE MATERIAL É DE USO INDIVIDUAL;

Não se omita. Tire dúvidas e observe problemas que dificultam seu

desempenho( discuta-os com o professor );

Anote, durante as aulas, as observações, sugestões e dados importantes que

forem surgindo;

Tenha espírito participativo, receptivo e bom humor;

No turno da noite, os alunos deverão estar no laboratório para o atendimento

às 18:55 horas, tendo 15 minutos para se prepararem para o atendimento;

O início do atendimento no turno da noite terá início às 19:30 minutos;

Se turno da manhã, os alunos deverão estar no laboratório para o atendimento

ás 7:35, tendo 15 minutos para se prepararem para o atendimento; Início

atendimento ás 8:00 horas. Outra turma ás 9:35 tendo 15 minutos para se

prepararem para o atendimento; início atendimento ás 10:00 horas.

Organize sua maca e carrinho auxiliar;

Cada aluno ao estar pronto para o atendimento deve se dirigir à recepção e

chamar, por ordem de chegada, o cliente que irá atender;



Preencha a ficha de anamnese com letra legível, não se esqueça da assinatura

do cliente, esta ficha deve permanecer arquivada no laboratório;

Durante o atendimento, os produtos devem ser deixados na mesa de apoio de

forma organizada e sempre com tampados;

Os produtos só devem ser retirados da embalagem com o uso de uma espátula;

Os aparelhos devem ser manipulados com cuidado. Os eletrodos devem ser

higienizados com álcool 70% e os vapores devem ser deixados sem água após

o uso;

JOGUE SEMPRE O LIXO NA LIXEIRA;

Descarte as agulhas no local apropriado para descarte de material pérfuro

cortante;

Durante todo o atendimento o aluno deve permanecer próximo ao cliente que

está atendendo;

12. PORTAL UNIVERSITÁRIO

A partir de 2007.1 foi implantando no Centro Universitário Newton Paiva,

inicialmente no prédio 220, o Portal Universitário com o novo sistema “WIRELESS”

(rede sem fio). Vale ressaltar que o portal é uma ferramenta que visa proporcionar ao

professor apoio pedagógico e condições para que a relação professor/aluno seja mais

efetiva e atualizada.



13. QUADRO DE PROFESSORES

Nome Titulação Disciplinas

Andréa Márcia de Souza Doutora

Fundamentos de

Imunologia

Antônio Carlos Alves Santiago Mestre Gestão de Custos e

Finanças

Cássia Aparecida de Oliveira Feres

Mestre

Cosmetologia e práticas

das formulações /

Fundamentos de

Dermatologia

Cesar Augusto Maximiano Estanislau

Mestre

Microbiologia,

Imunologia

Citologia /

Histologia/Embriologia

Edson Ferreira

Doutor

Anatomia Humana

Eliane Cunha Nascimento

Doutora

Química

Elizabeth Duarte

Mestranda

Nutrição e Reeducação

Alimentar

Fernanda Tunes

Especialista

Imagem Pessoal e

Maquilagem, Introdução

à Massoterapia,

Fisioeletroestética,

Tecnologias avançadas

em Eletroterapia

Estética

Fernanda Boroni

Especialista

Fundamentos de

Dermatologia

Flávia Renata Santos

Mestranda

Introdução à Estética/

Tec. Terapias de

Estética Facial/ Fund.

Gerontologia/ Urgência

e Emergência em

Clinica de Estética/

Empreendedorismo e

Projetos em Estética e

Cosmética

Francisco José Machado Viana

Doutor

Psicologia/

Ética e Legislação

Profissional

George Schayer Sabino Mestre Fundamentos de

Bioquímica



Marcela Gleice Vilela França

Especialista

Marketing e Tec.

Gerenciais e

Empreendedorismo

Marcivane Luiza Ferreira Doutora

Fisiologia Humana

Maria José Ranuzia Santos

Especialista

Tec. Terapias de

Estética Corporal e

Alternativas/ Métodos e

Técnicas aplicadas a

Massoterapia

Desportiva/ Técnicas

em Spaterapia e

Tratamentos Termais/

Empreendedorismo e


Cosmética

Patrícia Barros Carvalhais

Mestranda

Cosmetologia e

Formulações

cosméticas / Gestão de

Saúde / Gestão

Empreendedora de

Estética e SPAs.

Renato Sathler Avelar Doutor Fisiologia Humana/

Fundamentos de

Imunologia

Rita de Oliveira

Mestre

Fundamentação de

Leitura e Produção de

Texto

Sheyla Rosane Almeida Mestre Gestão de Pessoas

Sonaly Cristine Leal

Doutoranda

Fundamentos de

Bioquímica


Mestre

Técnicas deDrenagem

Linfática/ Métodos e

Técnicas aplicadas ao

Pós-Operatório/

Empreendedorismo e


Cosmética



ANEXO 01

Laboratório de Estética Facial e Anexos Cutâneos

Destina-se à aplicação e ao aprimoramento das técnicas e conhecimentos teóricos

relativos às disciplinas de Métodos e Técnicas de Estética Facial, Técnicas

Complementares de Estética Facial e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e

equipamentos próprios para suas atividades.

Este laboratório encontra-se equipado com:

- 14 macas;

- 14 carrinhos auxiliares;

- 8 equipamentos geradores de ozônio. NEOZON Hf3. Pan Eletronic

aparelhos médicos e de fisioterapia Ltda. RJ;

- 10 maletas para geração de corrente de alta freqüência e geração de

corrente galvânica. IONOSTIN. Pan Eletronic aparelhos médicos e de

fisioterapia Ltda. RJ;

- 2 maletas para para geração de corrente de alta freqüência e geração de

corrente galvânica digital. FISIOCONTROL.

- 1 lavatório de inox;

- 14 lixeiras pequenas;

- 1 quadro branco;

- 1 espelho;

- 10 bancos de tubos pretos;

- 10 Mochos

- 4 escadas

- 1 mesa com cadeira;

- 1 armário em fórmica branco;

- 1 armário arquivo



ANEXO 02

Laboratório de Estética Corporal


relativos às disciplinas de Massoterapia, Métodos aplicados à Massoterapia Estética,

Técnicas de Drenagem Linfática, Métodos e Técnicas de Massoterapia Desportiva,

Métodos e Técnicas aplicados ao Pós-Operatório, Métodos e Técnicas aplicados à

Spaterapia e tratamentos termais. Dispõe dos materiais e equipamentos próprios para

suas atividades.


- 1 banheiro com chuveiro e ducha

- Ar condicionado

- 18 macas portáteis;

- 5 Cadeiras de quick massagem

- 1 armário

- 1 armário arquivo

- 01 equipamento para eletro-estimulação. COMPACT CORPORE. Pan

Eletronic aparelhos médicos e de fisioterapia Ltda. RJ.

- 01 equipamento para eletrosucção. VACUO JET. Pan Eletronic aparelhos

médicos e de fisioterapia Ltda. RJ.

- 2 equipamentos para geração de corrente de alta freqüência e geração de

corrente galvânica. IONODERM. Pan Eletronic aparelhos médicos e de

fisioterapia Ltda. RJ.

- 2 equipamentos de ultrassom Ibramed

- 8 bancos;

- 1 lixeira grande;

- 10 carrinhos auxiliares;

- 1 quadro branco;

- 1 mesa com cadeira;

- 4 escadas



ANEXO 03

Laboratório de Maquilagem


relativos às disciplinas de Métodos e práticas em Maquilagem e Estilo, Técnicas de

Designer de Sobrancelhas e Visagismo e Anexos Cutâneos. Dispõe dos materiais e

equipamentos próprios para suas atividades.


03 Lavatórios de cabelos,

01 pia gabinete

03 armários

03 secadores

14 cadeiras Ferrantes para salão.

Espelhos

14 carrinhos auxiliares

01 secador

01 prancha de cerâmica para cabelos

Escovas e pentes

02 Bacias de SPA dos pés

01 conjunto de toucas aluminizadas.

manual informativo do aluno curso superior de...

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