lista monografii na ionale: bolboceanu, a.; cucer, a ... · isbn 978-9975-3104-2-0. 6. cazacu, t....
Post on 09-Oct-2020
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LISTA
lucrărilor publicate în anul 2016
– monografii naționale:
1. BOLBOCEANU, A.; CUCER, A.; PAVLENKO L. et.al. Referinţe epistemologice ale
asistenţei psihologice în contextul învăţării pe tot parcursul vieţii. Monografie colectivă/
Coord. A. Bolboceanu. Chişinău: IŞE, 2016. 123 p. ISBN.....
2. CALLO, T.; CAZACU,T.; HADÎRCĂ, M.; MARIN, M. Cadrul de referinţă privind
formarea vorbitorului cult de limbă română (vorbitori nativi şi alolingvi). Studii de
analiză şi sinteză, Chişinău, 2016.
3. VICOL, N. Valori şi funcţii ale limbajului în construcţia comunicării. Monografie.
Chişinău, Tipogr. „Totex-Lux”, 2016, 557 p. ISBN 978-9975-3060-5-8. 33,42.
4. POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; AFANAS, A. et. al. Publicaţii ale Institutului de Ştiinţe ale
Educaţiei, (2007 - 2016). Coord. Lilia Pogolşa et. al. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei, 2016 (Tipogr. „Impressum”). 240 p. ISBN 978-9975-48-103-8.
5. POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; VICOL, N. Institutul de Științe ale Educației: prin ani cu
destoinicie (1941-2016) Chișinău: Institutul de Științe ale Educației, 2016 (Tipogr.
„Impressum"). 116 p. ISBN 978-9975-48-105-2.
- culegeri naţionale:
1. POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe,
Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie,
2016. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, 370 p. ISBN 978-9975-48-104-5.
2. POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionul
Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Chișinău: Cavaioli, 2016, 512 p. ISBN
978-9975-48-102-1.
- manuale/ dicţionare/ lucrări didactice (naţionale / internaţionale):
1. ACHIRI, I.; BRAICOV, A.; ȘPUNTENCO, O. Matematica. Manual pentru clasa a IX-a. Ch.:
Editura Prut, 2016. 228 p. ISBN 978-9975-54-255-5. 2. ACHIRI, I.; CEAPA, V.; BAȘ, L. Disciplină opțională. Matematică distractivă. Curriculum
pentru clasele a V-a – a VI-a (publicată pe pagina Web a Ministerului Educației, inclusă în
Planul-cadru pentru anul de studii 2016 – 2017).
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/curriculum_matematica_distractiva_clasa_5_6.pdf 3. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; CONSTANTINOV, N. Manualul şcolar. Fizica cl. IX.a. Ed. a
III-a. Cartier 2016. 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6. 4. BOTGROS, I.; BOCANCEA, V.; DONICI, VL., CONSTANTINOV, N., „Fizică”, Manual
pentru clasa a IX-a, Ediţia a III-a, Editura „Cartier”, 2016, 112 p. ISBN 978-9975-86-082-6. 5. CAZACU, T. Evaluare finală la limba română. Fişe de evaluare a competenţelor de
comunicare. Instituţiile de învăţămînt cu predare în limba rusă, cl. a IV-. Ch.: Lyceum,
2016, 80 p. ISBN 978-9975-3104-2-0.
6. CAZACU, T. Limba şi literatura română. Eşti gata de BAC? Teste preparatorii şi de
evaluare a competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţămînt cu predare în limba
rusă, cl. a 12-a. Ch.: ARC, 2015. 128 p. ISBN 978-9975-61-946-2.
7. CAZACU, T., ROŞCOVANU, V. ş.a. Limba şi literatura română. Eşti gata de bac? Teste
preparatorii şi de evaluare a competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţământ cu
predare în limba rusă, cl. a 12-a, Ch.: ARC, 2015, 128 de p. ISBN 978-9975-61-946-2.
8. CAZACU, T.; FETEASCO, R. ş.a. Evaluare finală la limba română. Fişe de evaluare a
competenţelor de comunicare. Instituţiile de învăţământ cu predare în limba rusă, cl. a IV-
a, Ch.: Lyceum, 2016. 80 de p. ISBN 978-9975-3104-2-0.
9. CAZACU, T.; FETEASCO, R. ş.a. Limba şi literatura română. Teste de evaluare a
competenţelor de comunicare, cl. a IX-a. Instituţiile de învăţământ cu predare în limba
rusă, Ch.: Lyceum, 2015, 92 de p. ISBN 978-9975-3104-4-4.
10. CAZACU, T.; NICOLAESCU-ONOFREI, L. ş.a. Albinuţe: Manual de limba română
pentru clasa a 3-a din şcolile cu instruire în limba rusă. Ch.: Cartier, 2016. 160 p.
ISBN 978-9975-79-896-9.
11. CAZACU, T.; NICOLAESCU-ONOFREI, L. ş.a. Albinuţe: Manual de limba română
pentru clasa a 3-a din şcolile cu instruire în limba rusă Ed. a 5-a, rev. şi ad. Ch.: Cartier,
2016. 160 p. ISBN 978-9975-79-896-9.
12. CAZACU,T. Strîngeţi piatra lucitoare… Limba română. Manual pentru elevii cl. a V-a
a şcolii cu predare în limba rusă. Ch.: Lumina, 2016. 192 p. ISBN 978-9975-65-333-6.
13. CAZACU,T.; GUZA, L. ş.a. Limba română. Manual pentru elevii cl. a VI-a a şcolii cu
predare în limba rusă. Ch.: Lumina, 2016. 192 p. ISBN 978-9975-65-399-2.
14. CAZACU,T.; STAHI, G.; MAEVSCHI, I. Dulce grai. Limba şi literatura română.
Manual pentru cl. a IX-a din şcolile cu instruire în limba rusă. Ch.: ARC, 2016. 280 p.
ISBN 978-9975-61-981-3.
15. CEAPA, V.; ACHIRI, I. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la
disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului
Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/matematica_ro_2016_2017_final_0.pdf 16. COTOVIŢCAIA, D. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la
disciplina educaţia tehnologică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a
Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_tehnologica_ro-_2016-2017_final.pdf 17. COTOVIŢCAIA, D.; MORARI, M. Repere metodologice privind organizarea procesului
educațional la disciplina educaţia muzicală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina
WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_muzicala_ro-_2016-2017_final.pdf
18. COTOVIŢCAIA, D.; PRISACARU, L. Repere metodologice privind organizarea procesului
educațional la disciplina educaţia plastică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina
WEB a Ministerului Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_plastica_ro-_2016-2017_final.pdf 19. GAICIUC, V.; GALBEN – PANCIUC, Z. ş. a. Repere metodologice privind organizarea
procesului educațional la disciplina matematică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe
pagina WEB a Ministerului Educației,). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/invatamintul_primar_ro_2016-2017_final.pdf 20. GALBEN-PANCIUC, Z. (coord.); GALBEN, S.; DIACONU, S.;BOTGROS, I. Manual. Ştiinţe.
cl a III-a. Prut Internaţional, 2016. 128 p. ISBN 978-9975-54-265-4. 21. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a IX-a. Pregătire pentru examenul de
GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a IX-a. Pregătire pentru examenul de absolvire.
Chişinău: S. n. Tip. Orhei, 2016. 64 p. ISBN 978 – 9975 – 3118 -1- 6 22. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a V-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S. n.
Tip. Orhei, 2016. 56 p. ISBN 978-9975-73-180-5. 23. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VI-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S. n.
Tip. Orhei, 2016. 72 p. ISBN 978-9975-73-181-2 24. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VII-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S.
n. Tip. Orhei, 2016. 64 p. ISBN 978-9975-73-179-9
25. GHICOV, A. Limba şi literatura română. Clasa a VIII-a. Evaluarea competenţelor. Chişinău: S.
n. Tip. Orhei, 2016. 80 p. ISBN 978-9975-4166-6-5 26. GORAŞ, M. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina
biologia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului Educației).
Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/biologie_ro_2016-2017_final.pdf 27. IORDĂCHESCU I.; ROŞCOVANU V.; CAZACU,T., coordonator. Limba română.
Manual pentru elevii cl. a VII-a a şcolii cu predare în limba rusă. Ch.: Cartier, 2016.
28. LUNGU, C. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina
istoria românilor şi universală în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME,
varianta în limba română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/istoria_rom_si_univ_repere_metodologice_2016-
2017_rom.pdf
29. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina
geografia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME, varianta în limba
română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/geografie_ro_2016-2017_final.pdf
30. LUNGU, C. ş. a, Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina
educaţia civică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pag. WEB a ME, varianta în limba
română și rusă). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016.
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_civica_ro_2016-2017_final_0.pdf
31. MARIN, M.; URSU, L.; coord. CRUDU, V.; GAICIUC, V.; POGOLȘA, L.; MARIN,
M. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori. Clasele I –
II. Aprobată la Consiliul Naţional pentru Curriculum. (Ordinul Ministrului educaţiei nr.
623 din 28 iunie 2016)
32. ONICĂ, V. ş.a. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional la disciplina
educaţia fizică în anul de studii 2016 – 2017. (publicate pe pagina WEB a Ministerului
Educației). Anexă la Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/educatia_fizica_ro-_2016-2017_final_0.pdf 33. PĂGÎNU, V.; BOTGROS, I.; BOCANCEA, V. Repere metodologice privind organizarea
procesului educațional la disciplina fizica, astronomia în anul de studii 2016 – 2017. (publicate
pe pagina WEB a Ministerului Educației, varianta în limba română și rusă). Anexă la
Dispoziţia ME nr.282 din 28 iunie 2016
http://www.edu.gov.md/sites/default/files/fizica_ro_2016-2017_final.pdf 34. PÎRLOG, A. Proiecte didactice extracurriculare. În: Publicaţia perioadică Învăţătorul Modern.
2016. pag 68-71. ISBN 978-9975-3115-0-2. 35. POPOVICI A.; NECULA G. ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia
tehnologică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 125 p. ISBN
36. POPOVICI, A. Caiet de caligrafie pentru elevii din instituţiile cu instruire în limbile
minorităţilor naţionale (clasele primare). Ch.: „Garamont Studio”, 2016. 40 p. ISBN
978-9975-136-06-8
37. POPOVICI, A.; NECULA G. A.; ş.a. Ghid metodologic pentru implementarea CLIL.
Galaţi: Universitatea „Dunărea de Jos”, România, 2016. 100 p. ISBN 9786066960618
38. POPOVICI, A.; NECULA, G., ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia
plastică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 153 p. ISBN
39. POPOVICI, A.; NECULA, G., ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei educaţia
fizică pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 85 p. ISBN
40. POPOVICI, A.; NECULA, G.; ş.a. Auxiliar didactic pentru predarea disciplinei
educaţia muzicală pe baza metodologiei CLIL. Ch.: Lyceum, 2016. 116 p. ISBN
41. POPOVICI, A.; NECULA, G.; ş.a. Comunicăm distractiv în limba română. Material
auxiliar la manualele de Limba şi literatura română pentru elevii cu instruire în limbile
minorităţilor naţionale (clasele primare) U.P.S. „Ion Creangă”. Ch.: „Garomont Studio”,
82 p. ISBN 978-9975-115-81-0
42. Programul Naţional Pentru Îmbunătăţirea Calităţii Învăţării Limbii Române În Instituţiile
De Învăţământ General cu Instruire În Limbile Minorităţilor Naţionale (2016-2020). În:
Monitorul Oficial, nr.2-12, art.9, 15.01.2016, 17 pag. Planul de acţiuni (membru al
grupului de lucru CAZACU, T. ş.a. )
43. НИКИТЧЕНКО, А; АРАДЖИОНИ, М. Культура добрососедства: Трудимся,
учимся и отдыхаем вместе. Рабочая тетрадь 3 класса. Сh.: „Bonns Offices”, 2016.
94 p. ISBN 978-9975-4485-7-4
– articole în reviste editate în străinătate online: 1. BATOG, M. Particularitati ale procesului de invatare pe tot parcursul vietii in
Republica Moldova. Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068 – 6102.
http://psyvolution.ro/particularitati-a-procesului-de-invatare-pe-tot-parcursul-vietii-
in-republica-moldova/(Vizitat:03.09.2016)
2. BATOG, M. Mecanismele interventiei psihologice in cazul stresului posttraumatic.
Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102.
http://psyvolution.ro/mecanismele-interventiei-psihologice-in-cazul-stresului-
posttraumatic/(Vizitat:03.09.2016)
3. BOLBOCEANU, A.; TARABEIH, M. Importanta marilor traditii de studiere a
gîndirii pentru un curriculum de dezvoltare a gîndirii. Revista Psyvolution Science.
România. ISSN: 2068 – 6102. http://psyvolution.ro/importanta-marilor-traditii-de-
studiere-a-gandirii-pentru-un-curriculum-de-dezvoltare-a-
gandirii/(Vizitat:03.09.2016)
4. CUCER, A. Atitudinea părinților cu referire la procesul de educație incluzivă a
copiilor cu dizabilități. Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102.
http://psyvolution.ro/(Vizitat: 28.11.2016)
5. FURDUI, E. Motivaţia – element esenţial în activitatea de învăţare a şcolarului mic.
Revista Psyvolution Science. România. ISSN: 2068–6102. http://psyvolution.ro
(Vizitat: 28.11.2016)
– articole din reviste naționale, categoria C:
1. AFANAS, A. Formarea continuă a profesorului– deziderat al şcolii contemporane. .
În Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică de Pedagogie şi Psihologie a Institutului de
Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 2 (50), 2016, p. 92-96. ISSN 1811-5470 2. BATOG, M. Semnificația şi impactul procesului de învățare pe tot parcursul vieții. Revista
Psihologie. 2016, nr.3, p.29-38. ISSN 1857-2502.
3. BOLBOCEANU, A.; PAVLENKO, L. Abordări epistemologice şi praxiologice ale asistenţei
psihologice a învăţării pe tot parcursul vieţii. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.1, p. 68-73.
ISSN 1811 – 5470.
4. BUCUN, N.; ILICCIEV, M. Relaţia dintre accentuările de caracter
şi inteligenţa socială la studenţi. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.1, p.73-80. ISSN 1811 –
5470.
5. BUCUN, N.; ILICCIEV, M. Particularităţile intelegenţei sociale la adolescenţii educaţi în
instituţiile de tip rezidenţial. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr. 2 (50), p. 55-60. ISSN 1811-
5470.
6. FURDUI, E. Comunicarea – mecanism de interacţiune a relaţiilor părinte-copil. Revista Univers
pedagogic. 2016, nr. 2, p.76 - 80. ISSN 1815-7041.
7. VRABII, V. Dezvoltarea personală a cadrului didactic: opinii și perspective. Revista Univers
Pedagogic. 2016, nr.3, 0,5 c.a. ISSN1811-5470.
8. VASIAN, T.; STANCIUC, Z.; STRAISTARI-LUNGU, C.; DUMINICĂ, S. Educație timpurie:
sporirea calității și eficienței. În: Univers Pedagogic. 2016, nr. 1(49). pp.28-33. ISSN 1811-
5470.
9. CLICHICI, V. Educația timpurie – un domeniu multiplu între oportunitatea și necesitatea
dezvoltării globale ale copilului. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN 1811-5470.
10. DUMINICĂ, S.; DASCAL, A. Curriculumul integrat – modalitate inovatoare a proiectării
pedagogice a activităților în instituțiile preșcolare. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN
1811-5470.
11. STRAISTARI-LUNGU, C. Aspecte psihopedagogice privind vârsta optimă de învăţare a
limbilor străine. În: Univers Pedagogic. 2016, nr.4(52). ISSN 1811-5470.
12. HADÎRCĂ, M.; CAZACU, T.; CALLO, T.; MARIN, M. Formarea vorbitorului cult de limba
română din perspectiva educaţiei europene pentru limbi. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr.4
(49), 20-27. ISSN 1811-5470.
13. HADÎRCĂ, M. Educaţia literar-artistică: paradigma modernă de formare a cititorului elevat de
literatură. Revista Didactica Pro. 2016, nr. 1 (95), 8 – 12. ISSN 1810 – 6455.
14. HADÎRCĂ, M. Un nou model de curriculum pentru o calitate superioară în educaţie. Revista
Didactica Pro. 2016, nr. 1 (95), 8 – 12. - 10 p. ISSN 1810 – 6455.
15. HADÎRCĂ, M. Abordarea transdisciplinară a activităţii de formare a vorbitorului cult de limba
română. Revista Univers pedagogic. 2016, nr. 4, p. 29 – 36. ISSN 1815 - 7041.
16. HADÎRCĂ, M. Problemele formării vorbitorului cult de limba română: rezultatele unui sondaj
de opinie. Revista Univers pedagogic. 2016, nr. 2, p. 29 – 36. ISSN 1815 - 7041.
17. NOVAC, E., CAZACU, T. Communicative-value approach to language acquisition as the
purpose of the development of moral education. În: Studia Universitatis Moldaviae, 2016,
nr.5(95), Seria „Ştiinţe ale educaţiei” , p.139-148 (publicaţie electronică, revista printată) ISSN
1857-2103; ISSN online 2345-1025
18. NOVAC, E.; CAZACU, T. Коммуникативно-ценностный подход к овладению русским и
другими языкaми как цель формирования нравственной воспитанности (Abordarea
comunicativ-valorică în învăţarea limbii ruse şi a altor limbi în scopul formării unui
comportament axiologic). Revista Didactica Pro. 2016, nr.2 (96), 24-30. ISSN 1810-6455.
19. BÂLICI, V. Raţionalitatea şi funcţia ei în dezvoltarea fiinţei umane. Revista Univers Pedagogic.
2016, nr. 3, (51), . 16-23. ISSN 1811-5470.
20. CARA, A. Coeziunea socială: valoare a parteneriatului educaţional. Revista Univers
Pedagogic. 2016, nr. 1(49), p. 15-19. ISSN 1811-5470.
21. CARA, A.; GREMALSCHI, A.; ACHIRI, I. Integrarea educaţiei financiare în curricula
naţionale. Revista Univers Pedagogic. 2016, nr. 2 (50), p. 3-9. ISSN 1811-5470.
22. STRECHIE, M. Implementarea educaţiei incluzive în instituţiile de învăţământ preşcolar din
Republica Moldova: provocări şi soluţii. Revista de teorie şi practică educaţională Didactica
Pro…2016, nr.1 (95), p. 35- 42.
23. BOTGROS, I. Eficienţa procesului educaţional: o comuniune cognitivă şi constructivă a
profesorului cu elevii. Revista Didactica Pro, 2016. nr. 2 (96), p.16-21. ISSN 1810-6455.
24. BOTGROS, I.; GORDIENCO, A.; ŞARGAROVSCHI, S. Proiectarea constructivistă – siguranţă
în eficientizarea prcesului educaţional la fizică, Revista Univers Pedagogic, nr.4, 2016. ISSN
1811-5470.
25. HÎNCU I . Tabla interactivă: aplicații în predarea-învățarea- evaluarea educației muzicale în
școală. Revista Univers Pedagogic, Nr. 2, (50), p.106 - 111, 2016. ISSN 1811-5470.
26. GHERȘTEGA, T. Interconexiunea domeniilor: managementul calității și managementul curriculumului. În: Univers Pedagogic, nr.1(49), ISSN 1811 – 5470, p.
34-40
27. POGOLȘA, L., AFANAS, A., VICOL, N., ANDRIȚCHI, V., ISAC, Șt., CEBANU, L.,
CLICHICI, V., MIJA, V., ȚURCAN, N., CALANCEA, N., GHERȘTEGA, T.
Formarea profesională continuă: constatări și perspective. În: Univers Pedagogic, nr.
1(49), p. 3-14
ISSN 1811 – 5470.
28. VICOL, N. Limbajul: incipient al cunoaşterii. În Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică
de Pedagogie şi Psihologie a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 2 (50),
2016, p. 10-18, ISSN 1811-5470
29. VICOL, N. Educaţia: pregătire pentru veşnicie?! Revista „Univers Padagogic”, 2016
(în curs de apariţie), 0,54 c.a./9 pag. Univers Pedagogic. Revista Ştiinţifică de Pedagogie
şi Psihologie a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Chişinău, nr. 3 2016, în curs de
apariţie, ISSN 1811-5470
articole în culegeri naţionale:
1. ACHIRI, I. Integrarea disciplinelor şcolare: aspecte strategice. În materialele Conferinţei
Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie,
Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău: Tipografia „Impressum”,
p.209-211. ISBN 978-9975-48-104-5
2. ACHIRI, I. Tehnologia didactică versus strategia didactică. În cadrul Simpozionului
Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.177-179.
ISBN 978-9975-48-102-1.
3. AFANAS, A. Formarea profesională continuă a cadrelor didactice: practici europene. În:
Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației.
Materialele Conferinței științifice internaționale, 7 iunie 2016. Universitatea de Stat din
Cahul “Bogdan Petriceicu Hasdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 8-10. ISBN 1978-9975-
914-90-1
4. AFANAS, A. Motivaţia cadrelor didactice în contextul actual al procesului educaţional.
În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi. Conf. Şt. Intern., 20
– 21 octombrie 2016. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Impressum”) p.
272 - 275. ISBN 978-9975-48-104-5.
5. AFANAS, A. Rolul formatorului – conceptor în formarea profesională continuă a cadrului
didactic. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic
Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”),
2016. p. 382 – 386. ISBN 978-9975-48-102-1.
6. BÂLICI, V. Aspecte ale educaţiei emoţional-afective. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei:
istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice
Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Coord.
şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N.; VICOL, N. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag.
151-155. ISBN 978-9975-48-104-5
7. BÂLICI, V. Generalitate şi concreteţe în învăţare. În: Tehnologii didactice moderne.
Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA,
L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 18-23. ISBN 978-9975-48-
102-1.
8. BATOG, M. Capacitatea de decizie în cadrul învățării pe tot parcursul vietii. În: Institutul de
Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice
Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol.
Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p.76-80. ISBN 978-9975-48-104-5.
9. BATOG, M. Învățarea pe tot parcursul vieții: reprezentări sociale și semnificații în viziunea
cadrelor didactice. În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru
prezent şi viitor. Materialele Conferintei Știintifice Internationale consacrată celor 70 de ani
de la fondarea universităţii bălţene din 8 octombrie 2015. Volumul II. Bălți: Tipografia
Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.21-26. ISBN 978-9975-50-178-1.
10. BATOG, M. Resursele personale a psihologilor din perspectiva învățării pe tot parcursul
vieții: practici naționale și valorificare. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul
European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței științifice internaționale din 7
iunie, 2016, Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Haşdeu”. Vol II. Cahul: Centrografic,
2016, p. 37- 42. ISBN 978-9975-88-011-4.
11. BATOG, M. Dezvoltarea responsabilității la elevi. În: Tehnologii didactice moderne.
Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa;
N.Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p.499-504. ISBN 978-9975-48-102-1.
12. BOLBOCEANU, A.; OSTROBROD, A. Организация и методика проведения тренинга
для коррекции нарушений общения для семей подверженных периодическим
ракетным обстрелам. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe,
Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016.
Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016,
p.16.-21. ISBN 978-9975-48-104-5.
13. BOTGROS, I. Modernizarea curriculumului şcolar: aspecte conceptuale actuale. În
materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de
activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:
Tipografia „Impressum”, p.214-217. ISBN 978-9975-48-104-5
14. BOTGROS, I.; BULHAC, L. Utilizarea TIC în cadrul orelor de fizică – mijloc de
eficientizare a procesului educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional,
Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.188-193. ISBN 978-9975-48-102-1.
15. BUCUN, N.; GLAVAN, A. Evaluarea complexă a sindromului ADHD la şcolarul mic. În:
Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele
Conferinței Ştiințifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa;
N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 45-50. ISBN 978-9975-
48-104-5.
16. BUCUN, N.; PUZUR, E. Adaptarea psihosocială a studenţilor în primul an de studii
universitare. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L.
Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 24 - 27. ISBN
978-9975-48-104-5.
17. BUCUN, N.; PUZUR, E. Succesul adaptării psihosociale – factor determinant în dezvoltarea
personalităţii studentului. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului
Pedagogic International, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: Lilia
Pogolşa; Nicolae Bucun. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, Tipogr. „Cavaioli”,
2016, pag. 435-438. ISBN 978-9975-48-102-1.
18. BUCUN, N; COROI, O. Efectele reglajului emoţional pentru activitatea didactica. În:
Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele
Conferinței Științifice Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa;
N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p.13-16. ISBN 978-9975-
48-104-5.
19. BULAT, G. Implicarea sectorului asociativ în calitate de partener în realizarea obiectivelor
educaţiei. În: Tehnologii didactice moderne. In memoriam dr. hab., prof. univ. STELA
CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord.
şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 265-269.
ISBN 978-9975-48-102-1.
20. CALLO, T. Vorbitorul cult de limba română și responsabilitatea școlii. În: Materialele
Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,
personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 148 – 151. ISBN: 978-9975-48-104-5.
21. CARA, A. Criterii de eficientizare a parteneriatului şcoală - familie - comunitate din
perspectiva asigurării coeziunii sociale şi oferirea unei educaţii de calitate. În: Institutul de
Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele
Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21
octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 318-321. ISBN 978-9975-48-
104-5
22. CARA, A. Importanţa educaţiei sociale şi financiare pentru realizarea unei educaţii de
calitate relaţionată cu cererea economică. În: Tehnologii didactice moderne. In memoriam
dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic
Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE
(Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 269-272. ISBN 978-9975-48-102-1.
23. CARA, A. Parteneriate pentru implementarea educaţiei financiare în R. Moldova. În:
Perspectivele şi problemele integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei.
Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol II. Cahul: Universitatea
de Stat "B. P. Haşdeu" (Tipogr. "Centrografic"), 2016, p. 49-51. ISBN 978-9975-914-90-1.
24. CARA, A.; LUNGU, T. Activităţi de mentorat implementate în cadrul proiectului
„Integrarea copiilor cu dizabilităţi în şcolile generale”. În: Tehnologii didactice modern. In
memoriam dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului
Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău:
IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 346-349. ISBN 978-9975-48-102-1.
25. CAZACU, T. Programul naţional pentru îmbunătăţirea calităţii învăţării limbii române în
instituţiile de învăţămînt general cu instruire în limbile minorităţilor naţionale (2016-2020).
În: Monitorul Oficial, nr.2-12, art.9, 15.01.2016, 17 pag. Planul de acţiuni (membru al
grupului de lucru CAZACU, T. ş.a. ) ISBN
26. CAZACU, T. Repere metodologice de formare a unui vorbitor independent de limba
română (elevi alolingvi). În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,
personalităţi. Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale, 20-22 octombrie 2016. Ch.:
IŞE, 2016, p.155-158, ISBN 978-9975-48-104-5.
27. CAZACU,T. Formarea vorbitorului de limba română prin imersiune lingvistică. În:
Materialele Conferinţei ştiinţifico-practice cu genericul: Educația lingvistică – mijloc de
promovare a dialogului intercultural și integrării socioprofesionale”, 22-23 aprilie 2016,
ISBN
28. CAZACU,T. Repere metodologice de formare a unui vorbitor independent de limba română
(elevi alolingvi). În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 155 –
158. ISBN 978-9975-48-104-5.
29. CAZACU,T. Valorificarea tehnologiilor didactice moderne În: Materialele Simpozionului
Pedagogic Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.14-17, ISBN
978-9975-48-102-1. 30. CLICHICI, V. Aspecte psihopedagogice ale activității copilului preșcolar în conformitate cu
domeniile de dezvoltare. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional:
In memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.
Ch.: IȘE, 2016. pp.100-103. ISBN 978-9975-48-102-1.
31. CLICHICI, V. Tendințe de perfecționare a metodologiei didactice în educația timpurie. În: Institutul
de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice
Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:
IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p.104-106. ISBN 978-9975-48-104-5.
32. CLICHICI, V. Valoarea dezvoltării holistice în educația timpurie. În: Perspectivele şi Problemele
Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice
internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com. şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul : Universitatea de Stat
"B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic"). pp.88-91. ISBN 978-9975-88-011-4.
33. COMAN, L. Familia şi şcoala priviţi ca agenţi ai socializării. În: Perspectivele şi problemele
integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei. Materialele Conferinţei Ştiinţifice
Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol I. Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu" (Tipogr.
"Centrografic"), 2016, p. 95-99. ISBN 978-9975-914-90-1.
34. COTOVIŢCAIA, D. Interdependenţa artelor sau conexiuni inverse. În cadrul Simpozionului
Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.72-76. ISBN
978-9975-48-102-1.
35. CUCER, A. Contribuția psihologiei la formarea viitorilor specialiști în domeniul asigurării
ordinii de drept. În: Contribuția stiințelor juridice și socio-umaniste la formarea valorilor
specialiștilor în domeniul asigurării ordinii de drept. Conferința Ştiințifică anuală a cadrelor
didactice din 24 martie, 2016. IȘPCA. p. 32-38. In apariţie
36. CUCER, A. Modalități de intervenție psihologică în orientarea profesională a persoanelor cu
deficiență În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic
Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli,
2016, p.463-466. ISBN 978-9975-48-102-1.
37. CUCER, A. Reprezentările funcționarilor publici vizavi de învățarea pe tot parcursul vieții. În: Teoria și practica administrarii publice. Materialele Conferinței științifico-practice cu
participare internaționala. Coleg.red. O. Balan. Chișinău: Garomont-Studio SRL, 2016,
p.553-558. ISBN 978-99975-3019-6-1.
38. CUCER, A. Viziuni de promovare a învățării pe tot parcursul vieții: de la teorie la practică.
În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru prezent şi viitor.
Materialele Conferintei Știintifice Internationale consacrată celor 70 de ani de la fondarea
universităţii bălţene din 8 octombrie 2015. Volumul II. Bălți: Tipografia Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.5-11, ISBN 978-9975-50-178-1.
39. CUCER, A.; FURDUI, E: În retrospectiva anilor... În: Institutul de Științe ale Educației:
Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale din 20-
21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol. Chişinău: IŞE, tipografia
„Impressum”, 2016, p. 34-38. ISBN 978-9975-48-104-5.
40. DERMENJI, S.; GALUȘCĂ, L,: NEAGA, L. Strategii didactice de formare a studentului
stagiar vorbitor cult de limbă română În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional
Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.76-79. ISBN 978-9975-48-102-1.
41. DILION, M. Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor parentale: forme şi practice de success.
În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016).
Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de
activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 360-362
ISBN 978-9975-48-104-5.
42. DILION, M. Educaţia parentală: formarea şi dezvoltarea competenţelor parentale. În:
Tehnologii didactice modern. In memoriam dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN.
Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA,
L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p.274-280. ISBN 978-9975-48-
102-1 43. DUMINICĂ, S. Formarea culturii profesional pedagogice ale cadrelor didactice în contextul
educației parentale. În: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi
Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com. şt.: Ioan-
Aurel Pop [et al.]. – Cahul : Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic").
p.126-128. ISBN 978-9975-88-011-4.
44. DUMINICĂ, S. Particularitățile dezvoltării abilităților motorii fine la preșcolari în cadrul
activităților integrate. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In
memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.
Ch.: IȘE, 2016. pp.133-137. ISBN 978-9975-48-102-1.
45. DUMINICĂ, S.; DASCAL, A. Sugestii metodologice cu privire la proiectarea curriculară în
instituțiile preșcolare. În: Institutul de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate.
/coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău: IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p.136-141. ISBN 978-
9975-48-104-5.
46. DUMINICĂ, S.; POPESCU, O. Educația socială a copiilor în cadrul instituției preșcolare: de la
teorie la practică. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In
memoriam dr. hab., prof univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun.
Ch.: IȘE, 2016. pp.161-163. ISBN 978-9975-48-102-1.
47. FURDUI, E. Creativitatea – premisă esenţială a performanţei. În: Institutul de Științe ale
Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice
Internaționale din 20-21 octombrie, 2016. Coord.şt: L. Pogolşa; N.Bucun; N.Vicol.
Chişinău: IŞE, tipografia „Impressum”, 2016, p. 60-63. ISBN: 978-9975-48-104-5.
48. FURDUI, E. Dezvoltarea personalităţii copiilor cu dizabilităţi prin stimularea creativităţii în
baza învăţării permanente - experienţe internaţionale. În: Relevanţa şi calitatea formării
universitare: competenţe pentru prezent şi viitor. Materialele Conferintei Știintifice
Internationale consacrată celor 70 de ani de la fondarea universităţii bălţene din 8 octombrie
2015. Volumul II. Bălți: Tipografia Universitații „A.Russo” din Bălți, 2016, p.103-108.
ISBN - 978-9975-50-178-1.
49. FURDUI, E. Metode cu valenţe activizatoare în planul creativităţii. În: Tehnologii didactice
moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016, IȘE. Coord.
șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p. 492-495. ISBN 978-9975-48-102-1.
50. GHICOV, A. Didactica textului pentru disciplinele şcolare de tip umanist. Coordonatele unui
experiment. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 158 –
161. ISBN: 978-9975-48-104-5.
51. GHICOV, A. Lingvistica și didactica textului literar. În: Materialele Simpozionului
Pedagogic Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.23-29.
ISBN 978-9975-48-102-1.
52. GODOROJA, R. Curriculum la chimie din perspectiva competenţelor necesare pentru viaţă.
În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de
activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:
Tipografia „Impressum”, p.235-237. ISBN 978-9975-48-104-5.
53. GODOROJA, R. Formula succesului în educaţia pentru viitor. În cadrul Simpozionului
Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.207-210.
ISBN 978-9975-48-102-1.
54. HADÎRCĂ, M. Perspectiva transdisciplinară de formare a vorbitorului cult: probleme şi
soluţii. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, 2016, p. 158 –
161. ISBN 978-9975-48-104-5.
55. HADÎRCĂ, M. Strategie pedagogică, strategie didactică, tehnologie a instruirii: delimitări
conceptuale. În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional „Tehnologii didactice
moderne”. Chişinău, 2016, p. 42 – 45. ISBN: 978-9975-48-102-1
56. HADÎRCĂ, M. Strategie pedagogică, strategie didactică, tehnologie a instruirii: delimitări
conceptuale. În: Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional Tehnologii didactice
moderne. Chişinău, 2016, p. 42 – 45. ISBN 978-9975-48-102-1
57. HÎNCU, I. Provocările utilizării TIC în domeniul educaţiei muzicale. În materialele
Conferinţei ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul
European al Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.148-
150. ISBN 978-9975-914-90-1.
58. HÎNCU, I. Impactul aplicării tehnologiilor multimedia în educaţia muzicală a
preadolescentului. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice
moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.253-255. ISBN 978-9975-48-102-1.
59. HÎNCU, I. Impactul tehnologiilor informaţionale şi de comunicaţie vs. Modernizarea
educaţiei muzicale. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării
a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016.
Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.247-249. ISBN 978-9975-48-104-5.
60. ISAC, Șt. Abordări europene vs. formarea profesională continuă a personalului didactic și de
conducere din perspectiva motivării de învățare pe tot parcursul vieții. În: Perspectivele și Problemele Integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței
științifice internaționale, 7 iunie 2016. Universitatea de Stat din Cahul “Bogdan Petriceicu
Hasdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 157 – 160. ISBN 1978-9975-914-90-1
61. ISAC, Șt. Experiențe internaționale privind adaptarea competențelor personalului didactic și de conducere la schimbările din structurile/ procesele de educație. În: Tehnologii didactice
moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul
de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 390 – 395. ISBN 978-9975-48-102-1.
62. ISAC, Șt. IȘE – parte integrantă a sistemului educațioanal din țară, promotor al
modernizării și integrării europene. In: culegerea de materiale ale conferinței internaționale
dedicate aniversării a 75-a de la întemeiere, 20-21.10.2016 Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei (Tipogr. „Impressum”) p. 269 - 272. ISBN 978-9975-48-104-5. 63. ISAC, Șt. Sectorul MFP: performanțe în ajun de aniverasare./Volumul aniversar Pași realizați pentru
formarea ființei umane(Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei la 75 de ani), 2016, 0,35 c.a./6 pag. (în curs
de apariţie) ISBN 978-9975-48-105-2.
64. MARIN, M. Responsabilizarea lingvistică în școală. În: Materialele Conferinţei Ştiinţifice
Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe, personalităţi, IŞE, 20-
22 octombrie 2016, 2016, p. 158 – 161. ISBN 978-9975-48-104-5.
65. MARIN, M. Tehnologia lecției-smart. În: Materialele Simpozionului Pedagogic
Internaţional Tehnologii didactice moderne. Chișinău, 2016, pag. 34-42. ISBN 978-9975-48-
102-1.
66. MIHAILOV, M. Creativitatea pedagogică – coordonată semnificativă în dezvoltarea
profesională a cadrelor didactice. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul
European al Cercetării și Educației. Materialele Conferinței științifice internaționale,
Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, 7 iunie 2016. Vol.II. Cahul:
Centrografic, 2016, p. 200-203. ISBN 978-9975-88-011-4.
67. MIHAILOV, M. Creativitatea. Aspecte psihologice. În: Materialele Conferinţei ştiinţifice
naționale anuale a doctoranzilor, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă”, 19 mai
2016. p.45-52. ISBN in apariţie
68. MIHAILOV, M. Metode de stimulare a creativităţii în învăţare. În: Tehnologii didactice
moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L. Pogolșa; N. Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p. 504-507. ISBN 978-9975-48-102-1.
69. MIHAILOV, V. Dinamica factorială a creativităţii. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei:
istorie, performanţe, personalităţi. Materialele Conferinţei Ştiinţifice internaţionale,
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 20-21 octombrie 2016. Coord.şt. L.Pogolşa [et.al.].
Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, tipogr. Impressum, p. 82-86. ISBN 978-9975-48-
104-5.
70. MIHAILOV, V. Strategii ale învăţării pe tot parcursul vieţii – tranzacţie către o societate
bazată pe cunoaştere. În: Relevanţa şi calitatea formării universitare: competenţe pentru
prezent şi viitor. Materialele Conferinţei Ştiinţifice intrernţionale Universitatea de Stat
„Alecu Russo” din Bălţi, 8 octombrie 2015. Col. red.: Valentina Priţcan [et al.]. Bălţi: tipogr.
Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi, 2016, p. 26-29. ISBN 978-9975-50-178-1.
71. NASTAS, S. Eficienţa vs eficacitatea în procesul educaţional. În materialele Conferinţei
ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al
Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p. 205-208. ISBN 978-
9975-914-90-1.
72. NASTAS, S., BESCHIERU, M. Prezentarea electronică Power Point în procesul
educaţional. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.
Chişinău: IŞE, 2016. p.221-224. ISBN 978-9975-48-102-1.
73. NASTAS, S., PÎRLOG, A. Disciplinele opţionale în şcoală: condiţii şi perspective. În
materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de
activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:
Tipografia „Impressum”, p.233-235. ISBN 978-9975-48-104-5.
74. ORÎNDAŞ, L. Consolidarea parteneriatului şcoală-familie-comunitate. În: Institutul de
Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi (1941-2016). Materialele
Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21
octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr. „Impressum”), 2016, pag. 360-362 ISBN 978-9975-48-
104-5.
75. ORÎNDAŞ, L. Dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor parentale. În: Perspectivele şi
problemele integrării în spaţiul European al cercetării şi educaţiei. Materialele Conferinţei
Ştiinţifice Internaţionale, 7 iunie 2016. Vol I. Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu"
(Tipogr. "Centrografic"), 2016, p. 213-216. ISBN 978-9975-914-90-1.
76. ORÎNDAŞ, L. Metodologii de dezvoltare a abilităţilor şi competenţelor parentale. În:
Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic Internaţional, 26-27
mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE (Tipogr. „Cavaioli”), 2016,
p. 326-329. ISBN 978-9975-48-102-1.
77. PAVLENKO, L. Mesaje-eu: tehnică de profilaxie a conflictelor. În: Tehnologii didactice
moderne. Materialele Simpozionul Pedagogic Internațional din 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa; N.Bucun. Chișinău: Cavaioli, 2016, p.469-472. ISBN 978-9975-48-102-1.
78. PAVLENKO, L. Promovarea învăţării pe tot parcursul vieţii în RM – condiţie spre
integrarea europeană. În: Perspectivele și problemele integrării în Spațiul European al
Cercetării și Educației. Materialele Conferinței Ştiințifice internaționale din 7 iunie, 2016,
Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Haşdeu”. Cahul: Centrografic, 2016, p. 182-185.
ISBN 978-9975-88-011-4.
79. PÎRLOG, A., ȚÎNȚARI, V. Impactul aplicării tehnologiilor în educația muzicală a
preadolescenților. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului Pedagogic
Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”),
2016. p. 256– 258. ISBN 978-9975-48-102-1.
80. PÎRLOG, A.; ŢÎNŢARI, V. TIC în educaţie – aspecte moderne. În cadrul Simpozionului
Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne. Chişinău: IŞE, 2016. p.256-258.
ISBN 978-9975-48-102-1.
81. PISĂU, A. Aplicaţiile Google – tehnologii moderne în procesul educaţional la
matematică. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.
Chişinău: IŞE, 2016. p. 241-244. ISBN 978-9975-48-102-1.
82. PISĂU, A. Impactul TIC în formarea copetenţelor-cheie la liceu. În materialele Conferinţei
ştiinţifice internaţionale Perspectivele şi Problemele Integrării în spaţiul European al
Cercetării şi Educaţiei, 7 iunie, 2016. Cahul: Tipografia Centrografic, p.225-230. ISBN 978-
9975-914-90-1.
83. PISĂU, A. Schimbarea continuă a modulului „TIC în educaţie” în cadrul formării continue a
cadrelor didactice. În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării
a 75 de ani de activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016.
Chişinău: Tipografia „Impressum”, p.289-292. ISBN 978-9975-48-104-5.
84. POGOLȘA, L. Biserica ortodoxă din Moldova și statul. Credință și cunoaștere consacrată
aniversării a XXV-a de la proclamarea independenţei Republicii Moldova Şcoala şi biserica:
parteneriat pentru educaţie. ISBN
85. POGOLȘA, L. Inovația în educație. În: Tehnologii didactice moderne. Materialele
Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale
Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 3– 10. ISBN 978-9975-48-102-1.
86. POGOLŞA, L.; COTOVIŢCAIA D. Dezvoltarea curriculumului – perspective de integrare.
În materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate aniversării a 75 de ani de
activitate IŞE. Istorie, Performanţe, Personalităţi. 20-21 octombrie, 2016. Chişinău:
Tipografia „Impressum”, p.240-242. ISBN 978-9975-48-104-5
87. POPOVICI, A. Aspecte metodologice în abordarea textului prin audiere. În: Materialele
Simpozionului Pedagogic Internaţional Tehnologii didactice moderne. Chişinău, 2016, p. 29-
34. ISBN 978-9975-48-102-1.
88. PRUNICI, E. Utilizarea tehnologiilor didactice interactive – cale eficientă în studierea
biologiei. În cadrul Simpozionului Pedagogic Internaţional, Tehnologii didactice moderne.
Chişinău: IŞE, 2016. p.249-253. ISBN 978-9975-48-102-1.
89. SOLOVEI, R. Curriculum opţional pentru liceu “Religie. Cultul orthodox”: repere
conceptuale şi metodologice. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe,
personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate
aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr.
„Impressum”), 2016, pag. 225-228. ISBN 978-9975-48-104-5.
90. SOLOVEI, R. Parterneriatul Şcoală – Biserică: opinii ale cadrelor didactice. În: Valori în
acţiune: Tinerii în Şcoală, Biserică şi Comunitate. Materialele Seminarului Metodologic
Republican. Ediţia a V-a din 19-20 mai 2016. Chişinău: Editura Cuvântul ABC, 2016, p. 9-
16. ISBN...
91. SOLOVEI, R. Valorificarea parteneriatului şcoală-Biserică în scopul soluţionării
problemelor educaţionale. Analiza SWOT. În: Tehnologii didactice moderne: In memoriam
dr. hab., prof. univ. STELA CEMORTAN. Materialele Simpozionului Pedagogic
Internaţional, 26-27 mai 2016. Coord. şt.: POGOLŞA, L.; BUCUN, N. Chişinău: IŞE
(Tipogr. „Cavaioli”), 2016, p. 309-312. ISBN 978-9975-48-102-1. 92. STANCIUC, Z. Aspecte particulare ale învățării copilului de vârstă timpurie. În: Tehnologii
didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In memoriam dr. hab., prof univ.
S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun. Ch.: IȘE, 2016. pp.107-110. ISBN
978-9975-48-102-1.
93. STANCIUC, Z. Dezvoltarea capacităților și atitudinilor de învățare în preșcolaritate. În: Institutul de
Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice
Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:
IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p. 115-118. ISBN 978-9975-48-104-5.
94. STANCIUC, Z. Învățarea activă a copilului – oportunitate de bază în cunoașterea lumii. În
Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei. Materialele
Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [ vol. 2] / com. şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul
: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr. "Centrografic"). pp.304-308. ISBN 978-9975-
88-011-4.
95. STRAISTARI-LUNGU, C. Asigurarea stării de bine a copilului de vârstă timpurie în cadrul
activităților de limbi străine. În: Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al
Cercetării şi Educaţiei. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 7 iunie 2016: [vol. 2] / com.
şt.: Ioan-Aurel Pop [et al.]. – Cahul: Universitatea de Stat "B. P. Haşdeu", 2016 (Tipogr.
"Centrografic"). pp.259-262. ISBN 978-9975-88-011-4.
96. STRAISTARI-LUNGU, C. Necesitatea educației socio-emoționale la vârsta preșcolară. În: Institutul
de Științe ale Educației: Istorie, Performanțe, Personalități. Materialele Conferinței Științifice
Internaționale consacrate aniversării a 75 de ani de activitate. /coord. șt. L.Pogolșa [et.al.], Chișinău:
IȘE (Tipogr. „Impressum”), 2016. p. 130-132. ISBN 978-9975-48-104-5.
97. STRAISTARI-LUNGU, C. Starea de bine a copilului – perspectivă spre o educație de calitate. În:
Tehnologii didactice moderne. Materialele Simpozionului internațional: In memoriam dr. hab., prof
univ. S.Cemortan: 26-27 mai 2016, Ch. / coord. șt. L.Pogolșa, N.Bucun. Ch.: IȘE, 2016. pp.133-137.
ISBN 978-9975-48-102-1.
98. SURUCEANU, M. Aspecte ale formări /dezvoltării limbajului acțional al elevilor. În:
Tehnologii didactice moderne, Chișinău 2016. Simpozionul Pedagogic Internațional, ISBN
978-9975-48-102-1, pag. 58-60
99. SURUCEANU, M. Relația profesor – elev în comunicarea instructiva. În: Materialele
Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: Istorie, performanţe,
personalităţi, IŞE, 20-22 octombrie 2016, p. 163-166 ISBN 978-9975-48-104-5.
100. VICOL, N. Activitatea de formare profesională continuă a IŞE. Volumul aniversar (în curs
de apariţie), 2016, 0,30 c.a./5 pag.
101. VICOL, N. Aspecte ale identităţii prin limbă şi prin educaţie. Culegerea “Limbă, Etnie,
Comunicare”. – US Comrat, Tipogr. “A&V Poligraf”, 2016, p. 7-16. ISBN 978-9975-83-015-
7. 0,60.
102. VICOL, N. Impacturi ale inteligenţei emoţionale şi ale afectivităţii în activitatea cadrelor
didactice. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe, personalităţi. Conf. Şt.
Intern., 20 – 21 octombrie 2016. Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr.
„Impressum”) p. 263 - 266. ISBN 978-9975-48-104-5.
103. VICOL, N. „Cadrul didactic - atât de mult al şcoli…”, În: Tehnologii didactice moderne.
Materialele Simpozionului Pedagogic Internațional, 26 – 27 mai. Chişinău: Institutul de
Ştiinţe ale Educaţiei (Tipogr. „Cavaioli”), 2016. p. 364 – 371. ISBN 978-9975-48-102-1.
104. VICOL, N. Identitatea profesională a cadrelor didactice: reconstrucţie în contextul
educaţiei permanente. În Culegerea “Perspectivele şi problemele integrării în Spaţiul
European al Învăţământului Superior”, Cahul: Centrografic, 2016, p. 159-168 ISBN 1978-
9975-914-90-1
105. VOLCOV, V. Contribuţia învăţămîntului complementar/extraşcolar în dezvoltarea
personalităţii copilului. În: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei: istorie, performanţe,
personalităţi (1941-2016). Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale consacrate
aniversării a 75 de ani de activitate, 20-21 octombrie 2016. Chişinău: (Tipogr.
„Impressum”), 2016, pag. 345-348. ISBN 978-9975-48-104-5
106. VOLCOV, V. Modalităţi de integralizare a învăţămîntului complementar/extraşcolar
cu alte forme ale educaţiei. În: Învăţămîntul superior: valenţe şi oportunităţi educaţionale,
de cercetare şi transfer inovaţional. Materialele Conferinţei ştiinţifice internaţionale, 28-29
septembrie 2016, USM. Ch.: CEP USM, 2016, p 90-93. ISBN 978-9975-71-826-4.
107. VRABII, V. Dezvoltarea cadrului didactic în contextul învățării pe tot parcursul
vieții. În: Tehnologii didactice moderne. În memoriam dr.hab., prof.univ. Stela Cemortan.
Materialele Simpozionului Pedagogic International, 26-27 mai, 2016. Coord. șt. L.Pogolșa;
N.Bucun. Ch.: IȘE, Cavaioli, 2016, p.405-408. ISBN 978-9975-48-102-1.
108. VRABII, V. Inteligența-cheia dezvoltării personale. În: Institutul de Ştiințe ale
Educație: istorie, performanțe, personalități (1941-2016). Materialele Conferinței Științifice
Internaționale consacrate aniversării a 75 ani de activitate, 20-21 octombrie, 2016. Ch.:IȘE,
Tipogr. ’’Impressum ”, 2016, p.63-65. ISBN 978-9975-48-104-5.
109. VRABII, V. Principiile dezvoltării personale a cadrului didactic. În: Tehnologii
didactice moderne. În memoriam dr.hab., prof.univ. Stela Cemortan. Coord. șt. L.Pogolșa;
N.Bucun. Materialele Simpozionului Pedagogic International, 26-27 mai, 2016. Ch.: IŞE,
Cavaioli. p.482-484. ISBN 978-9975-48-102-1.
110. НИКИТЧЕНКО, А; „Развитие межкультурной компетенции учащихся в системе
общесреднего образования Республики Молдова” În: Materialele Simpozionului Pedagogic
Internaţional Tehnologii Didactice Moderne, IŞE, 26-27 mai 2016, p.23-29. ISBN 978-
9975-48-102-1.
– articole în culegeri internaţionale:
1. GHICOV, A. Acțiunea protextuală a elevului – cititor: de la gîndirea textului ca valoare
la simțirea lui ca esență. În: Consilierul de lectură. Revistă de didactică a ANPRO, Cluj
– Napoca, nr.4, 2016, p. 7-10. ISSN 2393 - 3216
2. GHICOV, A. Acțiunea protextuală a elevului – cititor: de la gîndirea textului ca valoare
la simțirea lui ca esență. În: Consilierul de lectură. Revistă de didactică a ANPRO, Cluj
– Napoca, nr.4, 2016, p. 7-10. ISSN 1582 – 134x
3. GHICOV, A. Notația textului. Cititorul și contextul inteligenței sale într-o viziune
aplicativă. În: Perspective. Revistă de didactica limbii și literaturii române, Cluj –
Napoca, nr. 2 (32)/2016, ISSN 1582-134x, p. 48 – 56.
4. GHICOV, A. Notația textului. Cititorul și contextul inteligenței sale într-o viziune
aplicativă. În: Perspective. Revistă de didactica limbii și literaturii române, Cluj –
Napoca, nr. 2 (32)/2016, ISSN 1582-134x, p. 48 – 56.
5. NASTAS, S.; BESCHIERU, M. Formative assessment and its conceptual marks. META
Annual International Conference for English Teachers Advencing Excellence in English
Language Teaching . 2016, Vol. 1. Ediţie specială, pag 2-6, disponibil http://
metamagazine.weebly.com/ meta-magazine-arhive.html
6. NOVAC, E., CAZACU, T. Communicative-value approach to language acquisition as
the purpose of the development of moral education în: www.oaji.net. (Site internaţional).
7. БОТГРОС И.В., БОКАНЧА В.Н., ФРАНЦУЗАН Л.Г. "Принципы внедрения и
совершенствования школьного куррикулума Республики Молдова в контексте
культурно-исторического подхода". В Материалы Международной научно-
практической конференции "Методологические стратегии исследования проблем
профессиональной подготовки и гражданского становления инновационных
кадров (Алдамжаровские чтения - 2015) ", 4-5 декабря 2015, Российская Федерация
- Республика Казахстан стр. 72-78, ISBN 978-601-71-25-70-7.
8. ГИКОВ, А. Аспекты дидактической сетизации текста. În: Науковий вісник
Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія
«Педагогіка, психологія, філософія» , ISSN (online) 2413-5321,2016, p. 56 – 63.
9. ГИКОВ, А. Съвременни аспекти на методологията на текста. În: Българският език
и ние. Сборник статии в чест на 65-годишнината на доц. д-р Руси Русев.
Университетско издателство „Ангел Кънчев", Русе, ISBN 978-954-712-696-1, 2016,
p. 115-131.
– articole de popularizare a ştiinţei:
1. BOLBOCEANU, A. Comunicând în familie- educăm copii sociabili. Ziarul Univers
Pedagogic, Nr.28 (535), p.3, 14.06.2016.
2. BATOG, M. Practici internaționale în valorificarea resurselor personale din
perspectiva învățării pe tot parcursul vieții. În: Şcoala modernă: dimensiuni
psihologice în evaluarea şi consilierea psihopedagogică. Materialele Conferinței
naționale cu participare internațională din 21-22 aprilie, 2016. Chișinău: DGETS,
CD-Rom, 2016, p. 141-146. ISBN 978-9975-57-045-9.
3. CALLO, T. REFERENŢIALUL METODOLOGIC al relaţiei limbă-vorbire-
comunicare din perspectiva formării vorbitorului cult de limba română. Revista
științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 3 – 6. ISSN 1857
– 2820
4. CLICHICI, V. Strateg al formării copilului. În: Univers Pedagogic Pro. 2016, 16 iunie, nr.24
(531), pp.4. 5. COMAN L. Părinte deci responsabil. Implicarea taţilor în educaţia copiilor. Revista
„CeCeFel”. 2016. Ediția specială.
6. COMAN, L. Despre tipuri de părinţi. Revista „CeCeFel”. 2016. Ediția specială.
7. COMAN, L. Învăţăm copilul să pronunţe corect sunetele. Revista „CeCeFel”. 2016, iunie.
Ediţia IV.
8. COMAN, L. Paştele. Semnificaţie. Obiceiuri şi superstiţii. Revista „CeCeFel”. 2016, aprilie.
Ediția III.
9. COMAN, L. Starea psihologică a copiilor în preajma sărbătorilor de iarnă. Darurile pe
care le faci copiilor. Revista „CeCeFel”. 2016, ianuarie. Ediția I.
10. CUCER, A. Reflecție referitor la asistenţa psihologică în învăţarea pe tot parcursul
vieţii. În: Şcoala modernă: dimensiuni psihologice în evaluarea şi consilierea
psihopedagogică. Materialele Conferinței naționale cu participare internațională, din
21-22 aprilie, 2016. Chișinău: DGETS, CD-Rom. 2016, p. 11-18. ISBN 978-9975-
57-045-9. 11. CUREA N.; NASTAS, S. Biomodelarea – tehnologie modernă de obţinere a deprinderilor şi
abilităţilor de cercetare. În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,
promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 19-21.
ISBN 978-973-0-22011-7
12. DUMINICĂ, S. Dezvoltarea socială a copiilor în cadrul învățămîntului preșcolar. În:
Grădinița Modernă. 2016, nr. 2(17). pp.14-17. ISSN: 1857-4610. 13. GHICOV, A. Rettelizarea textului media: cititorul şi libertatea viziunilor. Revista
științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 7 – 10. ISSN
1857 – 2820
14. HADÎRCĂ, M. De la strategia de formare a vorbitorului cult la tehnici şi instrumente
de implementare. Revista științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr.3 (43), p.
7 – 8. ISSN 1857 – 2820
15. HADÎRCĂ, M. Formarea vorbitorului cult – o dimensiune importantă a
curriculumului de limba şi literatura română. Revista științifico-metodică Învăţătorul
Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 11 – 12. ISSN 1857 – 2820.
16. MARIN, M. Ambasadorii limbii române în școală. Colaborarea online a cadrelor
didactice. Cadrul proiectului de parteneriat educațional. Revista științifico-metodică
Învăţătorul Modern. 2016, nr. 5 (45) octombrie, p. 3 – 7. ISSN 1857 – 2820.
17. MIHAILOV, V. Asertivitatea şi frica socială: training pentru psihologi. Ziarul
Univers Pedagogic, 15 septembrie, N 32 (539), p.5, 2016. 18. NASTAS, S.; PISĂU, A., Provocări TIC în asigurarea calității, eficienței și relevanței
procesului educațional, În materialele Simpozionului Internațional Cadrul didactic,
promotor al sistemului de valori din 24 iulie 2016, Eforie Sud. Jud. Constanța, p. 21-23.
ISBN 978-973-0-22011-7
19. STANCIUC, Z., STRAISTARI-LUNGU, C. Dezbateri pe marginea Curriculumului pentru
Educaţia Timpurie. În: Univers Pedagogic Pro. 2016, 7 iulie, nr.27 (534). pp.4. 20. SURUCEANU, M. Dezvoltarea limbajului elevilor – acţiune cu impact semnificativ.
Revista științifico-metodică Învăţătorul Modern. 2016, nr. 4 (44) august, p. 16 – 19.
ISSN 1857 – 2820.
Rapoarte publicate / Teze ale comunicărilor la congrese, conferinţe, simpozioane, în
culegeri (naţionale / internaţionale):
1. И.В. Ботгрос, В.Н. Боканча "Когнитивная и конструктивная общность
учителя и учащегося". În Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale
„Непрерывное образование нового столетия : достижения и перспективы”
Збiрник наукових праць ЗОИППО, nr.1 (23), 2016.
top related