laporan kinerja (lakin)sppn-kupang.ppid.pertanian.go.id/doc/73/lakin/lakin 2015.pdf · 2019. 4....
Post on 25-Nov-2020
29 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LAPORAN KINERJA (LAKIN)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN PEMBANGUNAN
(SMK-PP) NEGERI KUPANG
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN PEMBANGUNAN
(SMK-PP) NEGERI KUPANG
BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN
KEMENTERIAN PERTANIAN
JLN. TIMOR RAYA KM. 39. LILI – KUPANG
2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 i
RINGKASAN EKSEKUTIF
LAKIN lingkup Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pertanian
Tahun 2015, sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan dan kinerja
yang dicapai oleh SMK-PP Negeri Kupang. tahun 2015. Berdasarkan Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Nomor : 29 tahun 2010, tanggal 31
Desember 2010 tentang pedoman penyusunan penetapan kinerja dan pelaporan akuntabilitasi
kinerja, dan berdasarkan amanat Inpres Nomor 7 Tahun 1999 yang ditindaklanjuti dengan
Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) Nomor 239/2003 serta
disempurnakan dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi (PermenPAN dan RB).
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan (SMK-PP) Negeri Kupang sebagai salah
satu unit pelaksana teknis dari pusat pendidikan satandardisasi dan sertifikasi profesi
pertanian – Badan Penyuluhan Pengembangan SDM Pertanian, Kementerian Pertanian sesuai
surat Keputusan Menteri Pertanian nomor OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal 15 Juni 1983
bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian tingkat menengah untuk
menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas dan mampu untuk mandiri dalam semua
aspek.
Pada periode 2015-2019, SMK-PP Negeri Kupang telah menetapkan visi organisasi, yaitu :
Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian yang profesional, innovasi, kreatif, dan
berwawasan global, serta sistem pertanian berkelanjutan dalam meningkatkan kemandirian
pangan. Dengan menerapkan pengelolaan manajemen sekolah sesuai standar ISO 9001 –
2008; Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan berbasis Teknologi.
Sejalan dengan visi dan misi yang telah ditetapkan, maka tujuan : Menghasilkan 265 lulusan
yang berdaya saing, profesional, inovatif, kreatif, kredibel, disiplin tinggi, jujur dan
bertanggung jawab serta berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar
internasional; Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai sumberdaya
profesional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja serta dunia usaha dan industri;
Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta mewujudkan suasana dengan
menggunakan teknologi informasi (IT) yang mengacu pada kemandirian siswa ; Mewujutkan
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 ii
sekolah sebagai pilar moralitas dan budaya bangsa ; serta Memelihara dan meningkatkan
jaringan kerjasama dengan masyarakat, DUDI dalam dan luar negeri.
Untuk mencapai misi, visi, tujuan dan sasaran, yang telah ditetapkan selama periode 2015-
2019, meliputi : (1) Meningkatkan perluasan dan mutu pendidikan menengah pertanian
termasuk menyeimbagkan dan menyerasikan jumlah dan jenis program studi yang
disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan pembagunan dan untuk menghasilkan lulusan yang
memenuhi kebutuhan pasar kerja serta peningkatan dan pemantapan peran SMK-PP Negeri
Kupang sebagai ujung tombak peningkatan daya saing bangsa melalui penciptaan dan
pengembangan ilmu pertanian. (2) Memantakan pendidikan budipekerti dalam rangka
pembinaan akhlak mulia termasuk etika dan estetika sejak dini dikalangan peserta didik, dan
pengembangan wawasan pertanian dan lingkungan hidup. (3) Menyediakan materi dan
peralatan pendidikan (teaching and learning materials) terkini baik yang berupa materi cetak
seperti buku pelajaran maupun yang berbasis teknoligi informasi dan komunikasi dan alam
sekitar. (4). Meningkatkan jumlah dan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan lainnya
dengan mempertimbangkan peningkatan jumlah peserta didik dan ketepatan lokasi, agar lebih
mampu mengembangkan kompetensinya dan meningkatkan komitmen mereka dalam
melaksanakan tugas pengajaran. (5) Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi
dibidang pendidikan sebagai ilmu pengetahuan, alat bantu pembelajaran, fasilitas pendidikan,
standar kompetensi, penunjang administrasi pendidikan, alat bantu manajemen satuan
pendidikan, dan infrastruktur pendidikan. (6). Menyempurnakan manajemen pendidikan
dengan satuan pendidikan dalam menyelenggarakan pendidikan secara efektif dsan efisien,
transparan, bertangguan jawab, akuntabel, serta partisipatif yang dilandasi oleh standar
pelayanan minimal serta meningkatkan relevansi pembelajaran dengan lingkungan setempat;
(7) Meningkatkan kerjasama dengan stakeholder untuk peningkatan penyelenggaraan
pendidikan secara efektif dan efesien.
Program berbasis kinerja SMK-PP Negeri Kupang Periode 2015-2019 adalah Program
Pengembangan SDM Pertanian dan Kelembagaan Petani. Mengacu kepada program tersebut,
kegiatan utama yang dilakukan pada tahun 2015 meliputi terfasilitasinya generasi muda
pertanian melalui pendidikan di SMK-PP Negeri Kupang, tertatanya kelembagaan SMK-PP,
terfasilitasinya ketenagaan SMK-PPN, Ketenagaan SMK-PP N. Kupang yang difasilitasikan
dan kelembagaan, tersusunnya dokumen , program dan kerjasama bidang pendidikan yang
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 iii
dihasilkan, Dokumen penyelenggaraan bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan,
peralatan dan meubelair, Genset, layanan perkantoran, Kendaraan bermotor, Peralatan dan
fasilitasi perkantoran, dan gedung/bangunan.
Pencapaian kinerja sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang pada tahun 2015, secara global
bervariasi Belanja barang (95,55%), Belanja pegawai (98,28%), dan terendah belanja modal
(93,55%). Sementara itu realisasi serapan anggaran pada tahun 2015 mencapai 95,44% (Rp.
15.338.749.918,-) dari total pagu anggaran sebesar Rp.16.071.764.000,- atau termasuk
kategori baik. Hal ini mencerminkan pelaksanaan kegiatan dan pencapaian kinerja yang
cukup baik, dalam arti kesenjangan yang terjadi tidak terlalu besar. Realisasi serapan
anggaran pada tahun 2015 masih termasuk baik selama 5 tahun terakhir sejak tahun 2011.
Perbandingan proporsi capaian global indikator kinerja sasaran strategis SMK-PP N. Kupang
dengan input yang digunakan pada tahun 2015 adalah (100/95,44)% sehingga diperoleh rasio
output/input 1,047. Nilai tersebut mengindikasikan bahwa capaian yang diperoleh termasuk
kategori efisien.
SMK-PP Negeri Kupang Tahun 2015 secara keseluruhan dari 11 (sebelas) indikator dilihat
dari realisasi pencapaian baik, tetapi tetap harus menpunyai langkah antisipasi yang harus
dilakukan untuk tahun-tahun mendatang sehingga lebih baik lagi yaitu : (1) segera menyusun
jadwal palang kegiatan dan serapan anggaran secara lebih cermat setelah DIPA terbit; (2)
menyempurnakan mekanisme dan tata hubungan kerja antar unit kerja terkait dalam rangka
mempercepat pelaksanaan dan penyelesaian kegiatan; (3) segera menyempurnakan dokumen
pendukung sesuai perkembangan yang terjadi; (4) penyelesaian administrasi keuangan secara
tepat waktu sesuai target yang telah ditetapkan; (6) menerapkan sistem reward and
punishment yang tegas kepada seluruh bagian berdasarkan indikator kinerja yang jelas
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 iv
KATA PENGANTAR
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan (SMK-PP) Negeri Kupang sebagai salah
satu unit pelaksana teknis dari pusat pendidikan satandardisasi dan sertifikasi profesi
pertanian – Badan Penyuluhan Pengembangan SDM Pertanian, Kementerian Pertanian.
Sebagai mana diatur dalam inpres no 7/1999 dan keputusan kepala LAN nomor
239/IX/6/B/2003 serta dilengkapi permenPAn dan RB nomor 29/2010 maka disusun Laporan
Akuntabilitas Kinerja (LAKIN) SMK-PP N Kupang tahun 2015. Berdasarkan ketentuan
sesuai surat Keputusan Menteri Pertanian nomor OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal 15 Juni
1983 yang bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian tingkat menengah
didalam menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas dan mampu mandiri dalam
semua aspek.
Laporan ini tidak saja sebagai bentuk pertanggungjawaban pada Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Pertanian Kementerian Pertanian, tetapi juga pada stakeholder atau
pengguna jasa yang merasakan dan memanfaatkan hasil dan dampak dari penyelenggaraan
tugas dan fungsi dari lembaga pendidikan ini.
Realisasi yang belum dicapai dari sasaran yang direncanakan merupakan kekurangan yang
dimiliki sekolah ini, oleh karenanya masukan untuk memperbaiki kinerja sangat diperlukan
dari setiap pihak, sehingga akan memacu dalam perbaikan mutu penyelenggaraan pendidikan.
Akhir kata, semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Kupang, Januari 2016
Ir. Cornelis Kaho, MSi.
NIP. 19581112 198503 1004
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 v
DAFTAR ISI
Halaman
RINGKASAN EKSEKUTIF ............................................................................ i
KATA PENGANTAR ............................................................................ iv
DAFTAR ISI ............................................................................ vi
DAFTAR TABEL ............................................................................ vi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ vii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..................................................................
B. Tugas dan Fungsi..............................................................
C. Organisasi dan tata kerja ..................................................
D. Isu Strategi .......................................................................
1
2
3
9
BAB II. PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KERJA
A. Rencana Strategis (Renstra).............................................
B. Penetapan Kinerja ...........................................................
12
15
BAB III. AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisaswi .........................................
B. Realisasi Anggaran .........................................................
C. Lain-lain .......................................................................
17
29
29
BAB IV. PENUTUP ............................................................................ 30
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 vi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Sasaran dan Indikator kinerja SMK-PP
Negeri Kupang Tahun 2015 .............................................
14
Tabel 2. Sasaran dan Indikator Kinerja Unit Kerja
Tahun 2015-2019/tahun ...................................................
14
Tabel 3. Perjanjian Kinerja SMK-PP Negeri
Kupang Tahun 2015 .........................................................
16
Tabel 4. Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja
Tahun 2015 ......................................................................
18
Tabel 5. Perkembangan Realisasi Sarapan Anggaran SMK-PP N.
Kupang dari Tahun 2010-2015 ........................................
19
Tabel 6.
Perbandingkan Antara Realisasi Kinerja serta Capaian
Kinerja Tahun 2015 dengan Tahun lalu ...........................
20
Tabel 7.
Hasil Pengukuran Kinerja SMK-PP Negeri Kupang
Tahun 2015 .......................................................................
22
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 vii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Struktur Organisasi SMK-PP N. Kupang Berdasarkan
SK Menteri Pertanian 110/Permentan/OT.140/10/2013
...............................................................................
31
Lampiran 2. Struktur Organisasi Operasional SMK-PP
Negeri Kupang ......................................................
32
Lampiran 3. Jumlah Data Pegawai Unit Kerja SMK-PP
Negeri Kupang ......................................................
33
Lampiran 4. Data Tenaga Honorer SMK-PP N. Kupang
Tahun 2015 ...........................................................
37
Lampiran 5. Perkembangan Realisasi Anggaran
Tahun 2015 SMK-PP N. Kupang ..........................
38
Lampiran 6 Perjanjian Kinerja BPPSDMP Tahun 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan aparatur negara merupakan bagian yang tidak
terpisahkan dari keseluruhan proses pembangunan nasional yang diarahkan
untuk mewujudkan cita-cita luhur bangsa Indonesia menuju masyarakat yang
adil, makmur, sejahtera, mandiri dan bermartabat. Setiap penyelenggara
negara dan pemerintah harus mampu menampilkan akuntabilitas kinerjanya
dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sehingga terjadi sinkronisasi
antara perencanaan ideal yang dicanangkan dengan keluaran dan manfaat
yang dihasilkan.
Untuk mewujudkan aparatur negara yang profesional serta memahami
tugas dan fungsinya, diperlukan keterpaduan langkah dan koordinasi yang
optimal agar penyelenggaraan pemerintahan berjalan efektif, stabil dan
dinamis.Keberhasilan pembangunan nasional tidak mungkin dapat terwujud
tanpa didukung oleh aparatur negara yang memiliki kapasitas dan kapabilitas
dalam bidangdan tugasnya masing-masing, transparan, profesional dan
akuntabel.
Selain itu, diperlukan instrumen yang mampu mengukur indikator
pertanggungjawaban setiap penyelenggara negara dan pemerintahan. Sesuai
dengan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Nomor: XI/MPR/1998
tentang Penyelenggaraan Negara Yang Bersih dan Bebas Korupsi, Kolusi dan
Nepotisme serta UU Nomor 28 Tahun 1999 tentang hal yang sama telah
diterbitkan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah. Instruksi Presiden tersebut mewajibkan setiap
instansi pemerintah sebagai unsur penyelenggara negara untuk
mempertanggungjawabkan pelaksanaan tugas, fungsi, dan peranannya dalam
pengelolaan sumberdaya dan kebijakan yang dipercayakan kepadanya
berdasarkan perencanaan strategis yang ditetapkan, yang kemudian
ditindaklanjuti dengan adanya Permenpan RB Nomor 13 tahun 2010 tentang
petunjuk pelaksanaan evaluasi akuntabilitas kinerja instansi pemerintah tahun
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 2
2010 dan nomor 29 tahun 2010 tentang pedoman penyusunan penetapan
kinerja dan pelaporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah.
Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan (SMK-PP)
Negeri Kupang merupakan lembaga Pendidikan di lingkungan Kementerian
Pertanian yang bertanggungjawab melalui Eselon I Badan Penyuluhan dan
Pengembangan Sumberdaya Manusia Pertanian, dalam melaksanakan tugas
dan fungsi sebagai Lembaga Pendidikan yang mempunyai tujuan dan fungsi
sebagai berikut :
B. Tugas dan Fungsi
Dalam menjalankan tugasnya SMK-PP Negeri Kupang berpedoman
pada tujuan, tugas dan fungsi yang diembannya. Tujuan didirikannya SMK-
PP Negeri Kupang adalah
1. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing, professional, inovatif, kreatif,
kredibel, disiplin tinggi, jujur, dan bertanggung-jawab serta
berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar internasional
2. Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai sumberdaya
professional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja serta dunia usaha dan
industri
3. Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta mewujudkan
suasana belajar dengan menggunakan teknologi informasi (IT) yang
mengacu pada kemandirian
4. Mewujudkan sekolah sebagai pilar moralitas dan budaya bangsa
5. Memelihara dan meningkatkan jaringan kerjasama dengan masyarakat,
dunia usaha, industri dalam dan luar negeri
SMK-PP Negeri Kupang mempunyai tugas dan fungsi dari lembaga pendidikan
SKM-PP Negeri Kupang adalah :
1. Surat Keputusan Menteri Pertanian nomor : OT.210/416/Kpts/6/1983 tanggal
15 Juni 1983 bertugas sebagai lembaga pendidikan formal kejuruan pertanian
tingkat menengah untuk menunjang pembagunan pertanian yang berkualitas
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 3
dan mampu mandiri, disamping itu untuk peningkatan kualitas sumberdaya
manusia (SDM) yang ada maka di tetapkan
2. Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional
3. Peraturan pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 Tentang standar
Nasional Pendidikan. (ketentuan di dalam PP 19/2005 yang mengatur
KTSP)
4. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi : lingkup materi
dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang
dan jenis pendidikan tertentu, termasuk dalam SI adalah : kerangka dasar
dan struktur kurikulum, Standar kompetensi (SK) dan Kompetensi dasar
(KD) setiap mata pelajaran pada setiap semester dari setiap jenis dan
jenjang pendidikan dasar dan menengah
5. Tim Pelaksanaan Tupoksi masing – masing personalia telah
ditetapkanmelalui SK Kepala Sekolah No. 03/Kpts/KP.110/J.2.3/1/2015,
tanggal 19 Januari 2015. Dalam melaksanakan tugas tersebut, SMK-PP
Negeri Kupang menyelenggarakan fungsi :
a. Administrasi umum, kependidikan dan kesiswaan.
b. Dalam melaksanakan Pelaksanaan dan pengembangan program
pendidikan pertanian dan peternakan tingkat menengah
c. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat (desa Mitra)
d. Pelaksanaan pembinaan akademik dan hubungannya dengan
lingkungan
C. Organisasi dan Tata Kerja
Untuk melaksanakan tugas dan fungsinya, organisasi dan tata kerja
SMK-PP Negeri Kupang disusun dengan berpedoman pada Keputusan
Menteri Pertanian Nomor. 110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9
Oktober 2013 . (Lampiran 1)
Susunan organisasi SMK-PP Negeri Kupang terdiri atas:
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 4
1. Kepala Sekolah
TugasKepalaSekolahantaralain:(a)
menyelenggarakankegiatanpendidikan; (b) membinakesiswaan; (c)
melaksanakanbimbingandanpenilaianbagiguru
dantenagakependidikanlainnya; (d)
menyelenggarakanadministrasisekolah; (e) merencanakanpengembangan,
pendayagunaan, danpemeliharaansaranaprasarana; (f)
melaksanakanhubungansekolahdenganlingkungan,orangtuadan/masyarak
at.
Dalam menjalankan tugas Kepala sekolah di bantu oleh 5 orang
wakil kepala sekolah. Secara umum Tugas pokok dan fungsi (tupoksi)
Wakil Kepala Sekolah adalah membantu Kepala Sekolah dalam
kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1). Menyusun perencanaan, membuat
program kegiatan dan pelaksanaan program,2). Pengorganisasian 3).
Pengarahan, 3) Ketenagaan, 4).Pengkoordinasian, 5) Pengawasan, 6)
Penilaian Identifikasi dan pengumpulan data, 7) Penyusunan laporan.
Tiap-tiap Wakil Kepala Sekolah bertugas membantu Kepala Sekolah dalam
urusan-urusan sebagai berikut:
a. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum mempunyai tugas dan tanggung
jawab dalam pelaksanaan administrasi pendidikan dan sistem KBM di kelas
yaitu :
- Menyusun program pengajaran (Program Tahunan dan Semester)
- Menyusun Kalender Pendidikan
- Menyusun SK pembagian tugas mengajar guru dan tugas tambahan
lainnya
- Menyusun jadwal pelajaran
- Menyusun Program dan jadwal Pelaksanaan Ujian Akhir Semester/
Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional
- Menyusun kriteria dan persyaratan siswa untuk naik kelas/tidak, dan lulus/
tidak lulus siswa yang mengikuti ujian
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 5
- Menyusun jadwal penerimaan buku Rapor dan penerimaan STTB/ Ijasah
dan SKHUN Menyediakan jurnal kelas, jurnal piket, perangkat guru (yang
berisi: absensi siswa dan daftar nilai )
- Penyusunan program KBM dan Analisis Standar Isi dan Analisis Standar
Proses
- Mengatasi hambatan terhadap KBM dan Bimbingan Belajar
- Mengkoordinasikan pelaksanaan KBM
- Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan RPP
- Menyusun laporan pelaksanaan KBM secara berkala
b. Bidang Kesiswaan mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam hal urusan:
- Menyusun program pembinaan kesiswaan/ OSIS
- Menegakkan Tata Tertib Sekolah Berkoordinasi dengan guru BP/ BK, dan
Wali Kelas untuk menangani siswa karena sesuatu dan lain hal (ketidak
hadiran ), pelanggaran tata tertib sekolah, dan siswa yang memiliki kasus.
- Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/
OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.
- Membina dan melaksanakan koordinasi Kebersihan, Kerindangan,
Keindahan, Kesehatan, dan Kekeluargaan ( 5 K )
- Memberi pengarahan dan penilaian dalam pemilihan pengurus OSIS
- Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi
- Bekerjasama dengan para koordinator/ pelatih kegiatan ekstrakurikuler
dalam menyusun Program dan jadwal kegiatan secara berkala dan
insidentil.
- Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan Masa Orientasi Sisa
Baru (MOS )
- Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di
luar sekolah.
- Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala
- Melaksanakan pemilihan siswa penerima beasiswa
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 6
c. Bidang Humas yang mempunyai tugas dan tanggung jawab Membina
pengembangan hubungan antar sekolah dengan :
- Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orangtua/ wali
siswa
- Membina hubungan antar sekolah dengan komite sekolah
- Membina pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha dan lembaga-lembaga sosial lainnya
- Memberi/ berkonsultasi dengan dunia usaha (DUDI)
- Menyusun laporan pelaksanaan hubungan dengan masyarakat secara
berkala (pengabdian masyarakat)
- Melaksanakan tugas-tugas ke luar lembaga
- Menjalin hubungan ke luar lembaga sesuai fungsi dan kebutuhan
d. Bidang Sarana Prasarana mempunyai tugas dan tanggung jawab : Membuat
dan menyusun program kerja tahunan kegiatan sekolah di bidang sarana dan
prasarana dan mengkoordinir serta mengawasi pelaksanaannya;
- Menginventarisasi barang
- Pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan penunjang KBM
Pendayagunaan sarana prasarana ( termasuk kartu-kartu pelaksanaan
pendidikan )
- Pemeliharaan sarana dan prasaran pendidikan ; pengamanan,
penghapusan,dan pengembangan
- Pengelolaan alat-alat penunjang pembelajaran
e. Bidang Wakil Manajemen Mutu (WMM) mempunyai tugas dan tanggung
jawab : 1). Menyusun program kerja tahunan; 2). Melaksanakan pembinaan
dan koordinasi pelaksanaan sistem manajemen mutu; 3). Melakukan
koordinasi penyusunan dokumen sistem manajemen mutu; 4)
Mengkoordinasi pemeliharaan dokumen / rekaman; 5). Melaksanakan dan
mengkoordinasikan administrasi sistem manajemen mutu; 6).
Mengkoordinasikan pelaksanaan audit internal/eksternal; 7). Melaporkan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 7
hasil pelaksanaan audit; 8). Mengkoordinir kegiatan tinjauan manajemen; 9).
Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah yang berkaitan
dengan penjaminan mutu diklat
2. Kepala Sub Bagian Tata Usaha
Tugas Kepala Sub Bagian tata usaha adalah :
a. Urusan administrasi umum
Melaksanakan pelayanan teknis dan administrasi kepada semua unsur di
lingkungan SMK-PP Negeri Kupang yang memiliki tugas dan tanggung
jawab melaksanakan :1). Menyusun rencana kegiatan Bagian Umum;
2).Melaksanakan pelayanan administrasi kepegawaian; 3).Melaksanakan
pengelolaan surat-menyurat, sandi dan telekomunikasi, kearsipan, dan
administrasi umum; 5).Melaksanakan pelayanan administratif dan
fungsional; 6).Melaksanakan pengendalian, pembinaan dan
penatausahaan perjalanan; 7).Melaksanakan pengendalian dan
pelaksanaan norma, standar, pedoman, dan petunjuk operasional di
bidang umum; 8). Melaksanakan monitoring, evaluasi, dan pelaporan
kegiatan Bagian Umum; dan 9).Melaksanakan tugas lain yang diberikan
Asisten Administrasi Umum sesuai dengan lingkup tugas dan fungsinya.
b. Urusan administrasi kepegawaianyang memiliki tugas dan
tanggungjawab dalam urusan administrasi kepegawaian : 1). Mengisi
Buku Induk Pegawai; 2). Membuat DUK, R7/R6(F-3) dan DSO (F-1,2)
guru atau pegawai; 3) Membuat Daftar Prediksi Kenaikan Tingkat atau
Golongan gaji Berkata Guru/Pegawai; 4) Membuat dan mengajukan
berkas usul permohonan kenaikan Gaji Berkala Guru atau Pegawai; 5)
Membuat Daftar hadir Guru dan Pegawai; 6) Menyimpan Berkas data
atau arsip Kepegawaian; 7) Membuat SK Pembagian Tugas dan Surat
Tugas; 8) Membuat Daftar Gaji; dan 9) Membuat Daftar Pembayaran
Honorarium dan Kesejahteraan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 8
c. Urusan administrasi keuanganyang memiliki tugas dan
tanggungjawabmelaksanakan urusan administrasi keuangan : 1).
Menyusun program kerja Bidang Keuangan; 2). Menyiapkan dan
mengkoordinasikan penyusunan dan pengendalian anggaran; 3).
Melakukan perencanaan, pengelolaan pendapatan dan belanja; 4).
Menyusun kebijakan teknis di bidang keuangan dan pengelolaan asset;
5). Menyelenggarakan pengelolaan kas; 6). Melakukan pengelolaan
utang-piutang; 7). Menyelenggarakan sistem informasi keuangan; 8).
Menyelenggarakan kegiatan verifikasi pendapatan dan belanja; 9).
Menyelenggarakan kegiatan akuntansi penyusunan laporan keuangan dan
asset; 10). Menilai prestasi kerja pelaksanaan tugas bawahan; 11).
Menyusun laporan pelaksanaan tugas;12). Melaksanakan tugas kedinasan
lain yang diberikan oleh pimpinan.
d. Urusan administrasi perlengkapan mempunyai tugas dan tanggung jawab
:1). Mencatat Penerimaan Barang Inventaris dan Non Inventaris; 2)
Mengisi Buku Induk Inventaris; 3) Mengisi Buku Golongan Inventaris;
4) Membuat Buku Penerimaan dan Pengeluaran Barang Non Inventaris;
5) Membuat Buku Pengeluaran / Penggunaan Barang Inventaris; 6)
Membuat Kode / Sandi pada Barang Inventaris; 7) Membuat Laporan
Keadaan Barang Inventaris; 8) Mengisi Kartu Barang; 9) Membuat
Berita Acara Penghapusan Barang Inventaris; 10) Menyimpan Dokumen
Kepemilikan Barang-barang Inventaris dan dokumen lainnya; 11)
Membuat Daftar kebutuhan Sarana atau Prasarana atau ruang; 12)
Membuat Daftar Pengumuman Barang Inventaris pada setiap ruangan
3. Kelompok guru
Guru mempunyai tugas pokok melakukan dan mengembangkan
program pendidikan profesional dan pengajaran; memberikan bimbingan
kepada siswa dalam rangka pengembangan penalaran, minat dan kepribadian
siswa/i; membuat program pengajaran (Silabus, RPP, prota, promes);
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 9
menganalisa materi pelajaran; membuat lembar kerja siswa ( LKS ); membuat
program harian/jurnal belajar; melaksanakan kegiatan pembelajaran;
melaksanakan kegiatan penilaian baik itu ulangan harian,tengah semester atau
akhir semester; melaksanakan analisis ulangan, program remedial,
pengayaan, mengisi daftar nilai siswa, mengisi raport; melaksanakan
bimbingan kelas/konseling; melaksanakan kegiatan bimbingan guru/tutor
sebaya apabila telah mengikuti pelatihan;membuat alat bantu mengajar/alat
peraga;mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum;
melaksanakan tugas tertentu di sekolah ( PKS, wali kelas dll ); membuat
catatan tentang kemajuan peserta didik; meneliti daftar hadir siswa sebelum
proses pembelajaran berlangsung; mengatur kebersihan ruang kelas dan
sekitarnya; mengumpulkan angka kredit dan menghitungnya untuk kenaikan
pangkat; menumbuhkembangkan sikap menghargai seni; mengikuti kegiatan
kurikulum; mengadakan penelitian tindakan kelas
D. Isu Strategi
Lingkungan strategi organisasi Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian
PembangunanNegeri Kupang terdiri dari lingkungan strategi internal dan
eksternal, baik yang yang bersifat positif maupun negatif. Lingkungan
strategis internal terdiri dari kekuatan (strength) dan kelemahan (weaknesses).
Lingkungan strategis internal positif yaitu kekuatan (strength) yang dimiliki
oleh SMK-PP Negeri Kupang meliputi :
1. Kekuatan hukum organisasi dan tata kerja SMK-PP Negeri Kupang
berpedoman pada Keputusan Menteri Pertanian Nomor.
110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9 Oktober 2013
2. Status kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang telah terakreditasi dengan
nilai 89 (delapan sembilan), peringkat Auntuk program studi
Peternakanyang ditetapkan berdasarkan SK Penetapan Hasil Akreditasi
BAP – S/M : No. 73/SK/BAP-S/M NTT/XI/2014, Tanggal 5 November
2014
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 10
3. Kepala sekolah;
4. Kasubag TU;
5. Siswa, animo siswa yang masuk SMK-PP Negeri Kupang cenderung
meningkat dan tingkat kelulusan dengan nilai rata-rata (NEM) sesuai
target yang ditetapkan oleh KEMENDIKBUT
6. Tenaga pendidik dan kependidikan, dilihat dari tingkat pendidikan saat
ini ada 27 orang guru PNS dengan kualitas pendidikan S2 sebanyak 11
orang dan S1/D4 sebanyak 17 orang, Tenaga honorer 19 orang, yang di
perbantukan mengajar 3 orang, Guru Tidak tetap (GTT) sebanyak 12
orangdengan pendidikan S1, yang mana guru-guru tersebut telah
mengajar lebih dari 5 tahun sesuai dengan bidang keahlian produktif,
normatif, adaptif;
7. Tenaga administrasi/tenaga kependidikan : keuangan, perlengkapan dan
perencanaan.
8. Memiliki fasilitas pendukung pendidikan yang memadai (Sarana
Prasarana)dari instalasi asrama, instalasi sarana pendidik (Lahan praktek,
Bengkel latih, Laboratorium IPA, Bahasa inggris, Komputer, pasca
penen, kesehatan hewan dan Klinik hewan)
9. Ruang kelas yang ada 9 buah dengan rasio 1 : 40 berukuran 66m2
Sedangkan Lingkungan strategis internal negatif yaitu kelemahan
(weaknesses) yang dimiliki oleh Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian
Pembangunanyaitu belum optimalnya dukungan kerjasama dengan instansi
daerah seperti pada Dinas Kemendikbut dalam menjalankan sistem
pemdidikan; fasilitas media mengajar dalam kelas masih perlu di lengkap;
dan Laboratorium IPA, Pasca panen belum memiliki alat dan bahan yang
memadai, guru tetap untuk mata mata pelajaran normatif dan adatif masih
kurang,
Lingkungan strategi eksternal terdiri dari lingkungan strategis
eksternal positif yaitu peluang (opportunities) dan lingkungan strategis
eksternal negatif yaitu ancaman (threats). Lingkungan strategis peluang
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 11
(opportunities) meliputi :Kerjasama SMK-PP dengan
petani/stakeholder/instansi pemerintah/swasta yang merupakan pelaku utama
dibidang pertanian yang merupakan ujung tombak pembagunan pertanian.
Lingkungan Strategi eksternal tantangan (threats) yaitu : tuntutan
petani/stakeholder/instansi pemerintah/swasta dalam peningkatan kualitas dan
kuantitas pelayanan yang diberikan oleh SMK-PP Negeri Kupang dalam hal
ini kemampuan lulusan yang mempunyai kompetensi keahlian khusus
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 12
BAB II
PERENCANAAN KINERJA
A. Rencana Strategis (Renstra)
Rencana Strategi merupakan langkah awal untuk menjawab tuntutan
lingkungan lokal, regional, nasional atau internasional dan tetap berada pada
tatanan sistem administrasi pemerintahan Republik Indonesia. Dengan
adanya pendekatan secara strategi tiap instansi akan mampu menyelaraskan
visi dan misi yang disesuaikan dengan peluang, hambatan, didalam upaya
peningkatan akuntabilitas kinerjanya.
Penyusunan Renstra SMK-PP Negeri Kupang merupakan bentuk
perencanaan 5 tahun kedepan dalam menjalankan tugas dan fungsi lembaga
serta merupakan pengembangan program pendidikan menengah pertanian .
Maksud dan penyusunan renstra ini untuk meningkatkan pelaksanaan
penyelenggaraan pendidikan di SMK-PPN agar lebih berdaya guna, berhasil
guna, bersih dan bertanggung jawab serta memantapkan pelaksanaan
akuntabilitas kinerja instansi pemerintah sebagai wujud pertanggung
jawaban dalam mengemban visi, misi dan tujuan peyelenggaraan
pendidikan.
1. VISI
Terwujudnya Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan
yang menghasilkan SDM pertanian yang profesional, inovatif, kreatif,
dan berwawasan global, serta sistem pertanian berkelanjutan dalam
meningkatkan kemandirian pangan.
2. MISI
1. Menata kelembagaan pendidikan pertanian yang kredibel.
2. Meningkatkan mutu ketenagaan pendidikan pertanian yang kopeten
dan berdaya saing
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 13
3. Meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan yang berbasis
pada sistem manajemen mutu
4. Mengembangkan kerjasama teknis pendidikan pertanian
5. Mengembangkan standarisasi dan sertifikasi profesi SDM
pertanian.
3. Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing, professional, inovatif,
kreatif, kredibel, disiplin tinggi, jujur, dan bertanggung-jawab serta
berkemampuan mengembangkan profesinya sesuai standar
internasional
2. Meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik sebagai
sumberdaya professional sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja
serta dunia usaha dan industri
3. Menyempurnakan fasilitas pendidikan dan pengajaran serta
mewujudkan suasana belajar dengan menggunakan teknologi
informasi (IT) yang mengacu pada kemandirian
4. Mewujudkan sekolah sebagai pilar moralitas dan budaya bangsa
5. Memelihara dan meningkatkan jaringan kerjasama dengan
masyarakat, dunia usaha, industri dalam dan luar negeri
4. SASARAN
1. Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pendidikan, pembinaan
kesiswaan dan pengabdian pada masyarakat
2. Meningkatnya kualitas dan profesionalisme sumberdaya manusia
tenaga pendidik dan kependidikan
3. Meningkatnya sarana dan prasarana pendidik yang menunjanng
penyelenggaraan pendidikan di SMK-PP
4. Meningkatnya penyelenggaraan dan pelayanan adminitrasi serta
manajemen yang handal yang di dukung oleh sumberdaya manusia
yang memadai.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 14
Tabel I. Sasaran dan Indikator Kinerja SMK-PP Negeri Kupang 2015
Sasaran Indikator Kinerja
(1) (2)
1. Terfasilitasnya generasi muda pertanian
melalui pendidikan SMK-PP Negeri Kupang
Jumlah generasi muda pertanian yang mengikuti
pendidikan di SMK-PP Negeri Kupang
2. - Tertatanya kelembagaan SMK-PP Negeri
Kupang
- Kelembagaan SMK-PP yang difasilitasi
dan dikembangkan (NPBP)
Jumlah kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang
yang ditingkatkan kualitasnya
3. Terfasilitasinya ketenagaan SMK-PP Negeri
Kupang
Jumlah ketenagaan pendidikan menengah
pertanian yang ditingkatkan kualitasnya
4. Tersusunnya dokumen, dan kerjasama
bidang pendidikan yang dihasilkan
Jumlah dokumen program dan kerjasama
bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan
5. Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan
bidang pendidikan pertanian yang dihasilkan
Jumlah waktu pelaksanaan pelayanan
perkantoran
6. Terfasilitasinya peralatan dan Meubelair Jumlah peralatan dan meubelair yang di
hasilkan
7. Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset Jumlah genset yang tersedia
8. Terfasilitasinya layanan perkantoran Jumlah peralatan dan fasilitasi perkantoran yang
tersedia
9. Terfasilitasinya kendaraan bermotor Jumlah kendaraan operasional yang tersedia
10 Terfasilitasinya peralatan perkantoran Jumlah perangkat pengolah data dan
komunikasi yang tersedia
11 Terlaksanannya gedung/bagunan Jumlah gedung/bangunan yang di hasilkan
Secara rinci Sasaran dan indikator kinerja SMK-PP Negeri Kupang dijabarkan
pada tabel berikut ini :
Tabel 2. Sasaran dan Indikator Kinerja Unit kerja Tahun 2015-2019/thn
Sasaran Indikator
Tahun
2015 2016 2017 2018
2019
Terlaksananya
penyelenggaran
Generasi Muda yang
mengikuti Pendidikan
Menengah Pertanian
Jumlah generasi Muda
Pertanian yang
mengikuti pendidikan
Menengah Pertanian
265 org 266 org 266 org 266 org
266 org
Tertatanya
Kelembagaan SMK-PP
Jumlah Kelembagaan
SMK-SPP yang
ditingkatkan
kualiatasnya
1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 15
Terfasilitasinya dan
dikembangkannya
Ketenagaan SMK-PP
Jumlah Ketenagaan
pendidikan menengah
pertanian yang
.ditingkatkan
kualiatasnya
30 org 30 org 30 org 30 org 30 org
Tersedianya Dokumen
Program dan Kerjasama
Bidang Pendidikan
Pertanian yang
Dihasilkan
Jumlah Dokumen
Program dan Kerjasama
di Bidang Pendidikan
Pertanian yang
dihasilkan
3,00
dok
3,00
dok
3,00
dok
3,00
dok
3,00
dok
Terfasilitasinya
dokumen
penyelenggaraan bidang
pendidikan pertanian
yang dihasilkan
Jumlah waktu
pelaksanaan pelayanan
perkantoran 1,00
dok
1,00
dok
1,00
dok
1,00
dok
1,00
dok
Terfasilitasinya
peralatan dan Meubelair
Jumlah peralatan dan
meubelair yang di
hasilkan
325
unit
325
unit
325
unit
325
unit
325
unit
Terpenuhinya
kebutuhan pengadaan
genset
Jumlah genset yang
tersedia 1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
1,00
unit
Terfasilitasinya layanan
perkantoran
Jumlah peralatan dan
fasilitasi perkantoran
yang tersedia
12,00
bln
12,00
bln
12,00
bln
12,00
bln
12,00
bln
Terfasilitasinya
kendaraan bermotor
Jumlah kendaraan
operasional yang
tersedia
3,00
unit
3,00
unit
3,00
unit
3,00
unit
3,00
unit
Terfasilitasinya
peralatan perkantoran
Jumlah perangkat
pengolah data dan
komunikasi yang
tersedia
45 unit 45 unit 45 unit 45 unit
45 unit
Terlaksanannya
gedung/bagunan
Jumlah
gedung/bangunan yang
di hasilkan
993M2 993M
2 993M
2 993M
2
993M2
B. Perjanjian Kinerja (PK)
Perjanjian Kinerja SMK-PPNegeri Kupang merupakan perjanjian antara
Kepala SMK-PP Negeri kupang dengan Kepala Badan Penyuluhan dan
Pengembangan Sumberdaya manusia untuk menentukan target kinerjayang telah
ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Perjanjian kinerja ini bagian penjabaran
dari RKA-K/L untuk kegiatan satu tahun anggaran sebagai berikut :
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 16
Tabel 3.Perjanjian Kinerja SMK-PPN Tahun 2015
NO SASARAN KEGIATAN INDIKATOR TARGET
1.
.
Mantapnya pendidikan menengah
pertanian dalam meningkatakan
kapasitas non apratur pertanian; daya
tarik pertanian bagi tenaga kerja
muda
Jumlah generasi Muda Pertanian
yang mengikuti pendidikan
menengah pertanian
265 Orang
Jumlah kelembagaan SMK-PP
yang di fasilitasi dan
dikembangakan
1 Unit
Jumlah ketengaan SMK-PP
yang di fasilitasi dan
dikembangakan
30 Orang
Jumlah dokumen kegiatan
pendukung pemantapan
pendidikan menengah pertanian
4 Dok
Jumlah waktu pelaksanaan
pelayanan perkantoran 1 dok
Jumlah peralatan dan meubelair
yang di hasilkan 325 Unit
Jumlah genset yang tersedia
1 Unit
Jumlah peralatan dan fasilitasi
perkantoran yang tersedia 12 bln
Jumlah kendaraan operasional
yang tersedia 3 Unit
Jumlah perangkat pengolah data
dan komunikasi yang tersedia 45 Unit
Jumlah gedung/bangunan yang
di hasilkan 993 M2
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 17
BAB III AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Tahun Anggaran 2015, Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembagunan
Negeri Kupang telah menetapkan 11 (sebelas) sasaran Strategis indikator
kinerja.Secara menyeluruh, hasil pengukuran kinerja SMK-PP Negeri
Kupang tahun 2015 dilakukan dengan cara membandingkan antara target
pencapaian indikator yang telah ditetapkan dengan realisasinya. Standart
indikator yang digunakan untuk mengukur sasaran secara umum adalah
indikator output tetapi pada beberapa sasaran telah ditingkatkan standar
indikatornya sampai dengan indikator outcome.
Pengukuran Capaian Kinerja SMK-PP Negeri Kupang Tahun 2015 dilakukan
dengan cara :
1. Membandingkan antara target dan realisasi tahun 2015
Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja Tahun 2015 adalah
untuk mengetahui apakah sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang pada
tahun bersangkutan telah sesuai dengan target yang telah di rencanakan
sebelumnya. Perbandingan tersebut dapat dilihat pada tabel 4 berikut :
Tabel 4. Perbandingan antara Target dan Realisasi Kinerja tahun 2015
SASARAN
STRATEGIS
INDIKATOR
KINERJA
TARGET
1 Thn
TARGET
Smtr 1 REAL %
Terlaksananya
penyelenggaran
Generasi Muda yang
mengikuti Pendidikan
Menengah Pertanian
Jumlah generasi
Muda Pertanian yang
mengikuti pendidikan
Menengah Pertanian
265 org 265 org 265 org 100
Tertatanya
Kelembagaan SMK-PP
Jumlah Kelembagaan
SMK-SPP yang
ditingkatkan
kualiatasnya
1Unit 1 Unit
1 Unit
100
Terfasilitasinya dan
dikembangkannya
Ketenagaan SMK-PP
Jumlah Ketenagaan
pendidikan menengah
pertanian yang
.ditingkatkan
kualiatasnya
30 org
15 Org
15 Org 100
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 18
Tersedianya Dokumen
Program dan
Kerjasama Bidang
Pendidikan Pertanian
yang Dihasilkan
Jumlah Dokumen
Program dan
Kerjasama di Bidang
Pendidikan Pertanian
yang dihasilkan
3,00 dok 1 Dok 2 Dok 100
Terfasilitasinya
dokumen
penyelenggaraan
bidang pendidikan
pertanian yang
dihasilkan
Jumlah waktu
pelaksanaan
pelayanan
perkantoran 1 dok 1 dok 1 dok 100
Terfasilitasinya
peralatan dan
Meubelair
Jumlah peralatan dan
meubelair yang di
hasilkan 325 unit 325 unit
325
unit 100
Terpenuhinya
kebutuhan pengadaan
genset
Jumlah genset yang
tersedia 1 unit 1 unit 1 unit 100
Terfasilitasinya
layanan perkantoran
Jumlah peralatan dan
fasilitasi perkantoran
yang tersedia
12 bln 6 bln 6 bln 100
Terfasilitasinya
kendaraan bermotor
Jumlah kendaraan
operasional yang
tersedia
3 unit 3 unit 3 unit 100
Terfasilitasinya
peralatan perkantoran
Jumlah perangkat
pengolah data dan
komunikasi yang
tersedia
45 unit 45 unit 45 unit 100
Terlaksanannya
gedung/bagunan
Jumlah
gedung/bangunan
yang di hasilkan
993M2 993M
2 993M
2 100
Jumlah Anggaran program dan kegiatan SMK-PP Negeri Kupang Rp. 16.071.765.000,-
realisasi keuangan sampai dengan 31 Desenber mencapai Rp. 15.338.749.918,- atau
sebesar 95,44%., sedangkan realisasi fisiknya adalah 100%
Dengan data perbandingan antara target dan realisasi sampai akhir tahun 2015
menunjukkan bahwa secara global setiap sasaran telah dapat dicapai sebesar
100 %, sesuai dengan penilaian tersebut diatas maka dapat dikatakan bahwa
pencapaiannya Kinerja SMK-PP Negeri Kupang adalah baik
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 19
2. Membandingkan realisasi kinerja serta capaian kinerja tahun 2015 dengan
5 (lima) tahun sebelumnya
Tabel 5. Perkembangan Realisasi Serapan Anggaran SMK-PP Negeri
Kupang dari tahun 2010-2015
TAHUN TOTAL PAGU
(Rp.)
REALISASI
(Rp.) (%)
2010 6.468.618.000 6.143.176.347 94,97%
2011 8.035.156.000 7.973.600.408 99,23%
2012 10.977.960.000 10.977.760.000 91.80%
2013 12.328.732.000 11.904.759.355 96.56%
2014 10.096.484.000 9.322.775.576 92,34%
2015 16.071.765.000 15.338.749.918 95.44%
Nilai pencapaian sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang tahun 2010
berdasarkan realisasi indikator kinerja adalah 94,97 %, tahun 2011
sebesar 99,23 %, tahun 2012 sebesar 91,80%, tahun 2013 sebesar 96.56%
dan tahun 2014 sebesar 92.34%. persentase tingkat capaian kinerja
sasaran strategis SMK- PP N Kupang mencapai kisaran 90 % - 95 % Ini
mencerminkan kinerja SMK-PP N Kupang meningkat setiap tahun dan
dapat berjalan dengan baik
Realisasi serapan anggaran SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015
adalahRp, 15.338.749.918.- dari total pagu sebesar Rp.16.071.765.000,-
Ini menunjukkan persentase tingkat serapan anggaran kinerja tahun 2015,
yakni 95.44% . Untuk mengetahui perkembangan Realisasi sarapan
anggaran SMK-PP Negeri Kupang dari tahun 2010 s/d 2015 ditunjukan
pada garfik 1. dibawah ini :
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 20
Gambar 1. Fluktuasi Anggaran dan Serapan Anggaran dari tahun 2010-
2015
3. Membandingkan realisasi kinerja sampai dengan tahun ini
Perdandingan Antara Realisasi Kinerja serta capaian Kinerja tahun 2015
dengan tahun lalu ataupun tahun terakhir (2014) adalah untuk mengetahui
Realisasi Kinerja tahun bersangkutan dengan tahun-tahun yang lalu apakah
mengalami peningkatan atau penurunan dalam setiap tahunnya. Berikut ini
disajikan perbandingan realisasi kinerja tahun 2014 dengan Realisasi
kinerja Tahun 2015 sesuai dengan tabel 6 dibawah ini
Tabel 6. .Perbandingkan Antara Realisasi Kinerja Serta Capaian Kinerja
Tahun 2015 Dengan Tahun Lalu
Sasaran Strategi Indikator Kinerja Tahun 2014 Tahun 2015
Realisasi Capaian Realisasi Capaian
1 2 4 5 6 7
Terfasilitasnya
generasi muda
pertanian melalui
pendidikan SMK-PP
Negeri Kupang
Jumlah generasi
muda pertanian yang
mengikuti
pendidikan di SMK-
PP Negeri Kupang
265 orang 100 % 265 orang
100 %
- Tertatanya
kelembagaan SMK-
PP Negeri Kupang
- Kelembagaan SMK-
PP yang difasilitasi
dan dikembangkan
(NPBP)
Jumlah kelembagaan
SMK-PP Negeri
Kupang yang
ditingkatkan
kualitasnya
30 unit
1 Paket
100%
100%
1 unit
-
100 %
-
0
2.000.000.000
4.000.000.000
6.000.000.000
8.000.000.000
10.000.000.000
12.000.000.000
14.000.000.000
16.000.000.000
18.000.000.000
2010 2011 2012 2013 2014 2015
Pagu
Realisasi
Capaian
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 21
Terfasilitasinya
ketenagaan SMK-PP
Negeri Kupang
Jumlah ketenagaan
pendidikan
menengah pertanian
yang ditingkatkan
kualitasnya
22 orang 73,33% 30 orang 100 %
Tersusunnya
dokumen, norma,
standar pedoman dan
kebijakan (NSPK)
Jumlah dokumen
program dan
kerjasama bidang
pendidikan pertanian
yang dihasilkan
2 dok 100% 1 unit 100 %
Terfasilitasinya
pelayanan
perkantoran
Jumlah waktu
pelaksanaan
pelayanan
perkantoran
12 bln 100% 12 unit 100 %
Terfasilitasinya
perangkat pengolah
data dan komunikasi
Jumlah perangkat
pengolah data dan
komunikasi yang
tersedia
36 unit 100% 45 unit 100 %
Terfasilitasinya
peralatan perkantoran
Jumlah peralatan dan
fasilitasi perkantoran
yang tersedia
- - 45 unit 100 %
Terfasilitasinya
peralatan dan
meubelair
Jumlah peralatan dan
meubelair yang di
hasilkan - - 325 unit 100 %
Terpenuhinya
kebutuhan pengadaan
genset
Jumlah genset yang
tersedia - - 1 unit 100 %
Terfasilitasinya
kendaraan bermotor
Jumlah kendaraan
operasional yang
tersedia
- - 3 unit 100 %
Terlaksanannya
gedung/bagunan
Jumlah
gedung/bangunan
yang di hasilkan
- - 993M2 100 %
Pada tahun 2014 rata-rata realisasi Capaian SMK-PP Negeri Kupang
sebesar 92,34% (Sembilan puluh dua koma tiga puluh empat Persen) dari
target kinerja yang telah direncanakan sedangkan pada tahun 2015
mencapai 95,44%, sehingga pada tahun 2015 Realisasi Capaian Sasaran
pada SMK-PP Negeri Kupang mengalami peningkatan
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 22
Tabel 7. Hasil Pengukuran Kinerja SMK-PPN Kupang Tahun 2015
Sasaran Strategi Indikator Kinerja Target Realisasi %
1 2 3 4 5
Terfasilitasnya
generasi muda
pertanian melalui
pendidikan SMK-PP
Negeri Kupang
Jumlah generasi Muda
Pertanian yang mengikuti
pendidikan menengah
pertanian
265 org 265 orang
100 %
Jumlah kelembagaan SMK-
PP yang di fasilitasi dan
dikembangakan
1 Unit
1 unit
100
Jumlah ketengaan SMK-PP
yang di fasilitasi dan
dikembangakan
30 org 30 orang 100 %
Jumlah dokumen kegiatan
pendukung pemantapan
pendidikan menengah
pertanian
3,00 dok 1 unit 100 %
Jumlah waktu pelaksanaan
pelayanan perkantoran 1 dok 12 unit 100 %
Jumlah peralatan dan
meubelair yang di hasilkan 325 unit 45 unit 100 %
Jumlah genset yang tersedia 1 unit 45 unit 100 %
Jumlah peralatan dan
fasilitasi perkantoran yang
tersedia
12 bln 325 unit 100 %
Jumlah kendaraan
operasional yang tersedia 3 unit 1 unit 100 %
Jumlah perangkat pengolah
data dan komunikasi yang
tersedia
45 unit 3 unit 100 %
Jumlah gedung/bangunan
yang di hasilkan 993M
2 993M
2 100 %
4. Analisis penyebab keberhasilan/kegagalan atau peningkatan/penurunan
kinerja serta alternatif solusi yang telah dilakukan.
Untuk mengukur kinerja kegiatan rutin perkantoran terdapat tiga
sasaran strategis yaitu : Tercapainya pelayanan Administrasi Perkantoran
yang efektif dan efisien, Meningkatnya pemeliharaan Sarana dan
Prasarana Aparaturdan laporan capaian kinerja dan keuangan yang
akuntabledengan indikator kinerja Prosentase Dokumen / Laporan capaian
kinerja dan keuangan. tahun 2015 sebesar 95,44 persen, dalam
pelaksanaan kegiatan ini hanya memenuhi kebutuhan kantor berupa
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 23
belanja barang, belanja modal dan belanja pegawai (UPT), berdasarkan
sasaran strategis sebagai berikut
a. Sasaran Strategis 1. Terfasilitasnya generasi muda pertanian melalui
pendidikan SMK-PP Negeri Kupang
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Kelembagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya dengan target
capaian 265orang. Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya tersebut
meliputi ; kegiatan KBM (tiori dan praktik), ujian tengah semester,
ujian semester, ujian akhir sekolah/ujian Nasional, Ujian Kompetensin
Kejuruan, Pembinaan saka taruna bumi, Pembinaaan kehidupan
kampus, Pembinaan kedisiplinan peserta didik, studi tour kelokasi
DUDI, Gelar Inovasi (GIT), Program pelatihan pertanian terpadu (Zero
Weste), Penerimaan siswa baru, Wisuda dan Dies natalis,
Pengembangan wawasan Internasional siswa
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan
sasaran ini capaiannya sebesar 98.86% sedangkan capaian target
realisasi fisik 100 %. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik
lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, realisasi keuangan
tidak maksimal merupakan sisa mati anggaran.
b. Sasaran Strategis 2. Tertatanya kelembagaan SMK-PP Negeri Kupang
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Kelembagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya dengan target
capaian 1 unit. Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya 1 unit
tersebut meliputi ; Pengembangan Website, Workshop Pengembangan
Kurikulum 2013 dan E-Learning, Reakreditasi program studi,
Singkronisasi program, Penjaminan mutu pendidikan (ISO 9001),
pengembangan desa mitrra, Kegiatan pengembangan kawasan pertanian
dan program akselerasi penyuluhan dalam mendukung swasembada
pangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 24
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait
dengan sasaran ini capaiannya sebesar 80.98% sedangkan capaian
target realisasi fisik 100 %. Hal ini berarti bahwa capaian target
realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, realisasi
keuangan tidak maksimal merupakan sisa mati anggaran.
c. Sasaran Strategis 3. Terfasilitasinya ketenagaan SMK-PP Negeri
Kupang
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Ketenagaan pendidikan yang ditingkatkan kualitasnya. Adapun Guru
dan pegawai penjabaran dari indikator kinerjanya dengan target 30
orang tersebut meliputi; Peningkatan profesionalisme tenaga pendidik
dan kependidikan Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan
terkait dengan sasaran ini capaiannya 64.24% sedangkan capaian target
realisasi fisik 100% Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik
diatas 100% atau lebih besar dari capaian target realisasi keuangan, hal
ini dikarenakan makin meningkatnya minat pengembangan potensi diri
sesuai dengan konpetensi keilmuan.
d. Sasaran Strategis 4. Tersedianya Dokumen Program dan Kerjasama
Bidang Pendidikan Pertanian yang Dihasilkan
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Tersusunnya dokumen Norma Standar Pedoman dan Kebijakan
(NSPK), dengan target capaian 3 dokumen. Adapun penjabaran dari
indikator kinerja dengan target 3 dokumen tersebut meliputi;
Penyusunan Program dan Rencana Kerja, Penyususunan Program Kerja
(RKAKL, DIPA dan Program UPT) masing-masing 1 dokumen.
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan
sasaran ini capaiannya 97.90% sedangkan capaian target realisasi fisik
100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar
dari capaian target realisasi keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 25
e. Sasaran Strategis 5. Terfasilitasinya dokumen penyelenggaraan bidang
pendidikan pertanian yang dihasilkan
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Tersusunnya dokumen penyelenggaraan pendidikan, dengan target
capaian 1 dokumen. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan
target 1 dokumen tersebut meliputi; pengawalan dan supervisi.
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan
sasaran ini capaiannya 86.79% sedangkan capaian target realisasi fisik
100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar
dari capaian target realisasi keuangan.
f. Sasaran Strategis 6. Terfasilitasinya peralatan dan Meubelair
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output,
dengan target capaian 325unit. Adapun penjabaran dari indikator
kinerja dengan target 1 dokumen tersebut meliputi; pengadaan kursi
dan meja belajar siswa, lemari kabinet kelas, meja dan kursi guru serta
whiteboard. Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait
dengan sasaran ini capaiannya 83.86% sedangkan capaian target
realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik
lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
g. Sasaran Strategis 7. Terpenuhinya kebutuhan pengadaan genset
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Penyediaan Genset 1 unit untuk kebutuhan kantor. Adapun penjabaran
dari indikator kinerja dengan target. Akumulasi serapan anggaran atau
realisasi keuangan terkait dengan sasaran ini capaiannya 94.76%
sedangkan capaian target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa
capaian target realisasi fisik lebih besar dari capaian target realisasi
keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 26
h. Sasaran Strategis 8. Terfasilitasinya layanan perkantoran
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Terfasilitasinya pelayanan perkantorandengan target capaian 12bulan.
Adapun penjabaran dari indikator kinerjanya 1 Tahun tersebut meliputi
; Pembayaran Gaji, Honorarium, dan Tunjangan,Penyelenggaraan
Operasional dan Pemeliharaan Perkantoran masing-masing 12 bulan
layanan.
Akumulasi serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait
dengan sasaran ini capaiannya sebesar 98.36% sedangkan capaian
target realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi
fisik lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
Namun secara rata-rata pada semua sasaran strategis, capaian
target realisasi fisik 100% lebih besar dari capaian target realisasi
keuangan 98.36%.Tercapainya target indikator kinerja sampai dengan
31 Desember 2015 dengan rata-rata capaian target realisasi fisik dan
realisasi keuangan berpengaruh positif terhadap terwujudnya pelayanan
yang prima kepada civitas akademika, masyarakat dan stakeholder oleh
SMK-PP Negeri Kupang.
i. Sasaran Strategis 9. Terfasilitasinya kendaraan bermotor
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Penyediaan kendaraan bermotor roda 3 unit untuk kebutuhan kebutuhan
praktek siswa dan kantor. Adapun penjabaran dari indikator kinerja
dengan target 3 unit meliputi : Mobil praktek siswa (microbus), traktor
besar 4 roda + perlengkapan dan mobil roda 4 pick up.Akumulasi dari
tiga kegiatan serapan anggaran atau realisasi keuangan terkait dengan
sasaran ini capaiannya 99.56% sedangkan capaian target realisasi fisik
100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik lebih besar
dari capaian target realisasi keuangan.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 27
j. Sasaran Strategis 10. Terfasilitasinya peralatan dan fasilitas perkantoran
Indikator kinerja pada sasaran strategis ini bertumpu pada output
Penyediaan peralatan dan fasilitas perkantoran dengan target capaian
45 unit. Adapun penjabaran dari indikator kinerja dengan target 45unit
meliputi : fasilitas pengolah data dan komunikasi, pengadaan
perlengkapan asrama, pengadaan peralatan laboratorium, pengadaan
buku perpustakaan dan pengadaan ternak bibit (kambing dan sapi).
Akumulasi dari tiga kegiatan serapan anggaran atau realisasi keuangan
terkait dengan sasaran ini capaiannya 92.40% sedangkan capaian target
realisasi fisik 100%. Hal ini berarti bahwa capaian target realisasi fisik
lebih besar dari capaian target realisasi keuangan.
k. Sasaran Strategis 11. Terlaksanannya gedung/bagunan
Pembangunan gedung Laboratorium kultur jaringgan dan Green House
telah terlaksana sesuai target fisik yaitu 100%, Total yaitu 993 m2
Tercapainya target pembangunan gedung Laboratorium kultur jaringgan
dan Green House didukung oleh faktor-faktor berikut:
a. Adanya koordinasi dengan baik antara Panitian, PPK, kontraktor dan
pengawas
b. Adanya pengawasan yang baik
Hambatan yang dihadapi dalam pembangunan Laboratorium kultur
jaringgan dan Green House yaitu terlambatnya proses penyediaan bahan
bangunan dari kontraktor yang menyebabkan kurang optimalnya
pembangunan sehingga terjadi keterlambatan dalam penyelesaiaannya.
Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan guna mengantisipasi
hambatan di tahun mendatang yaitu lebih teliti dalam menentukan
kontraktor
5. Analisis efisiensi penggunaan sumber daya
Pengukuran efisiensi dilakukan dengan menggunakan perbandingan
antara output yang dihasilkan terhadap input yang digunakan (cost of output).
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 28
Realisasi serapan anggaran SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015 tersebut di
atas merupakan input (masukan) yang digunakan untuk mencapai indikator
kinerja sasaran (output). Efisiensi terjadi apabila nilai rasio output
dibandingkan dengan input mencapai 1 atau lebih dari 1. Efisiensi capaian
indikator kinerja output secara keseluruhan tahun 2015, secara fisik
menunjukkan angka realisasi sebesar 95,44%,-, ini menggambarkan bahwa
ada peningkatan 3,1% di banding capaian kinerja tahun 2015 yang sebesar
92,34%, Kondisi ini terjadi karena pada tahun 2015 SMK-PP Negeri Kupang
kegiatan belanja modal mencapai 93,55%, belanja barang 95,55% dan belanja
pegawai 98,28% semua dapat berjalan sesuai dengan target. Sementara itu
pada tahun 2015 anggaran kegiatan secara keseluruhan lebih berfokus pada
kegiatan tupoksi pendidikan. Jadi target dan sasaran kegiatan lebih terkendali
melalui proses perencanaan yang dilakukan pada saat penyusunan anggaran
terutama rasionalisasi dari volume target dengan realisasi. Adapun Proporsi
realisasi fisik/realisasi keuangan mencapai (100/95,44)% = 1,047 (efisien jika
mencapai angka 1 atau lebih).
Ada beberapa hal menyangkut teknis operasional kegiatan yang harus
lebih ditingkatkan lagi capaian outputnya secara kualitatif bukan lagi terjebak
pada capaian fisik semata sehingga pada sisi yang lain secara bersamaan juga
terjadi peningkatan kualitas kinerja. Penerapan Standart Operasional Prosedur
yang diupayakan secara serius pada masing-masing komponen pelaksana
kegiatan ternyata juga cukup berpengaruh dalam peningkatan capaian output.
Efisiensi tersebut didukung oleh pengelolaan keuangan dan pembayaran
biaya pelaksanaan setiap kegiatan SMK-PP Negeri Kupang T.A 2015, yang
dilaksanakan berdasarkan pedoman umum pelaksanaan anggaran TA. 2015
dari Badan Penyuluhan dan Pengembangan SDM Pertanian, Peraturan
Presiden No. 36 Tahun 2006, PP No. 25 Tahun 2004, sistem pengelolaan
keuangan berbasis kinerja (SAI, SAK,SIMAK BMN, SiMonev dan
SAKIP/LAKIP). Disertai dengan monitoring secara periodik oleh Tim SPI
dan Tim Monev SMK-PP Negeri Kupang.
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 29
B. Realisasi Anggaran
Untuk pencapaian target kinerja tahun anggaran 2015, SMK-PP Negeri
Kupang mempunyai 11 program/kegiatan, dimana dari masing-masing
program tersebut terdapat beberapa kegiatan yang mengikutinya. Program –
program APBN Kementerian Pusat yang dilaksanakan pada tahun 2015
adalah sebagai berikut :
1. (3995.002) Generasi muda pertanian yang mengikuti pendidikan
menengah pertanian sebesar Rp.2.966.670.100,- (98.86%);
2. (3995.003) Kelembagaan SMK-PP yang difasilitasi dan
dikembangkan sebesar Rp.643.236.100,- (80.98%);
PNBP -
3. (3995.004) Ketenagaan SMK-PP yang difasilitaskan dan
dikembangkan sebesar Rp. 19.870.000,- 64.24%);
4. (3995.007) Dokumen program dan kerjasama bidang pendidikan
pertanian yang dihasilkan sebesar Rp. 94.426.600,- (97,90%).
5. (3995.008) Dokumen penyelenggaraan bidang pendidikan pertanian
yang dihasilkan sebesar Rp. 173.579.000,- (86,79 %)
6. (3995.010) Peralatan dan Meubelair sebesar Rp. 225.000.000,-
(83,86%)
7. (3995.011). Genset sebesar Rp. 394.000.000,- (94.74%)
8. (3995.994) Layanan Perkantoran sebesar Rp. 5.755.533.328,-
(98.36%)
9. (3995.995) Kendaraan Bermotor sebesar Rp. 1.362.056.000,-
(98,36%)
10. (3995.997) Peralatan dan fasilitasi perkantoran sebesar Rp. 1.
405.871.000,- ( 92,40 %)
11. (3995.995) Gedung / Bangunan sebesar Rp. 2.302.527.000,-
(.91,81%)
C. Lain-lain
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 30
BAB IV.
PENUTUP
Laporan akuntabilitas kinerja SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015
merupakan salah satu bentuk dokumen pertanggung jawaban dari pelaksanaan
tugas pokok dan fungsi yang diemban SMK-PP Negeri Kupang dalam kurun
waktu 1 (satu) tahun. Sasaran strategis SMK-PP Negeri Kupang adalah
terlaksananya peningkatan kemampuan, kompetensi, kemandirian dan daya saing
SDM.
Fokuskegiatan SMK-PP Negeri Kupang tahun 2015dititikberatkankepada11
(sebelas) sasaran strategis, dalam pelaksanaannya dilihat dari indikator kinerja
berdasarkan sebelas kegiatan / output capaian target fisik mencapai 100%. Dan
realisasi keuangan sebesar 95,44% (Rp. 15.338.749.918) dari Pagu Rp.
16.071.765.000.Jikadibandingkan Nilai efesiensi capaian indikator kinerja SMK-
PP Negeri Kupang dengan capaian keuangan adalah 95,44%
(Tinggi/Sedang/Rendah).
Kinerja SMK-PP Negeri Kupang Dianggap berhasil karena :
1. Adanya komunikasi, koordinasi yang baik dari setiap tim/bagian
2. Pelaksanaan kegiatan yang direncanakan berjalan sesuai perencanaan sehingga
hasil-hasil kegiatan secara fisik mencapai 100%
3. Tercapainya hasil yang telah diprogramkan
4. Terwujutnya kinerja
Adapun tindak lanjut yang akan dilaksanakann untuk tahun yang akan datang
adalah :
1. Dalam penyusunan LAKIN harus memperhatiakan peraturan perundang-
undangan (Perpres No. 29 Tahun 2014 danPermempan RB No. 53 Tahun
2014), Renstra, PK dan DIPA.
2. Lebih ditingkatkan lagi komunikasi dan koordinasi
3. Setiap program kerja yang telah direncanakan harus dilaksanakan dengan
penuh tanggung jawab
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 31
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 32
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG 2015
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 33
Lampiran : 1
Struktur Organisasi Sekolah Menengah Kejuruan Pertanian Pembangunan(SMK-PP) Negeri
Kupang Berdasarkan SK Menteri Pertanian 110/Permentan/OT.140/10/2013, tanggal, 9 Oktober
2013
31
Ka.Sub.Bag. TU
Sitti K. Kamal, S.Pt. M.Si
NIP. 19771023 200212 2 001
Kelompok
Fungsional
Wakasek Bidang
Kesiswaan
&SAPRAS
Wakasek Bidang
Kurikulum
Wakasek Bidang
Humas dan Industri
Wakasek Bidang
Penjaminan Mutu
Kepala Sekolah
Ir. Cornelis Kaho, M.Si
NIP. 195811121985031004
Lampiran 2: STRUKTUR ORGANISASI OPERASIONAL SMK-PP NEGERI KUPANG
DITETAPKAN DI : KUPANG PADA TANGGAL : 05 JANUARI 2011
KEPALA SEKOLAH, Ir. CORNELIS KAHO, M.Si
NIP. 195811121985031004 32
Kepala Sekolah /Penanggung Jawab (Ir. Cornelis Kaho, M.Si)
Kepala Sub.Bag. TU Ketua Pelak. Kegiatan
Urusan Adm. Umum
Urs. Adm. Kepegawaian
Urs. Adm. Keuangan
Urs. Adm. Perlengkapan
Wakasek Bidang
Kurikulum
WakasekBidang Kesiswaan &Sarana
Prasarana
WakasekBidang Humas dan Industri
WakasekBidang Penjaminan Mutu
(WMM)
Kelompok Fungsional
Komite
Kurikulum
Pelaporan
Metodologi pembelajaran
Bintek pengembangan metode pembelajaaran
SARPRAS Pembelajaran
Guru Conseling
Kedisiplinan
Ekstra Kurikuler
Ko-Kurikuler
Kerjasama
Sosialisasi
Penusuran Alumni
Pengabdian Masyarakat Unit Produksi
Pengembangan metode pembelajaran
IKM
Auditor
Dewan Etika
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 33
LAMPIRAN 3 : Jumlah Data Pegawai Unit Kerja SMK- PP Negeri Kupang
A. Tenaga Pendidik
Tabel I. Jumlah Fungsional Khusus Menurut Golongan
No Golongan Jenis Kelamin
Ket Laki Perempuan Jumlah
1 III/a - - - -
2 III/b 9 2 11 1 org pustakawan Muda
3 III/c 4 2 6
4 III/d 3 - 3
Total 16 4 20
Tabel 2. Jumlah Fungsional Khusus Menurut Jenjang Jabatan
No Golongan Jenis Kelamin
Laki Perempuan Jumlah
1 Guru Madya/Pertama - - -
2 Guru Madya Tk. I / Pertama 9 2 11
3 Guru Dewasa/Muda + Pustakawan Muda 5 1 6
4 Guru Dewasa Tk. I/Muda 3 - 3
5 Guru Pembina/Madya - - -
6 Guru Pembina Tk. I/Madya - - -
Total 17 3 20
Tabel 3. Guru dan Pegawai yang Mengikuti Diklat di Tahun 2015
No Nama Jenis Diklat Tempat Waktu Pelaksanan
1 Djibrael Manu - Ujian Dinas STTP Yogyakarta
- 23 – 28 Februari
2015
2 Bayu Ariawan, S.Pd.
SI
Workshop Pembentukan
POKJA Pendidikan
Inklusif
Golden Flower Htl
Bandung
25 Peb s/d 02 Mart
2015
3 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Meningkatkan mutu dan
profesionalisme guru BK
Htl Nirmala Denpasar 12 s/d 14 Mart 2015
4 Noni N. Neno, S.Pt - Bintek Personil
Tempat Uji
Kompetensi (TUK)
Thp II
Wisma Pertanian
Cipayung Jawa Barat
06 s/d 12 April
2015
5 Ir. Stepanus Bulu, MP Penilaian angak kredit
guru
PPMKP Ciawi Komplek
Tirta
10 s/d 15 Mei 2015
6 Bogarth K Watuwaya,
S.Pt. M,Sc
Bintek Model
Pembelajaran Pendidikan
Karakter Siswa
Htl Kusuma Sahid Prince
Solo
24 s/d 27 Mei 2015
7 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Diklat instruktur dan
diklat berbasis
kompetensi menuju
sertifikasi dan pelatihan
tenaga kerja pertanian
untuk komoditas
peternakan, perkebunan,
PPMKP Ciawi Komplek
Surya
29-Juni s/d 03 Juli
2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 34
pertanian organik, horti,
dan tanaman pangan,
maka perlu mengikuti
kegiatan penyusunan
bahan ajar
8 Widaryono, S.IP Workshop Implementasi
Perpustakaan Digital
PPMKP Ciawi Komplek
Mega
30 Juni s/d 03 Juli
2015
9 drh.Zulham Sunayardi,
M.Pd
Bintek Calon Assesor
Kompetensi
Pusdiklat PELNI-wisma
Bahtera Bogor Cipayung
05 Juli s/d 12 Juli
2015
14 Ir. Stepanus Bulu, MP Magang Pembibitan
Ternak sapi potong
Balai pembibitan ternak
unggul Padangmengatas 05 s/d 10 Juli 2015
17 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Penyempurnaan
pedomqan
penyelenggaraan
perangkat sertifikasi
profesi
Pusdiklat PELNI-wisma
Bahtera Bogor Cipayung
08 s/d 12 Juli 2015
18 Ina S. Molek Malelak,
S.Pt. M.Pd
Bintek calon Assesor
Kompetensi sektor
pertanian
Puri Avia Cipayung
Bogor
26 juli s/d 01
Agust 2015
19 Stti K. Kamal, S.Pt.
M.Si
Diklat PIM TK III dan
Diklat PIM TK IV
PPMKP Ciawi Komplek
Surya
03 Agst s/d 18 Nov.
2015
20 Ir. Stepanus Bulu, MP Diklat Istruktur IB
Angkatan I
PPMKP Ciawi
Komplek Mega
09 s/d 27 Agst.
2015
21 Ridvel S. Sembong,
S.Pt Diklat Istruktur Butcher
PPMKP Ciawi
Komplek Mega
09 s/d 27 Agst.
2015 22 Yusuf Mozes, S.Pt
23 Noni N. Neno, S.Pt
24 Manasje M. Bani, S.Pt Workshop upaya
percepatan sarapan
anggaran TA. 2015
Htl Horison Bandung 09 s/d 12 Sept 2015
25 Zet Tapatab, S.ST Forum SPI Wisma Bogor Indah
Nirwana
18 s/d 21 Agust
2015
26 Herlistin MooY, SP.
M.Pd
Diklat Istruktur Produksi
Benih Tanaman
Angkatan I
Htl The Green Ciawi
Bogor
18 Agust s/d 04
Sept 2015
27 Pedro D.S. Martins,
S.ST
28 Faizin, S.Pd. M.Hum Wokshop Pendataan
Aplikasi Dapodik SMA
& SMK
Htl. H. Clarity Bandung
Jabar
31 Agust s/d 04
Sept 2015 29 Made Dedi
Agustinus.S.Pd
30 Erlin N. Lauwoie, S.Pt Pelaksanaan sertifikasi
profesi kompetensi juru
sembeli halal,
Inseminator & Butcher BBPP Batu
02 s/d 09 Sept
2015
15 s/d 22 Sept
2015
29 Sept s/d 06 Okt
2015
17 s/d 24 Okt 2015
31 Albert G, Suratman Diklat Akuntasi
Pemerintahan Berbasis
Akrual dan Aplikasi
SAIBA angkatan III
Lantai I Ruang LPSE
Gedung Keuangan
Kupang
14 s/d 17 Sept
2015
32 Manasje M. Bani, S.Pt Diklat Instruktur IB II PPMKP Ciawi Komplek
Surya
04 s/d 22 Okt 2015
33 Daniel Naibobe. S.ST
34 Ir. Stepanus Bulu, MP Diklat Berbasis
Kompetensi (Sebagai
Instruktur
BBPP Noelbaki 28 Sept s/d 04 Okt
2015
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 35
35 Ir. Stepanus Bulu, MP
Pendidikan dan Latihan
Profesi Guru (PLPG)
Graha Dinar Cisarua
Bogor 04 s/d 13 Nov 2015
36 T. M. T. Outang, S.Pt
37 Erlin N. Lauwoie, S.Pt
38 Ina S. Molek Malelak,
S.Pt. M.Pd
39 Yusuf Mozes, S.Pt
40 Ridvel S. Sembong,
S.Pt
41 Manasje M. Bani, S.Pt
42 Noni N. Neno, S.Pt
43 Faizin, S.Pd. M.Hum Pendidikan dan Latihan
Profesi Guru (PLPG)
Griya Astuti Cisarua
Bogor
04 s/d 13 Nov 2015
44 Pedro D.S. Martins,
S.ST
Diklat bagi pelatihan
fungsional RIHP
BBPP Batu 08 s/d 15 Nov 2015
45 Made Dedi
Agustinus.S.Pd
Bintek SMK Rujukan
(mewujudkan strategi
pengembangan school
development plan)
Aula PPPPTK BOE
Malang
11 s/d 14 Nov 2015
46 Kornelis Tunliu, S.ST Diklat instruktur Ternak
Organik
BBBPKH Cinagara 16 Nov s/d 03 Des
2015
47 Bogarth K Watuwaya,
S.Pt. M,Sc
Monitoring dan evaluasi
diklat instruktur dan
diklat berbasis
kompetensi bidang
pertanian
Htl Gumilang Bandung 02 s/d 06 Des 2015
48 Ina S. Molek Malelak,
S.Pt. M.Pd
49 drh.Zulham Sunayardi,
M.Pd
(Sebagai assesor) BBPP Kupang 04 s/d 10 Okt 2015
50 Noni N. Neno, S.Pt Diklat bendahara
pengeluaran Angkatan II
PPMKP Ciawi Komplek
Surya
06 s/d 20 Des 2015
51 John F. Tiran Diklat Budaya Kerja dan
Reformasi Birokrasi bagi
Petugas
PPMKP Ciawi Komplek
Surya
06 s/d 12 Des 2015
52 Luther Ena
53 Manasje M. Bani, S.Pt Workshop Pra Reviu
Laporan keuangan
Htl Lor Internasional
Solo 16 s/d 20 Des 2015 54 Paulus Nomleni, S.ST
55 Albert G, Suratman
B. Tenaga Kependidikkan/Aparatur Tabel 4. Jumlah Pegawai Negeri Sipil (PNS) Menurut Golongan dan Jenis Kelamin
No Golongan Jenis Kelamin
Laki Perempuan Jumlah
1 III/a 6 1 7
2 III/b 19 4 23
3 III/c 8 4 12
4 III/d 3 1 4
5 II/a 4 - 4
6 II/b 7 - 7
7 II/c 2 1 3
8 II/d 3 - 3
9 I/d 1 - 1
Total 53 11 64
LAKIP SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2014 36
Tabel 5. Jumlah Pegawai Negeri Sipil (PNS) Pendidikan dan Jenis Kelamin
No Pendidikan Jenis Kelamin
Laki Perempuan Jumlah
1 S3 - - -
2 S2 8 2 10
3 S1/D4 22 8 30
4 SM/D3 - - -
5 SLTA 16 1 17
6 SLTP 3 - 3
7 SD 4 - 4
Total 53 11 64
Tabel 6. Data Pengembangan Kualitas Pegawai Melalui pendidikan Formal
No Kategori
S1/D4 S2 S3
Jumlah TB IB TB IB TB IB
L P L P L P L P L P L P
1 Guru - - - - 2 - 2 2 - - - - 6
2 Tenaga Teknis 1 - 1 - - - - 1 - - - - 3
3 Tenaga Administrasi - - - - - - - - - - - - -
Total 1 - 1 - 2 - 2 3 - - - - 9
Keterangan : TB = Tugas Belajar
IB = Ijin Belajar
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 38
LAMPIRAN 5.
Tabel 8. Road Map SMK-PP Negeri Kupang
No Kegiatan Volume
Pelaksanaan Tahun
2015 2016 2017 2018 2019 1 2
3 4 5 6 7 8
A Layanan Pendidikan Menengah
Pertanian √
√ √ √ √
B Pengembangan Kelembagaan √ √ √ √ √
C Peningkatan Mutu Ketenagaan √ √ √ √ √
D Peningkatan Layanan Perkantoran √ √ √ √ √
E Belanja Modal :
1 Peralatan dan mesin
- Kursi Belajar dan Meja 500 set √
√
- Lemari kabinet kelas 21 unit √
√
- Meja guru 21 buah √
√
- Kursi guru 21 buah √
√
- Whiteboard 21 buah √
√
- Projector 28 unit √
√
- Screen 20 unit √
√
- AC split 30 unit √
√
- PC desktop 20 unit √
- Kamera CCTV 3 paket √
√
√
- Peralatan lab. Kultur jaringan 2 paket √
√
- Peralatan lab multimedia 2 paket √
√
- Peralatan lab. Benih 2 paket √
√
- Peralatan hidroponik 1 paket √
√
- Peralatan lab. IPA 2 paket √
√
- Peralatan lab. Kesehatan hewan /
peternakan 2 paket
√
√
- Peralatan lab. Agroindustri √
√
- Peralatan lab. Pakan 2 paket
√
- Peralatan multimedia 2 paket √
√
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 39
- Generator set silent 180 kva 1 unit √
- Sound system ruang rapat 1 paket
√
- Sound system lapangan (outdoor) 1 paket
√
- Depo air minum 1 paket √
- Fasilitasi Tempat Uji Kompetensi 2 paket √ √ √ √
2
Pembangunan Gedung dan
Bangunan :
- Laboratorium kultur jaringan (96
m2) 1 unit √
- Laboratorium benih (96 m2) 1 unit
√
- Rumah Hidroponik (96 m2) 1 unit √
- Laboratorium pakan ternak (96
m2) 1 unit
√
- Ruang Rapat (96 m2) 1 unit
√
- Green house (200m2) 1 unit
- Ruang kelas baru (432 m2) 6 unit √ √ √ √
- Gedung TUK (702 m2) 1 unit √
- Saung tani / gazebo (96 m2) 4 unit
√
√
- Bangunan Kantor Utama
√
- Ruang prosesing pakan
√
- Bangunan pembuatan bokashi /
kompos
√
- Rumah Potong Ayam
√
- Kandang sapi /ranch (240 m2) 2 unit
√
- Kandang kambing (126) 2 unit
√
- Kandang ayam (224 m2) 2 unit
√
- Kandang babi 2 unit
√
- Rumah jaga (24 m2) 2 unit
√
- Rumah dinas (type 70) 10 unit
√
- Embung (50 x 14 x 1,5) 4 unit
√ √
- Pagar batas luar komplek (3 km) 1 paket
√
- Sumur bor artesis 2 paket
√
√
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 40
- Aula (1.350 m2) 1 unit
√
- Lapangan olah raga (bola kaki) 1 unit
√
- Garasi 2 buah √
√
- Asrama putri (234 m2) 1 paket √
- Gapura 1 paket √
- Papan nama sekolah 1 paket √
- Toilet siswa 2 paket √
√
- Pos Jaga 2 paket
√
√
- Jaringan Irigasi 2 paket √
√
3 Pekerjaan jalan dan jembatan
- Pembukaan jalan baru /
pengerasan dan lapen 6 km √
- Hot mix 3 km
√
4 Renovasi Bangunan :
- Renovasi asrama putra kelinci √
- Renovasi asrama putra merpati √
- Renovasi asrama putra kijang
√
- Renovasi asrama putra
cendrawasih
√
- Renovasi asrama putra komodo
√
- Renovasi asrama putri bougenvile
√
- Jaringan / instalasi listrik kompleks √
- Koperasi / Outlet √
- Rumah dinas
√ √ √
5 Kendaraan bermotor :
- roda 4 (microbus) untuk
operasional praktek siswa 1 unit
√
- motor roda 3 1 unit √
- Kendaraan angkut barang (truck
roda 6 / 4) 1 unit
√
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 41
- Sepeda motor lapangan 10 unit
√
√
- Kendaraan operasional kepala 1 unit
√
6 Alat dan mesin Pertanian
- Traktor besar roda 4 dengan 3 unit
implement 1 unit √
- Mesin Pembuat pupuk organik
(Granul) 1 paket
√
7 Pemasangan pipa air (+ 8 km) 1 paket
√
- pembuatan bak penampung air
(800 m3) 1 paket
√
8
Pembuatan demplot pertanian
terpadu (6 ha) :
- Pemagaran lokasi demplot (1 km)
√
- Pembuatan mess
√
- Pembuatan gudang
√
- Pembuatan lantai jemur (420 m2)
√
- Pembuatan bengkel kerja
√
- Pembuatan bak penampung air
√
- Pembuatan saluran irigasi
√
- Genset dan jaringan listrik
√
9 Pengadaan buku perpustakaan 3 paket √
√
√
Pengadaan kelengkapan
perpustakaan:
- Lemari 10 unit
√ √
- Rak buku 10 unit
√ √
- Audiovisual 1 set
√
- Komputer PC multimedia 10 unit
√ √
- meja baca 10 buah
√ √
- kursi baca 50 buah
√ √
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 42
10 Pengadaan ternak :
- Ternak sapi 10 ekor √
- Ternak kambing PE 10 ekor √
- Aneka ternak 1 paket
√ √
Lampiran 6.
PERKEMBANGAN REALISASI ANGGARAN TAHUN 2015
SMK-PP NEGERI KUPANG
1. REALISASI PERJENIS BELANJA
NO URAIAN PAGU REALISASI % SISA
ANGGARAN
1.
2.
3
Belanja pegawai
Belanja barang
Belanja Modal
3.789.511.000
6.191.900.000
6.081.354.000
3.732.999.718
5.916.589.700
5.689.160.500
98.28
95,55
93.55
56.511.282
273.310.300
392.195.500
TOTAL 16.071.765.000 15.338.749.918 95,44 722.017.082
2. REALISASI PERKEGIATAN
No Output/Sub Output Jumlah (Rp) Target
(orang/unit/ dokumen/M2
1 3995.002 Generasi muda pertanian yang
mengikuti pendidikan menengah
pertanian
3.000.780.000 265 Orang
2 3995.003 Kelembagaan SMK-PP yang
difalitasi dan di kembangkan 810.755.000 1
Unit
3 3995.004 Ketenagaan SMK-PP yang difasilitasi
dan di kelembagaab 30.930.000 30
Orang
4 3995.007 Dokumen program dan kerjasama
bidang pendidikan pertanian yang
dihasilkan
96.450.000 3 Dokumen
5 3995.008 Dokumen penyelenggaraan bidang
pendidikan pertanian yang dihasilkan 200.000.000 1 Dokumen
6 3995.010 Peralatan dan Meubelair 268.000.000 325 Unit
7 3995.011 Genset 415.800.000 1 Unit
8 3995.994 Layanan perkantoran 5.851.496.000 12 Bulan
9 3995.995 Kendaraan bermotor 1.368.034.000 3 Unit
10 3995.997 Peralatan dan fasilitas perkantoran 1. 521.520.000 45 Unit
11 3995.998 Gedung/bangunan 2.508.000.000 993 M2
No Output/Sub
Output Pagu (Rp)
Realisasi
(Rp)
Target
(Fisik)
Realisasi
(Fisik)
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 43
1 3995.002 3.000.780.000 2.966.670.100 100 98,86
2 3995.003 810.755.000 643.236.100 100 80,98
3 3995.004 30.930.000 19.870.000 100 64,24
4 3995.007 96.450.000 94.426.600 100 97,90
5 3995.008 200.000.000 173.579.000 100 86,79
6 3995.010 268.000.000 225.000.000 100 83,86
7 3995.011 415.800.000 394.000.000 100 94,76
8 3995.994 5.851.496.000 5.755.533.328 100 98,36
9 3995.995 1.368.034.000 1.362.056.000 100 99,56
10 3995.997 1. 521.520.000 1.405.871.000 100 92,40
11 3995.998 2.508.000.000 2.302.527.000 100 91,81
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2015
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PERTANIAN PEMBANGUANAN NEGERI ( SMK-PPN) KUPANG, NTT
NO SASARAN KEGIATAN INDIKATOR TARGET
1.
.
Mantapnya pendidikan menengah pertanian dalam meningkatakan kapasitas non apratur pertanian; daya tarik pertanian bagi tenaga kerja muda
Jumlah generasi Muda Pertanian yang mengikuti pendidikan menengah pertanian
265 Orang
Jumlah kelembagaan SMK-PP yang di fasilitasi dan dikembangakan
1 Unit
Jumlah ketengaan SMK-PP yang di fasilitasi dan dikembangakan
30 Orang
Jumlah dokumen kegiatan pendukung pemantapan pendidikan menengah pertanian
4 Dokumen
Kegiatan Anggaran
- Pendidikan Menengah Pertanian Rp. 16.071.765.000,-
Jakarta, 1 Juli 2015
Pihak Kedua,
Pihak Pertama,
LAKIN SMK-PP NEGERI KUPANG TAHUN 2015 44
Ir. Pending Dadih Permana, M.Ec. Dev.
Ir. Cornelis Kaho, M.Si NIP. 19581112 198503 1 004
top related