la televisión educativa jorge carmona

LA TELEVISIÓN COMO MEDIO EDUCATIVO

Profesor: Julio CaberoEstudiante: Jorge Carmona Molina

La televisión sigue siendo el medio por antonomasia para todos los colectivos

independientemente de su edad, género, clase social y formación cultural”

(Cabero, 2005: 59

(Cabero, 1994 y 2001; Salinas, 1999; y Castaño y Llorente, 2006)

Cultural

Educativo

EscolarTipos de TV

Televisión cultural

Comercial

Divulgación Entretenimiento

Televisión educativa: un espectador que se forme en: Conocimiento

Actitudes

Valores

Televisión escolar: alfabetización visual en estudiantes desde preescolar hasta universidad en: Conocimiento

Actitudes

Valores

Televisión interactiva

como novedad

paraCompartir

yRelacionarse

de forma diferente

Aprender “desde ella para utilizarla como instrumento

didáctico.

Utilización a partir de

Contexto

Objetivos

Actividades

Receptores

Profesor : • Crítico• Reflexivo • Agente de

innovación escolar

• Creador de entornos interactivos de aprendizaje

• Facilitador de análisis y reflexión

Cuatro etapas para

utilizar la TV

Preteledifusión

Teledifusión

Evaluación explotación

Actividades de

extensión

Preteledifusión• Lectura de los documentos de

acompañamiento, los objetivos y los contenidos.

• Vinculación de nueva y vieja información

• Aclaración de conceptos y aspectos significativos

• Creación de un clima propicio • Explicación de actividades.

Teledifusión

• Observar el programa• Comprobar que se observe • Observar comportamientos

Evaluación-explotación

• Formulación de preguntas generales,

• Estrategias para conocer• el grado de comprensión del

programa• La evaluación significativa.

Actividades de extensión

Realización de actividades

complementariasde extensión globales e

individuales.

El poder de la televisión radica en “su capacidad de impacto, penetración social y

poder hipnótico, debido a su percepción audiovisual”

Cerezo (1994)

• Cabero, J.algunos medios visuales en la formación : elvideo, al television y la videocongferencia. Recuperadod e https:77unabvirtual.blackboard.com/bbcswebdav/pid-13375-dt-content-rid-12893_1/courses/MEDI-00103-MTEM/Plan_trabajo/unidad4/recursos/medi00103undad4.pdf

• Aguaded, I. : Utilización didáctica de la televisión (Universidad de Huelva)CURSO. Tomado de: http://tecnologiaedu.us.es/cursos/29/lista_cursos.htm.