kurzvorstellung "sehliser digitale chronik" am 16.3.2012

Kurzvorstellung„Sehliser Digitale Chronik“

Sehlis, 16. März 2012Michael Götze

Rundumschau...● Europeana: http://europeana.eu

● EuropeanaLocal: http://tinyurl.com/7prnspb

● Stadtteilgeschichten.net: http://stadtteilgeschichten.net

● Stadtgeschichte Coburg:http://www.stadtgeschichte-coburg.de

● Philaplace: http://www.philaplace.org

● Europeana 1914-1918: http://www.europeana1914-1918.eu/de

● Museum-digital: http://www.museum-digital.de

● Stadtgeschichtliches Museum Leipzig: http://tinyurl.com/sgleipzig

● SLUB Dresden & Deutsche Fotothek: http://digital.slub-dresden.de/

Idee der Sehliser Digitalen Chronik

• Sammlung der Zeugnisse zur Sehliser (Alltags-)Geschichte, seien es Texte, Bilder, Audio- oder Filmdokumente

• Bereitstellung der Objekte über das Internet, für die Menschen in Sehlis, für die Region, überregional und international. Für weitere Verwendung...

• Anregung zum Austausch und zur Auseinandersetzung mit der auch jüngeren Geschichte (d.h. auch 50er, 60er, 70er, 80er, ...); Austausch untereinander, zwischen „Alten“ und „Jungen“, ...

• Förderung einer selbstbestimmten „Geschichtsschreibung von Unten“

• Nachhaltige Bewahrung der Zeugnisse für kommende Generationen

Idee der Sehliser Digitalen Chronik:Wie?

• Unter Berücksichtigung aktueller Standards• Digitalisierung der Objekte (Bild, Text, Audio, Video)

• Erfassung der Metadaten (Beschreibungsdaten)

• Sorgfältige Erfassung der Nutzungsrechte und Berücksichtigung der Urheberrechte

• Langfristige Sicherung der Daten (bei Kulturerbe-Einrichtungen wie Archiven, Museen, …)

• „ein von mehreren/vielen getragenes Projekt“

• …das mit unterschiedlich viel Aufwand betrieben werden kann.

Idee der Sehliser Digitalen Chronik:Wie?

• Verwendung des Open-Source-Systems Collective Access für die Erfassung, Verwaltung und Präsentation (http://collectiveaccess.org)

• Nutzung des 100jährigen Gedenkens der Sehliser „Windhose“ am 12.Mai

• Einwerben von Projektmitteln...

Mögliche Inhalte

Mögliche Inhalte

• Chronik

• Kirchenbücher

• Fotografien

• Postkarten

• Eintrittskarte, Programmhefte, Dokumente, Zeitungsartikel, ...

• Fotos von Objekten/Gegenständen

• Interviews, Aufnahmen

• Filme

• Verweise auf weitere Quellen in Archiven, Museen, Bibliotheken

•...

TEXT

BILD

AUDIO

VIDEO

LINKS

Mögliche Themenschwerpunkte

➢ Schule in Sehlis

➢ Geschichte der Sehliser Kirchen

➢ Die Sturmkatastrophe von 1912

➢ Gutsgeschichten

➢ Der Tonschacht

➢ LPG...

➢ Alltagsleben in Sehlis

➢ Nach 1989

➢ ...

Kurzbetrachtung Prototyp

Weitere Entwicklung

➔ abhängig von Interesse... + Förder-möglichkeiten

• Digitalisierung weiterer Zeugnisse zur Sehliser Geschichte, ein Digitalisierungstag?

• Einbinden von Video/Audio: Zeitźeugengespräche (?)

• Projekt mit Tauchaer/Panitzscher Schule

• z.B. mit Schwerpunkt Geschichte der Landwirtschaft, Kirchengeschichte, Schule, ...

Idee der Sehliser Digitalen Chronik

• Sammlung der Zeugnisse zur Sehliser (Alltags-)Geschichte, seien es Texte, Bilder, Audio- oder Filmdokumente

• Bereitstellung der Objekte über das Internet, für die Menschen in Sehlis, für die Region, überregional und international. Für weitere Verwendung...

• Anregung zum Austausch und zur Auseinandersetzung mit der auch jüngeren Geschichte (d.h. auch 50er, 60er, 70er, 80er, ...); Austausch untereinander, zwischen „Alten“ und „Jungen“, ...

• Förderung einer selbstbestimmten „Geschichtsschreibung von Unten“

• Nachhaltige Bewahrung der Zeugnisse für kommende Generationen

„Themen-Abende“

„Sammel-Nachmittage“

„Erzählrunden“

Geschichtsprojekte mit Schulen

Verwendung des Materials, z.B. für Kalender, neue Postkarten, Einladungen, ...

Mitmach-Möglichkeiten

• Habt ihr Fotos, Urkunden, Dokumente, Audio- oder Videomaterial, das ihr bereitstellen wollt?

• Selber mitmachen:

• Mit scannen und katalogisieren?

• die Webpräsentation mitgestalten?

• Kritische Rückmeldung geben?

• ein Stück Sehliser Geschichte betreuen?

• Habt ihr eine Projekt- oder Veranstaltungsidee?...

• Tipps für Projektanträge?

• ...