kadi̇r aydin

Bilgisayar Destekli Öğretim

• Temel kavramlar• Öğeleri• Kuramsal temelleri• Uygulama yöntemleri

Bilgisayar Destekli Öğretim

EğitimEkonomi kültür

Eğitim Teknoloji

Eğitim teknolojisiTeknik eğitimGenel eğitim

Bilgisayar Destekli Öğretimin Kuramsal Temelleri

Kuramlar

Davranışçı kuram

Tepkisel ve edimsel koşullanma

Model alma yoluyla

Bilişsel kuram

Yapılandırmacı kuram

Hümanist kuram

Yaşam boyu öğrenme

Yaşam kapsamlı öğrenme

Yansıtıcı öğrenme

Motivasyon

Kaygı, tutum

Derin ve yüzeysel öğrenme

Bilgisayar Destekli Eğitim Uygulamaları

BİLGİSAYAR(Bilgi teknolojileri)

EĞİTİM PROGRAMLARI(Hali hazırda var olan

program)

ÖĞRENCİLER(Öğrenme-Öğretme

süreci, sınıf uygulamamaları)

Öğretim yazılımları

Hiper metin ve hiper ortam

Sanal gerçeklik

Yapay zeka

Zeki öğretim sistemleri

Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamaları

Öğretim Yazılımı Türleri

Tekrar ve AlıştırmaYazılımları

Benzetim YazılımlarıBirebir öğretim Yazılımları

Sorun çözme Yazılımları

Öğretim Amaçlı Oyun Yazılımları

Öğretim Yazılımları

Alıştırma ve Tekrar Yazılımların Öğreticiye Faydaları

Öğrenme isteğini uyandırma

Bilgiyi kısa süreli bellekten uzun süreli

belleğe aktarma

Anında dönüt sağlama

Sonucu değerlendirebilir

Sorun çözme becerisini

kazanan bir kullanıcı

Karşılaşığı bir sorunu

anımlayabilir

Sorunu çözmek içim strateji geliştirebilir

Stratejiyi uygulamaya

koyabilir

ÇOKLU ORTAMMetin, durağan veya haraketli grafik, film bölümleri ,video ve ses içeren bilgilerin gösterilmesi için çeşitli formatların gösterilmesi.

HİPER ORTAMMetin durağan veya hareketli grafik film bölümleri video ve ses gibi çeşitli formattaki bilgiler arasında etkileşimli olarak bağlantı yapılmasını sağlayan bilgisayar temelli sistemler

HİPER METİNDoğrusal olmayan şekilde organize edilmiş ve erişilen metin durağan grafik resim ve tabloları içeren düğüm ve bu düğümlerin birbirine bağlanmasını sağlayan bağlantıların bir arada kullanılması ile bir alana ait bilgi yapının ve bu yapıda yer alan ilişkilerin gösterilmesini sağlar.

Hiper ortam ile;

Okuyucuların geçmiş bilgilerine ihtiyaçlarına göre bilgiye ulaşmaları kendi kontrollerindedir

Basılı materyallere göre saklanan bilgi daha

fazladır

Basılı materyallere göre bir sayfada daha fazla

bilgiye ulaşilabilir

İnsan Duyularının Toplam Algılamadaki Yeri

Se-ries1

0

10

20

30

40

50

60

Seri 1

Axis Title

Axis Title

Toplam algıdaki yeri

Sanal gerçekliğin kullanıldığı alanlar

Eğlence ve spor

Veri ve mimari görüntüleme

Modelleme tasarım ve planlama

Eğitim ve tecrübe artırımı

Birlikte çalışma

Yapay zekanın kullanım alanları

*

Bilgi örüntüleri arasındaki benzerlikleri farkları ortaya çıkarmayı kapsar

*Bilgiyi gözden geçirerek sonuç çıkarmayı ve problem çözmeyi

*Bilgileri kullanarak sonuç çıkarmayı

*Bir bilgi örtüsünün seçilmesini

Bilgi tabanlı sistemlere kazandirilan iki temel beceri

İnsanın karar verme mekanizmasını taklit edebilme

Kendi kendine öğrenebilme

Başarılı bir uzman sisteminin 4 temel özelliği

Önemli performans yeteneği

Makul cevap süresi

Güncellenebilirlik

Etkileşimli kullanıcı ara yüz

Bir Zeki Öğretim Sistemi MimarisiKullanıcıModeli

Uzman Modeli

Öğretici Yapay zeka desteği

Arabilim

Kullanıcı