kadi̇r aydin
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Bilgisayar Destekli Öğretim
• Temel kavramlar• Öğeleri• Kuramsal temelleri• Uygulama yöntemleri
Bilgisayar Destekli Öğretim
EğitimEkonomi kültür
Eğitim Teknoloji
Eğitim teknolojisiTeknik eğitimGenel eğitim
Bilgisayar Destekli Öğretimin Kuramsal Temelleri
Kuramlar
Davranışçı kuram
Tepkisel ve edimsel koşullanma
Model alma yoluyla
Bilişsel kuram
Yapılandırmacı kuram
Hümanist kuram
Yaşam boyu öğrenme
Yaşam kapsamlı öğrenme
Yansıtıcı öğrenme
Motivasyon
Kaygı, tutum
Derin ve yüzeysel öğrenme
Bilgisayar Destekli Eğitim Uygulamaları
BİLGİSAYAR(Bilgi teknolojileri)
EĞİTİM PROGRAMLARI(Hali hazırda var olan
program)
ÖĞRENCİLER(Öğrenme-Öğretme
süreci, sınıf uygulamamaları)
Öğretim yazılımları
Hiper metin ve hiper ortam
Sanal gerçeklik
Yapay zeka
Zeki öğretim sistemleri
Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamaları
Öğretim Yazılımı Türleri
Tekrar ve AlıştırmaYazılımları
Benzetim YazılımlarıBirebir öğretim Yazılımları
Sorun çözme Yazılımları
Öğretim Amaçlı Oyun Yazılımları
Öğretim Yazılımları
Alıştırma ve Tekrar Yazılımların Öğreticiye Faydaları
Öğrenme isteğini uyandırma
Bilgiyi kısa süreli bellekten uzun süreli
belleğe aktarma
Anında dönüt sağlama
Sonucu değerlendirebilir
Sorun çözme becerisini
kazanan bir kullanıcı
Karşılaşığı bir sorunu
anımlayabilir
Sorunu çözmek içim strateji geliştirebilir
Stratejiyi uygulamaya
koyabilir
ÇOKLU ORTAMMetin, durağan veya haraketli grafik, film bölümleri ,video ve ses içeren bilgilerin gösterilmesi için çeşitli formatların gösterilmesi.
HİPER ORTAMMetin durağan veya hareketli grafik film bölümleri video ve ses gibi çeşitli formattaki bilgiler arasında etkileşimli olarak bağlantı yapılmasını sağlayan bilgisayar temelli sistemler
HİPER METİNDoğrusal olmayan şekilde organize edilmiş ve erişilen metin durağan grafik resim ve tabloları içeren düğüm ve bu düğümlerin birbirine bağlanmasını sağlayan bağlantıların bir arada kullanılması ile bir alana ait bilgi yapının ve bu yapıda yer alan ilişkilerin gösterilmesini sağlar.
Hiper ortam ile;
Okuyucuların geçmiş bilgilerine ihtiyaçlarına göre bilgiye ulaşmaları kendi kontrollerindedir
Basılı materyallere göre saklanan bilgi daha
fazladır
Basılı materyallere göre bir sayfada daha fazla
bilgiye ulaşilabilir
İnsan Duyularının Toplam Algılamadaki Yeri
Se-ries1
0
10
20
30
40
50
60
Seri 1
Axis Title
Axis Title
Toplam algıdaki yeri
Sanal gerçekliğin kullanıldığı alanlar
Eğlence ve spor
Veri ve mimari görüntüleme
Modelleme tasarım ve planlama
Eğitim ve tecrübe artırımı
Birlikte çalışma
Yapay zekanın kullanım alanları
*
Bilgi örüntüleri arasındaki benzerlikleri farkları ortaya çıkarmayı kapsar
*Bilgiyi gözden geçirerek sonuç çıkarmayı ve problem çözmeyi
*Bilgileri kullanarak sonuç çıkarmayı
*Bir bilgi örtüsünün seçilmesini
Bilgi tabanlı sistemlere kazandirilan iki temel beceri
İnsanın karar verme mekanizmasını taklit edebilme
Kendi kendine öğrenebilme
Başarılı bir uzman sisteminin 4 temel özelliği
Önemli performans yeteneği
Makul cevap süresi
Güncellenebilirlik
Etkileşimli kullanıcı ara yüz
Bir Zeki Öğretim Sistemi MimarisiKullanıcıModeli
Uzman Modeli
Öğretici Yapay zeka desteği
Arabilim
Kullanıcı