jak się uczyć? techniki zapamiętywania
Post on 26-May-2015
432 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Jak się uczyć?
Opracowały: Beata Baczyńska i Katarzyna Wątroba
Mnemotechniki
Są to techniki zapamiętywania
Mnemotechnika (gr.mneme=pamięć),kojarzona również z grecką boginią pamięci Mnemozyną.Ogólna nazwa sposobów ułatwiających zapamiętywanie,przechowywanie i przypominanie sobie informacji.Za twórcę technik pamięciowych uchodzi Symonides z Keos.
Do głównych rodzajów technik pamięciowych zaliczamy:
Akronimy i akrostychy
Metoda lokacji
Wyobrażenia liter- ,,haki’’
Grupowanie i dzielenie
Łańcuch skojarzeń
Rymowanki
Akronimy
metoda z wykorzystaniem akronimu polega na wymyśleniu zdania, w którym pierwsze litery odnoszą się do zapamiętywanych informacji (ważna jest kolejność).
Akrostychy
Metoda ta polega na tworzeniu zdań, w których pierwsze litery poszczególnych wyrazów składają się na wyraz do zapamiętania.
Akronimy - słowa utworzone z pierwszych liter wyrazów
PRZYPADKI
Mianownik,
Dopełniacz,
Celownik,
Biernik,
Narzędnik,
Miejscownik,
Wołacz
ZDANIE
• Mama
• Dała
• Celi
• Bułkę
• Nasmarowaną
• Masłem
• Wiejskim
LITERY
•M
•D
•C
•B
•N
•Mc
•W
PLANETY
Merkury,
Wenus,
Ziemia,
Mars,
Jowisz,
Saturn,
Uran ,
Neptun,
MOJA
WIECZNIE
ZAPRACOWANA
MAMA
JUTRO
SAMA
UPIECZE
NAPOLEONKI
•M
•W
•Z
•M
•J
•S
•U
•N
Kierunki
N - Na
E - ekranie
S - siedzi
W – wrona.
Jak zapamiętać hormony wydzielane przez gruczoły dokrewne?
Progesteron
Estrogeny
Somatotropina
Testosteron
Kortykosterydy
Adrenalina
Ułóż akronim z nazw stolic europejskich:
Londyn, Amsterdam, Paryż, Kopenhaga, Oslo
POLAK lub POLKA
Cyfry rzymskie
50, 100, 500, 1000
L C D M
Lecą Cegły, Dom Murują
OBOL - czyli moneta używana w starożytnej Grecji o wartości 1/6 drachmy.
Olimpijscy bogowie oszczędzali lud.
OBOL
Ćwiczenie: utwórz zdanie
Tęcza: czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, granatowy, fioletowy.
Metoda lokacji
• Wybrać dowolne pomieszczenie
• Zobrazować informacje do zapamiętania
• Wybrać dowolne miejsca w pomieszczeniu
• Połączyć miejsca z informacjami
Zastosowanie soli kuchennej
1. w przemyśle garbarskim
2. W przemyśle szklarskim;
3. do przyprawiania potraw i (każdy człowiek potrzebuje jej 5 g dziennie)
4. Do konserwowania żywności,
5. w przemyśle chemicznym jako substrat do otrzymywania innych związków sodu;
6. W lecznictwie,
7. do posypywania jezdni w celu uniknięcia oblodzenia,
1
2
3
4
5
6
Wyobrażenia liter – „haki
0 – jajko
1 – świeca
2 – łabędź itd.
TECHNIKA GRUPOWANIA lub DZIELENIA
NP. numery telefonów 333 276 109
NP.Trudne nazwy: DNA – kwas deoksyrybonukleinowy
kwas de oksy rybo nukleinowy
Łańcuszek
Metoda polega na tym, aby połączyć ze sobą ciąg rzeczy lub wydarzeń, które chcesz zapamiętać. Układasz sobie historyjkę z każdym z elementów, łącząc każdy z kolejnym. W ten sposób wystarczy że zapamiętasz pierwszy (który najlepiej skojarzyć z czymś charakterystycznym dla całej listy), a reszta przypomni się automatycznie.
samolot,balkon,cegła, wiadro, las, fortepian,butelka, komin, byk, firana
„Widzimy na niebie lecący samolot, który nagle staje w płomieniach i spada na ziemię, zahaczając przy tym o balkon jakiegoś domu; balkon wali się w dół i po chwili widzimy na ulicy tylko rozsypane cegły, które pewien przechodzień zbiera do wiadra; wtem z wiadra, spomiędzy cegieł wyrastać zaczyna drzewo, potem drugie i oto znajdujemy się już w lesie, w którym słychać dźwięki fortepianu; patrzymy, a pośród drzew jakiś mężczyzna gra na fortepianie i popija z butelki; po chwili zamaszystym ruchem rzuca pustą butelkę za siebie, która tłukąc się wpada do komina; z komina wychodzi potężny ryczący byk z przewieszoną przez łeb powiewającą na wietrze delikatną białą firanką”.
Rymowanki
Przez "ó" piszcie "jaskółka"Wszak w locie robi kółka
"Mózg" pisząc myśl o głowieJej kształt wszystko ci powie.
Rymowanki
Moi drodzy przyjaciele,
najpierw w nawiasach liczymy wiele,
potem mnożymy i dzielimy,
a na koniec nam zostanie
dodawanie i odejmowanie.
Co decyduje o dobrej pamięci?
1.Emocje sprawiają, że to co przeżywamy, zapamiętujemy dłużej (wpływa na to atmosfera lekcji, przygotowane pomoce dydaktyczne, osobiste wzięcie udziału w lekcji).
2.Pozytywne nastawienie – to, co łączymy z przyjemnością zapamiętujemy lepiej, niż to co łączymy z nieprzyjemnymi uczuciami.
3.Humor - im śmieszniejsze, dziwaczniejsze i bardziej absurdalne obrazy zapamiętujemy tym jest to łatwiejsze.
4. Zaangażowanie wszystkich zmysłów w procesie uczenia się zwiększa możliwości kodowania i przetwarzania informacji. Aktywnie pracuje cały mózg, a obie półkule się uzupełniają. (Półkula lewa odbiera informacje przekazane słownie i cyfrowo, a prawa - obrazowo)
5. Wyobraźnia, która aktywizuje półkulę prawą i dzięki współpracy obu półkul czyni zapamiętywane skuteczniejszym.
6. Koncentracja na wykonywanym zadaniu. Pozwala ona wszystkim zmysłom świadomie zaangażować się w proces uczenia się.
7. Ruch – ponieważ korzystnie i bezpośrednio wpływa na pracę układu nerwowego. Aktywność mięśni stymuluje wytwarzanie neurotrofin – naturalnych substancji pobudzających wzrost komórek nerwowych, a tym samym wzrost połączeń neuronalnych w mózgu.
8. Zainteresowanie – coś, co nas interesuje zapamiętamy szybciej i lepiej niż coś, co nas nie interesuje.
9. Kolor - barwne informacje są lepiej przyswajalne, więc kiedy to tylko możliwe, przy notatkach posługujmy się kolorami.
Koniec…
Bibliografia:
Buzon Tony – Pamięć na zawołanie
top related