jak Česko mluvilo o vzdĚlÁvÁnÍ?

Post on 19-Jan-2016

29 Views

Category:

Documents

1 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?. Definovat cíle vzdělávání Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky Oslovit veřejnost Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili. CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?. JAK JSME TO UDĚLALI. Česko mluví o vzdělávání. Od ledna do června 2013 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?

CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?

• Definovat cíle vzdělávání• Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky• Oslovit veřejnost• Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili

JAK JSME TO UDĚLALI

Česko mluví o vzdělávání• Od ledna do června 2013• Devět diskusních témat na webu, debaty nad

výstupy, kulaté stoly k jednotlivým tématům• Dvacet seminářů v regionech k vizím vzdělávání• Hlasování na webu o profilech absolventa ZŠ• Online hra na budoucnost, kterou chceme• Články, videa, audio a video záznamy akcí

Česko mluví o vzdělávání• Průběžná spolupráce s MŠMT a týmem

pracujícím na Strategii 2020• Podpora tématu z firemního prostředí.• Dvoudenní seminář s klíčovými osobnostmi z

akademického, firemního i NGO prostředí• Závěrečná konference v DOXu• Seminář pro poslance PČR v září 2013

K ČEMU JSME DOŠLI

Nedělejme další reformu a revoluci.Pomáhejme učitelům lépe vyučovat.

Co to znamená?

Možná opatření

• Podpora „umění vést“ (leadership) na všech úrovních – 73,1%• Metodická sdružení okolo předmětů (pro více škol) – 69,4%• Trvalá spolupráce s odborníky mimo školu – 69,2% • Vytvoření pozice „superintendenta“ pro skupinu škol – koordinace,

podpora inovací – 62,7%• Pomocný personál – asistenti pedagoga, podpůrné profese – 61,2%• Další vzdělávání přímo „v terénu“ – setkávání učitelů – 57,7%• Tvůrčí volno (formou grantů) – 53,1%• Uvolnění ředitele z přemíry administrativy („tajemník …“) – 47,1%• Vytvoření a správa platforem, kde se různí aktéři mohou potkávat a

inspirovat (týká se i akademiků!) – 46,9%• Podpora vzájemných hospitací – 45,1%• Vytvoření pozice uvádějícího učitele – 42%

DŮLEŽITÉ TÉMA

HLAVNÍ CÍLEM moderní školy je

SOCIALIZACE

Jak jsme to zjistili?

Podívejte se na:http://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/

ahttp://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/?saved=1&admin=1

CO JE S TÍMTO CÍLEM V ROZPORU VE SHODĚ

Postoj k selekci

Rozpad řízení vzdělávacího systému

Málo peněz, bez kterých už učitelé odmítají změnám věřit

Postoj ke společné škole

Podpůrné hodnocení

Původní záměr reformy

KONTINUITA VZDĚLÁVACÍ POLITIKYMinisterstvo slibuje udělat Národní program vzdělávání

Naše doporučení

NÁRODNÍ RADA VZDĚLÁVÁNÍ

BUDOUCNOST A VZDĚLÁVÁNÍNEUMÍME UVAŽOVAT O BUDOUCNOSTI, JE TO PRO NÁS PŘÍLIŠ NOVÉ

PROVÁZANOST FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

PRODLOUŽENÍ VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

PODPORA UČITELSKÉ PROFESE (SABATICAL)

PROVÁZANOST S REALITOU

KONZERVATIVNOST A SETRVAČNOST – NEBEZPEČÍ ROZPADU

EDUin BUDE DÁLE POKRAČOVATMěsta vzděláváníChciučit.cz

BadgeČesko

podporuje vzdělávání

ZVEME KE SPOLUPRÁCI

A na závěr, jak to tedy běželo...

DĚKUJEME ZA SPOLUPRÁCI

top related