irmak okullari eĞİtİm ÖĞretİm yili ib- pyp sorgulama … · 2016-12-08 · 2016 ağustos...
Post on 07-Aug-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
IRMAK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI IB- PYP SORGULAMA PROGRAMI – IRMAK SCHOOLS 2016 – 2017 ACADEMIC YEAR POI
KİM OLDUĞUMUZ
Bireyin kendi doğasını sorgulaması,
inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel,
zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,
arkadaşları, toplulukları ve kültürleri içeren
insan ilişkileri, haklar ve sorumluluklar, insan
olmanın anlamı.
WHO WE ARE the nature of the self;
beliefs and values; personal, physical, mental, social and
spiritual health; human relationships including
families, friends, communities and
cultures; rights and responsibilities; what it means to be human.
BULUNDUĞUMUZ YER VE ZAMAN
Mekan ve zaman
hakkında sorgulama, kişisel tarihimi, evler ve seyahatler ,insanlığın
keşifler, icatları ve göçleri, yerel ve küresel bakış açısından bireyler ve uygarlıklar arasındaki
ilişkiler ve bunların birbirleriyle bağlantıları.
WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME
orientation in place and time; personal histories;
homes and journeys; the discoveries, explorations and
migrations of humankind; the
relationships between and the
interconnectedness of individuals and
civilizations, from local and global
KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARI
Düşünceleri, duyguları,
doğayı, kültürü, inançları, değerleri
keşfetme ve ifade etme yollarını sorgulama,
yaratıcılığımız hakkında düşünme,
yaratıcılığımızı geliştirme ve
yaratıcılığımızdan zevk duyma yolları, estetik olanı taktir
etmemiz.
HOW WE EXPRESS OURSELVES
the way in which we discover and express
ideas, feelings, nature, culture, beliefs and values; the ways in which we reflect on, extend and enjoy our
creativity; our appreciation of the
aesthetic.
DÜNYANIN İŞLEYİŞİ
Doğa ve kanunları hakkında sorgulama,
fiziksel ve biyolojik doğa ile insan toplumları
arasındaki etkileşim, insanların bilim
ilkelerinden anladıklarını nasıl kullandıkları,
bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplum ve çevre üzerindeki etkisi.
HOW THE WORLD
WORKS the natural world and its
laws; the interaction between the natural world (physical and
biological) and human societies; how humans use their understanding of scientific principles; the impact of scientific
and technological advances on society
and on the environment.
KENDİMİZİ
DÜZENLEME BİÇİMİMİZ
İnsan yapısı, sistemler
ile toplulukların birbirleriyle olan
bağlantıları hakkında sorgulama, örgütlerin
yapısı ve işlevi, toplumun karar alması, ekonomik etkinlikler ve bunların insanlık, çevre
üzerindeki etkisi.
HOW WE ORGANIZE OURSELVES
the interconnectedness of human-made
systems and communities; the
structure and function of organisations; societal
decision-making; economic activities and their impact on human
kind and the environment.
GEZEGENİ PAYLAŞMA
Başka insanlarla ve diğer canlılarla sınırlı kaynakları paylaşma
mücadelesinde haklar ve sorumluluklar
hakkında sorgulama; toplumlar ve toplumlar arasındaki ve içindeki ilişkiler, eşit fırsatlara
erişmek, barış ve çatışmaların çözümü.
SHARING THE PLANET rights and
responsibilities in the struggle to share finite resources with other people and with other
living things; communities and the
relationships within and between them; access to equal opportunities;
peace and conflict resolution.
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
4
Yaş
1.Sorgulama Ünitesi
10 Ekim – 25 Kasım 7 hafta
Anafikir
Kişisel özelliklerin ve ilgi alanlarının farkında olmak öğrenmeyi geliştirir.
Sorgulama Hatları
1. Kişisel, sosyal ve duygusal özellikler 2. Başkalarıyla benzer ve farklı yönlerimiz 3. İlgi alanlarımız
Anahtar Kavramlar
Şekil, bakış açısı, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar Benzerlik ve farklılık,
çeşitlilik, kimlik
2.Sorgulama Ünitesi 28 Kasım– 13 Ocak
6 hafta
Anafikir Oyun oynarken de
duygu ve düşünceleri ifade edebiliriz.
Sorgulama
Hatları
- Oyun yoluyla iletişim
- Materyallerle kendini ifade etme
- Oyuncakların oyundaki rolü
Anahtar Kavramlar İşlev, bağlantı, bakış
açısı,
İlgili Kavramlar yaratıcılık, hayal gücü, duygular,
iletişim
4.Sorgulama Ünitesi 10 Nisan – 2 Haziran
7 hafta
Anafikir
Taşıtlar ve trafik kuralları hayatı kolaylaştırma
yollarından biridir.
Sorgulama Hatları
-Kullandığımız taşıtlar -Taşıtların sağladığı kolaylıklar - Taşıtlarda güvenlik
Anahtar Kavramlar İşlev, dönüşümlü
düşünme, sorumluluk,
İlgili Kavramlar Ulaşım, eğitim, trafik
3.Sorgulama Ünitesi 20 Şubat – 7 Nisan
7 hafta
Anafikir
Hayvanlar farklılıklarıyla doğal yaşamın bir parçasıdır.
Sorgulama Hatları
- Hayvan çeşitleri - Hayvanların yaşam alanları - Hayvanların yaşantımızdaki rolü
Anahtar Kavramlar Şekil – değişim -
bağlantı
İlgili Kavramlar
Hayvanlar, sınıflandırma
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
AGE 4
1ST UOI
10 Oct - 25 Nov. 7 WEEK
Central Idea:
Awareness of our characteristics, abilities and interests informs our learning and development. Inquiry Into:
1.Physical, social and emotional characteristics 2.Similarities and differences between ourselves and others 3.Personal abilities and interests
Key Concepts
form, perspective, reflection
Related Concepts
identity, similarities and differences
2.ND UOI
28 NOV. - 13 JANU. 6 WEEK
Central Idea: Play is one way of expressing feelings and thoughts. Inquiry Into: - Comminucating through play -Imaginative use of materials -The role of toys in play
Key Concepts Founction -
Connection – Perspective –
Related Concepts creativity, imagination,
emotions
4TH UOI
10 APRIL – 2 JUNE 7 WEEK
Central Idea: Vehicles and traffic rules are one of the things that make life easier. Inquiry Into: -The different types of transportation that we use -The ways that transportation makes life easier -Transportation Safety
Key Concepts Functıon – reflection,
Responsıbılıty
Related Concepts Transportation,
education, traffic
3.RD UOI
20 FEB. – 7 APRIL 7 WEEK
Central Idea: Animals, with their differences, are a part of natural life. Inquiry Into: -Animal species -Habitats -The role of animals in our life.
Key Concepts
Form – change – connection
Related Concepts Animals, classification
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
5
Yaş
3.Sorgulama Ünitesi
5 Aralık – 13 Ocak
5 hafta
Anafikir
Duyuları kullanarak dünyayı keşfederiz.
Sorgulama Hatları
1.Duyuları kullanma 2.Duyular arasındaki bağlantı 3.Duyuların hayata etkisi
Anahtar Kavramlar
Şekil, işlev, sebep
sonuç
İlgili Kavramlar İnsanlar, uyum, “sınıflandırma,
2.Sorgulama Ünitesi
31 Ekim – 2 Aralık 5 hafta
Anafikir
Haritalar yaşadığımız
yeri ve çevremizi tanımada yol göstericidir.
Sorgulama
Hatları
1. Evimiz ve yeri 2. Fiziksel çevre 3. Harita
Anahtar Kavramlar Şekil, işlev, dönüşümlü
düşünme
İlgili Kavramlar
Mekan, yerleşim, coğrafya,
1.Sorgulama Ünitesi 26 Eylül – 28 Ekim
5 hafta
Anafikir
Olaylar karşısında yaşanan duygular farklı yollarla ifade edilir.
Sorgulama
Hatları
1. Duyguları tanımlama
ve fark etme
2. Duyguların ortaya
çıkma nedenleri
3. Duyguların farklı
yollarla ifadesi
Anahtar Kavramlar Şekil-bakış açısı-
sebep sonuç
İlgili Kavramlar Duygu, düşünce,
davranış
4.Sorgulama Ünitesi
13 Şubat - 24 Mart 6 hafta
Anafikir
Vücudumuz için gerekli
olan yiyecekler bize ulaşıncaya kadar farklı
aşamalardan geçer.
Sorgulama Hatları
1. Yiyecek çeşitleri 2. Yiyeceklerin geçirdiği aşamalar 3. Yiyeceklerin vücudumuza olan etkisi
Anahtar Kavramlar
Şekil, değişim,
bağlantı,
İlgili Kavramlar Üretim, tüketim, döngü
5.Sorgulama Ünitesi
3 Nisan - 19 Mayıs 6 hafta
Anafikir
Su canlılar için temel
yaşam kaynaklarındandır.
Sorgulama
Hatları
1. Su kaynakları 2. Suyun canlı
yaşamındaki önemi 3. İnsanların su
üzerindeki etkisi
Anahtar Kavramlar
Şekil, Dönüşümlü düşünme sorumluluk,
İlgili Kavramlar Doğal kaynaklar, koruma, kirlenme,
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
AGE 5
3rd UOI
5 DEC - 13 JANU. 5 WEEK
Central Idea : People use their senses to explore the world. Inquiry Into: -Using the senses -The interaction between the senses -The effects of senses on our life
Key Concepts Form – Function –
Causation
Related Concepts People, adaptation,
classification,
2nd UOI
31 OCT.– 2 DEC. 5 WEEK
Central Idea: Maps show the way in the environment and where we live. Inquiry Into: My house and location Physical environment Map
Key Concepts Form – Function,
reflection
Related Concepts locality geography
settlements
1st UOI
26 SEP. – 28 OCT. 5 WEEK Central Idea: Feelings can be expressed differently in different circumstances. Inquiry Into: Describing and being aware of feelings. The reasons why feelings are expressed Expressing feelings in different ways
Key Concepts Form – Perspective – Causation
Related Concepts Emotions, thougt,
action,
4TH UOI
13 FEB. - 24 MARCH 6 WEEK
Central Idea: Before food reaches us, it goes through processes. Inquiry Into: -Types of food -The process that food goes through -The effects of food on the body.
Key Concepts Form - Change-
Connection
Related Concepts Production,
consumption, cycle
5TH UOI
3 APRIL - 19 MAY 6 WEEK
Central Idea: Water is a basic source for all living things. Inquiry Into: Sources of water The importance of water to living things. The effects of people on water
Key Concepts Reflection –
Responsibility
Related Concepts Natural resources,
conservation, pollution
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
6
Yaş
1.Sorgulama Ünitesi
19 Eylül – 21 Ekim 5 HAFTA
Anafikir
Aile yapılarındaki
farklılıklar aile bireylerinin rol ve ihtiyaçlarını
belirler.
Sorgulama Hatları
1. Aileyi tanıma 2. Roller ve sorumluluklar 3. Farklı aile yapıları
Anahtar Kavramlar
Şekil, sorumluluk, işlev
İlgili Kavramlar rol, aile, sorumluluk,
işbirliği
2.Sorgulama Ünitesi
24 Ekim - 2 Aralık 6 hafta
Anafikir
Çocuk oyunları zaman
içinde değişmiştir.
Sorgulama
Hatları 1. Çocukların oynadığı oyunlar 2. Eskiden oynanan oyunlar ve oyuncaklar 3. Büyüklerin çocukluk oyunları ile bizim oyunlarımızın karşılaştırılması
Anahtar Kavramlar Şekil, işlev, değişim
İlgili Kavramlar
Zaman, benzerlik, farklılık, çeşitlilik
3.Sorgulama Ünitesi
5 Aralık – 20 Ocak 6 hafta
.
Anafikir
Herkesin anlatacak bir
hikâyesi vardır.
Sorgulama Hatları
1. Sevilen hikâyeler 2. Hikâyelerin amacı 3. Kendi hikayelerimiz
Anahtar Kavramlar İşlev, bakış açsısı,
dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar hikaye, kahraman, yer,
olay, zaman, örüntü
4.Sorgulama Ünitesi
6 Şubat – 17 Mart 6 hafta
Anafikir
Bütün canlılar bir
değişim sürecinden geçer.
Sorgulama
Hatları
1. Canlıların özellikleri 2. Canlı türlerinin
gelişim aşamaları 3. Canlıların yaşam
döngüleri
Anahtar Kavramlar
İşlev, değişim, sorumluluk
İlgili Kavramlar
Büyüme, yaşam alanı,
bitkiler, hayvanlar
6.Sorgulama Ünitesi 2 Mayıs – 9 Haziran
6 hafta
Anafikir
Farklı meslekler yaşamı kolaylaştırır.
Sorgulama
Hatları
1.Meslekler 2.Meslekler arasındaki işbirliği 3.Mesleklerin sağladığı kolaylıklar
Anahtar Kavramlar
Şekil, bağlantı, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar
meslekler, ihtiyaç, işbirliği
5.Sorgulama Ünitesi
20 Mart – 21 Nisan 5 hafta
Anafikir
Kullanıp atılan bazı
eşyalar geri dönüştürülebilir ve tekrar kullanılabilir.
Sorgulama
Hatları
1. Kullanıp attığımız eşyalar 2. Geri dönüşüm 3. Geri dönüşümün önemi
Anahtar Kavramlar
Şekil, sebep- sonuç,
sorumluluk
İlgili Kavramlar Doğal çevre, atık, geri
dönüşüm, koruma
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
AGE 6
1ST UOI
19 SEP. – 21 OCT. 5 WEEK
Central Idea : Differences in family structure determine the roll and needs of the individual. Inquiry Into: -Getting to know family -Roles and responsibilities -Types of family structures
Key Concepts
Form – Responsibilty – Function
Related Concepts
role, family, responsibility, cooperation
2nd UOI
24 NOV – 2 DEC. 6 WEEK
Central Idea : Children’s games have changed in time. Inquiry Into: -Games that children play -Toys and games that were played in the past. -Comparing our parents’ games and the games that we play
Key Concepts Form – Function -
Change
Related Concepts Time, similarity,
differences, diversity
3RD UOI
5 DEC – 20 JANUARY 6 WEEK
Central Idea: Everyone has a story to tell. Inquiry Into: -Favorite stories -The purpose of stories -Our own stories
Key Concepts Function –
Perspective-Reflection
Related Concepts story, hero, place,
event, time, pattern
4TH UOI
6 FEB- 17 MARCH 6 WEEK
Central Idea: All living things go through changes. Inquiry Into: -Characteristics of Living Things The growth process of living things. -The circle of life
Key Concepts
Function – Change- Responsibility
Related Concepts Growth, habitat, plants, animals
6TH UOI
2 MAY – 9 JUNE 6 WEEK
Central Idea: Different occupations make our life easier. Inquiry Into: -Different types of occupations - Cooperation between occupations -The ways that occupations benefit us
Key Concepts Form- connection,
Reflection
Related Concepts Cooperation, needs
occupation
5TH UOI
20 MARCH – 21 APRIL 5 WEEK
Central Idea: Some things that are thrown away can be reused and recycled. Inquiry Into: -Things that we throw away -Recycling -The importance of recycling
Key Concepts
Form – Causation –
Responsibility
Related Concepts Natural environment,
waste, recycling, caring
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
1. Sınıf
2.Sorgulama Ünitesi
31 Ekim - 9 Aralık 6 hafta
Ana fikir İnsanlar sağlıklarını etkileyen seçimler
yaparlar.
Sorgulama Hatları
1.Kaliteli yaşam 2.Sağlıklı yaşamda seçimler 3.Sağlıklı yaşam ile seçimler arasındaki bağlantı
Anahtar Kavramlar
Şekil, sebep sonuç, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar
Beslenme, büyüme, öz bakım, seçim, sağlık
4.Sorgulama Ünitesi
6 Şubat – 10 Mart 5 hafta
Ana fikir
İnsanlar büyür, gelişir ve değişir.
Sorgulama
Hatları
1.İnsanların büyüme aşamaları 2.İnsanlarda gelişimi etkileyen faktörler 3.Gelişimin değişime etkisi
Anahtar Kavramlar
Sebep sonuç – değişim – bağlantı
İlgili Kavramlar
Büyüme, gelişme, değişim, etki
6.Sorgulama Ünitesi 2 Mayıs – 9 Haziran
6 hafta
Ana fikir
Kendimizi ifade etme yollarından biri de
işaretler ve sembollerdir.
Sorgulama Hatları
1. Kendimizi ifade etme yolları 2.Semboller ve işaretler 3.Sembollerin kullanım alanları ve rolü
Anahtar Kavramlar
Şekil, bağlantı, sebep –sonuç
İlgili Kavramlar
İfade biçimleri, şekil, beden dili, ses, ritm, renk, hareket duygu,
düşünce
3.Sorgulama Ünitesi
12 Aralık – 20 Ocak 5 hafta
Ana fikir Dünyanın hareketleri
yaşamı etkiler.
Sorgulama Hatları
1. Dünya’nın
hareketleri
2. Dünyanın hareketlerinin yaşama etkisi
3. Dünyanın hareketlerinin coğrafi konumlardaki farklı etkileri
Anahtar Kavramlar
Bağlantı, Sebep sonuç, değişim
İlgili Kavramlar İklim, gece, gündüz,
mevsimler, güneş, su, hava,
meteoroloji
1.Sorgulama Ünitesi
19 Eylül – 28 Ekim 6 HAFTA
Ana fikir Üstlendiğimiz roller, ait
olduğumuz topluluğa göre değişim gösterir.
Sorgulama Hatları
1.Roller ve topluluklar 2.Rollerin ve toplulukların birbirleri ile bağlantısı 3.Topluluklardaki sorumluluklarımız Anahtar Kavramlar
şekil, bağlantı, sorumluluk
İlgili Kavramlar
topluluk, etkileşim, kurallar,
5.Sorgulama Ünitesi
13 Mart – 21 Nisan 6 hafta
Ana fikir İnsanların tutumları
hayvan türlerinin devamlılığında etkilidir.
Sorgulama
Hatları 1.Hayvanların özellikleri 2.Nesli tehlikede olan/tükenen hayvanlar 3.Hayvan türlerinin devamlılığında sorumluluklar
Anahtar Kavramlar
Şekil - Sebep-sonuç, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar Ekosistem, yaşam alanı, hayvanlar,
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
1ST GRADE
2ND UOI
31 OCT. – 9 DEC. 6 WEEK
Central Idea: People make choices that affect their health. Inquiry Into: Healthy lifestyles Healthy choices. The relationship between healthy living and choices
Key Concepts Form – causation –
reflection
Related Concepts
nutrition, growth, self-care,
choice, health
4TH UOI 6 FEB - 10 MARCH
5 WEEK Central Idea: People grow, develop and change. Inquiry Into: Stages of human growth Factors that affect human growth The factors affecting growth and change
Key Concepts Causation – change –
Connection
Related Concepts Growth, change, effect
6TH UOI
2 MAY – 9 JUNE 6 WEEK
Central Idea: Symbols and signs are one way people can express themselves. Inquiry Into: -Ways of expressing ourselves -Symbols and signs -The role of symbols and the places where symbols are used
Key Concepts
Form – Connection –Causation
Related Concepts Forms of expression,
shapes, body language, tone,
rhythm, color, motion feelings, thoughts
3RD UOI 12 DEC - 20 JAN.
5 WEEK
Central Idea: The Earth’s movement affects our life. Inquiry Into: -The Earth’s movements -The effects that the Earth’s movement has on life -The effects that the Earth’s movement has on different places
Key Concepts Connection –
Causation – Change
Related Concepts Climate, night, day,
seasons, sun, water, air, meteorology
1ST UOI
19SEP - 28 OCT 6 WEEK
Central Idea: The roles that we take can change according to the society in which we live. Inquiry Into: - Roles and Society - Connections between roles and society - Our responsibilities in society
Key Concepts
Form – Connection -
Responsibility
Related Concepts Society, Interaction, and rules.
5.TH UOI
13 MARCH - 21 APRIL 6 WEEK
Central Idea: The attitudes of people affect the continued existence of types of animals. Inquiry Into: -The characteristics of animals -Animals which are endangered and animals which are extinct. -Responsibilities to make sure animals continue existing
Key Concepts Form – Causation –
Reflection
Related Concepts Ecosystem, habitat,
animals,
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
2.
Sınıf
1.Sorgulama Ünitesi 19 Eylül – 28 Ekim
6 HAFTA
Ana fikir
Değerler karşılaştığımız olaylarda davranışları
ve ilişkileri etkiler.
Sorgulama Hatları
1.Değerlerdeki çeşitlilik 2.Yaşamımızda karşılaştığımız olaylar 3.Değerlerin davranış ve ilişkilere etkisi Anahtar Kavramlar şekil, bağlantı, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar
Özellikler, iletişim, davranış, farklılıklar
6.Sorgulama Ünitesi
2 Mayıs – 9 Haziran 6 hafta
Ana fikir İnsanlar barınma
ihtiyaçlarını yaşadıkları çevreye ve zamana göre farklı yapılarla
karşılarlar.
Sorgulama Hatları
1.Dünya üzerindeki farklı ev tipleri 2.İklim ve çevrenin evlere etkisi 3.Evlerin değişimi
Anahtar Kavramlar Şekil, sebep-sonuç,
değişim
İlgili Kavramlar Yaşam biçimi, geçmiş,
değişim, evler
5.Sorgulama Ünitesi
20 Mart – 21 Nisan 5 hafta
Ana fikir Şiir duygu ve
düşünceleri ifade etme yollarından biridir.
Sorgulama
Hatları 1.Duygular ve düşünceler 2.Şiirde çeşitlilik 3.Şiirde yaratıcılığın rolü
Anahtar Kavramlar
İşlev, şekil- bakış açısı
İlgili Kavramlar duygu, düşünce, ifade,
hayal gücü
3.Sorgulama Ünitesi
12 Aralık – 20 Ocak 5 hafta
Ana fikir Doğa olayları ve doğal afetler yaşamı etkiler.
Sorgulama
Hatları 1.Doğa olayları ve doğal afetler 2.Doğa olayları ve doğal afetlerin etkileri 3.Doğa olayları ve doğal afetlerin yarattığı sonuçlarla başa çıkma yolları
Anahtar Kavramlar
Şekil - Sebep sonuç, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar Erozyon, tektonik
plakaların hareketi, iklim, coğrafya
4.Sorgulama Ünitesi
6 Şubat – 17 Mart 6 hafta
Ana fikir İnsanlar ihtiyaç ve
isteklerini karşılamak için parayı kullanırlar.
Sorgulama
Hatları
1.Paranın işlevi 2.İhtiyaç ve istekler 3.Paranın kullanımı
Anahtar Kavramlar
İşlev, bağlantı, sorumluluk
İlgili Kavramlar Tüketim, seçim, gözden
geçirme,
2.Sorgulama Ünitesi
31 Ekim - 9 Aralık 6 hafta
Ana fikir Canlılar doğada etkileşim içinde
yaşarlar.
Sorgulama Hatları
1.Ekosistemler 2.Besin sisteminin ekosistemdeki yeri 3.Çevre bilinci
Anahtar Kavramlar Bağlantı, sebep-sonuç,
sorumluluk
İlgili Kavramlar Çevre bilinci, çeşitlilik, avlanma, ekosistem
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
2ND GRADE
1st UOI
19 SEP. – 28 OCT. 6 WEEK
Central Idea: Values affect the behavior and relationships of people in different situations. Inquiry Into: -Types of values -Events that we face in life -The effects that values have on behavior and relationships
Key Concepts
Form – connection –reflection
Related Concepts Specifications,
communication, behavior, differences
6nd UOI
2 MAY – 9 JUNE 6 WEEK
Central Idea: The housing needs of people are met in different ways according to the places and the times
in which they live. Inquiry Into: 1.Different types of homes around the world. 2.The effect of the environment and climate on homes 3.Changes in homes
Key Concepts Form – Causation –
Change
Related Concepts Lifestyle, history,
change, house
5TH UOI
20 MARCH – 21 APRIL 5 WEEK
Central Idea: Poetry is one medium for expressing thoughts and feelings. Inquiry Into: -Feelings and thoughts -Types of Poetry -The role of creativity in poetry
Key Concepts
Function – Form - Perspective
Related Concepts feeling, thought,
expression, imagination
3RD UOI
12 DEC.- 20 JANU. 5 WEEK
Central Idea: Natural disasters and natural occurances affect life. Inquiry Into: -Natural Disasters and Natural Occurances -The effects of natural disasters and natural occurances
-Dealing with the effects of natural diasters and natural occurances
Key Concepts
Form – Causation – Reflection
Related Concepts
Erosion, the movement of tectonic
plates, climate, geography
4TH UOI
6 FEB. – 17 MARCH 6 WEEK
Central Idea: People use money for their needs and wants. Inquiry Into: -The function of money -Wants and needs -The use of money
Key Concepts
Function – Connection – Responsibility
Related Concepts Consumption,
selection, review,
2.ND UOI 31 OCT. - 9 DEC.
6 WEEK
Central Idea: Living things interact in nature. Inquiry Into: -Ecosystems -The Food Chain’s place within the ecosystem -Environmental Awareness
Key Concepts Connection – Causation –
Responsibility
Related Concepts Environmental
awareness, diversity, ecosystem
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
3.
Sınıf
1.Sorgulama Ünitesi
19 Eylül – 28 Ekim 6 HAFTA
Ana fikir
Hak ve sorumlulukları bilmek yaşamı etkiler.
Sorgulama
Hatları
1.Haklar 2.Sorumluluklar 3.Hak ve sorumlulukların insan yaşamına etkisi Anahtar Kavramlar
Şekil, bağlantı, işlev
İlgili Kavramlar Sorumluluk, kurallar,
davranış, hak,
4.Sorgulama Ünitesi
6 Şubat – 17 Mart 6 hafta
Ana fikir
Teknolojinin gelişimi, insan yaşamını etkiler.
Sorgulama Hatları
1.Teknolojinin gelişimi ve kullanıldığı alanlar 2.Teknolojinin insan yaşamına etkisi 3.Bilinçli teknoloji kullanımı
Anahtar Kavramlar
İşlev, değişim, sorumluluk
İlgili Kavramlar Değişim, teknolojik
ilerleme,
6.Sorgulama Ünitesi 2 Mayıs – 9 Haziran
6 hafta
Ana fikir İnsanlar hayal güçlerini kullanarak tasarımlar
yapar.
Sorgulama Hatları
1.Tasarım 2.Tasarımı etkileyen etmenler 3.Tasarımın aşamaları
Anahtar Kavramlar
Şekil – sebep – sonuç -
işlev
İlgili Kavramlar Yaratıcılık, özgünlük,
tasarım, icat
2.Sorgulama Ünitesi
31 Ekim - 9 Aralık 6 hafta
Ana fikir
Elektrik günlük yaşamda kullanılan
enerji türlerinden biridir.
Sorgulama
Hatları
- Farklı elektrik kaynakları -Elektriğin günlük yaşamda kullanımı -Basit devreler -Elektrikte emniyet
Anahtar Kavramlar
işlev, bağlantı, sorumluluk
İlgili Kavramlar Enerji, enerjinin
kullanımı,
3.Sorgulama Ünitesi
12 Aralık – 20 Ocak 5 hafta
Ana fikir
İnsanlar ihtiyaç ve isteklerine göre üretir ve
tüketirler.
Sorgulama Hatları
1.Üretim ve tüketim 2.Üretim aşamaları 3.Tüketici hak ve sorumluluklarımız
Anahtar Kavramlar İşlev, bağlantı,
sorumluluk
İlgili Kavramlar Üretim, tüketim,
dağılım,
5.Sorgulama Ünitesi
20 Mart – 21 Nisan 5 hafta
Ana fikir
Bitkilerin, çeşitliliğinin ve sürekliliğinin sağlanması
bizlere bağlıdır.
Sorgulama Hatları
1.Bitkilerin genel özellikleri 2. Bitkilerin korunması için çalışan kurum ve kuruluşlar 3. Bitkilerin korunmasındaki sorumluluklar
Anahtar Kavramlar
İşlev, sebep-sonuç, sorumluluk
İlgili Kavramlar
Doğal denge, tohum, bitki,
koruma,
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
3RD GRADE
1st UOI 19 SEP – 23 OCT
6 HAFTA Central Idea: Knowing our rights and responsibilities affects life. Inquiry Into: -Rights -Responsibilities -The effects of rights and responsibilities on life.
Key Concepts Form – Connection -
Function
Related Concepts Responsibility, Rules,
behaviors, rights,
4TH UOI 6 FEB- 17 MARCH
6 WEEK
Central Idea: Advancements in technology affect people's lives. Inquiry Into: -Advancements in technology and the places where it is used. -The effects of technology - Using technology wisely
Key Concepts Function – Change-
Responsibility
Related Concepts
Change, technological progress,
6 TH UOI 2 May – 9 June
6 WEEK Central Idea: People use their imagination to design things Inquiry Into: -Design -The factors affecting design -The stages of design
Key Concepts Form – Causation –
Function
Related Concepts Creativity, originality,
design, invention
2ND UOI 31 OCT. – 9 DEC.
6 WEEK
Central Idea: Electricity is a type of daily energy used in
life. Inquiry Into: - Different electricity sources -The use of electricity in our everyday lives - Simple electrical circuits -Electrical safety
Key Concepts Function- Change-
Causation – Responsibility
Related Concepts Conservation of
energy, transformatation of
energy,
3TH UOI 12 DEC – 20JANUAR
5 WEEK
Central Idea: People produce and consume according to their needs and wants. Inquiry Into: -Production and consumption -Stages of production -Consumer rights and responsibilities
Key Concepts Function – Connection
- Responsibility
Related Concepts Production,
consumption, distribution,
5TH UOI 20 MARCH – 21 APRIL
5 WEEK Central Idea: It is up to us to make sure that a variety of plants continue to exist. Inquiry Into: -The general characteristics of plants - The organizations and institutions that protect plants - The responsibilities for taking care of plants
Key Concepts Function – Causation -
Responsibility
Related Concepts Natural balance, seeds, plants,
protection
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
4.
Sınıf
1.Sorgulama Ünitesi
19 Eylül – 28 Ekim 6 HAFTA
Ana fikir
Vücudumuzda çalışan sistemlerin bağlantısı
sağlığı etkiler.
Sorgulama Hatları
1.Vücudumuzdaki sistemler 2.Sistemlerin arasındaki bağlantı 3.Vücudun korunması
Anahtar Kavramlar
İşlev, bağlantı, sorumluluk
İlgili Kavramlar
(sindirim, dolaşım, solunum, destek ve hareket )
4.Sorgulama Ünitesi
6 Şubat – 17 Mart 6 hafta
Ana fikir
Dünyanın fiziksel coğrafyası insanlar ve yerleşimler üzerinde etkilidir.
Sorgulama Hatları
1.Dünyanın farklı yerlerindeki fiziksel coğrafyanın çeşitliliği 2.Coğrafi konum ve yerleşim arasındaki ilişki 3.Fiziksel çevrenin insan etkileşimi ve yerleşimlerindeki rolü
Anahtar Kavramlar Şekil – bağlantı –sebep
sonuç
İlgili Kavramlar yerleşim, coğrafi konum, ekonomi,
2.Sorgulama Ünitesi
31 Ekim - 9 Aralık 6 hafta
Ana fikir
Kültür toplumun kimliğini oluşturur.
Sorgulama Hatları
1.Kültürü oluşturan unsurlar 2.Kültürlerin topluma etkisi 3.Farklı kültürlerde inançlar ve değerler
Anahtar Kavramlar bağlantı, bakış açısı, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar kimlik, kültür, benlik,
toplum, tarih,
3.Sorgulama Ünitesi 12 Aralık – 20 Ocak
5 hafta
Ana fikir Maddenin özelliklerini bilmek, onların nasıl kullanıldıklarını anlamamızı sağlar.
Sorgulama Hatları
1. Maddenin Özellikleri 2. Maddelerin sınıflandırılması 3. Maddenin kullanım alanları
Anahtar Kavramlar:
şekil, bağlantı, dönüşümlü düşünme
İlgili Kavramlar: fiziksel değişim, malzemelerin
özellikleri ve yararları alanları
6.Sorgulama Ünitesi 2 Mayıs – 9 Haziran
6 hafta
Ana fikir İnsanlar mevcut
problemlere çözüm bulmak ve eyleme geçmek için sivil
toplum kuruluşları oluştururlar.
Sorgulama
Hatları
1.İnsanların örgütlenme nedenleri 2.Örgüt / grupların yapısı ve işlevi 3.Örgüt ve kurumların insanlık ve çevre üzerindeki etkisi
Anahtar Kavramlar
bağlantı, sebep-sonuç, İşlev
İlgili Kavramlar
ihtiyaç, görev, eylem, örgüt, haklar, işbirliği,
gönüllülük
5.Sorgulama Ünitesi
20 Mart – 21 Nisan 5 hafta
SERGİ
14 NİSAN CUMA
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
4TH GRADE
1st UOI
19 SEP – 28 OCT 6 WEEK
Central Idea: Our bodies are made up of different systems that work together. Inquiry Into: -The systems in our bodies -The connection between the systems -Taking care of the body
Key Concepts Function –
connection – responbility
Related Concepts
(Digestive system,
circulatory system, respiratory system,
skeletal system)
4TH UOI
6 FEB – 17 MARCH 6 WEEK
Central Idea: The physical geography of the world has an effect on people’s relationships and where they live. Inquiry Into: -The different types of physical geography in different parts of the world
-The relationship between geographical locations and settlement areas. -The relation between the physical environment and people, how they effect each other, and the environment’s role on settlement areas
Key Concepts Form - Causation –
Connection Related Concepts
settlement, geographical location,
economic,
2ND UOI
31 OCT. - 9 DEC. 6 WEEK
Central Idea: Culture develops public identity. Inquiry Into: -The factors that make up culture
-The effects of culture on society
-Beliefs and values in different cultures
Key Concepts
Connection Reflection – Perspective
Related Concepts personality identity,
culture, society, history,
3RD UOI
12 DEC. – 20 JANU. 5 WEEK
Central Idea: Knowing the characteristics of matter helps us understand how we use matter. Inquiry Into: -Characteristics of Matter -States of matter -Uses Matter
Key Concepts
Form – Connection ferlection
Related Concepts Matter, change of
state, properties of materials,
6TH UOI
2 MAY – 9 JUNE 6 WEEK
Central Idea: People organized themselves into social organizations to solve problems and take actions. Inquiry Into: The reasons why people organize themselves. – the structure and
function of groups
and social
organizations
-The effect that
organizations and
associations have on
humanity and the
environment
Key Concepts Connection –
Causation - Function
Related Concepts Organization, selection, governance
5TH UOI
20 Mart – 21 Nisan 5 hafta
EXHIBITION
14 APRIL FRIDAY
2016 Ağustos Döneminde Güncellenmiştir. August 2016 period has been updated.
top related