investigación, formación y ejercicio profesional en psicología del deporte

Investigación, Formación y Ejercicio profesional en Psicología del Deporte:

Tres patas de una misma mesa

Congreso Sociedad Chilena de Psicología del Deporte 2012

DRA. ALICIA E. ROMERO

martes, 4 de diciembre de 12

Investigación

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Mayor conexión entre los aspectos teóricos y los aplicados entre los psicólogos aplicados y los psicólogos investigadores.

❖ Utilización de metodologías cualitativas siempre y cuando se pueda ampliar a metodologías mixtas.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Investigar temas que sean relevante para la ciencia y su desarrollo. No se trata de investigar por investigar.

❖ Investigar en cualquier ámbito de trabajo, la investigación no es exclusiva de los académicos.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ La investigación se debe dar con niveles distintos de profundidad y análisis tanto en pre y post grados

❖ La investigación debe considerar la cultura y contexto social sin dejar de lado lo que pasa en el mundo

❖ La investigación debe difundirse, ser promovida y compartida

martes, 4 de diciembre de 12

Formación

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Continua formación de los profesionales implicados indistintamente del grado académico.

❖ La formación implica conocimientos sólidos en psicología y preferiblemente una cualificación profesional especializada en su ámbito. de actuación

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Desarrollo de habilidades personales y sociales

❖ Conocimiento en áreas afines

❖ Aumento de la especialización

martes, 4 de diciembre de 12

Ejercicio Profesional

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Ampliar los modelos teóricos en Psicología del Deporte(Psicología positiva, Psicología constructivista, orientaciones más ecológicas).

❖ Utilizar conocimientos de otras áreas de la psicología(Educativa, clínica, organizacional, comunitaria).

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Exponer y compartir más los errores y fracasos (supervisiones, asociaciones, foros y discusiones científicas).

❖ Actuar según el valor intrínseco de la psicología del deporte orientados al bienestar y la salud de las personas que practican actividad física y deportiva.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Cuidado en convertirnos únicamente en tecnólogos.

❖ Trabajar en función de la tarea y la maestría y no someterse únicamente a la obtención de resultados.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ No hay que olvidar los otros objetivos que están insertos en el ejercicio profesional (procurar el bienestar, facilitar las relaciones interpersonales, promover el disfrute, desarrollar las potencialidades, otras).

❖ Ajustarse a las normativas del código deontológico, más allá de cumplir las normativas éticas y legales.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ Ampliar el campo de acción del psicólogo del deporte a otras áreas como la social, poblaciones especiales, organizaciones deportivas, área educativa, otras.

❖ Congruencia entre lo que decimos y lo que hacemos.

martes, 4 de diciembre de 12

❖ La delimitación del campo profesional se puede abordar en el trabajo en conjunto inter y multidisciplinario.

❖ Tener claridad de que el éxito del deportista no es necesariamente el éxito nuestro como profesionales.

martes, 4 de diciembre de 12

Conclusión

martes, 4 de diciembre de 12

Conclusión

1. Debemos unir la teoría con la práctica

2. La formación, la investigación y el ejercicio profesional deben ser coherentes y estar en plena armonía

3. La responsabilidad es nuestra.

martes, 4 de diciembre de 12

martes, 4 de diciembre de 12

Muchas Gracias

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martes, 4 de diciembre de 12