il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo
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03/05/2016 Relatore Prof. Vito Natale
Il cloud learning e i nuovi ambenti di apprendimento collaborativo nelle tecnologie per una didattica per competenze.
È un archivio tra le nuvole……ma anche un insieme di
servizi/ambienti web
Il cloud può potenziare la nostra didattica
Cos'è il cloud
per
PRODURRE
CONDIVIDERE
COLLABORARE/COOPERARE
COMUNICARE
RACCOGLIERE
ORGANIZZARE
CERCARE
Perché cosa il cloud
Strumenti
Cos'è il cloud learning 1/2
La persona che apprende diventa sempre più centrale e protagonista della rete rispetto al tradizionale ruolo della docenza e dei contenuti, diventa aperta, collaborativa in modo globale, condivisibile, partecipativa
Mentre le distanze tra mondo digitale e modo reale si accorciano, quelle tra docenti e discenti si annullano grazie alle straordinarie potenzialità delle nuove tecnologie del web
Tutti gli aspetti del fare scuola stanno cambiando rapidamente.
Gli studenti hanno comportamenti e ritmi cognitivi diversi rispetto a quanto avveniva in passato.
I contenuti per apprendere risentono dell'apertura al digitale che rendono possibili metodologie didattiche innovative troppo spesso liquidate come non implementabili.
l'apprendimento tramite tutte le innumerevoli opportunità offerte già ora da internet è definito Cloud learning.
Cos'è il cloud learning 2/2
Dal “televisivo” al “sociale”
Viviamo un'epoca di cambiamenti rapidi e talvolta imprevisti
Dal “televisivo” al “sociale”
È un salto evolutivo: da utenti passivi ad autori dei contenuti
Dal “televisivo” al “sociale”
Qualche volta la socializzazione non è un gran chè
Dal “televisivo” al “sociale”
Altre volte la socializzazione è perfino eccessiva
Reale VS Virtuale
Isola dei famosi: Reality o Fiction? Facebook: Mondo virtuale o reale?
Il termine “virtuale” usato dagli adulti per confinare le TIC confonde i giovani!
FORMAZIONE SOCIAL E PARTECIPATIVA Secondo Einstein l'idiozia è fare la stessa cosa all'infinito e
aspettarsi risultati diversi. E' ora che la scuola apra gli occhi e non pretenda di cambiare e
migliorare i risultati continuando a fare sempre le stesse cose. Se vogliamo cambiare l'educazione e renderla più efficace
dobbiamo guardare al contesto in cui si svolge. Cosa significa oggi essere insegnanti, che cos'è un corso, che
cos'è un'aula, che cos'è un libro? Noi sappiamo che online il miglior ambiente di apprendimento è
Google, il motore di ricerca, e che l'informazione è già tutta là. Il miglior ambiente di apprendimento non sono i libri di testo, non
sono i materiali didattici, ma è il modo in cui sappiamo collegarci alle risorse online, umane e non.
Abstract della relazione di Teemu Arina. Cloud Learning: da un apprendimento statico a uno dinamico e autonomo, Finlandia.
PADLET
DROPBOXDRIVE
WikiEdmodo
Infrastruttura
•usiamo le risorse del computer attraverso internet a banda larga proprio come usiamo l'acqua corrente o l'elettricità.
Modelli
• BYOD• One To One• Flipped Classroom• Fab Lab - Coding
Contenuti
Liquidi
• APP• Learning Object • Libri digitali• Wiki
Il motore del cambiamento va “oliato”
Cloud learning (apprendimento attraverso il cloud computing)
La sfida comunque non è rappresentata dalla tecnologia, ma dalla nostra attuale cultura e dalle infrastrutture educative esistenti
Ricercare e integrare risorse nei nostri percorsiApplichiamo alla didattica le 4R dell’ecologia
Verso la sostenibilità didattica
Gli strumenti del Cloud Learning
Funzionalità principali irrinunciabili
Caratteristiche aggiuntive e di contesto
Risorse (Servizi cloud)
• Erogazione dei contenuti• Valutazione dei risultati• Collaborazione studente - docente• Collaborazione studente - studente
• Sicurezza• Amministrazione• Accesso ai contenuti• Integrazione contenuti
• Padlet• Google• Dropbox• Wikispace
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