ieder mbo een practoraat
Post on 14-Apr-2017
3.684 Views
Preview:
TRANSCRIPT
‘Ieder mbo een practoraat’
September 2015
Inhoud
• Wat is een practoraat?• Waarom een practoraat?
• Wat is een practor en wat doet hij of zij?• Hoe wordt een practoraat georganiseerd?
• Waarop wordt een practoraat beoordeeld?• Hoe wordt de kwaliteit van een practoraat
gewaarborgd?
Wat is een practoraat?
• Projectorganisatie, geleid door een practor• Project van +/- 3 jaar waaraan een practoraatsplan ten
grondslag ligt• Docenten en studenten werken samen
• Evenwichtige verdeling tussen vakinhoudelijke vernieuwing en onderwijskundige vernieuwing
• Nadruk op het verzamelen en verspreiden van kennis• Naamgeving: eenduidig en specifiek
Wat is een practoraat? (vervolg)
Een practoraat……heeft wel een kader, geen vooropgezet doel
…heeft een duidelijke onderzoekscomponent…biedt ruimte voor experimenteren, ontwikkelen, maken en
‘open innovatie’
Waarom een practoraat?
• Mbo loopt voorop als het om innovatie gaat• Inzetten van studenten als innovatief potentieel
• Samen met studenten het curriculum up-to-date houden• Onderzoekende houding bij studenten wordt gestimuleerd
• Verbinding onderwijs en bedrijfsleven wordt versterkt• Ruimte bieden voor excellentie
• Omloopsnelheid van kd’s wordt verhoogd• Evidence-based practise : gericht op valideren
• Natuurlijke samenwerking met het hbo (lectoraten)
• Imago van het mbo-onderwijs en de betrokken mbo-instelling wordt verbeterd
Wat is een practor en wat doet hij of zij?
Verantwoordelijk voor:• Praktijkgericht onderzoek
• Programmeren en laten uitvoeren van gerichte gegevensverzameling
• Kennisontwikkeling, -verspreiding (in –en extern) en –toepassing
• Professionalisering van docenten
Biedt inspiratie op basis van kennis en vaardigheden; de
motor, het boegbeeld, de verpersoonlijking
Hoe wordt een practoraat georganiseerd?
• Mbo-instelling is eigenaar• Bij voorkeur directe afstemming met CvB
• Practor (wordt gedragen door het CvB)• Kenniskring van docenten en (externe) medewerkers
• ‘Living lab’ met studenten
Waarop wordt een practoraat beoordeeld?
• Intern en extern effect ten opzichte van nulmeting• Het functioneren van de kenniskring
• De mate van professionalisering van docenten• De bekendheid van het practoraat binnen de mbo-
instelling en het beroepenveld in de periferie• Verslaglegging over de opbrengsten van het practoraat
• De bijdrage aan kennisdisseminatie over de grenzen van de eigen organisatie heen
Hoe wordt de kwaliteit van practoraten gewaarborgd?
• InputBekwaamheid van de Practor
Opzet van activiteitenSamenstelling van de kenniskring
• ProcesOpzet en uitvoering
ImplementatieEvalueren
• Output
ToepasbaarheidRealisatie van vernieuwingen
Actieve verspreiding van kennis
Procedure richting aangeslotenen
Stap 1. Aanmelding via webformulier Via website of via netwerk
Stap 2. Toetsing o.b.v. practoraatsplan (format) en bezoek
door toetsingscommissie met vijf afgevaardigden
Stap 3. Vaststelling o.b.v. practoraatsplan en advies toetsingscommissie, door bestuur ‘Ieder mbo een
practoraat’
Stap 4. Audit / verantwoording
Actieplan ‘Ieder mbo een practoraat’
• Overlegstructuur van het bestuur (per jaar: 2x Regiobijeenkomsten Onderwijs &
Bedijfsleven, 1x bij CVI)• Jaarlijkse bijeenkomst bij het CVI
(bijvoorbeeld ‘De Dag van de Practor’)
• Communicatieplan (in ontwikkeling)- website, LinkedIn, Twitter
- Delen binnen eigen netwerk
- ALV Mbo Raad- Ronde langs alle mbo besturen
- Politiek, OC&W
Vragen, opmerkingen of aanvullende ideeën?
www.practoraten.nl
top related