grado en enfermería curso 2016-2017 - facultad de enfermería...el nivel de capacitación...

GradoenEnfermeríaCurso2016-2017

PRACTICUMVI1/5

A)DATOSBÁSICOSDELAASIGNATURA

NOMBRE: PRACTICUMVI

CÓDIGO: 3009411 PLANDEESTUDIOS:GRADOENENFERMERÍA(PLAN2009)

CARACTER: OBLIGATORIO CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO

CRÉDITOSECTS: 6 HORASDEPRÁCTICASASISTENCIALES:

105

HORASPEQUEÑOGRUPO: 6

B)DATOSBÁSICOSDELPROFESORADONOMBRE: RAFAELACAMACHOBEJARANO

CENTRO:FacultaddeEnfermeríaDEPARTAMENTO:Enfermería

CORREO: rafaela.camacho@denf.uhu.es DESPACHO: 71 URLWEB: TELÉFONO: 959218315-17

Loshorariosdetutoríasseránpublicados,alcomienzodelcurso,enlaplataformavirtualMoodleyeneltablóndeanuncioscorrespondientealprofesor.LosrespectivosDepartamentosdisponen,igualmente,delosmismos.

C)DATOSESPECÍFICOSDELAASIGNATURAC.1)RESUMENDECONTENIDOS LafinalidaddelPrácticumesayudaralalumnadoarealizarunacercamientoprogresivoaldesempeñoprofesional,atravésdelainserciónenlosdiferentescontextosasistencialesmedianteunasprácticassecuenciadas,enlasquetendráqueutilizardemaneraintegrallascompetenciasadquiridasenlasdiferentesetapasdeldesarrollocurricular.Lostalleresseocuparándetemasrelacionadosconlasheridascrónicas,paraqueelalumnoseacapazdeidentificarfactoresderiesgoasícomolasdirectricesgeneraleseneltratamientopermitiéndoleaplicarlasintervencionesenfermerasadecuadasC.2)CONTEXTODENTRODELATITULACIÓN ElprocesodeBoloniaimplicaunimportantedesafíoynosobligaareflexionaracomoavanzarenlaformacióndefuturosprofesionalesenfermeros.Ellibroblancodeltítulodegradodeenfermería,diferentessectoresprofesionales,otrasrecomendacionesquerealizaelCIE,laDirectivaEuropea77/453/CEE,lalegislacióndenuestropaíscomosonlaLeydeOrdenacióndelasProfesionesSanitarias(LOPS),losEstatutosdelaOrganizaciónColegialdeEnfermeríayeltrabajorealizadoporelgrupoTuningdeenfermería,asícomolasdirectricespropiasdelosplanesdeestudios,coincidenenseñalarqueeltítulodeenfermera,dacabidaaunperfildeenfermeraresponsabledecuidadosgenerales.C.3)REQUISITOSRECOMENDABLES HabercursadolasasignaturasdeEnfermeríadelapersonaadultaIII;EnfermeriaComunitariaII;AdministraciónyGestióndelosserviciosdeEnfermería;PrácticumIIIYIV

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PRACTICUMVI2/5

C.4)COMPETENCIAS COMPETENCIASTRANSVERSALES/GENÉRICAS G1.Capacidaddeanálisisysíntesis.G2.CapacidadparaaplicarconocimientosalaprácticaG3.CapacidaddeorganizaciónyplanificaciónG4.ComunicaciónoralyescritadelalenguamaternaG6.HabilidadesbásicasdemanejodeordenadoresG7.CapacidaddegestióndelainformaciónG8.CapacidadcríticayautocríticaG9.CapacidadparaadaptarseanuevassituacionesG10.CapacidadparagenerarnuevasideasG11.CapacidaddedecisiónyresolucióndeproblemasG12.HabilidadesinterpersonalesydetrabajoenequipoG13.CapacidadparacomunicarseconpersonasnoexpertasenlamateriaG14.CapacidadparaapreciarladiversidadymulticulturalidadG16.HabilidadparatrabajardemaneraautónomaG17.CapacidadparaaprenderdeformaautónomaG20.CompromisoéticoG21.Sensibilidadhaciatemasdelarealidadsocial,económicaymedioambientalG22.CapacidaddeaplicarunaperspectivadegéneroenelanálisisdelarealidadCOMPETENCIASESPECÍFICAS E40.Capacidadparaintegrarenlaprácticaprofesionallosconocimientos,habilidadesyactitudesdelaenfermeríabasadosenprincipiosyvalores,asociadosalascompetenciasdescritasenlosobjetivosgeneralesyenlasmateriasqueconformanelTítulo.C.5)RESULTADOSDELAPRENDIZAJE -Desarrollarplanesyactividadesdecuidadosacordesconlosconocimientos,actitudes,valoresyhabilidadespropiasdelnivelformativoenelqueseencuentreincluidocadaPrácticum.-Demostrarunconocimientocrítico/comprensivodelcontexto(AtenciónPrimaria;AtenciónEspecializadayAtenciónSocio-sanitaria)enelqueseofrecenloscuidadosylarelaciónconlacalidaddelosmismos.-Describir,analizaroevaluar(enfuncióndelniveldecadaPrácticum)eldesempeñodelrolprofesionalylasactividadesqueconlleva,asícomolaformadeorganizarelsistemadecuidados.-Explicarlasbasescientífico-técnicas,éticasycontextuales,enlasquesehabasadounadeterminadaintervenciónpropiaodel/laprofesionaldeenfermería,enunmomentodeterminado.-Afrontarconautonomíalabúsquedadelosconocimientoscientíficosnecesariosparacomprenderodesarrollarunadeterminadaactividadprofesional.-Utilizarcondestrezayresponsabilidadlosregistrosyrecursostecnológicosdisponiblesenelcontextosanitarioyexpresar,demanerafundamentada,lasbondadesylimitacionesquepresentanensuuso.-MostrarhabilidadesdecomunicaciónytrabajoenequipoC.6)METODOLOGÍA Lametodologíapretendepotenciarenelalumnadounaprácticacríticoreflexivayunquehacerprofesionalfundamentadoenlosprincipioséticosdelaprofesión,laaplicacióndelconocimientocientíficoyeldesarrollo

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dedestrezasyhabilidadessociales,cognitivasypsicomotorasapartirdelainmersiónenlosdistintosámbitosasistenciales.-Observaciónsistemática.-Diariodelalumnado.-Trabajoindividual/grupal.-Exposicióndetrabajos.-Informedeprácticasdelprofesoradoasociadotutor.-Análisiscríticoreflexivodelasinteraccionesindividualesygrupales.-Entrenamientoguiado.HORASDETRABAJODELALUMNADO TRABAJOPRESENCIAL

CONTEXTO TIPODEACTIVIDADY/OMETODOLOGÍA HORAS

PRÁCTICASASISTENCIALES

§ Participaciónensesionesclínicas.§ Participaciónenelequipoasistencial.§ Entrevistaconprofesionales.§ Ejecucióndetécnicasyprocedimientosclínicos.§ Intregraciónenladinámicadetrabajoenlaqueestéasignado.§ Observaciónsistemática.§ Desempeñodeactividadesencontextosprofesionales 99

SESIONESGRUPALES

§ Entrenamientoguiado§ Demostracionesprácticas§ Aprendizajeenbaseaproblemas§ Dramatizaciones§ Simulaciones.§ Observaciónsistemática§ Visualizacióndeescenariosrealesovirtuales(Videos,películas,

imágenes) 6 TOTALTRABAJOPRESENCIAL 0TRABAJONOPRESENCIAL

CONTEXTO TIPO HORAS

Estudioautónomo• Estudioytrabajopersonal• Organizacióndeltrabajopersonalparalarealizacióndelaprueba

deevaluación. 20

Espaciovirtual

• Foros• Chatsprogramados• Recursosaudiovisualesytelemáticos• Tutorias• Correos 10

TrabajoGrupaleindividual

• Elaboracióndetrabajosde:- Análisisdecasos.- Recursosaudiovisualesytelemáticos- Prácticas en la prevención y en el seguimiento de las

úlcerasarterialesyvenosas• Búsquedasdocumentalesylecturasrecomendadas

25

TUTORIASPROGRAMADASYPRUEBASDEEVALUACIÓN

8 Tutoríasyevaluación

TOTALTRABAJONOPRESENCIALTUTORIASPROGRAMADASYPRUEBAS 63

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C.7)CRONOGRAMASEMANALTRABAJODELALUMNADOCONELPROFESORADO

ElcronogramadelaasignaturaserápublicadoalcomienzodelcursoenlaplataformavirtualMoodlecorrespondientealaasignatura:http://moodle.uhu.es/

C.8)CONTENIDOTEMÁTICODELAASIGNATURAUNIDAD I ULCERASARTERIALES

Temas: 1. ÚlcerasArteriales.-Definición.-Características.-Clasificación.-Signosysítomas.-2. Medidasdeprevencióndeúlcerasisquémicas.-3. Cuidadosdeenfermería:Medidasgeneralesylocales.4. Registroyevaluación

UNIDAD II ÚLCERASVENOSAS

Temas: 5. ÚlcerasVenosas.-Definición.-Etiologiayfactoresderiesgo.-Clasificación.-Signosysíntomas.

6. Prevencióndeúlcerasvenosas.7. Tratamiento:CuidadoslocalesyTerapiadeCompresión.Vendajecompresivo.-8. Registroyevaluación.9. Prevenciónderecidivas.

C.9)BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFÍABÁSICA • ServicioAndaluzdeSalud.(2009)GuíadePrácticaclinicaparalaprevenciónycuidadosdelas

úlcerasarteriales.ConsejeríadeSalud.Disponible:http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_454_UA.pdf

• Smith,S.(2009).TecnicasdeEnfermeriaClinica,delastecnicasbasicasalasavanzadas.TomosIyIIEdimar.Editores.(Madrid)

• Swearingen,P.C(2008).ManualdeEnfermeriaMedico-Quirurgica.(6aEd)HarcourtBrace(Barcelona)•AudreyBernmanetall(2008).FundamentosdeEnfermería.Conceptos,procesosypráctica.8ªEdición.Ed.PearsonVolIyII,Madrid-

• SandraFetall(2009).TécnicasdeEnfermeríaClínica.7ªEdición.Ed.Pearson,Vol.IyII,Madrid.• Esteve;Mitjans.(2003).Enfermería.TécnicasClínicasII.Madrid.McGraw-ill/Interamericana.• Kozier(1999).TécnicasdeEnfermeriaClínica.McGraw-Hill.Madrid.• Mantik,S.(2004).Enfermeriamédicoquirúrgica:valoraciónycuidadosdeproblemas

clínicos.Madrid:Elsevier• Brumer,L.S.Suddarth,D.S.(2002)EnfermeríaMédico-quirúrgica.8ªed.Interamericana•McGraw-

Hill.Madrid

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PRACTICUMVI5/5

C.10)EVALUACIÓN Laevaluacióndelaasignaturadebepermitircomprobarelgradodeadquisicióndeconocimientos

teóricoslogradosporelestudiante(capacitaciónconceptual),ademásdelashabilidadesydestrezasadquiridasenlarealizacióndelosprocedimientosdeenfermería(capacitaciónprocedimental)einclusoelniveldecapacitaciónactitudinalalcanzadoymostradoalolargodelcurso.Laevaluaciónirádirigidatantoalosresultadoscomoalprocesodeaprendizaje.Tendrácaráctercontinuadoyfinal,asícomounadoblefunción:orientadoradelaprendizajedelalumnadoyvalorativadelosresultadosalcanzados.Paraello,ydeacuerdoconlascompetenciasycontenidospropuestos,seprevéndostiposdeevaluación,mediantediferentesfuentesdeinformaciónquepermitanobtenerlanotafinaldelaasignatura:•Evaluacióndeproceso:(10%delacalificacióntotal):Valoracióncontinuadelprocesodeenseñanza-aprendizajedemaneraconjuntaalumnadoprofesoradoatravésdeldesarrollodelassesionesenseminarios(máximo1punto).Enesteprocesosevalorarálosiguiente:-Gradodeimplicacióndelalumnadoensupropioaprendizajeyeneldelgrupo.-Niveldeparticipación,interésyjuiciocríticoenactividadespresencialesyvirtualesanteriormentedescritas-Niveldeprofundizaciónenloscontenidos•Evaluaciónderesultado:(90%delacalificacióntotal):Elresultadodelrendimientoacadémicoconseguidoenlaasignaturasellevaráacaboatravésde:-ExamenPrácticoenaulasdesimulación:(máximo3puntos)queconstarádelaresolucióndeunsupuestoprácticoenelqueseincluiránalgunasdemostracionesprácticassobrelosconocimientosadquiridos.-EvaluaciónPrácticasasistenciales(máximo6puntos).(DescritoenelDocumentoMarcoPRACTICUMIII)SeráacriteriodelProfesoradoAsociadoClínicoencolaboraciónconlaCoordinadoradePrácticas,quiénesdeterminaránelsistemaadecuado,siendoimprescindibleobtenerunainformaciónfundamentadadelprocesoformativoqueharealizadoelalumnado.Paralaelaboracióndelinformefinaldeevaluaciónsetendránencuentalossiguientesaspectos:Elcursodondeestáubicadoelalumno-a.ylosobjetivosalcanzadosrespectoalaasignaturaalaquecorrespondeelperiodopráctico.Calificaciónfinal:Lacalificaciónfinalseráelresultadoponderadoobtenidoatravésde:•Asistenciayparticipaciónactivaenlassesionesdeseminarios:máximo1punto.•ExamenPrácticoenaulasdesimulación:máximo3puntos.•Prácticasasistenciales:máximo6puntos.EsimprescindiblepararealizarelsumatoriodetodaslasparteshabersuperadolasPrácticasasitencialesyelExámenPrácticoenAulasdeSimulación.Encasocontrarioelalumnadoestarásuspenso.Silapartenosuperadasonlasprácticasasistenciales,sepodráguardarelrestodelasnotashastalarecuperacióndedichasprácticas.