generalitat de catalunya puntuaciÓ: departament … · 1- respon de la manera més completa...
Post on 24-Nov-2018
218 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
DEPARTAMENT: LLENGÜES PROFESSOR: IMMA CERDÀ
MATÈRIA/UNITAT: LECTURES GRUP: 1r - FLEXIU 1-2
DATA: CONVOCATÒRIA: RECUPERACIÓ SETEMBRE
ALUMNE/A:
1- Respon de la manera més completa possible.
2- Comença la resposta amb part de la pregunta (mai inicia la resposta amb
DONCS)
3- Compte amb les faltes d'ortografia.
CORALINE
1- Com és la protagonista? Amb qui viu? On viu? Com és el lloc on viu? 2- Qui són els seus veïns? Explica què saps sobre ells.3- On treballaven el pare i la mare de la Coraline? 4- Quin és l'element més perillós del jardí? 5- Quina cosa li dóna la senyoreta Spink perquè “va bé per a les coses dolentes”? 6- Quines diferències hi ha entre la mare i “l'altra mare”? 7- Què és el que ha de fer la Coraline per quedar-se per sempre a l'altra casa? 8- La Coraline marxa de l'altra casa però decideix tornar-hi. Per què hi torna? 9- Per què no té sentit anar a explorar per la part de fora de “l'altra casa”? 10- Qui troba la Coraline darrere el mirall del passadís? Conta la seva història i explica per què no poden sortir de l'armari. 11 – La Coraline li planteja a l”altra mare un joc d'exploració”.Què és el que ha de buscar? On ho troba? 12- Què passa si la Coraline perd el joc? I si el guanya? 13- “I llavors la Coraline va acabar preguntant-se per què l'altra mare havia posat una bola de neu a la lleixa de la xemeneia del saló; perquè al món de la Coraline la lleixa sempre era buida. Tan bon punt es va fer aquesta pregunta, va adonar-se que ja tenia resposta.” Quina és la resposta? 14- Com fa la Coraline per escapar de l”altra casa”? 15.-“Una cosa que la Coraline havia confós amb les ombres que creava el sofà del rebedor va sortir de sota del moble i va posar-se a córrer com un esperitat dibuixant ziga-zagues amb les seves potes llargues i blanques en direcció a la porta d'entrada”Què és aquesta cosa? Què vol? Com aconsegueix la Coraline desfer-se'n d'ella? 16- Quin nom té l'home del pis de dalt? 17- Explica el fragment: “ Era cert: l'altra mare l'estimava. Però estimava la Coraline de la mateixa manera que un garrepa estima els diners o un drac cobeja les coses d'or”
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 1 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
18- Al Capítol 10è la Coraline diu a la mare: “Quin al·licient tindria la vida si aconseguís tenir tot el que sempre he volgut? Aconseguir-ho com si res, sense esforç, sense que signifiqui res per mi? Llavors què? “Explica amb les teves paraules què volen dir aquestes preguntes i relaciona-les amb el comportament de la Coraline al llarg de la novel·la.
Vocabulari
1. Relaciona cada paraula amb el seu sinònim
Paraula Sinònim
A Neguit Sagaç
B Esquifit Avar
C Enze Inquietud, desassossec
D Garrepa Babau
E Folklòric Fressa
F Darrer Popular
G Perspicaç Raquític, neulit
H Guirigall Esmunyir-se
I Amanyagar Últim
J Escapolir Acaronar
2- Explica el significat de:
a) a les palpetes: _____________________________________________________________
b) a corre-cuita: _____________________________________________________________
c) de bat a bat: ______________________________________________________________
3- Escriu una oració amb cadascuna d'aquestes paraules. L'ORACIÓ HA D'ESTAR RELACIONADA AMB EL CONTINGUT DEL LLIBRE.
- Ensinistrar:__________________________________________________________
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 2 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
- Bala: __________________________________________________________________
- Fiblada: __________________________________________________________________
- Acotxar: __________________________________________________________________
- Espetec:
__________________________________________________________________
L'HERÈNCIA DEL VELL PIRATA
1- A la contraportada del llibre trobem escrit:
“L'HERÈNCIA DEL VELL PIRATA és una història sobre com s'aprèn a conviure amb
la mort però és també una aventura que gira al voltant de la recuperació de la
memòria històrica”.
Explica-ho a partir del que has llegit.
2- Quina paraula utilitzen a Vilanova del Tossal per referir-se a avi?
3- Quin nom és Met? En honor de qui li van posar el nom?
4. Quina relació tenien el Cisco i el Ton de la Garsa quan eren petits.
5. Per què va haver de deixar els estudis l'avi? A què es va dedicar?
6. Quin joc solia fer el Cisco amb els seus néts?
7. Quin llibre té una gran importància en la història?
8. A qui fa referència el nom de Bartomeu?
9. Explica la història que conté el dietari de l'avi.
10. Quina és la guerra de què parla l'avi?
11. Per què el Tom de la Garsa va quedar coix i guerxo?
12. Què hi havia a la mà del Tom quan cau per les escales?
13. Quin fet provoca que el Tom desperti del coma?
14. Què hi havia a la motxilla de Germinal?
15. Què li regala el Tom abans de marxar?
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 3 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
16. Quin era el tresor del Tom?
17. Completa amb les dades de la novel·la:
- temps extern: ________________
- temps intern: ________________
- narrador: __________________
VOCABULARI
1. Relaciona els sinònims.
Paraula Sinònim
A Enraonar Dropo
B Atansar Parlar
C Fetillera Mainada
D Guaitava Rostre
E Arrecerats Bruixa
F Setciències Mirava
G Parsimònia Apropar
H Fesomia Mestretites
I Canalla Aixoplugar
J Sapastre Tranquil·litat
2. Defineix les paraules següents.
Paraula Definició
A Borni
B Capcot
C Inconfusible
D Esbargir-se
E Sinistres
F Hostes
G Andròmines
H Ganàpies
I Escepticisme
J Auguri
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 4 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
3. Explica el significat de les frases fetes:
Frase feta Explicació
A Fer-se l'orni
B Ser cul i merda
C Guanyar-se les garrofes
D Va partir peres
E Ho esperava amb candeletes
F Treure el ventre de pena
G Muntant un sidral
4. Explica què volen dir les frases següents:
- Semblava un eccehomo:
- Havia sigut una odissea:
- Havia caigut de nou en braços de Morfeu:
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 5 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
LA COMÈDIA DE L'OLLA
1. Qui és qui? Relaciona el nom dels personatges amb la seva definició.
Euclió, Estàfila, Megador, Eumònia, Licònides, Fèdria, Estròbil, Pitòdic, Antrax,
Congrió, Frígia, Eulèsia
Personatge Definició Personatge Definició
Esclau de Megador Cuiner
Filla d'Euclió Flautista grassa
Vell avar Pretendent de Fèdria
Esclau de Licònides Vella criada
Cuiner Vell ric
Germana de Megador i mare de Licònides
Flautista prima.
2. Explica de manera raonada el títol de l'obra.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Fes un resum de no més de 10 línies de La comèdia de l'olla.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 6 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
VOCABULARI
1. Relaciona els sinònims.
Paraula Sinònim
A Garrepa Cruspir-se
B Pispar Flairar, olorar
C Tustar Preocupar-se
D Endrapar Cridaner
E Tara Ximple
F Acuitar Gasiu
G Ensumar Defecte
H Amoïnar-se Estovar
I Ruc Apressar-se, afanyar-se
J Xisclaire Robar
2. Defineix les paraules següents.
Paraula Definició
A Avar
B Bocamolla
C Malastrugança
D Almoina
E Dot
F Captaire
G Foll
H Guaitar
I Pidolar
J Afalagar
3. Explica les expressions següents:
a) perdre l'oremus ___________________________________________________
b) treure el ventre de pena ____________________________________________
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 7 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
ANTOLOGIA DE CONTES
Eros i Psique
- Per què està contenta Afrodita quan Psique beu de l'ambrosia que la fa immortal?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
L'hivern de Demèter
- Com s'explica el canvi d'estacions segons aquest mite.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Vinc per dir la veritat
- Explica la història de la cosina Amèlia.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
La llitera de dalt
El vaixell es fa a la mar un juny molt calorós, però el passatger de la 105 diu que ha
passat molt fred durant la nit. A què atribueixes el fred que pateix?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 8 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
La fugida. Proves d'amor. Llegenda
- Com juga l'autora amb el sentit figurat i el sentit literal. Explica-ho relacionat-ho
amb el contingut dels contes.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
La rondalla dels tres germans.
- Resumeix el conte en unes 5 línies.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Test
Un peresós enfadat
4- És un conte:
a) xinès b) amazònic c) grec d) mesopotàmic
5. Quan comencen els problemes del peresós ...
a) a les vacances b) a l'època de més calor c) a l'època de pluges
6. Què impedeixen fer al peresós?
a) baixar de l'arbre b) pujar a l'arbre c) jugar al bàsquet d) cantar
7. Qui els avisa que el peresós pot ser capaç d'una gran violència?
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 9 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
a) el veí del cinquè b) el pare c) l'àvia d) la tieta
8. D'on emergeixen els nous homes?
a) Del riu b) del mar c) de la terra d) de casa seva
Eros i Psique
9. Per què destacava Psique?
a) Per ser bona en mates b) per la velocitat
c) per la bellesa d) per saber cosir
10. Què ha de fer el pare de Psique per salvar el poble de les calamitats que
l'amenacen:
a) Jugar la Champions b) Construir un monument pels Déus
c) Abandonar la filla a la muntanya on l'espera un monstre horrible
11. Quin fet suposa l'inici del fi de la relació d'Eros i Psique?
a) Eros troba una altra b) Psique troba un altre
c) Psique parla amb les seves germanes d) Es deixen d'estimar
12. En què consisteix la traïció de Psique?
a) L'enganya amb Hermes b) Mira el rostre d'Eros c) Li roba les fletxes
L'hivern de Demèter
14. Demèter era la deessa de ...
a) la Terra b) el Mar c) el Cel d) la Xocolata
15. Persèfone va ser segrestada per ...
a) Hermes b) Zeus c) Hades d) Son Goku
16. Quina fruita menja Persèfone abans d'abandonar l'inframón?
a) Una magrana b) Una pera c) Una poma d) Raïm
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 10 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
17. Aquesta fruita és el símbol de ...
a) del matrimoni b) de la felicitat c) de la traïció d) de la desgràcia
El violí, el joc de cartes i el sac
20. El protagonista és ...
a) un cura b) un estudiant c) un vellet d) un soldat
21. Quines propietats tenia ....
- el violí _________________________________________________________
- el joc de cartes __________________________________________________
- el sac _________________________________________________________
22. On troba llit el protagonista?
a) A un hotel b) A una posada c) A un aparthotel d) A un castell
23. Qui són els dotze gentilhomes amb qui juga a les cartes el protagonista?
a) Diables b) Gent del poble c) Jugadors del Barça d) Angelets
El tren
24. Què no volien explicar al protagonista?
a) Que el tren anava amb retard b) Que els maquinistes estaven de vaga
c) Que havia de canviar de tren d) Que no hi havia hagut mai cap estació
La llitera de dalt
25. El nom del vaixell és ...
a) Kalimero b) Kamtchatka c) KH-7 d) Kamsokij
26. Què li passa al company de cabina del protagonista?
a) Es perd b) Desapareix c) És sonàmbul d) Roncava
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 11 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
Generalitat de CatalunyaDepartament d’EnsenyamentInstitut Pompeu Fabra
FULL D'EXAMENPUNTUACIÓ:
27. Què passava amb el portell de la cabina?
a) Que no es pot tancar b) Que s'obre sol c) Que està trencat
Els tres ganduls
28. Què és l'única cosa que posseïa el pare per deixar als fills en herència?
a) un porc b) un cavall c) un ase d) una manta
29. El fill gran és tan gandul que un dia ...
_____________________________________________________________
30. El fill mitjà és tan gandul que un dia ...
_____________________________________________________________
La fugida
31. On s'esdevé l'acció?
a) A l'Escola de Música b) a l'Escola de Dansa c) a l'Escola d'Arts
32. Amb qui vol escapar el soldat de plom?
a) amb Aladdí b) amb la princesa de coure c) amb la princesa rossa
Proves d'amor
33. Per què camina l'Ot sobre un llit de pedres col·locat sobre unes brases?
a) Per demostra a la Gabriela com li dol el seu abandó
b) Per fer-se el “xulo”
c) Per demostrar a la Lola com li dol el seu abandó
CODI: R-PC12-23.2 Pàgina 12 de 12
Aquest document podria esdevenir obsolet un cop imprès.
top related