gabinete psicopedagÓgico aire libre · 2018. 3. 15. · bateria psicopedagÓgica evalua...
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GABINETE PSICOPEDAGÓGICO AIRE LIBRE
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¿Quiénes somos?
Gabinete Psicopedagógico
ORIENTADORA Marga Galisteo
Estelia Pérez
MAESTRA PT EP Ana Martínez
MAESTRA PT ESO Gabriela
Chiaramello
MAESTRA AL SPE A1
Soledad
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FUNCIONES Y OBJETIVOS
DESTINATARIOS
Alumnado Profesorado Familias
Con el alumnado
Con el profesorado
Con las familias
Con el centro
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FUNCIONES Y OBJETIVOS CON EL CENTRO
Gabinete Psicopedagógico colabora con el
centro
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FUNCIONES Y OBJETIVOS CON EL ALUMNADO
Gabinete Psicopedagógico colabora con el
alumnado
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FUNCIONES Y OBJETIVOS CON EL PROFESORADO
Gabinete Psicopedagógico colabora con el
profesorado
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FUNCIONES Y OBJETIVOS CON LAS FAMILIAS
Gabinete Psicopedagógico
colabora con las familias
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Apoyo Acción Tutorial
Orientación Académica Profesional
Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DEL GABINETE
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DINÁMICAS GRUPALES sobre aspectos socioemocionales del grupo.
SOCIOGRAMAS
Reuniones con el profesorado que lo requiera y sus familias.
Actividades a desarrollar durante la «hora semanal de tutoría / asamblea”
Apoyo Acción Tutorial
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BATERIA PSICOPEDAGÓGICA EVALUA
Asesoramiento y colaboración en la realización de ACIS/ACI,
REFUERZOS…
FORMACIÓN ESPECÍFICA en el tratamiento del alumnado con
NEAE.
Apoyo al Proceso Enseñanza-Aprendizaje
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Orientación Académica profesional AUTOCONOCIMIENTO - Ayudar al alumno a formarse una
imagen ajustada de sí mismo
CONOC. SIST. EDUCATIVO - Proporcionar información sobre el Sistema Educativo y los distintos itinerarios y posibilidades
académicas.
TOMA DE DECISIONES - Desarrollar en el alumnado habilidades de reflexión personal, autocrítica y toma de
decisiones.
INFORMAR A LAS FAMILIAS - Sobre el sistema educativo y las distintas opciones académicas. Hacerles partícipes del
proceso de toma de decisiones de sus hijos/as.
CONSEJO ORIENTADOR
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Maestras de PT
FUNCIONES
Participar en la COCOPE.
Coordinar la detección, valoración y seguimiento de necesidades educativas especiales(nee).
Asesorar en las ACI/ACIS.
Intervenir directamente con el alumnado con nee.
Informar y orientar a los padres, madres o tutores legales.
ATENCIÓN EDUCATIVA
Alumnado con n.e.e. permanentes -ACIS todas las áreas.
Alumnado con n.e.e. permanentes -ACIS alguna de las áreas
instrumentales. Alumnado con n.e.e. temporales- ACIS a todas o a alguna de las
áreas instrumentales. Alumnado con dificultades
manifiestas de aprendizaje en las áreas instrumentales.
Alumnado que, en el propio centro, presenta n.e.e. derivadas de sobredotación intelectual.
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