excellent onderwijs start met excellent hrm
Post on 23-Mar-2016
222 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Excellent onderwijs start met Excellent HRM
27 juni 2012
2
HRM = “alle activiteiten die er op gericht zijn mensen aan te trekken, te verbinden, te ontwikkelen en op effectieve wijze in te zetten teneinde de organisatie-doelstellingen te realiseren”
Agenda
1. Het speelveld
2. De stand in HRM land
3. Dromen over de toekomst
4. De HR uitdagingen voor morgen
3
Politiek
4
In 2016 voeren alle scholen goed en effec4ef HR beleid, Bron: Marja van Bijsterveld
In het onderwijs heerst een toenemende
behoefte en noodzaak om de HRM-afdeling
verder te professionaliseren. Hoe realiseren we
de best mogelijke kwaliteit van onderwijs?
Afdeling P&O speelt hierin een hoofdrol. Deze
ontwikkelingen vragen om innovatie, kwaliteit
en out-of-the box denken; de sleutels voor
toekomstbestendig HRM in het onderwijs!
Bron: Jaarcongres HRM & het Onderwijs
Ac#eplan Leraar 2020
Ac#eplan Basis voor Presteren -‐ PO
Ac#eplan Beter Presteren VO – opbrengstgericht & ambi#eus
Sneller, ondernemender, innovatiever, digitaler….
5
Dinsdag 26 juni 2012. Het laatste nieuws het eerst op NU.nl
Foto: AFP
Plannen voor iPad-basisschool
AMSTERDAM - Er moeten basisscholen komen die 'sterk inspelen op het bestaan van deiPad'. Dat staat in een plan van vier initiatiefnemers, onder wie opiniepeiler Maurice deHond.
De vier willen een zogenaamde Steve Jobsschool opzetten, waarleerlingen les krijgen met de populaire tablets.
Het plan wordt maandagmiddag gepresenteerd in Amsterdam. Daarbijzijn ook de Amsterdamse wethouder Lodewijk Asscher (PvdA) enonderwijswethouder Mariëtte van Leeuwen (Lijst Hilbrand Nawijn) vanZoetermeer aanwezig. Zij staan beiden positief tegenover het idee omiPad-scholen in te voeren in hun gemeente.
Haalbaar
De scholen moeten 'op veel aspecten anders worden opgezet en ingericht dan bestaandescholen'. Als zich genoeg mensen aanmelden wordt gekeken of een dergelijke school haalbaaris.
Het initiatief heeft de naam Onderwijs voor een Nieuwe Tijd (o4nt.nl) gekregen. Het is debedoeling dat de eerste 'iPad-scholen' hun deuren vanaf augustus 2013 openen.
Individueel
“In ons plan gaat het onderwijs uit van de talenten van de individuele leerling en is erop gerichtdeze maximaal tot ontwikkeling te laten komen”, aldus De Hond. Ook wil hij nieuwevaardigheden aanleren onder de noemer ‘21th century skills’.
“We zoeken hiermee de grenzen van wat toegestaan is op”, erkent de opiniepeiler met eendochter van drie jaar oud. Hij hoopt dat ouders door de presentatie laten weten dat zij behoeftehebben aan een dergelijke school zodat er later erkenning komt vanuit het ministerie.
Apps
Laatste update: 23 maart 2012 13:28
6
In totaal gaan 275 duizend leraren, poli7eagenten, rechters, gevangenbewaarders en andere overheidsmedewerkers tot en met 2020 met pensioen. Dat betekent dus dat van elke 7en werknemers er gemiddeld drie met pensioen gaan’. 'Dat kan per sector en organisa7e sterk verschillen. Bij sommige scholen, gemeenten en poli7ekorpsen zal tot en met 2020 meer dan de helG van het personeel met pensioen gaan.’ (Bron: Volksrant “vergrijzing slaat hard toe” 2010)
HOME ZOEK BANEN ZOEK WERKGEVERS MIJN VKBANEN PLAATS VACATURE WERKGEVERS
ONDERWIJS
Bijzonder onderwijs is niet perfect, maarhet behouden waard03/01/2011
Met hun pleidooi voor afschaffing van het bijzonderonderwijs miskennen de Jonge Socialisten deverdiensten van ons duale systeem, zeggen RuardGanzevoort en Eline van Nistelrooij.
Onlangs (op 24 december) deed Thomas Hendrikx in deVolkskrant namens de Jonge Socialisten weer eens eenduit in het zakje van de discussie over bijzonder onderwijs.Waar Wilders voorstelt om islamitisch onderwijs teverbieden, willen de Jonge Socialisten in één moeite doorhet hele bijzonder onderwijs afschaffen.
Hiermee willen ze Wilders de wind uit de zeilen nemen en tegelijk een einde maken aan de ‘veleuitwassen’ van het huidig stelsel.
Uitwassen
Hendrikx is overigens zeer kort over die uitwassen: ‘Van het weren van homoseksuele docenten opchristelijke scholen tot slecht onderwijs op islamitische scholen’. Dat zijn inderdaad zorgelijke zaken dieom beleid vragen, maar toch te incidenteel om het hele onderwijssysteem op de schop te nemen.
Er is een probleem met het weren van homoseksuele docenten en meer nog van leerlingen met een‘verkeerde’ achtergrond, maar die problemen worden doeltreffend aangepakt met de huidigewetsvoorstellen rond het inschrijvingsrecht en het afschaffen van de ‘enkele feit’-constructie.
Er is ook een probleem met de onderwijskwaliteit op islamitische scholen, maar het gaat daar in absoluteaantallen om een klein groepje. Dat vraagt om ingrijpen en actief investeren in beter leiderschap, maar nietom een stelselherziening.
Feiten
Misschien moeten we gewoon eens kijken naar de feitelijke situatie. Van alle basisscholen (om ons daarmaar toe te beperken) is 33 procent openbaar, 30 procent rooms-katholiek en 26 procent protestants-christelijk. Het restant: bijna 4 procent reformatorisch, 0,6 procent islamitisch, 1 procentsamenwerkingsschool en bijna 6 procent algemeen bijzonder, vaak op basis van een specifiekeonderwijsvisie.
Eerst voor de klas, dan naar topbedrijfAcademici kunnen via een nieuwopleidingsprogramma van overheid en ...
08/03/2011 1 reactie
'Externe toetsen zijn een armetierige maniervan de maat nemen'Bijzondere scholen zijn tegen het plan van deminister Van ...
08/03/2011
Eén leerling zonder fout in 290 vragenVan alle 157 duizend leerlingen van groep 8 diedit jaar de Citotoets ...
02/03/2011
ZOEK
DOCENT ECONOMIE 1E OF 2EGRAADS
GERELATEERDE ARTIKELEN
ZOEK ARTIKEL
trefwoord ZOEK
Onderwijs Column , Didactiek en onderwijsvernieuw , Voor de klas ,Nieuws Onderwijs , Carrièretips Onderwijs , Hoe zit dat?
ZOEK EEN BAAN
trefwoord
plaats straal 10 km
TOPBANEN
uitgebreid zoeken
De G maakt het niet makkelijker
7
Ouders, kerk en school moeten hun rela4e opnieuw uitvinden en gaan samenwerken op een niet-‐verzuilde wijze. (Bron: toekomstagenda Gereformeerd Onderwijs)
Hoe ziet het onderwijs eruit zonder ar4kel 23? (Bron: Nederlands Dagblad, 2012)
Agenda
1. Het speelveld
2. De stand in HRM land
3. Dromen over de toekomst
4. De HR uitdagingen voor morgen
8
Hoe kijken Lijn en Medewerkers naar uw HR afdeling?
A. Onze HR-‐afdeling is te typeren als een administra#eve en opera#onele afdeling
B. Onze HR-‐afdeling is te typeren als een afdeling waar vooral specialis#sche en inhoudelijke professionals werken
C. Onze HR-‐afdeling vervult de rol van vertegenwoordiger van onze medewerkers
D. Onze HR-‐afdeling vervult de rol van business partner van direc7e en lijnmanagement
9
E. Onze HR afdeling valt niet te typeren
De HR Afdeling
10
Managers zijn geen fan..
HR wil zelf ook iets anders
1. HR - NU
2. HR – Toekomst
• Achter de feiten aan lopen
• U vraagt wij draaien
• Geisoleerd in de organisatie
• Veel praten, weinig doen
• Gedreven door procedures en regels
• Minder kaders
• Onderscheid tussen specialist en adviseur
• Samen iets nieuws creeeren
• Trekker ipv volger
• Risico’s nemen en grenzen doorbreken
11
HR professionalisering in 3 stappen
12
Agenda
1. Het speelveld
2. De stand in HRM land
3. Dromen over de toekomst
4. De HR uitdagingen voor morgen
13
Door welke bril kijk jij?
- Hoofdstuk slide invoegen
14
Bron: Tiessen Matrix, Hay Group
15
1. Stel je voor. Je wordt wakker in het Onderwijs van 2020. De kwaliteit van het Onderwijs is sterk toegenomen. Nederland wordt door de rest van de wereld gezien als het voorbeeld op Onderwijsgebied. Ook jouw eigen dromen over de toekomst van HRM binnen het onderwijs zijn allemaal gerealiseerd. Beschrijf aan de hand van woorden of beelden hoe in dit ideale toekomstbeeld invulling wordt gegeven aan de volgende thema’s:
- Leiderschap - Werving & Selectie - Opleiding - Belonen en Beoordelen - Identiteit - …….
2. Wat zijn naar jouw mening de 2 belangrijkste thema’s/acties die NU opgepakt moeten worden om dit toekomstperspectief te realiseren?
Onderwijs 2020 de kracht van het verbeelden
15
Agenda
1. Het speelveld
2. De stand in HR land
3. Dromen over de toekomst
4. De HR uitdagingen voor morgen
16
HRM van Morgen – dit wordt “verleden tijd”
17
In de RvT van XX heb ik helemaal niet te maken met HR. Sterker nog, ik zou niet eens de naam van de HR-‐manager weten… Onze gesprekspartners zijn het college van Bestuur en de Financieel manager. Citaat van een lid RvT van een grote VO scholengemeenschap
HRM van Morgen – sneak preview
18
Beoordelen & Belonen Professionalisering
Duurzame Inzetbaarheid Leiderschapsontwikkeling
Strategische Personeelsplanning
Iden#teit
Minder…
q Aanbodgerichte specialist q Focus op protocollen en procedures q Schools implementeren van vernieuwingen q Gelikte visies en beleidsnotities/instrumenten
gericht op control en beheersing q Verbijzondering van het Onderwijs q ……
19
Meer….
q Vraaggerichte adviseur die verrast en vernieuwt q Aandacht voor koplopers q Strategisch HRM (visie en
instrumentontwikkeling) gezamenlijk organiseren q Structurele aandacht voor de verdienste van
ieder individu q Partnership tussen HR en Lijn, waarbij de lijn
managet en HR faciliteert en ondersteunt q Waarderen van het hier en nu en verbeelden van
de toekomst q ……
20
GoudsteenCompany
GoudsteenCompany
Albert Goldsteen
+31 (0)6 510 737 28albertgoldsteen@goudsteencompany.nlwww.goudsteencompany.nl
Prinses Julianastraat 31 • 8019 AT Zwolle • The Netherlands
Albert Goldsteen
+31 (0)6 510 737 28albertgoldsteen@goudsteencompany.nl
Prinses Julianastraat 31 • 8019 AT Zwolle • GoudsteenCompany.nl
Albert Goldsteen M: 06 – 81 80 4220 W: goudsteencompany.nl E: albert@goudsteencompany.nl
top related