etude des rythmes scolaires en algérie,
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Etude des rythmes scolaires en Algérie, PNR 2011
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Responsable de l’équipe Membres de l’équipe
Mme MAROUF Louisa M.DOUGA Ahmed
M.KHELFANE Rachid
M.TAMDJIAT Achour
Ministère de l’Education Nationale
Institut Nationale de recherche en Education
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Quels sont les profils de variations journalières et hebdomadaires de l’attention de l’élève?
Quels sont les profils de variations journalières et hebdomadaires des comportements de l’élève scolarisé ?
Quelle est l’évolution de la durée moyenne de sommeil nocturne au cours de la semaine ?
Quelles sont les activités extra-scolaires des élèves ?
INRE PNR 2011 ETUDE DES RYTHMES SCOLAIRES EN ALGERIE
(MAROUF.L, DOUGA.A, KHELFANE.R,TAMDJIAT.A)
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L’attention fluctue au cours de la journée
L’attention fluctue au cours de la semaine
Les comportements des élèves en classe fluctuent au cours de la journée.
Les comportements des élèves fluctuent au cours de la semaine.
La durée moyenne de sommeil nocturne évolue au cours de la semaine.
Le type d’emploi du temps influence les activités extra-scolaires des élèves.
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Cette recherche vise à :
Dégager les profils journaliers et hebdomadaires
de l’attention.
Etablir les variations journalières et
hebdomadaires des comportements des élèves
en classe
Etudier l’évolution des durées moyennes du
sommeil au cours de la semaine scolaire
Analyser les activités extra-scolaires des élèves
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Les données chronopsychologiques sur les
rythmes de vie des élèves contribuera à
améliorer le rendement scolaire des élèves
et à aboutir à une politique
d’aménagement du temps de l’élève afin
de diminuer le taux d’échec à l’école. Les
résultats de cette étude éclaireront les
décideurs de l’impact des emplois du
temps proposés-imposés sur le rendement
scolaire de l’élève et son hygiène de vie.
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Jours
Heures
8h-
10h30
10h30-13h 13h00- 15h15 15h15-
17h30
Dimanche cours cours
Lundi cours cours
Mardi 12h45 Cours
Mercredi cours cours
Jeudi cours cours
vendredi
samedi 9h45 cours
Emploi du temps 2010-2011
Attention: ce sont les scores des élèves à des
tests psychotechniques de barrage de
nombres.
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Activités extra-scolaires : c’est l’occupation
des temps libres, durée des temps libres,
temps réservé aux devoirs et leçons, l’heure
et la durée des repas, la durée de l’écoute
télévisuelle, les vacances et les loisirs.
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Comportements en classe : indicateurs de faible éveil (les bâillements, étirements, frottements d’yeux, affalement, rêveries) et des indicateurs d’hyperactivité ou d’agitation (les agitations, déplacements imprévus, l’absence de réponse aux sollicitations). Ces deux indicateurs sont un indice de comportement de détachement par rapport à la situation scolaire.
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Durées moyennes de sommeil nocturne :
Moyennes des heures de coucher et de lever,
nuit par nuit au cours de la semaine scolaire.
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Variations hebdomadaires : évolution des
performances de l’attention à des barrage
de nombres au cours de la semaine
scolaire.
Variations journalières : évolution des
performances de l’attention à des barrage
de nombres au cours de la journée
scolaire
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Les variables à étudier: Les niveaux d’attention et leurs
éventuelles fluctuations journalières et
hebdomadaires.
Les comportements observés en classe.
Le sommeil.
Les activités extra-scolaires
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Age : 10-11 ans
Niveau scolaire : 5éme année
48 wilayas
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Études descriptives: Elles se démarquent
des études expérimentales qui se réfèrent à
des groupes témoins et d’autres
expérimentaux.
Adoptent la méthodologie du professeur
François TESTU) lors de l’évaluation des
aménagements du temps scolaire en France
(Testu, 1994, 1999,2003).
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L’attention :quatre tests de barrages de
nombres .
Les comportements observés en classe :
application de la grille d’observation des
comportements .
Le sommeil : questionnaire
Les activités extra-scolaires : questionnaire
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Etudier la significativité statistique des
fluctuations journalières et
hebdomadaires de l’attention. Elle est
effectuée grâce à des analyses de
variance après avoir calculé les
fréquences et les moyennes pour
chaque heure de la journée et chaque
jour de la semaine de passation .
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Etudier la significativité statistique des
fluctuations journalières et hebdomadaires
des comportements en classe. Elle est
effectuée grâce à des analyses de variance
après avoir calculé les fréquences et les
moyennes pour chaque quart de la journée
et chaque jour de la semaine de passation.
Les indices de comportement sont comparés
statistiquement à l’aide d’analyse de
variance pour les fluctuations journalières
et hebdomadaires .
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Etudier la significativité statistique des
fluctuations hebdomadaires du sommeil
pour chaque jour ; le calcul des durées
moyennes de sommeil nocturne s’est fait
après avoir converti les heures de coucher
et des heures de réveil en minutes puis en
soustrayant les heures de coucher aux
heures de réveil enfin effectuer les
comparaisons à l’aide du (T) de STUDENT.
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Etudier la significativité statistique des activités extra-scolaires en calculant les fréquences et les pourcentages puis le KHI2 de PEARSON ; la comparaison entre les deux sites s’est effectuée à l’aide des tables de BANNER.
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Heures
Jours
8h 11h 13h 16h
Dimanche Classes
Lundi Classes
Mercredi Classes
Jeudi Classes
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Passation des classes selon le carré latin
Étude de l’attention
Étude de des comportements
en classe
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Observation des comportements en classe : une
grille d’observation. Les comportements observés
représentent un indice de détachement par rapport à la
situation scolaire:
Indicateurs de faible éveil : les bâillements,
étirements, frottements d’yeux, affalements, rêveries.
Indicateurs d’hyper-activité : les agitations,
déplacement imprévus, l’absence de réponse aux
sollicitations.
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Étude du sommeil: indication de
l’heure du coucher et du lever nuits
précédant les jours d’évaluation
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Etude des activités extra-
scolaires :Questionnaire
occupation des temps libre
durée des temps libres
temps réservé aux devoirs et leçons
heure et durée du repas
durée de l’écoute télévisuelle…
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Lieu de passation : 48 wilayas
Collectivement dans les classes avec l’emploi du temps habituel
Le temps de passation :
30 secondes : Etude de l’Attention
Horaire selon la grille d’observation : Etude des comportements
Durant la semaine de passation: Etude du sommeil
Administration du questionnaire des activités extra -scolaires
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Variables
Ecoles
Attention Comportements Sommeil Activités
1 2x 2
classes
2x 2 classes
2 2x 2
classes
2x 2 classes / /
3 2x 2
classes
2x 2 classes
4 2x 2
classes
2x 2 classes
5 2x 2
classes
2x 2 classes
Total 05 05
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Nombre total d’enquêteurs: 480
Semaine du 22 Janvier au 14 février 2011, Séminaires de
formation :
Biskra 23 janvier 2011
Ghardaïa 25 janvier 2011
Blida 27 janvier 2011
Tizi-Ouzou 07 février 2011
Sétif 09 février 2011
Sidi bel Abes 14 février 2011
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Zone 01
Zone 02
Zone 03
Zone 1 : elle se compose de 34 wilayas ; Chlef, Oum Bouaghi, Batna, Bejaia, Blida,
Bouira, Tebessa, Tlemcen, Tiaret, Tizi Ouzou, Alger, Jijel, Setif, Saida, Skikda, Sidi
bel abas, Annaba, Guelma, Constantine, Medea, Motaganem, Mascara, Oran,
Bordj Bourredj, Boumerdes, El taref ,Tissemssilet, Khenchla, Souk Ahras, Tipaza,
Mila, Ain defla, Ain Temouchent, Relizane.
Zone 2 : elle se compose de 06 wilayas ; Laghout, Biskra, Djelfa, M’sila, Naama ,
El Bayadh.
Zone 3 : elle se compose de 08 wilayates; Adrar, Tamnenrasset, Ouargla, Illizi,
Tindouf, El Oued, Ghardaia.
Carte représentant le
découpage du territoire
National en zones
géographiques en matière
de congés scolaires
Variables
Ecoles
Attention Comportements Sommeil Activités
1 01 01
2 01 01 / /
3 01 01
4 01 01
5 01 01
Total 10
enquêteurs
05 05 / /
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Au total (480) enquêteurs du corps des conseillers
d’orientation scolaire et professionnelle seront concernés
par le recueil de données soit 2 enquêteurs pour 240 écoles.
Présentation de l’école
Type d’organisation du temps scolaire
Nombre de classe de 5éme année
Nombre d’élèves par établissement
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Etude de l’Attention
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Heures
Jours
8h 11h 13h 16h
Dimanche Classes
Lundi Classes
Mercredi Classes
Jeudi Classes
Respect des heures de passation par jour
Temps de passation est de 30 secondes
Mentionnez le nom , prénom, classe de l’élève
Mentionnez heure et jour de passation
Récupérez les fiches techniques des écoles
Etude des comportements en classe
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Respect des heures de passation par jour indiquées sur la
grille d’observation
Temps de passation est toute la journée avec des coupures
de 10mn
Mentionnez le nom , prénom, classe pour les deux élèves
sélectionnés
Remplir la grille d’observation en cochant le comportement
observé en mettant une croix (X)
Récupérez les fiches techniques des écoles
Etude du sommeil
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Consignes de passation
Remise des questionnaires le jeudi précédant la
semaine de passation
Récupération des questionnaires le dimanche
précédant la semaine de passation
Mentionnez le nom , prénom, classe de l’élève
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