estudiante: telefono: campo de formacion: desarrollo

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Misión: Construimos los pilares para la excelencia por medio de la

afectividad, el acceso al conocimiento y la preparación para el

trabajo.

Barrio Fátima- Villagarzón

http://iepilarvillagarzon.edu.co/

ESTUDIANTE:

TELEFONO:

CAMPO DE FORMACION:

DESARROLLO SOSTENIBLE

ASIGNATURA: PILOSOS

GRADO: TERCERO

Guía

1

ESTUDIANTE

CAMPO Desarrollo sostenible

ASIGNATURA Pilosos GRADO TERCERO

PERIODO Segundo

DESEMPEÑO

A. Utilizo números con posición unidad de millón; además,

descubro el valor de los productos y bienes de mi entorno.

B. Construyo el significado de la división y exploro si puedo

conmutar, asociar u operar con el número cero (0).

C. Determino las características comunes, así como las

diferencias particulares de una comunidad con base en los

datos PROFESOR Saulo Vallejo. Clara Villota

TIEMPO DE

REALIZACION DEL: 19 de abril de 2021 A: 18 de junio de 2021

Un saludo muy especial a cada uno de los estudiantes. Damos inicio al desarrollo de las

actividades concernientes a los desempeños A, B y C, del segundo periodo. Te invitamos a

trabajar cada una de las actividades con mucha atención y responsabilidad.

Guía

2

INTRODUCCIÓN Antes de pasar a desarrollar la guía lee las siguientes instrucciones:

Lee la SITUACIÖN PROBLEMA (La aventura del oro) y debate sobre qué es lo que pide la situación, que información tienes, que necesitas, etc

Antes de pasar a desarrollar la situación problema, desarrolla todas las actividades propuestas en la guía

Una vez finalices el desarrollo de las actividades, pasa a desarrollar la SITUACIÖN PROBLEMA

Dentro de esta guía hay una sección llamada MI DICCIONARIO, en la cual debes anotar palabras desconocidas que encuentres en el transcurso de todo el desarrollo. No olvides de buscarles su significado.

Situación problema: La aventura del oro Queridos aventureros: preparen sus canoas para una misión importante que se les confiará. Con el fin de evitar a los piratas y contrabandistas, debes utilizar tu canoa para descender por un río secreto, para transportar un tesoro con monedas de oro. Cada aventurero será responsable de transportar 16890 monedas de oro dentro de bolsas. Para facilitar el transporte de este famoso tesoro, las bolsas que contienen las monedas de oro serán depositadas dentro de un baúl que debe ir amarrado al fondo de tu canoa.

Preparación para esta importante misión:

Cada aventurero debe marcar su baúl con su nombre en letras de oro.

Debes utilizar 120 monedas de oro para escribir cada letra de tu nombre sobre el baúl.

Estás autorizado para tomar las monedas de oro del tesoro con el fin de escribir tu nombre en el baúl.

A continuación, debes pedirle al costurero elaborar bolsas de color amarillo y rojo para colocar allí las monedas de oro que debes transportar.

Antes de partir, debes acomodar las monedas de oro en bolsas amarillas y rojas.

El costurero espera el pedido con el fin de saber el número correcto de bolsas amarillas y de bolsas rojas que debe hacer. Las monedas de oro que sobren, luego de ser empacadas, serán entregadas al costurero como pago por su trabajo.

Guía

3

MI DICCIONARIO

En este espacio podrás escribir las palabras desconocidas que encuentres en el

desarrollo de la guía. No te olvides de buscar su significado.

____________: _______________________________________________

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Guía

4

NÚMEROS HASTA 9.999.999

En un número de siete cifras, la primera cifra de la derecha son las unidades (U), la segunda

las decenas (D), la tercera las centenas(C), la cuarta las unidades de mil (UM), la quinta las

decenas de mil (DM), la sexta las centenas de mil (CM) y la séptima las unidades de millón

(Um).

Veamos un ejemplo:

Lo leemos de la siguiente manera:

Tres millones setecientos dieciocho mil seiscientos cuarenta y seis.

Ahora, vamos a colorear el siguiente número:

Escribo el número en letras: ____________________________________________

Escribo el número en letras:

________________________________________________________

Guía

5

VAMOS A PRACTICAR

1. Completa la tabla:

2. Pon los puntos dónde corresponda. Luego, escribe cada número en letras:

1 8 6 2 5 4 0 ___________________________________________________________

7 9 3 2 0 4 7 ___________________________________________________________

6 2 5 1 3 3 0 ___________________________________________________________

9 5 0 0 4 3 6 ___________________________________________________________

3. Lee la información. Luego, escribe el número correspondiente:

El número es: ___________________

4. En la distribuidora: “Electromillonaria”, hay gran variedad de electrodomésticos.

Algunos de ellos con precios muy económicos. Observa la tabla.

ARTÍCULOS VALOR

Televisor de 50´ 4CM + 1Um

Lavadora LG 18 kg 1Um + 7CM

Nevera Haceb 404 litros 2CM + 1Um

Se escribe Se lee

1 unidad de millón 1.000.000 Un millón

2 unidades de millón

3 unidades de millón

5 unidades de millón

7 unidades de millón

9 unidades de millón

Guía

6

Aspiradora robótica Samsung 3Um + 8DM + 7UM

Escribe los precios de los electrodomésticos:

ARTÍCULO VALOR

Televisor de 50´ $

Lavadora LG 18 kg $

Nevera Haceb 404 litros $

Aspiradora robótica Samsung $

5. Une cada número con su respectiva descomposición:

1.423.500

4.072.452

7.003.026

6. Marca con X el número menor de cada cuadro.

7.008.500

7.800.250

7.808.520

3.275.008

3. 572.080

3.725.800

9.486.134

9.684.413

9.864.341

5.900.004

5.090.400

5.009.040

7. Juego de la ruleta con numeración de 0 a 9. Dando indicaciones para formar los

números de millón y especificando su descomposición.

Se enviará un video con indicaciones para que los estudiantes lo realicen en la

casa.

3UM + 6U + 2D +7Um

4C + 2U + 2 UM + 5D + 7DM +4Um

4 CM + 5C + 1 Um + 2DM + 3UM

Guía

7

LA DIVISIÓN

Guía

8

RELACIÓN ENTRE REPARTO Y DIVISIÓN

Guía

9

Guía

10

Guía

11

RELACIÓN ENTRE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Guía

12

Guía

13

SITUACIÓN DE APLICACIÓN

Guía

14

RELACIÓN ENTRE SUSTRACCIÓN Y DIVISIÓN

Guía

15

SITUACIÓN DE APLICACIÓN

Guía

16

DIVISIÓN EXACTA

Guía

17

TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN

Guía

18

Guía

19

DIVISIÓN INEXACTA

Guía

20

Guía

21

ALGORITMO DE LA DIVISIÓN ENTRE UNA CIFRA

Guía

22

Guía

23

SOLUCIONA PROBLEMAS

Guía

24

Guía

25

SITUACIÓN DE APLICACIÓN

Guía

26

DIVISIONES CON DIVIDENDO DE 3 CIFRAS

Guía

27

Guía

28

Guía

29

Guía

30

LA MITAD, LA TERCERA Y LA CUARTA PARTE

Guía

31

Guía

32

Guía

33

Guía

34

SITUACIÓN DE APLICACIÓN

Guía

35

PRUEBA DE LA DIVISIÓN

Guía

36

Guía

37

TABLAS DE FRECUENCIAS

Guía

38

Guía

39

Guía

40

DIAGRAMAS DE BARRAS

Guía

41

Elabora una cartelera que muestre, en un diagrama de barras, la preferencia de tu familia

entre el arroz y la sopa.

Guía

42

Guía

43

LA MODA

Guía

44

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