estaÇÕes p3 – entrega final ana tereza bruna jÚlia luÍsa mirela nathÁlia

ESTAÇÕES

P3 –

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Cano de PVC Tigre para drenagem predial *diâmetro = 88 mm*área = 3039 mm²

Ârea útil para escoamento de água no projeto= 8479 mm²

DETALHES

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Estabelecimentos de comércio

Praça com abrigos de ônibusPraça /estar

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GRANDE CONCENTRAÇÃO DEMOGRÁFICA

REDUZIDA ÁREA DISPONÍVEL PARA CONSTRUÇÃO DA ESTAÇÃO

IMPORTANTE CENTRO DE CONFLUÊNCIA DE CAMINHOS: CIDADE ARACY – CENTRO / SHOPPING – CENTR0/ SHOPPING – CIDADE ARACY

REGIÃO DE INTENSO COMERCIO

EXISTÊNCIA DA UPA NAS PROXIMIDADES

DESAPROPRIAÇÃO

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- Primeiramente, pensavamos em manter o supermercado Dia devido a sua importância no suprimento do bairro. Optamos, em seguida, por sua desapropriação já que abriria um espaço necessário para a implantação da escola, outra relevante necessidade do bairro. Note que a colocação da escola ao lado da estação visa garantir a segurança das crianças, que não seriam obrigadas a atravessar as ruas.

Área ocupada pelo supermercado Dia

O CONJUNTO

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- Visando maior eficiência e agilidade da rede de transporte, foi uma opção de projeto gerar um espaço que abrigasse ao mesmo tempo a linha de VLT e a parada de ônibus, separados por uma área destinada à circulação de pessoas.

Área de entrada do ônibus Linha do VLT

VIVÊNCIA

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- A estação Grécia concentra em uma área reduzida (em comparação às demais estações) dois tipos de transportes: VLT e ônibus. Dessa forma, a passagem de pessoas nessa região é, naturalmente, mais dinâmica, onde a questão da permanencia era um problema a ser enfrentado. Quanto à isso, foi proposta a criação de um jardim com formas orgânicas entre a estação e a área destinada à escola, visando integrar os dois espaços, ao se criar uma espaço intermediário de vivência, com lanchonetes em quiosques e bancos para descanço.

VIVÊNCIA

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- A estação Grécia concentra em uma área reduzida (em comparação às demais estações) dois tipos de transportes: VLT e ônibus. Dessa forma, a passagem de pessoas nessa região é, naturalmente, mais dinâmica, onde a questão da permanencia era um problema a ser enfrentado. Quanto à isso, foi proposta a criação de um jardim com formas orgânicas entre a estação e a área destinada à escola, visando integrar os dois espaços, ao se criar uma espaço intermediário de vivência, com lanchonetes em quiosques e bancos para descanço.

SERVIÇOS E APOIOS

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ETC

.

- A estação apresenta espaços destinados aos serviços e à áreas de apoio como banheiro e depósitos. A bilheteria está localizada entre o espaço destinado ao VLT e ao ônibus, suprindo às demandas de ambos usuários dos transportes. Já os blocos com banheiro se encontram entre a linha de VLT e o jardim, atendendo tanto aos passantes, pessoas que usam a rede de transporte, quanto aqueles que passeiam pelo jardim.

SERVIÇOS E APOIOS

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.

MAQUETE ELETRÔNICA

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Escola Equipamento Cultural

Estação

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