environmentální výchova jako možnost konstruktivistického poznávání přírody v primární...

Environmentální výchova jako možnost konstruktivistického poznávání přírody v primární

škole

Zdeňka ChocholouškováLadislav PodroužekMichaela Dolenská

Plzeň, 14. listopadu 2008

SOKRATES/COMENIUS/ SOFIA (128958-Cp-1-2006-1-FR-

COMENIUS-C2.1)

« Science orchestration preparing holistic-inducting

actualisation »

Projekt EU – 5 univerzit:

• University of Cyprus, Nicossia, Kypr

• St Patrick’s College, Dublin , Irsko

• Univerza Ljubjana, Lublaň, Slovinsko

• Zapadočeská Universita, Plzeň, Česká republika

• UCO (Catholic University), Angers, Francie

Kypr

Dr. N. Valanides

Slovinsko

Dr. B. Bajd

Kypr

Dr. C.AngeliIrsko

Dr. H. Gash

Dr. T. Mc. Cloughin

Česká republika

Dr. Z. ChocholouškováMgr. P. Prknová

Francie

P.Picot, B David

Dr. S. Robert

Kypr, Limassol, 2007

Cílová skupina :• 80 - 1. stupeň ZŠ

základních škol• 164 – nižší stupeň

středních škol

693 žáků prvního stupně

ZŠ

a

675 žáků nižšího stupně

SŠ

261 učitelů 1. stupně ZŠ

241 učitelů nižšího stupně SŠ

Klíčová otázka:

Jsou učitelé přírodních věd schopni a ochotni experimentovat a používat jiné přístupy ve vyučovacím procesu?

Témata vyučovacích modulů v jednotlivých zemích:

Země Modul 1 Modul 2

Irsko Síla Hustota

Kypr Světlo a stín Spalování

Slovinsko Poznávání rostlin Fotosyntéza

Česká republika Voda Výživa

Francie Světlo a stín Dýchání

Proč se říká Zemi

„MODRÁ PLANETA“?

Co jsme viděli?

• Déšť na ulici• Mračna před

tornádem• Západ slunce u moře• Ledová kra na moři• Ledovec• Oblázkové dno• Mráčky

• Oblaka z letadla• Padající kapka• Sněhová vločka• Kroupy• Jinovatka• Kresba mrazu na skle

Otázky pro všeználky• Napište, co jste právě viděli na obrázcích.

• Vytvořte z napsaných pojmů skupinky, podle vašeho uvážení.

• Připište, co jednotlivé obrázky ve skupinkách spojuje.

• Už víte o čem si dnes budeme povídat?

Příklady skupinek

Otázky pro neználky• Každý z vás nyní napíše, co vás na těchto

obrázcích zaujalo.

• Pokud chceš znát odpověď, přihlaš se a řekni otázku. Možná ti odpoví spolužák, učitel nebo encyklopedie.

VODA• Voda se na naší Zemi vyskytuje v různých

podobách: mrak, pára, sníh, led, kroupa, kapka, déšť, moře, řeka, louže, jinovatka

• Tyto podoby jsou dány skupenstvím vody

• Pevné skupenství – led, sníh, kroupa

• Kapalné skupenství – voda, kapka

• Plynné skupenství – pára, mrak

VODA• Za jakých podmínek vzniká led?

• Za jakých podmínek vzniká pára?

Už víš proč se říká Zemi „MODRÁ PLANETA“?

Děkuji za pozornost….

Otázky?