director prof. drăgan marcelavlaicu.ro/wp-content/uploads/2017/10/raport-activ.-sem...valorificat...
Post on 25-Dec-2019
44 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
LICEUL TEHNOLOGIC “ AUREL VLAICU “
Loc. LUGOJ, Str. CERNEI Nr. 42 Cod. 305500
Tel. / Fax : 0256354002 / 0256352604
E-mail : aurelvlaiculugoj@yahoo.com
Inspectoratul Școlar Județean Timiș
www.avlaicu.ro
Director
Prof. Drăgan Marcel
RAPORT
PRIVIND STAREA ŞI CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI
PE SEMESTRUL I
ANUL ŞCOLAR 2017 - 2018
MOTTO: ”Nu pentru şcoală, ci pentru viaţă învăţăm.” (Seneca)
Dezbătut şi aprobat în Consiliul Profesoral: 27.02.2018
Validat în Consiliul de Administraţie: 01.03.2018
2
RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ ÎN SEMESTRUL I
Anul şcolar 2017 – 2018
Prezentul raport este întocmit conform art. 30 din R.O.F.U.I.P. aprobat prin
O.M.E.N. 5 079/31.08.2016 şi publicat în Monitorul Oficial al României, nr. 720 din
19 septembrie 2016. Acest raport va fi dezbătut și aprobat de către Consiliul
profesoral, conform art. 58 lit.d din ROFUIP iar Consiliul de administraţie va valida
acest raport, conform art. 15 lit.j. din metodologia cadru de organizare şi funcţionare a
consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar nr. 4619/
22.09.2014.
Analiza privind starea şi calitatea învăţământului pe semestru I, are în vedere
următoarele:
1.Curriculum; rezultatele obţinute la învăţătură:
2. Starea disciplinară;
3. Managementul şcolar;
4. Resursele umane;
5. Parteneriate, programe educative extracurriculare si extraşcolare;
6. Resursele materiale;
7. Relaţiile cu comunitatea locală, cu părinţii; imaginea liceului.
1. CURRICULUM; REZULTATELE OBŢINUTE LA INVĂŢĂTURĂ
Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu Lugoj a funcţionat, în semestrul I, anul
şcolar 2017- 2018 cu un numar de 30 de clase, în 2 schimburi, cu o populaţie şcolara
totală de 703 elevi inscrisi, repartizaţi astfel:
ELEVI ÎNSCRIŞI LA ÎNCEPUTUL SEMESTRUL I
Clasa Nr.clase Total elevi
Cls IX –XII liceu 10 216
Cls.IX - XI–şc.prof. 10 222
Cls. IX -XIII seral 10 265
TOTAL 30 703
3
Elevii rămaşi la sfârşitul semestrului I:
Clasa Elevi rămaşi la sfârşitul semestrului I
Cls IX –XII liceu 210
Cls.IX – XI şc.prof. 222
Cls. IX –XIII seral 264
TOTAL 696
Promovabilitate
Rezultatele statistice la sfârşitul semestrului I al anului scolar 2017- 2018
înregistrează situaţia la învăţătură astfel:
Clasa Total elevi Elevi promovați Promovabilitate
XI A seral 35 26 74,28 %
Elevi cu situaţia şcolară neîncheiată
Datorită particularităţilor învăţământului profesional şi tehnic( modulele de
specialiate se încheie la sfârşitul anului şcolar), toţi elevii la sfârşitul semestrului I ,
sunt declaraţi cu situaţia şcolară neîncheiată, mai puţin clasa a XI -a A seral , care
este clasă la sfârşit de ciclu ( ciclul inferior al liceului ) şi se încheie situaţia şcolară.
Total elevi cu situaţia şcolară neîncheiată: 670 elevi
2. STAREA DISCIPLINARĂ:
NOTE LA PURTARE
Conform ROPUIP şi ROF
Clasa
Note între 9,99 – 7 Note sub 7
Clasele IX- XII liceu zi 55 30
Clasele IX –XI şc.prof 55 24
Clasele IX – XIII seral 41 0
În semestrul anterior în liceul nostru au avut loc conflicte minore între elevi:
injurii,insulte, altercaţii verbale, îmbranceli, ameninţări. S-au înregistrat, mai rar,
violente fizice.Conflictele s-au stins prin intervenţia profesorilor diriginti, a
conducerii, prin dialog cu elevii şi cu părinţii acestora. Colectivul didactic şi părinţii
4
elevilor au decis adoptarea unor măsuri sporite în vederea prevenirii unor manifestări
violente, atât în şcoală cât şi în afara şcolii.
Diriginţii, în cea mai mare parte, au aplicat măsurile şi sancţiunile
regulamentare elevilor care au săvârşit diverse acte de indisciplină: elevii care au
creeat probleme deosebite au fost: Cesaneli Diego (cls a X –a B ) și Veciunca Timotei
( cls a X-a B învățământ profesional )
3. MANAGEMENTUL ŞCOLAR
În perioada pregătirii deschiderii anului de învăţământ 2017-
2018,conducerea liceului a proiectat toate documentele manageriale: constituirea
comisiilor de lucru a catedrelor pe specialităţi, alegerea noului Consiliu de
administraţie , numirea dirigintilor, acordarea calificativelor anuale pe anul 2016-
2017, întocmirea fişelor posturilor, a contractelor individuale de munca, planul
managerial al şcolii, tematicile CA si CP, programul activitatilor educative.
In semestrul I al anului scolar 2017 – 2018 catedrele şi comisiile de lucru
constituite conform R.O.F.U.I.P. au avut în vedere respectarea cerinţelor actuale
privind reforma învăţământului şi realizarea obiectivelor prevazute în programul
managerial al şcolii. În acord cu acesta au fost elaborate programe manageriale ale
catedrelor şi programe de activitate a comisiilor. Potrivit datelor înregistrate cu privire
la activitatea catedrelor, menţionăm următoarele:
Cadrele didactice au manifestat, în mare măsură, implicare, iniţiativă şi
compentenţă în realizarea sarcinilor profesionale
În cadrul şedintelor de catedră s-au analizat toate aspectele activităţii şi s-au
luat măsurile corespunzătorare;
La începutul anului, respectiv semestrului I au fost prezentate planificarile
calendaristice pe discipline de studiu si pe fiecare profesor în parte , cu unele
excepţii: Joldeş Viorel, Toth Zoltan ;
Profesorii au întocmit proiectarea didactică pe unităţi de învăţare, schiţe de lecţii
în conformitate cu cerinţele metodologice dar şi cu profilul şi nivelul de
pregătire a elevilor.
La fiecare disciplina au fost utilizate materiale didactice complementare,
ajutătoare.
Evaluarea s-a realizat, în general, ritmic.
Testele de evaluare s-au conceput diferenţiat în funcţie de cerinţele evaluării
(curente, sumative).
În acord cu indicii de perfomanţă la elevi s-au utilizat metode moderne, active şi
participative de predare şi evaluare. S-a pus accentul pe dezvoltarea abilităţilor sociale
şi de comportament adecvat în societate.
Concluzia:
Este necesară pefecţionarea continuă pe problemele evaluarii în învăţământ,
sarcină obligatorie a şefilor de catedre, dezbateri metodice şi analize lunare pe tema
evaluarii.
5
Proiectarea planului de şcolarizare pentru anul scolar 2016-2017 a fost foarte
riguros realizată, fundamentarea facându-se pe criteriile legislativ, economic,
demografic, social.
Oferta educaţionala care a însoţit întreaga lucrare privind proiectarea
planului de şcolarizare a fost realizată având în vedere resursele specfice ale liceului
nostru, cadre didactice de specialitate calificate, personal didactic auxiliar, opţiunile
exprimate de elevii claselor a VIII –a , cât şi dotările liceului.
Consiliul de Administratie şi-a desfăşurat activitatea conform graficelor
tematice. Membrii Consiliului de Administratie şi-au îndeplinit responsabilităţile
repartizate pe toată durata semestrului şi în vacanţă.
Inspecţia tematică şi de specialitate
În semestrul I al anului scolar 2017-2018 au fost efectuate 2 inspecţii
tematice de către dul inspector şcolar al I.S.J.Timiş Blaj Ioan – Ciprian .Temarica de
control a fost:
1.Evaluarea calității managementului unităților de învățământ preuniversitar
din județul Timiș- în data de 13.12.2017
2.Verificarea procesului de gestionare a actelor de studii, a documentelor
școlare și a matrițelor sigilate la nivelul unităților de învățământ preuniversitar din
județul Timiș, în perioada 2014 – și până în prezent.- în data de 26.02.2018
În urma verificărilor făcute nu s-au găsit deficiențe majore.
De asemenea a avut loc o inspecţie specială pentru acordarea gradului
didactic I, la dul prof. Comșa Cosmin – Cristian - în data de 26.11.2017.
Bursele şcolare
La începutul anul şcolar 2017 – 2018, a fost constituită comisia pentru
aplicarea programului guvernamental “Bani de liceu” şi comisia pentru „Burse
profesionale”. De asemenea s-a constituit şi comisia pentru „Burse municipale”.
Comisiile menţionate au fost sprijinite mai ales în evaluarea corectă a plafoanelor de
venituri de doamna secretară Mircea Lucica. Bursele au fost acordate cu respectarea
strictă a metodologiilor şi cu grila aprobată de I.S.J. Timiş.
Documentele şcolare şi actele de studii
Domeniu foarte important al întregii activităţi şcolare, asumat ca atare de
conducerea liceului şi de serviciul secretariat; comisia pentru controlul documentelor
şcolare a realizat evaluarea internă la începutul anului şcolar si a constatat respectarea,
cu strictete, a regulamentului pentru completarea şi eliberarea actelor de studii.
Conducerea liceului a controlat cataloagele şi a constatat că sunt diriginţi
care nu au completat cu denumirea competă modulele în catalog. De asemenea există
profesori care fac notări în cataloage, fără a respecta instrucţiunile scrise pe prima
pagina a catalogului.
6
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE ASIGURARE ŞI
EVALUARE A CALITĂŢII PE SEMESTRUL I,
ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018
Prof. Bologa Steluţa
La inceputul anului şcolar 2017 -2018 , echipa managerială a Liceului
Tehnologic „A.Vlaicu ”a asigurat permanenţa şi coerenţa autoevaluării activităţii
şcolii prin reactualizarea componentei Comisiei de Evaluare şi Asigurare a Calităţii
şi prin crearea unui cadru formal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.
Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii (CEAC) din Liceul
Tehnologic „ A. Vlaicu ” şi-a proiectat activitatea pentru anul şcolar 2017 -2018, pe
baza documentelor proiective ale echipei manageriale având ca obiective strategice:
Creşterea calităţii educaţiei oferite de şcoală.
Crearea de competenţe cheie şi dezvoltarea abilităţilor care să asigure succes
profesional şi personal.
Eficientizarea procesului de învătare si transformarea acestuia într-un proces
activ- participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor formare.
Monitorizarea si autoevaluarea calitătii procesului educativ prin urmărirea
realizării standardelor .
Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice, perfectionarea managementului
institutional si dezvoltarea culturii parteneriatului.
Prevenirea si reducerea abandonului scolar. Elaborarea unei strategii de actiune
pe termen scurt si mediu cu menirea de a asigura tuturor elevilor capacitatea de
finalizare a ciclului de pregatire . Reducerea numarului de elevi care isi intrerup
studiile sau care absenteaza de la activitatile scolii.
Dezvoltarea capacitații institutionale a Liceului Tehnologic A.VLAICU ”.
În ceea ce priveşte activitatea comisiei, aceasta s-a desfăşurat conform
planului operational si planului managerial al CEAC, respectându-se termenele
proiectate.
In luna septembrie 2017 , s-a reactualizat Regulamentul CEAC si s-a elaborat
un plan de acţiune al CEAC prin:
Stabilirea graficului intalnirilor de lucru.
Stabilirea responsabilitătilor individuale si a termenelor de realizare.
Stabilirea subcomisiilor de lucru si a modului de lucru pe subcomisii.
Comisia a colaborat la realizarea Regulamentului intern si actualizarea acestuia
în conformitate ROFUIP .
In luna octombrie 2017, s-a realizat portofoliul comisiei si s-a elaborat planul
managerial al comisiei.
In cadrul intalnirilor cu parintii din lunile octombrie 2017 , s-a aplicat şi
valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor
în legătură cu serviciile oferite de şcoală.
7
Incepand cu luna noiembrie 2017, s-a realizat elaborarea de noi proceduri
operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se
cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii.
Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora,
CEAC a elaborat continutul portofoliului comisiei metodice, continutul
portofoliului cadrului didactic, continutul portofoliului elevului. Centralizarea
exemplelor de bună practică oferite de reprezentanţii catedrelor şi iniţierea unui
manual de bune practici aflat în lucru;
Membrii CEAC au elaborat o serie de chestionare ce urmeaza a fi aplicate ,
acestea vizeza :
gradul de satisfacere a elevilor in legatura cu serviciile oferite de liceul nostru ;
analiza inter-relaţionării resurselor umane ;
analiza managementul comunicării la lecţie ;
analiza utilizării metodelor de evaluare ;
analiza utilizării resurselor la lecţie ;
analiza activităţii Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii ;
evaluarea/autoevaluarea lectiei - pentru profesor si pentru elev ;
Rezultatele acestor chestionare vor fi analizate in CEAC, transmise conducerii
liceului, prezentate cadrelor didactice. Pe baza acestor analize urmeaza sa se realizeze
un plan de imbunatatire a activitatii in anul scolar viitor.
Comisia s-a preocupat de monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC,
conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare ;
Verificarea periodică a documentelor şcolii şi valorificarea informaţiilor în
planul de îmbunătăţire ;
Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un
proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor
formare s-a procedat la incheierea de protocoale de parteneriat cu agentii
economici si alte institutii ;
Pe parcursul semestrului I , s-au realizarea întâlniri de lucru şi de sprijin a
cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de
învăţare, de performanţă şi remediere. Acestea s-au desfasurat in cadrul
catedrelor ;
Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu
elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii;
dezvoltarea spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii
profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la
celelalte atribuţii care le revin ca membri în alte comisii de lucru ;
Desfăşurarea de intalniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate
pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru
diseminarea exemplelor de bună practică ;
Alte acţiuni punctuale întreprinse de CEAC:
Elaborarea Raportului de autoevaluare RAEI pentru anul scolar 2016 – 2017 ;
8
Descrierea activitatilor de îmbunătăţire a calităţii realizate in anul scolar 2017-
2018 ;
Planul de îmbunătăţire a calităţii educaţiei oferite pentru anul şcolar 2017 -2018
;
Incarcarea in aplicatie a activitatilor desfasurate in anul curent ;
Participarea la elaborarea documentelor de planificare strategică PAS ;
Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul
activităţilor derulate în cadrul comisiei ;
Actualizarea bazei de date a cadrelor didactice ;
Intocmirea graficului de asistenta si efectuarea asistentelor la ore ;
Actualizarea avizierului CEAC ;
Stabilirea unui plan de acţiune privind evaluarea curentă şi sumativă, având în
vedere criterii standardizate elaborate în conformitate cu programele şcolare în
vigoare, care să permită o evaluare după aceiaşi itemi obiectivi, indiferent de
clasă ;
Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de identificare a stilului de invatare
elevilor de clasa a IX-a ;
Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelor
catedrelor, ariilor curriculare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi
elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a procesului de colectare a dovezilor
şi a surselor acestora ;
RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII CATEDREI DE LIMBA ŞI LITERATURA
ROMÂNĂ PE SEMESTRUL I , ANUL ŞCOLAR 2017– 2018
Prof. Crețu Olivia Elena
În anul şcolar 2017 -2018, catedra de Limba şi literatura română are în
componenţă trei membri titulari, un profesor suplinitor şi două cadre didactice
pensionare.
Activitatea propriu zisă a catedrei a început cu stabilirea Planului managerial şi a
Planului de activităţi pentru anul şcolar în derulare. De asemenea, pentru un demers
didactic eficient, au fost stabilite responsabilităţile fiecărui membru al catedrei regăsite
şi în fişele de atribuţii. Au fost precizate de asemenea, modalităţile de evaluare a
activităţii fiecărui membru, potrivit reperelor din fişa de autoevaluare, propusă în
Metodologia de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar –
Anexă laOMECTS nr. 6143/01.11.2011, publicată în Monitorul Oficial României,
partea I, NR.824 BIS/22.11.2011.
Au fost elaborate individual, planificările calendaristice, anuale şi semestriale şi a
fost analizată oferta manualelor şcolare, mai ales că, pentru clasele a IX-a şi a X-a.
Pentru asigurarea unui demers didactic eficient la începutul anului şcolar au fost
aplicate test de evaluare predictivă şi ulterior evaluării, au fost stabilite la nivelul
catedrei un plan de măsuri ameliorative. În general, activitatea profesorilor catedrei s-
a derulat potrivit obiectivelor din planul managerial.
9
Calitatea procesului de învăţământ a fost asigurată prin oferta didactică pe care
fiecare profesor a propus-o claselor pe care le coordonează. Fiecare cadru didactic a
încercat să-şi perfecţioneze stilul de lucru. Perfecţionarea continuă s-a realizat şi prin
studiu individual, cadrele didactice optând pentru metodele de învăţare şi evaluare care
li s-au părut a fi cele mai eficiente la clasele la care predau. În activitatea didactică la
clasă s-a pus accent pe aplicarea strategiilor moderne ce au ca scop nu doar
transmiterea unor informaţii, cât mai ales formarea la elevi a unor abilităţi şi
competenţe necesare investigării textului literar, susţinerii argumentate a unor opinii
critice sau a unor puncte de vedere proprii.
Activitatea de performanţă a fost valorificată prin implicarea elevilor cu aptitudini
creative în concursuri pe teme literare organizate la nivelul şcolii. Astfel de acţiuni au
fost: participarea la concursul Grai si cantec din strabuni, desfasurat in data de 24
noiembrie, la Timisoara, participare fructificata prin obtinerea unei mentiuni, in cadrul
sectiunii Recitare dialectala; la nivelul școlii s-a organizat Olimpiada de Limba,
comunicare și literatură română, etapa pe școală; cu prilejul împlinirii a 168 de ani de
la nașterea poetului național Mihai Eminescu, s-au desfasurat activitati tematice in
cadrul orelor de curs.
La nivelul catedrei s-au purtat discuţii privitoare la obiectivitatea evaluării, la
utilizarea unor tehnici şi instrumente de evaluare modernă. S-a pus accent
şi în anul şcolar precedent pe cunoaşterea şi aplicarea corectă a componentelor evaluă
rii (tipuri de evaluare, obiective, standarde curriculare de evaluare).
În utilizarea diverselor instrumente de evaluare am adaptat şi modele de subiecte din
banca de instrumente de evaluare unică INSAM. Pe fiecare semestru a fost aplicat cel
puţin un test la fiecare an de studiu.
Membrii catedrei au fost prezenţi la multiple activităţi organizate în şcoala şi în
afara şcolii. Aceştia au participat la:
cercul pedagogic organizat de ISJ Timiș;
activităţi metodice organizate la nivel de şcoală şi judeţ;
la şedinţele de catedră;
la consiliile profesorale.
Pentru anul şcolar în curs ne propunem o monitorizare atentă a activităţii la nivelul
catedrei, astfel încât finalitatea demersului didactic şi formativ să-şi demonstreze
eficienţa.
10
RAPORT DE ACTIVITATE A CATEDREI DE LIMBI MODERNE
PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018
Prof. Budescu Anemaria
Componenţa catedrei de limbi moderne:
Limba engleză
1. Cranga Daniela-Natalia – grad II
- responsabil Comisie de cerificare si preluare a cataloagelor
- responsabil Comisie de formare continua si perfectionare a cadrelor didactice
2. Comsa Cosmin- grad I
- responsabil Comisia pentru proiecte europene
3. Teleaba Viorelia- grad definitiv
- responsabil Comisia Absenţe şi Notare ritmică
Limba franceză
1. Budescu Anemaria-Monica– gr. II
- responsabil catedră limbi moderne
- secretar Consiliu de Administratie
2. Munteanu Raluca- grad definitiv
Limba germana
Petruescu Anda- grad didactic Doctorat
- Concediu de maternitate
În primul semestru al anului şcolar 2017-2018, membrii ariei curriculare
„Limbă şi comunicare” au avut ca principal scop realizarea unei activităţi didactice
de calitate. Astfel s-au îndeplinit următoarele obiective prevăzute în planul de
activităţi al celor două catedre :
- au fost concepute şi au fost aplicate, la începutul anului şcolar, teste iniţiale în
principal pentru clasele a IX-a (s-a stabilit testul iniţial în cadrul sedinţelor de catedră
şi s-a aplicat în mod unitar la toate clasele a IX-a);
- profesorii s-au preocupat de asigurarea necesarului de manuale pentru clasele a XI-a
şi a XII-a;
- toţi membrii ariei şi-au elaborat portofoliile personale, pe care le-au îmbogăţit pe
parcursul semestrului cu materiale auxiliare de predare şi evaluare (teste iniţiale, teste
de evaluare sumativă, fişe de lucru, imagini, prezentări în Power Point);
11
- elevii au fost la rândul lor îndrumaţi de către membrii ariei în elaborarea şi folosirea
portofoliilor;
- de remarcat este faptul că toţi profesorii ariei au respectat principiul notării ritmice
şi au evaluat elevii corespunzător;
- membrii celor două catedre au colaborat în permanenţă de-a lungul semestrului şi
şi-au îmbunătăţit activitatea prin schimburi de idei, dialoguri deschise, discuţii
ocazionale, exemple de bună practică realizate în cadrul şedintelor de catedră;
- s-au conceput şi prezentat materiale în cadrul şedinţelor de catedră (referate,
prezentări Power Point, materiale transmise de inspectorul de specialitate);
- profesorii de limbi moderne s-au implicat activ în activităţile de specialitate
(consfătuiri didactice, şedinţe de catedră, cercuri pedagogice), dar şi în activităţi
şcolare şi extraşcolare de la nivelul şcolii (Ziua Europeană a Limbilor Străine -
26.09.2017, Happy Haloween – 30.10.2017, activitatea „Thanksgiving day” şi „La
magie de Noël”- 20 decembrie 2017);
- profesorii de limbi moderne au început pregătirile cu elevii claselor terminale
pentru examenul de Bacalaureat conform unui orar prestabilit;
In data de 26 sepembrie 2017, catedra de limbi straine a organizat „European Day of
Languages” – „Ziua Limbilor Straine”, avand urmatorul program de activitate:
Dezbatere: "Oare studiul limbilor straine pune in primejdie limba nationala?"; “Little
Red Baseball Cap” – adaptare moderna a basmului “Little Red Riding Hood”; Euro-
Joc – O calatorie de-a lungul Europei (joc de cultura generala cu clasele a IX-a);
“Hunting for language treasures” – chestionar; Sceneta in limba franceza “Le grand
radis noir”, la aceasta activitate participand toate cadrele didactice ale catedrei.
In luna octombrie catedra de limba engleza a organizat parada de Halloween –
concurs cu premii pentru cea mai frumoasa masca, cel mai frumos dovleac si cea mai
frumoasa poveste de dragoste.
In luna noiembrie s-a realizat atelierul de bricolaje impreuna cu clasele a IX-a B
si aIX-a A profesional, atelier condus de doamnele profesoare Budescu Anemaria si
Cranga Daniela.
Deasemenea, pe data de 11 decembrie 2017, domnul profesor Comsa Cosmin a
sustinut inspectia finala, obtinand gradul I cu media 10 (zece).
In perioada 22-28 noiembrie doamna profesoara Teleaba Viorelia a participat la
Programul Erasmus KA 219 - 2017 -2019 "Be green, be smart and build your
future" desfasurat in Italia, San Guiseppe Vesuviano (Pompei)
Pe data de 14 decembrie 2017, doamna profesor Cranga Daniela in colaborare
cu doamna profesor Teleaba Viorelia au organizat cu clasa a IX-a B o expozitie de
postere- „Christamas around the world”.
12
Participarea cadrelor didactice la activităţi de formare profesională şi
perfecţionare organizate de C.C.D şi alte instituţii abilitate:
Prof. Comsa Cosmin
Curs „Interventia sistemica in educatie pentru sanatate-abordare
medicala,psihosociologica si pedagogica”, program acreditat de Ministerul
Educatiei si Cercetarii Stiintifice, organizat de catre ASOCIATIA ROMANA
PRNTRU CERCETARE SI INOVATIE, 49 ore de formare
Prof. Budescu Anemaria-Monica
Curs „Interventia sistemica in educatie pentru sanatate-abordare
medicala,psihosociologica si pedagogica”, program acreditat de Ministerul
Educatiei si Cercetarii Stiintifice, organizat de catre ASOCIATIA ROMANA
PRNTRU CERCETARE SI INOVATIE, 49 ore de formare
Curs „Comunicare si interactivitate in procesul de predare-invatare”
13
ANALIZA ACTIVITĂŢII CATEDREI DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ
PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017 - 2018
Prof. Pretorian Cosmina
In cadrul catedrei de matematica, in semestrul I al anului scolar 2017-2018,
activitatea s-a desfasurat conform graficului, respectand planul managerial si tematica
stabilita la inceput de an scolar.
Astfel, toti membrii catedrei ( prof. Cozilec Voichita, prof. Muntean Maria, prof.
Pretorian Cosmina, prof.Valceanu Edward,prof.Stefanescu Loredana) si-au intocmit
corect planificarile anuale si calendaristice conform programelor scolare in vigoare si a
modelelor transmise deM.E.N, nu inainte de a fi adaptate fiecarei clase si chiar fiecarui
elev unde a fost cazul (elevii cu ces ). In aceeasi gama de cerinte s-au inscris si celelalte
documente scolare ( proiecte de lectii, teste, plan de masuri remediale, programe de
pregatire suplimentara, etc. )
Obiectivele urmarite au fost:
-cresterea eficientei activitatii de predare-invatare la matematica si inzestrare elevilor
cu valori, competente si atitudini cuprinse in programele scolare in vigoare;
-dezvoltare receptivitatii pentru nou;
-diferentierea activitatilor cu elevii si adecvarea continuturilor de invatare la nivelul
claselor;
-perfectionarea tehnicii didactice educative;
-imbinarea optima a metodelor traditionale cu metodele complementare de evaluare
in scopul cresterii eficientei activitatilor de invatare si imbunatatirea interesului ;
-pregatirea suplimentara a elevilor pentru examenul de bacalaureat si concursuri de
matematica;
-identificare si acoperirea, pe cat posibil, a lacunelor din cunostintele elevilor la
matematica.
Activitatile
desfasurate pentru atingerea acestor obiective :
Septembrie 2017– In prima sedinta de catedra a avut loc Analiza activitatii
desfasurate in cadrul catedrei ” Matematica-informatica” in anul scolar 2016-2017, in
baza careia s-a intocmit planul managerial si tematica actiunilor pe acest an scolar.
S-au elaborat teste initiale pentru toate clasele. In urma corectarii acestora s-au
centralizat si discutat rezultatele. S-a stabilit un plan remedial, un program de meditatii
si consultatii.
Dupa participarea la “Consfatuirile cadrelor didactice” organizate de ISJ Timis au
fost intocmite si discutate planificarile pe anul scolar 2017/2018, precum si oferta de
manuale la clasele a-XI-a , aXII-a si ghidurile de pregatire pentru BAC.
Octombrie 2017– au fost predate si verificate planificarile anuale si semestriale.
14
In data de 27.10.2017 am participat la Activitatea metodica cu tema Metode de
rezolvare a problemelor de matematica la Scoala Gimnaziala A. Odeanu Lugoj
Noiembrie 2017 – membrii catedrei au participat la activitatea metodica a Cercului
de matematica din zona Lugoj la liceul Tehnologic A. Vlaicu din data de 24 noiembrie
,activitate sustinuta de dna prof. Pretorian Cosmina,cu tema Aspecte privind trecerea
elevilor de la gimnaziu la liceu.
In sedinta de catedra s-au stabilit graficul desfasurarii tezelor si modele de
subiecte de teza pentru toate clasele.
Decembrie 2017- s-au analizat rezultatele obtinute la teze.
Ianuarie 2018 – s-a organizat faza pe scoala a Concursului de matematica “A.
Haimovici “.Elevii dnei prof Pretorian Cosmina ,din cls a XI-a A ,(Bolbotina Sorin si
Neag Miriam)s-au calificat la Etapa locala ,obtinand 16 puncte.
Pe tot parcursul semestrului membrii catedrei au efectuat pregatire suplimentara cu
elevii in vederea pregatirii pentru Bacalaureat si s-a urmarit recuperarea elevilor slabi.
Activitatea catedrei de matematica s-a desfasurat in bune conditii pe tot parcursul
semestrului I al anului scolar 2017/2018, membrii catedrei fiind preocupati in
permanenta de cresterea calitatii si eficientei procesului de invatamant.
RAPORT DE ACTIVITATE A CATEDREI OM ŞI SOCIETATE
PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018
prof. Rotariu Nicolae Sebastian
În anul şcolar 2017-2018 sunt 9 membri: Rotariu Nicolae - Sebastian, Drăgan
Marcel, Andrei Flavia, Idrizi Emilia, Șandru Adrian , Hajdu Gabriela , Radu Loredana,
Boar Mirela și Paveloni Cadmiel
DOCUMENTE ȘI MATERIALE ȘCOLARE
Membrii catedrei au întocmit planificările calendaristice pe semestrul I conform
programelor școlare și le-au predat la timp.
O activitate comuna este si confectionarea de planse, postere de toti membrii
catedrei pentru a inlesni studiul elevilor si a suport vizual permanent, de folosirea
mijloacelor moderne de predare [calculator, retroproiector, cd player] pentru captivarea
atentiei elevilor si pentru un studiu mai aprofundat.
ACTIVITATI SCOLARE SI EXTRASCOLARE
1. Balul bobocilor desfășurat la Casa de Cultură a Sindicatelor în data de 27.10.2017,
activitate coodonată de prof. Rotariu Sebastian
2. Domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian și Silvia Gheleșian au fost împreună cu
un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul proiectului Erasmus + ,,start up your
15
career,, . În Slovacia au participat elevi și profesori din Estonia, Lituania, Slovacia și
Ungaria.
Elevii Liceului Tehnologic,, Aurel Vlaicu,, Lugoj și-au îmbunătățit cunoștințele
antreprenoriale, abilitățile lingvistice și atitudinile interactive desfășurate în activitățile
proiectului Erasmus + Youth Exchange,, Start up your career,, în perioada 7-16
noiembrie 2017 la Obrucna Slovacia. Cei 10 elevi ai liceului nostru au reprezentat
România și au fost selectați pe criteriile impuse de formularul proiectului de către
echipa de management a proiectului: prof. Drăgan Marcel, prof. Pop Marcela, prof.
Ghelesian Silvia, prof. Rotariu Sebastian, prof. Bologa Steluța și Crangă Daniela.
,,Start up your career,, a apropiat elevii noștri de activitățile antreprenoriale, de
conștientizarea capacităților personale de antreprenor în scopul dezvoltării valorilor și
atitudinilor elevilor. În timpul proiectului elevii au realizat business plan, planificări
orientative de costuri, prezentări de idei de afaceri, au participat la competiții, exerciții simulate și de joc, team building.
Rezultatele învățării acumulate îi vor capabilita să-și realizeze propriul plan de
afaceri, să-și transpună ideile în realitate.
În una din zile elevii au vizitat castelul medieval Somoska din apropriere. În alta
zi, au vizitat Gimnaziul Filakovo, unde le-au împărtășit puțin din experienta Erasmus +
elevilor scolii din localitate. La serile interculturale, elevii și-au prezentat fiecare
tradiții, obiceiuri, jocuri, cântece și dansuri populare, gastronomia specifică țării lor.
Pentru elevii noștri a fost o experienta folositoare și de neuitat.
3. În data de 12 decembrie 2017 domnul profesor Rotariu Sebastian împreună cu
doamnle profesoare Crețu Olivia si Agheorghiesei Daniela au organizat Târgul de
Crăciun.
4. În data de 19 decembrie doamna profesoară Boar Mirela a coordonat corul de
colindători
5. În 22 ianuarie 2017 – Centenarul Marii Uniri a fost o activitate coordonată de
doamnele profesoare Irizi Emilia, Bologa Steluța și doamna bibliotecar Lungu
Mărioara. Doamna profesoară Idrizi Emilia le-a vorbit elevilor și despre personalitatea
lui Alexandru Ioan Cuza.
INSPECTII
Domnul prof. Rotariu Nicolae Sebastian a participat la Ziua metodică în data de
22.11.2017 la Școala Gimnazială ,,Eftimie Murgu” Lugoj în calitate de responsabil de
cerc.
OLIMPIADE SI CONCURSURI
Mentionez activitatea de pregătire a elevilor pentru examenul de bacalaureat s-a
desfășurat conform programului de pregătire.
ALTELE:Menționez participarea membrilor catedrei la consfatuirea semestrială din
Lugoj, care a avut loc la C.N.,,Coriolan Brediceanu”.
16
RAPORT DE ACTIVITATE A ARIEI CURRICULARE TEHNOLOGII
PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018
Prof. Stan Petru
În anul şcolar 2017- 2018 Catedra TEHNICĂ a Liceului Tehnologic ,,Aurel
Vlaicu „ Lugoj şi-a fixat următoarele obiective:
Proiectarea didactică, cu accent pe creşterea gradului de realizare a indicatorilor de
calitate până la sfârşitul anului;
Organizarea şi realizarea activităţilor de învăţare având în vedere: formarea şi
dezvoltarea resurselor umane; formarea capacităţii elevilor de a reflecta asupra lumii, de
a formula şi de a rezolva probleme relaţionând cunoştinţe din domeniul tehnic;
dezvoltarea competenţelor funcţionale, esenţiale pentru reuşita socială (comunicare,
gândire critică şi rezolvare de probleme);
Pregătirea elevilor pentru participarea la examenele de absolvire, concursuri, olimpiade
şi acţiuni complementare activităţii de învăţare;
Participarea membrilor Catedrei la activităţi de perfecţionare pedagogică şi de
specialitate
Informarea membrilor catedrei cu legislația în vigoare
Evaluarea elevilor.
Catedra tehnică cuprinde comisiile metodice :
- Mecanică și c-ții-responsabil Stan Petru
- Economică – responsabilă Bologa Steluța
- Electrotehnică – responsabil Joldeș Viorel
- Instruire practică – responsabil Goiți Ion
Pornind de la obiectivele stabilite pentru Catedra Tehnică , anul şcolar 2017 - 2018 ,
a debutat prin asigurarea unei încadrări specializate în pregătirea teoretică şi practică a
elevilor, în vederea asimilării de cunoştinţe, formării de abilităţi şi competenţe, necesare
respectării standardelor educaţionale prevăzute de documentele curriculare. În acest
sens, au fost incadrate un număr de 24 cadre didactice: 20 cadre didactice titulare si 4
cadre didactice suplinitoare.
Aceştia şi-au organizat activitatea de pe poziţia unei orientări interdisciplinare, au
reaşezat pe baze noi relaţia profesor – curriculum - manual-elev, au modernizat lecţiile,
şi şi-au proiectat activitatea didactică în contextul actual al învăţării centrate pe elev.
De asemenea, toate cadrele didactice din catedră au participat activ la organizarea
şi desfăşurarea activităţilor propuse şi aprobate în Planul managerial al Comisiei
metodice şi anume:
- Împărţirea sarcinilor pe membrii catedrei;
- Discutarea programelor şcolare;
- Elaborarea și aprobarea de CDL-uri pentru anul școlar 2017-2018, după cum urmează:
Învăţământ liceal de zi:
Profil Servicii : specializarea - tehnician în activităţi economice
17
Cls IX A .IX A Înv. prof. – Calculul economic și completarea documentelor pentru
principalele tranzacții economice
Cls X A, XA Înv. prof. – Activități în comerț ProfilTehnic :specializări-- tehnician mecatronist
Cls IXB.- Tranziția de la școală la locul de muncă.
Cls X B – Responsabilitatea la locul de muncă
Învățământ profesional
Cls IX B Înv. prof – Tranziția de la școală la locul de muncă.
Cls IX C Înv. prof – Noțiuni generale de întreținere și repararea mașinilor de cusut
industriale
Cls X B Înv. prof – Aplicații de bază în asamblarea și utilizarea aparatelor electrice
Cls X C Înv. prof – Aplicații de bază în mecanică
- Încheierea de convenții de practică , în vederea desfășurării în bune condiții a instruirii
practice în anul școlar 2017-2018.
- Elaborarea și aplicarea testelor inițiale , analiza rezultatelor și stabilirea Planului de
măsuri remediale.
- Organizarea olimpiadei interdisciplinare faza pe școală
- Discutarea Metodologiei de organizare si desfăşurare a examenului de atestat şi a
examenelor de certificare a competenţelor profesionale de nivel 3, 4 .
- Organizarea şi desfăşurarea olimpiadelor interdisciplinare tehnice şi a concursurilor
profesionale faza pe scoala
- Susţinerea unor referate cu caracter ştiinţific şi informativ
In cursul semestrului I, an școlar 2017-2018, elevii au participat la numeroase
concursuri școlare, unde au obținut numeroase premii:
Concursuri naționale
Mențiune –elevul Axiuc Dumitru, cls.XI-a A - Concursul Național ,,Sfântul Ierarh
Mucenic Teodosiede la Mănăstirea Brazi.
–eleva Lachici Dorca, cls.XI-a A –Concursul național de comunicări
științifice ,,Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul
diferitelor arii curriculare,,
–eleva Neag Miriam, cls.XI-a A –Concursul național de comunicări
științifice ,,Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul
diferitelor arii curriculare,,
Concursuri regionale
–eleva Pantea Iasmina, cls.IX-a A - Concurs interjudețean
interdisciplinar religie-istorie Ştefan cel Mare şi Sfânt – simbol al existenţei
noastre creştine, ediţia a VII-a 2017.
La Olimpiada județeană profil mecanică vor participa elevii din clasa a XI-a C
:Jivan Ioan.Oprea Florentin,Potropăscu Ionuț,secializarea –Tehnician
mecatronist.Aceștia sunt pregătiți de prof. Stan Petru și prof.Gheleșisn Silvia
18
La Concursul pe meserii faza județeană ,specializarea Mecanic auto va participa
elevul
din clasa a XI a B pregătit de prof. Pop Marcela și m.i.Hațegan
Vasile.
Majoritatea cadrelor didactice s-au implicat în perfecţionarea personală
metodico-ştiinţifică, participând la diferite cursuri, simpozioane, lecţii de informare sau
parteneriate încheiate cu alte unităţi de învăţământ.
Profesorii Gheleșian Silvia ,Pop Marcela,Bologa Steluța , Stan Petru au
participat la scrierea Proiectului Rose.
Prof. Stan Petru s- a înscris la cursul organizat de CCD Timiș-Comunicare și
interactivitate în procesul de predare învășare.
Au fost dotate cabinetul de mecanică ,atelierele de lăcătușerie,mecanică,mecanică
auto ,electric,construcții cu SDV-uri și AMC-uri .Cu dotarea acestora s-a implicat
conducerea școlii director Drăgan Marcel ,director adj.Pop Marcela,Primăria
Lugoj,întreprinderea HanewelLugoj și prof. Goiți Ion,Kristof Ioan,Florea
Simion,Hațegan Vasile,Atanasiu Dardu ,Baranai Gheorghe,Stan Petru. .
În vederea desfăşurării în bune condiţii a examenelor de absolvire, membrii
Catedrei , îndrumători de proiecte la clasele a XII-a și XI-a Șc.prof. , au elaborat şi au
repartizat pe elevi temele de proiect în conformitate cu Metodologia de organizare şi
desfăşurare a Examenelor de certificare a competenţelor profesionale.
În 23 noiembrie 2017 în școala noastră s-a desfășurat Activitatea cercului
metodic al inginerilor și maiştrilor instructori - zona lugoj-cu tema : Simularea
examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului
profesional –nivelul 3 de calificare .Cu această ocazie prof. Bologa Steluța și prof. Stan
Petru au prezentat referatul cu tema : . Supliment descriptiv la certificatul de calificare
profesională profesională EUROPASS.Prof. Ulucean Nicolae a prezentat referatul cu
tema :Protecția muncii în școală .Profesorii Pop Marcela,Goiți Ion,Triponescu
Constantin,Florea Simion,Crețu Vasile,Hațegan Vasile au participat la Simularea
examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului
profesional –nivelul 3 de calificare la specializările :mecanic auto.mecanic mașini și
utilaje industriale,confecționer produse electrotehnice.
În perioada 7-16 noiembrie 2017, domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian
și Silvia Gheleșian au fost împreună cu un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul
proiectului Erasmus + ,,start up your career,, . În Slovacia au participat elevi și
profesori din Estonia, Lituania, Slovacia și Ungaria.
În data de 31.01.2018 , prof. Bologa Steluţa împreună cu elevii clasei a XI-a
A au inaugurat firma de execiţiu FE,,Blitz Party,,SRL.
Membrii catedrei au organizat și participat la activități ca:
Balul bobocilor ;
Ziua liceului
Ziua liceului
19
ANALIZA SWOT
Puncte tari: Puncte slabe:
-climatul colaborării profesor-elev
pune în valoare creativitatea şi
flexibilitatea gândirii elevilor ;
-sunt utilizate metode variate, active de
predare ;
-profesorii utilizează materiale diverse:
fişe de lucru, fişe teste, fişe de
laborator, prezentări Power Point ;
-profesorii posedă portofolii şi solicită
elevilor mape de lucru cu materiale
elaborate de ei;
-este aplicată evaluarea formativă
bazată pe activităţi diferenţiate ;
-asigurarea cadrului propice
desfăşurării lecţiilor ;
-evaluarea se face cu ritmicitate
optimă.
-insuficienta adecvare a metodelor la
specificul clasei de elevi ;
-abordarea prea teoretică a unor noţiuni
în unele cazuri.
Oportunităţi: Ameninţări:
-valorificarea resursei umane elevii
obţinerea performanţelor şcolare,
participarea la olimpiade şi concursuri
şcolare;
-diversificarea modalităţilor de lucru
utilizând strategii de tipul: lucru pe
grupe, în perechi, activităţi de proiect;
-valorificarea mijloacelor didactice;
-valorificarea auxiliarelor didactice.
-interesul scăzut faţă de şcoală al unor
elevi dar şi al părinţilor acestora ;
-comportament neadecvat al unor
elevi: limbaj vulgar, distrugerea bazei
materiale, lipsa de respect pentru cei
din jur.
Măsuri pentru îmbunătăţirea activităţii catedrei discipline economice în
semestrul II –an şcolar 2017 - 2018
Creşterea nivelului de pregătire al elevilor
Realizarea unor lecţii cu caracter activ - participativ;
Pregătirea suplimentară a elevilor pentru examenul de certificare a
competentelor profesionale ;
Responsabilizarea tuturor cadrelor didactice pentru rezultatele obţinute de
elevi.
20
RAPORT DE ACTIVITATE A BIBLIOTECII ŞCOLARE
PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018
Bibliotecar Lungu Mărioara
Biblioteca este cel mai bun instrument inventat de om pentru a conserva şi utiliza
cuceririle gândirii şi creaţiei sale. Nicăieri nu se poate forma şi intreţine mai cu efect
gustul pentru lectura bună, decât in atmosfera îmbietoare la citit a unei biblioteci
şcolare, orcât de modestă ar fi ea.
Biblioteca Liceului Tehnologic „Aurel Vlaicu” la începutul anului şcolar
2017/2018, dispunea de un fond de carte de 14227 volume, acoperind toate domeniile
şi are acces liber la raft.
Cititorii înscrişi la biblioteca şcolii sunt elevi, cadre didactice, cadre didactice
auxiliare, personal administrativ şi foşti elevi ai şcolii noastre . Astfel încât numărul de
cititori înscrişi la bibliotecă este de 886 .
Frecvenţa la bibliotecă a fost de aproximativ 40 utilizatori / zi.
Biblioteca este deschisă cititorilor conform următorului orar : luni- vineri între
orele 08,00 - 16,00
Biblioteca are un calculator conectat la internet şi un xerox, astfel că aici se pot
întocmi şi lista tot felul de situaţii legate de bibliotecă.
Activitati organizate de biblioteca
Prezentarea bibliotecii, a regulamentului de ordine interioară claselor aIXa;
Inscrierea elevilor claselor a IX a în evidenţa bibliotecii;
Popularizarea colecţiilor bibliotecii prin punerea la dispoziţia cititorilor a listelor
de titluri recent intrate în bibliotecă;
Organizarea de vitrine, standuri,expoziţii de carte;
Periodic s-a verificat fondul de publicatii şi fişele cititorilor
Completarea caietului cu evidenta cititorilor, a frecvenţei şi a publicatiilor
imprumutate la zi
Activitatea bibliotecii s-a axat în aceasta peioada în conformitate cu obiectivele
stabilite in Planul anual de activitate al bibliotecii, dupa cum urmeaza:
Activitati culturale
„ Lecturi vechi - sensuri noi” – masă rotundă dedicată poeziei lui George Bacovia
împreună cu doamna profesor Salajan Luminita şi elevii claselor a XI a şi a XII a.
1 Decembrie –Ziua Nationala a Romaniei – program artistic si expozitie de carte
21
„Traditii de Craciun la români” – împreună cu doamnele prof. Bologa Steluţa si
Pretorian Cosmina şi elevii claselor a Xa si aXIIa
15 ianuarie – Mihai Eminescu – „Luceafarul poeziei romanesti„ – Film documentar şi
recital de poezie.
24 ianuarie – 159 de ani de la Unirea Principatelor Romane - Mica Unire – împreună cu
domna profesoara Idrizi Lelia.
De cîte ori am fost solicitată am ajutat la secretariat.
Eliberez adeverinţe pentru elevi si cadre didactice, mă ocup de situţiile alocaţiilor
elevilor de 18 ani şi redactez condica de prezenţă a cadrelor didactice.
Am participat la activităţi în afara şcolii, activităţi specifice bibliotecii, astfel
- activitatea metodică semestrială a bibliotecarilor şcolari din judeţ desfăşurată
Timişoara – 28 octombrie 2016;
RAPORT DE ACTIVITATE A SERVICIULUI SECRETARIAT
PE SEMESTRUL I, ANULUI ȘCOLAR 2017 – 2018
Secretar şef Anghel Meluca
Activitatea serviciul secretariat al Liceului Tehnologic „Aurel Vlaicu” din
Lugoj, care se desfășoară cu o strategie de echipă, formată dintr-un colectiv unit cu o
experiență vastă, a desfăşurat pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2017-2018
diverse activităţi, încercând pe cât posibil să se achite de sarcinile care au revenit
conform fişei postului dar şi de sarcinile trasate de conducerea unităţii. Acestea sunt:
• s-a corelat şi implementat activităţi compartimentului secretariat, conform planului
managerial al instituţiei.
• s-a adecvat activitatea compartimentului la planul de dezvoltare instituţională şi
specificului local.
• s-a procurat, păstrat şi cunoscut documentele privind legislaţia şcolară (legi, hotărâri,
ordine, regulamente, instrucţiuni, adrese ).
• s-a utilizat TIC la întocmirea documentelor şcolare.
• s-a actualizat baza de date a şcolii în ceea ce priveşte documentele şcolare.
• s-a gestionat arhiva unităţii şi răspunde de documentele privind situaţia şcolară a
elevilor cât şi arhivarea acestora în condiţii optime.
• s-a completat la zi programul REVISAL- dosarele personale ale angajaţilor, conform
mișcării personalului didactic din unitate, respectând legislaţia în vigoare.
• s-au întocmit statele de funcții ale salariaţilor pe baza contractelor de muncă, de
început de an școlar și de schimbare a salarului minim pe economie, la personalul
nedidactic / cel în cauză(îngrijitor și paznic).
22
• s-au întocmit statele de plată lunare ale salariaţilor pe baza pontajelor lunare și a
contractelor de muncă.
• s-a prezentat pentru verificare și viza de control financiar preventiv contabilităţii,
statele de plată cu cel puţin 3 zile înainte de data planificării pentru ridicarea salariilor
de la Trezoreria Lugoj.
• s-a întocmit statisticile solicitate de INS Timiș ,ISJ Timiș, Primăria municipiului
Lugoj, sau alte instituţii, la timp şi la solicitarea acestora, conform termenelor, cât şi
alte statistici privind personalul unităţii, a efectivului de elevi pe nivele și forme de
învățământ.
• s-a completat şi verificat dosarele personale ale elevilor pe clase și nevele de
învățământ, cu foi matricole, adeverințe de studii, adeverinţe / certificate de absolvire,
certificate medicale, etc.
• s-au completat şi verificat documente de studii ale elevilor (registre matricole, foi
matricole, adeverințe de studii, adeverinţe de absolvire) etc.
• s-a ținut și se ține evidența elevilor pe clase, pentru o bună corelare a efectivului de
elevi/ clasă, necesară pentru mișcarea elevilor din unitatea de învățământ.
• s-a întocmit la termen toate statisticile referitoare la evidenţa elevilor atât în scris cât şi
în SIIIR, ori de câte ori este nevoie.
• s-a colaborat cu conducerea şcolii în elaborarea documentelor şcolare.
• s-a asigurat circuitul documentelor în condiţii optime.
• s-a asigurat multiplicarea materialelor necesare pentru buna desfășurare a procesului
instructiv-educativ în unitate.
• s-a păstrat permanent legătura cu ISJ Timiș, CCD Timiș și unităţile de învăţământ din
cadrul judeţului.
• s-a asigurat relaţiile cu publicul în timpul programului de serviciu.
• s-a informat conducerea unităţii asupra noutăţilor privind legislaţia şcolară ( decrete,
legi, hotarâri, ordine, regulamente, instrucţiuni).
• s-a contrasemnat corespondenţa şcolară zilnică.
• s-a ţinut o evidenţă clară a documentelor pe care le-am gestionat şi arhivat.
• s-a intermediat comunicarea între şcoală şi beneficiarii ei.
• s-a preluat şi furnizat date între elevi- cadre didactice – direcţiune – ISJ Timiș– alte
şcoli.
• s-a participat pe parcursul semestrului la cursuri de formare continuă.
• s-a elaborat şi aplicat cele mai raţionale şi eficiente măsuri în vederea realizării
planului managerial al compartimentului secretariat.
• s-a contribuit la promovarea imaginii şcolii.
• s-a oferit disponibilitate la sarcini cât şi operativitate în îndeplinirea lor.
• se cunosc normele, procedurile de sănătate şi securitate în muncă, de PSI şi ISU pentru
activităţile desfăşurate în şcoală.
• s-a respectat ordinea şi disciplina la locul de muncă, normele de protecţia muncii, de
PSI şi ISU pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ.
23
• se asigură o continuitate a activităţii compartimentului secretariat pe toata perioada
zilei, cu tot ce implică aceasta: eliberare documente, furnizare informaţii, efectuarea
diferitelor situaţii cerute atât de conducerea unităţii, de ISJ Timiș și cadrele didactice
din unitate și plecate din unitate.
• s-a răspuns afirmativ tuturor solicitărilor conducerii unităţii privind prezenta în unitate.
În toată această perioadă relaţiile faţă de conducerea unităţii au fost de
subordonare şi respect reciproc, fapt care poate fi confirmat de domnul director iar faţă
de personalul din unitate atât didactic, didactic auxiliar cât şi nedidactic au fost atât de
colaborare cât şi de respect reciproc.
Situația elevilor la sfârșitul semestrului I., al anului școlar 2017 – 2018
Forma de
învă-
țământ
Total
elevii
început
de an
școlar
Rămași
la sfârșitul
sem.I
Neîn-
cheiați Plecați
în
județ
Veniți Exma-
triculați Note la
purtare
Total Din
care :
Feminin 9-7 Sub
7
Liceu - zi 216 210 70 210 3 - 3 55 30
Șc.
Profes.
222 222 17 222 - - - 55 24
Liceu
seral
265 264 113 238 1 - - 41 -
TOTAL 703 696 200 670 4 - 3 151 54
SITUAȚIA PERSONALULUI DIDACTIC DIN UNITATE
PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018
PROFESORI : DOCTORAT GR.DID.
I.
GR.D
II.
DEFINITIV DEBUTANTI
TITULARI 2 29 10 5 0
SUPLINITOR-
CALIFICATI
1 1 2 7 1
SUPLINITORI
NECALIFICATI
0 0 1 0 3
TOTAL 3 30 13 12 4
24
SITUAȚIA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR
PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018
FUNCȚIA : NORMA NUMELE SI
PRENUMELE
STUDII
Contabil șef 1 POPESCU
MIRCEA
Superioare
Secretar șef 1 ANGHEL
MELUCA
Superioare
Secretar 1 MIRCEA
LUCICA
Superioare
Bibliotecar 1 LUNGU
MARIOARA
Superioare
Informatician 0,5 OZ DEMIS
LUISS
Superioare
Laborant 1 HOMOC
MARIOARA
Medii / PL
TOTAL : 5,50
SITUAȚIA PERSONALULUI NEDIDACTIC
PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018
FUNCȚIA : NORMA NUMELE SI
PRENUMELE
STUDII
Îngrijitor I. 1 IANCU LOREDANA
Îngrijitor I. 1 GURBAN RODICA
Îngrijitor I. 1 TOMA RODICA
Paznic I. 1 BOC DAN ION
Paznic I. 1 CĂTANĂ PETRU
Paznic I. 1 DAVID ION
Muncitor III. 1 BERZAVA DORU
Muncitor II. 1 CEREAN IONEL
Muncitor II. 1 MICȘA NICOLAE
Muncitor II. 1 SZAZI LUDOVIC
Muncitor III. 0,50 DAVID ION
TOTAL : 10,50
25
RAPORT DE ACTIVITATE A SERVICIULUI ADMINISTRATIV PE
SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018
Administrator patrimoniu David Ioan
Subsemnatul David Ion cu atribuţii prin fişa postului de administrator patrimoniu
la Liceul Tehnologic ‚, Aurel Vlaicu’’ din Lugoj, am desfăşurat pe parcursul
semestrului I, a anului şcolar 2017-2018, diverse activităţi, încercând pe cât posibil să
coordonez activitatea administrativă și să mă achit de sarcinile ce mi-au revenit conform
fişei postului dar şi de sarcinile trasate de conducerea unităţii.
1. Proiectarea activității
am corelat activitățile compartimentului administrativ cu planul managerial al
instituţiei;
am întocmit, în baza legislaţiei în vigoare, o serie de proceduri la activităţile
specifice compartimentului administrativ;
am utilizat TIC, la întocmirea documentelor;
am adecvat activitatea compartimentului la planul de acțiune al școlii;
împreună cu directorul şcolii, am întocmit planificarea calendaristică (anuală şi
semestrială) a activităţilor din compartimentul administrativ, graficul de serviciu şi
orarul personalului ce deservește curățenia , paza și întreținerea școlii;
am predat, la începutul fiecărui an şcolar, sub inventar, fiecărui diriginte al clasei,
sala de clasă cu toate dotările şi materialele didactice şi le-am preluat la sfârşitul anului
şcolar pe bază de proces-verbal;
am fost responsabil de buna planificare şi întrebuinţare a materialelor şi
instalaţiilor ;
am coordonat activitatea administrativă proprie în cadrul atribuţiilor din fişa
postului precum şi a atribuţiilor reglementate prin actele normative în vigoare;
am sesizat abaterile celor în măsură să ia decizii pentru remedierea acestora ;
am efectuat analiza privind necesarul de reparatii curente si igienizari in vederea
inceperi anului scolar in bune conditii;
2. Realizarea activităților
Împreună cu conducerea unității am găsit și aplicat soluțiile optime pentru toate
problemele ce revin sectorului administrativ.
Tot împreună cu directorul unității, si consultarea cu contabilul sef al scolii
am făcut aprovizionarea cu produse de birotică, curăţenie, întreţinere, inclusiv mobilier
necesare bunei desfăşurări atât sectorului administrativ cât şi celui de învăţământ, după
cum urmează:
26
am făcut demersurile pentru elaborarea documentaţiei necesare conform normelor
în vigoare, pentru realizarea de achiziţii în vederea dezvoltării bazei tehnico-materiale a
şcolii cu aprobarea conducerii unităţii şi consultarea contabilului –şef al şcolii;
am făcut demersurile pentru elaborarea documentaţiei necesare conform normelor
în vigoare, pentru lucrarile de reparatii si igienizari scoala si ateliere scoala cu
aprobarea conducerii unităţii şi consultarea contabilului –şef al şcolii;
lunar am întocmit situațiile cerute ;
am întocmit referatele necesare pentru achiziționarea materialelor de curățenie,
întreținere și birotică;
am întocmit notele de intrare-recepţie şi bonurile de consum pentru toate
materialele cumpărate;
am efectuat și întocmit, de fiecare dată când a fost necesar, inventarul unității de
învățământ, am operat în registrul inventar mişcarea mijloacelor fixe şi a obiectelor de
inventar, am întocmit dosarele pentru casări cu toate acţiunile conexe (dezmembrare,
valorificare) și orice alte documente şi situaţii cerute de conducerea unităţii, de Primărie
şi ISJ;
am răspuns de gestionarea inventarului mobil și imobil al unității și am ținut
evidența acestora;
am elaborat şi ţinut evidenţa bonurilor de transfer către alte unităţi şcolare numai
cu aprobarea conduceri unitatii.
am asigurat circuitul documentelor conform unui grafic stabilit de comun acord
cu conducerea unitatii.
am respectat ordinea si disciplina la locul de muncă , normele de protecția
muncii, și de PSI, pentru toate tipurile de activități desfășurate în cadrul instituției și
am răspuns tuturor solicitărilor referitoare la orice situații . am participat la instruirea PSI şi ISU realizate în şcoală şi am promovat
respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitate a muncii;
am întocmit la timp toate situaţiile şi documentele, dar şi rapoartele tematice
solicitate de I.S.J, Primărie, etc. ;
dacă pagubele produse de elevi nu s-au putut remedia cu personalul
administrativ, m-am ocupat de recuperarea acestora împreună cu diriginţii şi
directorul şcolii.
ca administrator am fost mereu preocupat pentru ridicarea calităţii şi
modernizarea bazei materiale.
3. Comunicare şi relaţionare
Consider ca am avut o relaţie eficientă cu personalul din serviciul administrativ,
cu cadrele didactice, personalul didactic auxiliar, dar şi cu conducerea unităţii şcolare.
Vreau să cred că am ştiut să-mi spun punctul de vedere şi în acelaşi timp să ţin cont şi
27
de părerile celorlalţi, să comunic într-o manieră deschisă şi să găsesc calea de mijloc
pentru rezolvarea tuturor problemelor apărute.
Am contribuit la dezvoltarea unui climat favorabil muncii în echipă împreună cu
personalul din subordine.
Am întreţinut relaţii de colaborare cu întreg personalul unităţii de învăţământ şi
am venit în sprijinul rezolvării situaţiilor conflictuale din şcoală(elevi), evitând orice
dispute cu terţe persoane.
Am folosit un limbaj adecvat, cordial în relaţiile cu factorii ierarhici superiori ,
părinţii, partenerii economici şi sociali ai şcolii şi am fost cooperant cu persoanele care
au venit în contact cu unitatea şcolară .
În toată perioada semestrului I, relaţiile faţă de conducerea unităţii au fost de
subordonare şi respect, iar faţă de personalul din unitate atât didactic, didactic auxiliar
cât şi nedidactic au fost de colaborare.
Am răspuns afirmativ tuturor solicitărilor conducerii unităţii privind prezența în
unitate.
În funcţie de nevoile specifice unităţii de învăţământ , am îndeplinit şi alte
sarcini repartizate de directorul școlii.
3. RESURSELE UMANE
Numărul cadrelor didactice la începutul anului şcolar 2017 -2018
Profesori titulari 46
Profesori suplinitori calificaţi 12
Profesori suplinitori necalificaţi 4
Total profesori 62
Structura gradelor didactice la începutul anului şcolar 2017 -2018
Cadre didactice cu doctorat 3
Cadre didactice cu gradul didactic I 30
Cadre didactice cu gradul didactic II 13
Cadre didactice cu definitivat 12
Cadre didactice debutante 4
28
Personal didactic auxiliar şi nedidactic
Personal didactic auxiliar 6
Personal nedidactic 10
5. PARTENERIATE, PROGRAME EDUCATIVE EXTRAȘCOLARE ȘI
EXTRACURRICULARE
Prof. Rotariu Sebastian
În primul semestru la Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” s-au desfășurat
următoarele activități: În anul şcolar 2017-2018 sunt 30 de diriginţi, iar în cadrul COMISIEI
PROFESORI – CONSILIERI , s-au susţinut de către profesorii-consilieri lectii
demonstrative la disciplina Consiliere si Orientare, fiecare diriginte a planificat riguros
activitătile extrascolare desfășurate împreună cu colectivul de elevi manageriat,
lectoratele/ședintele cu părintii, în număr de cel putin 1 pe luna, în cadrul carora s-au
lecturat referate pe diverse teme cu impact educational, ajungându-se, ca efect scontat,
la o virtuala “Şcoala părinţilor”. S-au derulat saptamanal activitati de suport
educational pentru părinţi, care au urmarit consolidarea parteneriatului scoala-familie.
Activitătile metodice au constat în : prezentarea de referate, aplicarea de
chestionare profesorilor-consilieri, dezbateri, mese rotunde pe teme educaționale si
activități metodice cu scop informativ ; exemplificam :
1. Analiza activitatii educative din anul scolar anterior; discutarea ROF; introducerea
planului de activitate.
Domnul prof. Rotariu Nicolae Sebastian a participat la Ziua metodică în data de
22.11.2017 la Școala Gimnazială ,,Eftimie Murgu” Lugoj în calitate de responsabil de
cerc.
29
Activități extrașcolare:
1. Balul bobocilor desfășurat la Casa de Cultură a Sindicatelor în data de 27.10.2017,
activitate coordonată de prof. Rotariu Sebastian si Gruber Alin.
2. În perioada 7-16 noiembrie 2017, domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian și
Silvia Gheleșian au fost împreună cu un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul
proiectului Erasmus + ,,start up your career,, . În Slovacia au participat elevi și profesori
din Estonia, Lituania, Slovacia și Ungaria.
3. Ziua liceului , 17.11.2017, activitatea a fost coordonată de profesoarele Crețu Olivia,
Dincă Dorina și Agheorghiesei Daniela și conducerea liceului.
4. Doamna profesoară Olivia Elena Cretu a participat împreună cu elevul Ciprian
Tălpau la Concursul Festival ,,Grai și cântec din străbuni" Timișoara organizat de
Colegiul National de Artă "Ion Vidu", Timis, 24 noiembrie 2017.
5. În data de 12 decembrie 2017 domnul profesor Rotariu Sebastian împreună cu
doamnle profesoare Crețu Olivia si Agheorghiesei Daniela au organizat Târgul de
Crăciun.
6. Firma de exercițiu ,, Blitzparty SRL,, coordonator doamna profesoară Bologa Steluța.
Au participat elevii clasei a XI -a A, 31.01.2018.
7. 24 ianuarie 1859 - Unirea Principatelor Române - Activitate coordonată de domnul
profesor Drăgan Marcel și doamna bibliotecară Lungu Mărioara
În primul semestru diriginţii au implicat elevii în multe activităţi şcolare şi
extraşcolare, proiecte şi programe educaţionale.
În semestrul I am reuşit să creez un climat destins, de colaborare, între diriginţi.
Un punct mai puţin plăcut cu care s-au confruntat diriginţii a fost absenteismul şi
abandonul şcolar în rândul unor elevi şi starea materială precară a multor familii care a
dus la un randament scăzut la învăţătură al elevilor.
Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2017 – 2018 s-au realizat
următoarele protocoale de colaborare:
Nr. crt. Denumire partener de colaborare
1 Asociația Young Europe Society –YES – Jud Harghita
2 Poliția municipiului Lugoj
3 Colegiul de Industrie Alimentară ,,Elena Doamna,, Galați
4 Centrul Școlar pentru educație incluzivă,, Alexandru
Roșca,, Lugoj
5 Asociația FOA FUSION OF ARTS Lugoj
6 Colegiul Tehnic Al.Papiu Ilarion Zalău
7 Liceul Teoretic ,,Emil Racoviță,, Vaslui
8 Colegiul Economic "Ion Ghica " Târgoviște ,
9 Colegiul Economic ,,Ion Ghica,, Brăila
10 Colegiul de Industrie Alimantară Elena Doamna Galați
11 Fundația Estera Timișoara
12 Liceul Teoretic Aurel Vlaicu Breaza
30
6. RESURSELE MATERIALE ŞI FINANCIARE Contabil şef Popescu Mircea
In cursul semestrului I al anului scolar 2017-2018, la nivelul unităţii de
învăţământ au fost întocmite toate documentele contabile si proiectul de buget pe anul
2018.
Bugetul a fost repartizat pe capitole şi articole bugetare conform legii si
priorităţilor, a fost asigurată transparenţa elaborării execuţiei bugetare, s-au prevăzut
sumele necesare pentru repararea şi întreţinerea atelierelor,a sălilor de clasa, a
laboratoarelor si a salii de sport.
Din sumele primite de la Primaria Lugoj ca finantare de baza si finantare
complementara, in cursul perioadei mai sus mentionate s-au achiziţionat materialele
necesare desfasurarii activitatilor educative in ateliere, sala de sport, si cabinete in suma
de 80 mii lei, au fost achizitionate bunuri si servicii pentru functionarea
compartimentelor auxiliare (secretariat, contabilitate, administrativ, intretinere) si
diverse autorizari in suma de 29 mii lei, au fost executate lucrari de intretinere, reparatii
si reparatii acoperis in suma de 30 mii lei, montate geamuri termopan la atelierele scoala
si la sala de sport in suma de 25 mii lei, a fost reabilitat prin reconstructie atelierul auto
– 79 mii lei, s-au achizitionat mijloacele fixe necesare derularii activitatii la atelierul
auto in suma de 26 mii lei, cladirea scolii a fost dotata cu camere sistem de
supraveghere video si antiefractie conform cerintelor in vigoare in suma de 29.8 mii lei.
Avizele de functionare au fost emise conform prevederilor legale, verificarile,
reparatiile si autorizarile la centrala termica au fost deasemenea efectuate.
Naveta cadrelor didactice a fost decontata integral conform normelor in vigoare,
4.6 mii lei.
S-a asigurat plata la zi a utilitatilor in suma de 41,6 mii lei si au fost achizitionate
materiale consumabile in suma de 6,5 mii lei (furnituri birou, materiale de curatenie,
tonere xerox)
Din donatile primite de la Honeywell in suma de 45.1 mii lei a fost dotat atelierul
Electro.
Din veniturile proprii ale institutiei s-a asigurat plata deplasarilor, achizitia de
materiale pentru intretinere, lucrari de mentenata si revizie reparatii in suma de 3 mii lei.
Echipa managerială a liceului nostru are o preocupare permanentă pentru
asigurarea unui climat adecvat desfăşurării procesului instructiv-educativ, drept pentru
care modernizarea şi întreţinerea spaţiilor a fost o mare prioritate.
Liceul nostru a funcţionat în doua corpuri de clădire: Clădirea principală pe strada
Cernei, nr. 42 si ateliere scoala pe strada Xenopol.
31
7. RELAȚIILE CU COMUNITATEA LOCALĂ, CU PĂRINTII; IMAGINEA
LICEULUI
Colaborarea cu comitetul reprezentativ al parintilor s-a desfasurat la parametri
optimi: presedintele comitetului, domnul Pricop Gheorghe şi ceilalti reprezentanti ai
parintilor au raspuns prompt tuturor solicitarilor venite din partea sefilor de catedre, din
partea direcțiunii, aducându-și direct contribuția la rezolvarea unor probleme de ordin
educativ si financiar.
In tot cursul semestrului I a funcţionat foarte bine relaţia cu comunitatea local.
Primarul Municipiului Lugoj ne-a sprijinit în constituirea şi funcţionarea Consiliului de
administraţie, prin repartizarea unui reprezentant în persoana dlui Gruber Alin. De
asemenea Consiliul local al Municipiului Lugoj, a desemnat 2 reprezentanţi în Consiliul
de administraţie al liceului: Opriș Gerlinde și Cornean Cristian.
Liceul nostru are o colaborare foarte bună cu agenții economici, unde iși desfășoară practica elevii liceului nostru. O parte dintre agenții economici cu care
colaborăm au câte un reprezentant în connsiliul de administrație al liceului, după cum
urmează: Drăgan Nastasia, Răduțiu Adina și Torcea Diana.
Direcţia economică- departamentul buet din cadrul Primăriei Lugoj, a avizat
demersurile conducerii pentru realizarea lucrărilor finanţate bugetar
Poliţia, jandarmeria şi biserica sunt instituţii care au sprijinit liceul nostru in
mentinerea unui climat normal, propice activităţii şcolare.
Imaginea liceului a fost consolidată si prin apariţiile televizate la postul local de
televiziune TEN TV. De asemenea au apărut articole şi în presa locală: Redeşteptarea,
Actualitatea și Lugoj Online, despre viaţa şi activitatea elevilor noştri.
Director, Întocmit: Director adjunct
Prof. DRĂGAN Marcel Prof. POP Marcela - Delioara
top related