diapositiva esan 2012 gestión del conocimiento

GRUP

O

AIRES A

NDINOS

Prof. FÉLIX CALDERÓN TANTA (AYACUCHO)

Prof. ALEJANDRO GALIANO GARRIDO. (CUSCO)

Prof. PASIÓN N. DÁVILA ATANACIO (PASCO)

INTEGRANTES:

DISCUSIÓN

•¿Qué debe hacer HP para coordinar o para controlar la gestión del conocimiento en el nivel corporativo?•Reflexionar de la ejecución del proyecto empresarial y capacitar a los trabajadores en todos los niveles, para que la empresa empiece a generar el éxito, con el soporte de los trabajadores comprometidos que contribuya en el nivel competitivo del mercado.•Recoger los conocimientos tácitos para incrementar y fortalecer aún más las bases del conocimiento proactivo y competitivo como una visión de su empresa

•¿Qué revelan los proyectos presentados en este caso sobre los diversos tipos de gestión del conocimiento, y objetivos de negocios, y necesidad de recursos?,Las dificultades en cada uno de los proyectos que no llegaron a concretar las metas establecidas o que pensaron que eran lo correcto, planteando diversas estrategias así como: casillero de intercambio de educadores, construcción de una red de expertos y Gerencia de conocimiento en proceso de productos

¿Se puede prever problemas con cualquiera de los proyectos presentados?

En las teorías que presentan la creación del conocimiento organizacional son explicitas, con los que no son concordantes y no tiene relación con los proyectos propuesto.

•¿Cuáles son los retos más grandes que enfrentan HP su capacidad de gestionar conocimiento en la organización?Las experiencias que los enseñaron, iniciaron a dinamizar el sistema de trabajo a nivel de formación de redes de negocio con el uso de la tecnología como las comunicaciones telefónicas con renombre resaltantes de HP.

CONCLUSIONES

Comprendemos que los enfoque propuestos por HP, en algunos espacios no funcionaron por no relacionar factores vinculantes que contribuyan en su soporte como empresa, que de manera obligaron la reformulación de las propuesta que le brinden éxito

RECOMENDACIÓN

Se debe tener en cuenta que las actividades empresariales deben tener una propuesta de base sólida para la sostenibilidad de la misma, considerando que las experiencias son de suma importancia.

COMPARACIÓN

•El sistema empresarial, reflejado en la educación es muy importante por: •Plantear una estructura establecida con reglas claras•Recoge las experiencias como conocimiento tácito procesando en conocimiento explícito•En la educación desarrollar el trabajo corporativo a través de redes.