das - osi - schichtenmodell Über die funktionsweise der kommunikation in netzwerken
Post on 15-Jan-2016
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Das - OSI - SchichtenmodellÜber die Funktionsweise der Kommunikation in Netzwerken
-am Beispiel einer Modelleisenbahn
Inhaltsverzeichniss
- Projektbeschreibung
- 7 OSI-Schichten als Eisenbahnmodell
- Aufgabenvorstellung der einzelnen Team
- Funktionsweise: Erläuterung der OSI-Schichten an unserem Eisenbahnmodell
- Fazit
Projektbeschreibung
Das ISO/OSI Schichtenmodell wird von der Klasse 12 FOI anhand eines Eisenbahn-Modelles veranschaulicht. Die Klasse wurde in verschiedene Projektgruppen eingeteilt. Beginn der praxisorientierten Projektarbeit war der 25. August 2011. Die Fertigstellung ist voraussichtlich der 27. Oktober 2011.
Projektbeschreibung: OSI als Eisenbahn
Schicht 1, physikalische Schicht: Alles was benötigt wird um eine Eisenbahn zu bauen. Spurweite, generelle Konstruktion von Lokomotiven und Wagen, woher kommt der Strom, Grundstücke für Trasse, Brücken, Tunnel, Schienen. Kabel, T-Stücke, Abschlusswiderstände.
Schicht 2, Verbindungs-Schicht: (Sicherungsschicht) Verkehrsregeln, Blockstreckensystem, Rot=Stop, grün=fahren, In einem Abschnitt nur ein Zug, Am Bahnhof halten keine neue Zusammenstellung des Zuges (durcheinander rangieren), Beladungsvorschriften (Anz. Pers., Container oder Flüssigmaterial). Verwaltung Tokenring/Ethernet
Schicht 3, Vermittlungs-Schicht: Im Verladestation (Router) wird der Weg festgelegt, die Weichen und Signale gestellt. IP-Protokoll
Schicht 4, Transport-Schicht: Etikettieren der Fracht. Die Daten werden mit dem Ziel markiert und in Container beladen. Allzu grosse Gegenstände wie Maschinen werden zerlegt. TCP ist ein Transportprotokoll. Kontrolle der Vollständigkeit und Reihenfolge der Datenpakete.
Vorstellung der Aufgaben von den einzelnen Teams
Gruppe1 (Präsentations-Team)
Jan Blanquett, Markus Richter, Christian Heimbrodt
Zieldefinition:
- Eine Power-Point-Präsentation ausarbeiten in der erklärt wird, wie das OSI-Schichten-Modell funktioniert, mit der Aufnahme und dem Einfügen
von Bildern und Clips.
- Die Probleme in dem Projektverlauf zu dokumentieren
Gruppe2 (Video Team):
Marvin Spence, Niklas Fritscher, Dominik Weickert
-Videoerstellung zur Veranschaulichung des Osi-Modellls
-Bearbeitung des Videos
-Hochladen des fertigen Videos auf Youtube
Verwendete Tools:
Magix?
Gruppe 3 (Eisenbau-/Modellbau-Team)
Team: Andreas Weber , Andreas Brons , Leander Damrow
Wir klären die Fragen:” Was ist das OSi Modell überhaupt und warum ist das für einen Techniker interessant zu wissen”!
Unser Ziel ist die Umgebungsgestaltung des OSI-Modell Koffers. Insbesondere müssen die Funktionen der OSI-Schichten 1(Physik = Kabel, Nic, Topologie), 2(Zugriff = MAC Adressen, Switch, Bridge, Vollduplex), 3(Netzwerk = Router, TCP/IP) und Protokollencapsulation (PPPoEim DSL) dargestellt werden.
Wir werden die Eisenbahn aufbauen und herrichten.
Gruppe 4 - Webseite/Blog:
Gruppenmitglieder: Kenneth Hohmann, Maik Brylski, Dennis Raab
Zieldefintion des Teams:
-Blogerstellung mit Wordpress
-Informationen während des Projektes aus anderen Gruppen zusammentragen
-Moderation der Kommentare
Gruppe 5 (Projektmanagement)
Jens Schreiner, Artur Maurer, Sebastian Kloss (Klaus)
Zieldefinition:
- Meilensteine setzen
- Überprüfung der einzelnen Gruppen
- Sammeln der Gruppenergebnisse sowie die End- und Zwischenergebnisse
- Dokumentation verfassen
- Ressourcenmanagement
Erläuterung der OSI-Schichten an unserem Eisenbahnmodell
Das OSI-Modell: Funktionsweise
Funktionsweise SchichtenmodellDer russische Präsident möchte gerne mit dem heiligen Vater sprechen
Direkt geht das nicht. Ein Dolmetscher muss die Sprache übersetzen
Doch auch die Dolmetscher sprechen nicht wirklich zusammen. Sie sprechen ins Telefon.
Das Telefon ist mittels einer Leitung verbunden.
Wir erkennen jetzt die Schichten
Schicht 4Die Oberhäupter
Schicht 3Dolmetscherschicht
Schicht 2Das Telefon
Schicht 1Das Übertragungsmedium
-Fazit
- Die Video-Gruppe, Die Blog-Webseiten-Gruppe und die Projekt-Management-Gruppe waren begeistert von dem Projekt und es gab
auch keine Probleme in den Gruppen
- Der Bastel-Gruppe hat es wenig Spaß gemacht, vor allem weil sie zwischendurch nicht produktiv arbeiten konnte, weil sie auf Ergebnisse
anderer Gruppen angewiesen waren
- Der Präsentations-Gruppe hat es ganz besonders sehr gut gefallen, vor allem um am Ende auch mal zu erfahren wie das OSI-Schichten-Modell
an einem Eisenbahn-Modell erklärt werden kann
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