cursos de verano upv-ehu 2012
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PhDAitorLizartzaMar.nalizarza@mondragon.edualizartza@alizartza_MTA
XXIXCURSOSDEVERANODELAUPV/EHUXXIICURSOSEUROPEOS
LIDERAZGOYEMPRENDIZAJE:CLAVESENUNCONTEXTODECRISIS
“Creandoempresasdesdelauniversidad”
Estructuradelapresentación
1. ¿quiénessomos?¿cómolohacemos?¿quéhacemos?
2. EmprenderenMondragón
3. Modelodereferencia:TeamAcademyFinland
4. InnovacióneducaFvaradical5. Herramientasdeaprendizaje
6. ¿Quéhapasadoel2011‐12?
1.¿QUIÉNESSOMOS?¿CÓMOLOHACEMOS?¿QUÉHACEMOS?
¿quiénessomos?
‐ MUEnpresagintzayMIK,S.Coop.,MondragonUnibertsitatea‐ MONDRAGONCorporaFon.
TransformaciónSocial
LatransformaciónsocialeselvaloresencialdelaExperienciaCooperaFvadeMondragón
MTAeslaunidaddeemprendizajecreadadentrodeMU‐
EnpresagintzaencooperaciónconTeamAcademyFinland:
“Wemakeourdreamsbecometruecrea0ngourteamlearning
coopera0ves”
¿Quésomos?¿porqué?
¿Cómolohacemos?
Apostamos por un MODELO DE
APRENDIZAJE moderno, continuo,
activo y basado en el aprendizaje en equipo
¿Quéhacemos?
Quehacemos?educación‐acción:
• GradoLEINN:10empresasy130jóvenesemprendiendoenequipoconproyectosreales
• MásterinternacionalenIntrapreneurshipandOpenInnova.on(MINN):– 1eraedición2011:10empresas
– 2ªedición2012:12empresas– 3ªedición:objeFvode25empresas
• BEINN:1equipodedesempleados(9)emprendiendoenequipoenErmua
2.EMPRENDERENMONDRAGON
2.EMPRENDERENMONDRAGON
AMBITOSDEACTUACIÓN
1. DESARROLLOPOTENCIALDENEGOCIOSACTUALES
2. DESARROLLODENUEVASOPORTUNIDADESDENEGOCIO• Ensectoresactuales• Ennuevossectores
3. RECONVERSIONDENEGOCIOSACTUALES
TRANSFORMACION SOCIOEMPRESARIAL
2.EMPRENDERENMONDRAGON
REDESGLO
BALDEALIADOSDECO
NOCIMIENTO
eI+D
MER
CA
DO
S
RED
ES
DE A
LIA
NZ
AS
DE
MER
CA
DO
Y T
EC
NO
LOG
ÍA
INSTRUMENTOSDEAPOYO(Programas,Recursos,..)
I+D
• Personas • Conocimientos Propios
• Capital Relacional • Vigía • Spin-offs
Estudiosdemercado
3.MODELODEREFERENCIA:TEAMACADEMYFINLAND
3.MODELODEREFERENCIA:TEAMACADEMYFINLAND
• GradodelaJyvaskylaUniversityofAppliedSciences,Finlandia
• CreadoporJohannesPartanenen1993
• Formacióndeequiposemprendedores
• Másde600graduadosentre1993‐2010• RaFodegraduación85%ytasadeempleabilidad91%(6mesesdespués)
• 37%emprendedoresdespuésde6mesesy47%emprendedoresdespuésde2años
• Sehancreado17empresasademásdelascreadasdentrodelgrado
• Másde2000proyectosrealesdesarrollados
• Variospremiosnacionalesporinnovacióneneducaciónyenemprendimiento
3.MODELODEREFERENCIA:TEAMACADEMYFINLAND
Mundodelaeducación
Mundodelosnegocios
TeamAcademyenlainterseccióndelosdos
mundos
COMBINACIÓNDEDOSMUNDOS
3.MODELODEREFERENCIA:TEAMACADEMYFINLAND
• TeamAcademyuFlizamétodosinnovadoresparaformaraemprendedoresdeequipo(teampreneurs)
• Losmétodosprincipalessonaprendizajedeequipoyaprenderhaciendo
• Elaprendizajeseapoyaenestudiosteóricosycoachingdeequipos
• Losmétodosdeaprendizajehansidodesarrolladosenuncontextodedesarrolloemprendedorysondeelaboraciónpropia(Partusmethods)
4.INNOVACIÓNEDUCATIVARADICAL
4.INNOVACIÓNRADICALEDUCATIVA
1. Aprenderhaciendoyaprendizaje‐acción
2. Aprendizajeenequipo(diálogo)
3. Equiposapoyanaindividuos
4. Procesosdeaprendizaje(nosilosdedisciplinas)
5. Espaciosabiertosenvezdeclases
6. Problemasreales,proyectosreales,clientesreales
7. Evaluaciónadiferentesniveles(individuo,equipo,empresa)
8. Elteamcoachpermanecejuntoalequipotodoelprocesodeaprendizaje
9. Empresacomoherramientadeaprendizajeydesarrollodeproyectos
10. Posicionesdeliderazgodentrodelequipo
4.INNOVACIÓNEDUCATIVARADICAL
EMPRENDER EN EQUIPO
Coaching de equipos
Aprendizaje en equipo
Liderazgo de equipos
4.INNOVACIÓNEDUCATIVARADICAL
EMPRENDER EN EQUIPO
4.INNOVACIÓNEDUCATIVARADICAL
EMPRENDER EN EQUIPO
5.HERRAMIENTASDEAPRENDIZAJE
5.HERRAMIENTASDEAPRENDIZAJE
E1+E2+E3
5.1APRENDIZAJEINDIVIDUAL
Learning Diary Contrato de aprendizaje
Aplicar teaoría en la práctica
Literatura and teoría
Emprenderenequipo
CapitalIntelectual
Ideas
Ensayos
Dialogo
Portfolio
LearningbyDoing
5.1APRENDIZAJEINDIVIDUAL
Aprendizdeequipo Líder Emprendedordeequipo
Aprenderaaprender Liderazgo Emprendimiento
1. Habilidadesdigitales
2. Habilidadesdeaprendizajeenequipo
3. Actitudpersonal
4. Creatividad
5. Habilidadesidiomáticas
6. Comunicación
7. Proactividad
8.Liderazgopersonal
9. Gestióndeproyectos
10. Desarrolloyliderazgodeequipos
11. PlaniKicación,organizaciónycoordinación
12. Habilidadesdecoaching13. Managementestratégico14. Tomadedecisiones
15.Servicioalcliente,negocioaciónyventa
16. Finanzas17. Marketing18. Innovación
19. Modelizaciónyteoría20. Networkingymentalidad
global
21. Romperloslímites
5.1APRENDIZAJEINDIVIDUAL
Evaluación360º
Autoeavaluación
Team Coach Cliente
Co-evaluación
5.2APRENDIZAJEENCOMUNIDAD
Learning by Doing
Entrenamiento en comunidad de conocimiento
Sesiones de diálogo
Birth Giving
Implementación con clientes
Sistematización de
conocimiento creado en
teorías
Co-creación con clientes
Network
Ideas
Birth Giving Report
Dialogo
Franqueza
Escuchar
Respeto
Esperar
5.2APRENDIZAJEENCOMUNIDAD
PRINCIPIOSBÁSICOSPARAELDIÁLOGO
5.2APRENDIZAJEENCOMUNIDAD
• “Dia”significapensamientoy“logos”significasignificado,porloque“diálogo”significaflujodepensamientos
• Enlasorganizacionesqueaprenden,eldiálogoeslaherramientadeaprendizajeprincipal
• Elpropósitodeldiálogoesirmásalládelentendimientoindividual
• LamayorpartedelpensamientoyformasdepensarhumanossoncolecFvos.Enelaprendizajeenequipo,elaprendizreconoceestehecho.
• Eneldiálogolaspersonasseconviertenenobservadoresdesupropiopensamiento
5.2APRENDIZAJEENCOMUNIDAD
Desarrollodeequipos,Katzenbach&Smith
Work group
Fake team
Potential team
Real team
High-performance team
Time
Effic
ienc
y
5.3APRENDIZAJEENEMPRESA
Learning by Doing
Equipo
Compartir ideas de negocio
Contrato de aprendizaje del equipo
Empresa como
herramienta de
aprendizaje
Generación de modelos de negocio
Cultura
Network
Diálogo
BIGPICTURE
Nivelesdelproceso
Equipo
Núcleodelared
Todalared
Individual
BIGPICTURE
TEORÍACREACIÓNDECONOCIMIENTO,Nonaka&Takeuchi
Socialización
Empatía
Externalización
Concepto
Personificación
Internalización
Combinación
Combinación
Táci
to
Táci
to
Explícito
Excplícito
Excplícito
Excplícito
Tácito Tácito
5.4OTROSPROCESOSCOMPLEMENTARIOS
1. CIUDADANOSGLOBALES– Idiomas
– Viajesdeaprendizaje
2. PROCESOSTART‐UP– 4ºaño
3. HERRAMIENTASTÉCNICASBÁSICAS– Dcho,Economía,Finanzas,InformáFca,…
4. ESPECIALIZACIONES– Economíadelaexperiencia,empresasdigitales,
economíasocial,biociencias
MondragonTeamAcademyCIUDADANOS GLOBALES: Viajes de aprendizaje
5.5SISTEMASEEVALUACIÓN“TRAINERAMODEL”
1.1. Aprendizaje Individual
1.2. Liderazgo
1.3. Gestión del conocimien
t
1.4. Desarrollo producto
2.1. Emprend. e Intraempre
n
2.2. Serv. al cliente y ventas
2.3. Marketing
2.4. Gestión Redes
sociales
3.1. Autogest. y
Gestión Equipos
3.2. Pensamient
. Estratégico
s
3.3. Innovación
y Creatividad
3.4. Gestión Marca
6. Proyecto Fin Grado
Start-up Proyecto Final
4.1. Idiomas
Extranjeros
4.2. Estancia
Internacion. Ciudadanos/as globales
5.1. Talleres de Liderazgo
5.2 Programas Especializ.
Especialización
0.1. Economía y
Empresa
0.2. Gestión
Económica-Financ.
0.3. Gestión Técnica
Herramientas técnicas básicas
Rocket Model Team Academy
ComunidadMondragonTeamAcademy
ProyectosREFERENTES
• GlobalFuturizer
• SSPconPremaGopalan(AshokaFellow)
• Kooperak.bistak
• HUBDonos.a
• AshokaChangemakers
wearein…
AitorLizartzaMar.nalizarza@mondragon.edu
alizartza@alizartza_MTA
www.mondragon.edu/enpresagintzawww.mik.es
MondragonTeamAcademy
KiitosEskerrikasko
MuchasGraciasThankYou
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