construcción de aulas virtuales adaptativas

Construcción de aulas virtuales

adaptativas

Por: Ing. Jorge Augusto Jaramillo Mujica Universidad Militar Nueva Granada

Propósito del taller

El participante podrá estructurar contenidos de aula virtual bajo la plataforma MOODLE, con una estrategia de personalización y adaptabilidad para que cierto tipo de recursos y actividades sean activados o no, de acuerdo a determinadas condiciones que sean preestablecidas para el desarrollo del mismo curso. La planeación de estas estrategias educativas debe hacerse de manera estructurada, teniendo en cuenta determinados principios de diseño instruccional.

Pregunta 1

Evolución de las aulas virtuales

Las aulas virtuales de aprendizaje fueron inicialmente diseñadas para facilitar procesos educativos a distancia y se han convertido en una alternativa complementaria y necesaria a los modelos educativos presenciales.

Pregunta 2 y 3

Uso adecuado de un aula virtual

El uso masivo de aulas virtuales ha generado:

• Planificación inadecuada de recursos.

• Saturación de información que afecta el aprendizaje.

Estas tecnologías deben potenciar la calidad educativa, como fuentes de acceso a información, con carácter didáctico, flexible y constructivo.

Pregunta 4

Uso adecuado de Aulas Virtuales

• Hacer un buen uso de estas tecnologías.

• Estrategias pedagógicas de conectividad para motivar.

• Contenido se adapte según determinadas necesidades.

¿Qué es adaptabilidad?

Pregunta 5

¿Cuándo ocurre el aprendizaje adaptativo?

Pregunta 6

Que es entonces aprendizaje adaptativo?

Proceso de acceso a recursos guiado, acorde a las preferencias y desempeño del estudiante.

Un entorno adaptativo debe poder identificar las necesidades y áreas a reforzar.

Se debe obtener un modelo de estilo de aprendizaje.

Modelos adaptativos

Implícito, construído a partir de la observación de las dinámicas

Explícito, construído sobre cuestionarios directos.

Estático, una vez construído no se actualiza.

Dinámico, se actualiza en la medida que se obtiene nueva información

Planeación de la adaptabilidad

Debemos enfrentar clases con muchos estudiantes.

Requiere tener conocimiento preciso de cada estudiante.

Lo anterior se logra con preguntas contextuales.

Según el resultado se planean recursos.

Pregunta 7

Planeación de la adaptabilidadDiseñar un plan para cada estudiante es una tarea compleja.

Una posible solución al problema es la aplicación de Learning Analytics.

Pregunta 8

Diseño de una ruta de aprendizaje Pregunta 9

Diseñar rutas de navegación adaptativas.

Que permitan al estudiante recorrer contenidos en forma diferente.

La presentación del curso sea dinámica y diferente

Taller Aulas Virtuales AdaptativasPrimer actividad Activación de actividades según puntaje obtenido en un cuestionario

Crear un cuestionarioSe agrega la actividad de cuestionario, se configuran las opciones pertinentes.

Crear cuestionario

Crear cuestionario

Creación de una tareaLuego creamos una tarea con las opciones respectivas.

Creación de una tarea

Creación de una tarea

Creación de una tarea

Crear un WIKIAhora creamos la actividad de WIKI.

Crear un WIKI

Crear GlosarioAhora la actividad de glosario debe estar oculta.

Crear Glosario

Crear Glosario

Este sería el resultado en Moodle

Taller Aulas Virtuales AdaptativasSegunda actividad Activación de Objetos de Aprendizaje según el idioma establecido en el perfil del estudiante

Crear los OVAsPreviamente los OVAs deben construirse según el idioma y generarse el archivo SCORM respectivo.

Crear los OVAs

Resultado final en Moodle

Taller Aulas Virtuales AdaptativasTercer actividad Establecer una ruta de aprendizaje con una serie de actividades condicionadas.

Crear Actividad 1

Crear Actividad 1

Crear Actividad 1

Crear Actividad 2

Crear Actividad 2

Crear Actividad 3

Resultado en Moodle

Taller Aulas Virtuales AdaptativasCuarta actividad Construir una ruta de aprendizaje con diversas actividades y evaluaciones y hacerla interactiva de acceso a los recursos en Moodle.

Crear el Foro

Crear el Cuestionario

Crear el Cuestionario

Crear el Cuestionario

Crear la Lección de refuerzo

Crear la Lección de refuerzo

Crear la Tarea de investigación

Crear la Tarea de investigación

Crear la Base de datos para socializar

Crear la Wiki

Crear la Wiki

Crear la Lección del módulo 1

Crear el Taller de trabajo en grupo

Crear la Evaluación del módulo 1

Agregar mensaje final de felicitación

Agregar mensaje final de felicitación

Resultado en Moodle

Resultado en Moodle

Docente Investigador Universidad Militar Nueva Granada

Ingeniero de Sistemas Especialista en Gerencia de Tecnología

Master en desarrollo de aplicaciones para Internet Magister en EducaciónEmail:

jorge.jaramillo@unimilitar.edu.co

Twitter

@jajaramillom