¿ciencia o empirismo?

Tres preguntas clásicas¿De donde venimos?

¿Quienes somos? ¿A donde vamos?

Dos constantes: espiritualismo y materialismo.Espiritualismo: Sócrates, Platon Aristóteles.469-332 aC.

Materialismo: Leucipo, Demócrito, Epicuro.

Tito Lucrecio Caro. sXVII con el desarrollo de la ciencia. Matemáticas, teoría, experimentación.

Circulo de Viena. Karl Popper1920 “La ciencia experimental es el único

conocimiento válido. "la verificabilidad empírica de las teorías es lo que determina la superioridad de la ciencia”.

Popper en lugar de la verificabilidad propuso la falsabililidad. Una teoría será científica si de ella se deducen consecuencias que no pueden entrar en conflicto con la experiencia.

(se supone que una hipótesis es científica mientras la experiencia no muestre lo contrario).

Las teorías científicas siempre serian hipótesis o conjeturas que se aceptan de modo provisional en la medida en que, por el momento superan las contrastaciones experimentales a las que se someten.

Otto Neurath

FUNDADORES DEL CIRCULO DE VIENA

KARL POPPER

Reconocimiento de las limitaciones y errores de la ciencia y la tecnología, de algunas aplicaciones perversas y de su dependencia del contexto social y económico, a partir de hechos actuales y de casos relevantes en la historia de la ciencia y la tecnología.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:ERRORES

Pseudociencia (Gadner). “Todo lo que no es manifiestamente imposible es probable”

Parapsicología y magia.Ovnis y extraterrestres.Reflexiones de científicos que van mas allá de lo que los métodos científicos dan de sí.

OVNIS Y EXTRATERRESTRES

El cientificismo“Es la pseudo ciencia de quienes creen que

la ciencia lo es todo”.“No siempre es fácil entender lo que

significa la gravedad cuántica .las supercuerdas …Si se toman demasiado en serio puede acabar en el psiquiatra”.

Los científicos suelen ser conscientes de las limitaciones de su ciencia.

Positivismo: “ todo nuestro saber se reduce a las ciencias, no hay lugar para preguntas ni respuestas que vallan mas allá del método científico”.

TEORÍA DE SUPERCUERDAS

Naturalismo cientificista“Negación de cualquier realidad que transcienda lo que pueda alcanzarse mediante la ciencia experimental”.

El ámbito de lo real coincide con el objeto de estudio de la ciencia experimental.

Cientificismo fisicista“Las fluctuaciones cuánticas del campo

gravitatorio producirán estructuras espacio temporales a partir de la nada , luego, del espacio-tiempo vacío se producirían partículas materiales mediante fluctuaciones del vacío cuántico, por fin, el resto del universo se produciría a partir de estas partículas de acuerdo con las leyes de la física”.

Extrapolaciones: El vacío físico se identifica con la nada.

No tiene sentido hablar de estructuras reales espacio temporales independientes de la materia.

Cientificismo biologicista“La explicación de todos los vivientes incluido el hombre se explican de modo completo mediante mecanismos biológicos que a su vez viene reducidos a procesos fisicoquímicos”.

Cientificismo tecnicistaEl hombre y la naturaleza se reducen a un conjunto de fuerzas físico químicas.

Niega todo lo que no pueda ser sometido a control técnico. 1984. Orwell.

Búsqueda, comprensión y selección de información científica relevante de diferentes fuentes para dar respuesta a los interrogantes, diferenciando las opiniones de las afirmaciones basadas en datos.

Fuentes fiables y menos fiablesRevistas científicas.Textos científicos.Escritos de científicos solventes.

Prensa.Literatura de ciencia ficción.

Análisis de problemas científico-tecnológicos de incidencia e interés social, predicción de su evolución y aplicación del conocimiento en la búsqueda de soluciones a situaciones concretas.

Disposición a reflexionar científicamente sobre cuestiones de carácter científico y tecnológico para tomar decisionesresponsables en contextos personales y sociales.

Reconocimiento de la contribución del conocimiento científico-tecnológico a la comprensión del mundo, a la mejora de las condiciones de vida de las personas y de los seres vivos en general, a la superación de la obviedad, a la liberación de los prejuicios y a la formación del espíritu crítico.