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Calidad y Equidad Educativa
Senadora María Eugenia Estenssoro
30 de agosto de 2011Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina: baja calidad educativa y gran desigualdad
Área Posición nºLectura 58Matemática 55Ciencias 56
ArgentinaRanking de 65 países
PISA-2009
Fuente: En base a PISAFuente: IERAL de Fundación Mediterránea en base a informes PISA
Evolución de los resultados en lecturaPISA 2000, 2006 y 2009
350
370
390
410
430
450
470
2000 2006 2009
Argentina Brasil Colombia Chile Mexico
Argentina: Baja proporción de horas de clase, comparada con el resto de la región
F uente: E laboración propia en base a C ippec
C antidad de horas promedio de ins truc c ión anual en la es c uela primaria
754 774 813 869 893
1257
200
400
600
800
1000
1200
1400
Par
agua
y
Arg
entin
a
Uru
guay
Bra
sil
Pro
med
io
Chi
le
hora
s
Fuertes diferencias en la calidad educativa al interior del país
ProvinciaPorcentaje de la matrícula
con rendimiento altoSalta 4,8Corrientes 4,8Chaco 3,9San Juan 3,8Formosa 3,7Misiones 3,2Catamarca 2,3La Rioja 1,9Santiago del Estero 1,3
Sector gestión estatal: Porcentaje de alumnos de último año del nivel secundario con rendimiento alto en matemática
Se seleccionan las provincias con menos del 5% de la matrícula estatal con rendimiento alto.
Fuente: Elaboración propia en base a ONE 2007. Ministerio de Educación
Escolarización por niveles de ingreso
Proporción de la población que asiste a algún nivel educativo. Por edad y quintiles de ingreso, en porcentaje
Quintil de ingreso 3-5 años 6-12 años 13-17 años 18-23 años1
(mayor pobreza)49 98 85 36
2 54 99 90 41
3 57 99 89 41
4 66 99 92 53
5 (mayor riqueza)
77 100 98 65
Fuente: Elaboración propia en base a CEDLAS
Edad
Tasas brutas de escolarización por nivel socioeconómico
Escolarización: Fuerte disparidad en el nivel inicial
Fuente: Elaboración propia en base a CEDLAS
Proporción de niños entre 3 y 5 años que asiste a la escuela, por quintiles de ingreso, en porcentaje. Año 2007
Tasas brutas de escolarización por nivel socioeconómico
4954
57
66
77
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1 (mayor
pobreza)
2 3 4 5 (mayor riqueza)
%
quintil
Educación inicial en CABA: escolarización dispar entre zonas
Fuente: Elaboración propia en base a Encuesta Anual de Hogares 2007 (DGEyC)
CABA: Tasas de escolarización, niños y niñas de 3, 4 y 5 años por zona
8996
100
61
9489
44
73
91
74
85
99
67
9097
0
20
40
60
80
100
120
3 años 4 años 5 años
%
Norte Este Sur Oeste Centro
CABA: Nivel educativo de la población de 25 y más años
ComunaSin secundario
completoSecundario
completo y más1 30% 71%2 16% 84%3 33% 67%4 50% 50%5 32% 68%6 21% 79%7 37% 63%8 58% 42%9 44% 56%
10 33% 67%11 24% 76%12 33% 67%13 16% 84%14 21% 79%15 35% 65%
Total 31% 69%
Nivel educativo
Fuente: Elaboración propia en base a Encuesta Anual de Hogares (EAH) 2008
Zona sur de CABA, la más olvidada
Zona Sur (comunas 4 y 8)
Zona Norte (Comunas 2,12,13
y 14)Establecimientos públicos 55 49Establecimientos privados 46 179Total 101 228Fuente: Elaboración propia en base a Ministerio de Educación (GCBA): Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Investigación y Estadística sobre la base de Relevamiento Anual 2009
CABA: Oferta de establecimientos de educación inicial por sectorZonas Norte y sur. Año 2009
Fuente: Elaboración propia en base a Encuesta Anual de Hogares 2007 (DGEyC)
CABA: Promedio de alumnos matricuados por unidad educativa - Sector público
222
188
252
0 50 100 150 200 250 300
Total
Zona norte
Zona sur
•Zona sur: la cantidad de escuelas privadas en zona sur es una cuarta parte de las de zona norte
•El sector público no está compensando la desigualdad de oferta.
•Zona sur: en el sector público, mayor cantidad de niños por establecimiento
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