asmeninių finansinių įgūdžių lavinimo programa lietuvos moksleiviams

Asmeninių finansinių įgūdžių lavinimo programa

Lietuvos moksleiviams

Ar esam užtikrinti, kad mūsų vaikai gauna reikiamą žinių bagažą?

Kokių žinių, įgūdžių ir savybių jiems iš tikro reikės gyvenimo kelyje?

Ar šiandieninė švietimo sistema automatiškai garantuoja gerbūvį ir sėkmę?

Kokiomis vertybėmis remsis mūsų vaikai?

Kaip mokyti gyventi šandien, kad nereikėtų šelpti rytoj??

Kaip išsaugoti jaunystės veržlumą ir atsparumą pokyčiams?

Kaip užtikrinti šeimos vertybių ir tradicijų perėmimą?

Kaip paskatinti svajones virsti tikslais, tikslus – realybe,

o vaiką- asmenybe?

• Matematika• Fizika• Chemija• Biologija• Istorija• Literatūra • Dailė ir kt.

• Ilgalaikių gyvenimo tikslų išsikėlimas

• Kūrybiškumas• Lyderystė• Bendravimas• Asmeninių finansų

tvarkymas • Sugebėjimas dirbti

komandoje

Kokias žinias gauname ir ko pritrūkstame?

Ar įmanoma visą sistemą iš karto patobulinti vieno žmogaus ar klubo pastangomis ?

O jeigu apsijungti?

Projekto idėja• 20 mokyklų po 20 moksleivių (10-12 kl.) • 1-ą kartą per mėnesį praktinis 2,5val. seminaras• 5-ių seminarų ciklas (2010m. II-VII mėn.) :

-kaip formuluoti gyvenimo tikslus, atsižvelgiant į savo asmenines vertybes;

-kaip suprasti ir tvarkyti asmeninį biudžetą;-kaip atsakingai naudotis finansinių institucijų

galimybėmis;-investavimo pradžiamokslis;investavimo strategijų

išbandymas;-socialiai atsakingas elgesys: pusiausvyra tarp “gauti” ir

“duoti”

• 30 aktyviausių moksleivių 2010 m. liepos mėn. vyksta į 3-jų dienų vasaros stovyklą

Projekto naudos gavėjai :400-ai moksleivių iš Lietuvos bendrojo

lavinimo mokyklų Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje.

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

• NECA apmoko VšĮ “Kitas variantas” lektorius specialios moderavimo metodikos ir vykdo projekto valdymą

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

• VšĮ “Kitas variantas” lektoriai veda seminarus ir moderuoja praktinius

žaidimus mokyklose

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

• Rotary klubai finansuoja projektą ir paskiria po vieną (keletą) klubo narį kiekvienai projekte dalyvaujančiai mokyklai.

• Klubo nariai stebi projekto eigą mokykloje ir praveda paskaitą, remdamiesi savo sėkmės istorija bei Rotarystės idėja.

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

• Žurnalas moksleiviams “Kur stoti ?” nemokamai viešina projektą mokyklose

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

• Bendrojo lavinimo mokyklos skiria savo patalpas seminarų pravedimui

• Mokyklos atstovas informuoja apie projekto eigą Rotary klubus

Projekto partnerių funkcijos ir vaidmenys:

MoneyGym adaptuoja finansinį žaidimą tęstiniam seminarų ciklui mokyklose

Projekto tęstinumas• Projekto eigoje kiekvienoje mokykloje

paruošiami bent keli mokiniai, kurie ateinančiais metais moderuos praktinius užsiėmimus kitiems mokiniams

• Projekto metu suteiktos praktinės priemonės ir metodinė medžiaga lieka mokykloje

• Pasiteisinus pilotiniam projektui, yra reali galimybė gauti rėmimą iš Rotary International, programos įdiegimui likusiose mokyklose

Rėmėjo indėlis

• Skiria 1000 Lt šio projekto įgyvendinimui 1-oje mokykloje

• Vieną atsakingą asmenį, kuris seks projekto eigą ir praves vienos valandos paskaitą

• Paskleidžia šią idėją tarp kitų galimų rėmėjų

Kas jei ne Tu ?

Pasirūpink augančia karta šiandien

Ji pasirūpins tavimi rytoj

Asmeninių finansinių įgūdžių lavinimo programa

Lietuvos moksleiviams

Dėl prisijungimo prie projekto kreiptis:

Rolandas Juraitis

+370-698-37003

rolandas.juraitis@neca.lt