aizzīmētie un numurētie saraksti, tabulēšanas pielietojums dokumenta noformēšanā

Aizzīmētie un numurētie saraksti, tabulēšanas pielietojums dokumenta noformēšanā.

7.klase 6. stunda

Iepriekšējā stundā – galvenes, kājenes un vēres pielietošana un lappuses iestatīšana, lappušu numuri, lappušu pārtraukums.

Kā lappusei uzstādīt neapdrukājamās malas?

Kā uzstādīt galveni un kājeni? Kas ir vēre? Kā uzstāda lappuses pārtraukumu? Kā izveidot jaunu dokumenta sekciju

un kāpēc tas nepieciešams?

Sarakstu izveide Vispirms tiek uzrakstīts viss saraksts Sarakstu iezīmē Izvēlas saraksta aizzīmes Sarakstam var nomainīt aizzīmes Vairāku līmeņu sarakstu izveide Tāpat arī veido numurētos

sarakstus Atkāpju regulēšana

izmantojotlineālu

Vairķau līmeņu sarakstu pielāgošana Cilnē Home izvēlas vairāku

līmeņu sarakstu definēšanu Atveras dialoga logs, kurā var

izvēlēties līmeni, kuru vēlatiesformatēt

Jāizvēlas numerācijas veidsvai aizzīmes

Var ievietot augstāka līmenanumerāciju/aizzīmes

Tabulēšana Tabulēšanu izmanto rindkopas teksta

daļu precīzai sakārtošanai. Tā dod iespēju pārvietot teksta kursoru rindiņā uz priekšu noteiktā attālumā un līdz ar to tekstu novietot noteiktā (fiksētā) pozīcijā.

Tabulēšanas piemērs

Lai tabulētu... Tiek izveidots iedomāts saraksts Nepieciešamajās vietās jāievieto

tabulators Jāiezīmē nepieciešamais (tabulētais)

saraksts Uz mēroglineāla jāizvēlas nepieciešamā

tabulēšanas pietura Uz mēroglineāla nepieciešamajā vietā

jānoklikšķina

Uzdevumi Atveriet stundas sagatavi no

informatika.rvvg.lv Izveidojiet aizzīmetos un numurētos sarakstus

kā paraugā. Izveidojiet tabulētos sarakstus kā paraugā

Uzdevums1

Uzdevums2

Nākamajā stundā Ieskaite par teksta apstrādes lietotnes izmantošanu. Uz ieskaiti jāzin un jāprot:

Datora ierīces, to funkcijas Teksta formatēšana Rindkopu formatēšana Lappuses iestatīšana Lappušu numuru pievienošana Galvenes un kājenes lietošana Vēres iespraušana Lappuses pārtraukuma un sekcijas pārtraukuma

pielietošana Aizzīmētie un numurētie saraksti Tabulēšanas pielietošana

Paldies par uzmanību!

Jautājumi?