actividad integradora - presentacion de mi entorno vega galindo cynthia h

Universidad de

Guadalajara

Maestría en Docencia para la

Educación Media Superior

Actividad Integradora: Presentación

de tu entorno de aprendizaje

Diseño de entornos y mediación

Alumna

Cynthia H. Vega Galindo

Código 304948017

Asesora

Nadia Livier Martínez de la Cruz

19/MAYO/2015

ENTORNOS DE APRENDIZAJE

ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Es el espacio en el que

se desarrolla el proceso

de enseñanza-

aprendizaje

No sólo se considera en

la escuela, sino

cualquier ambiente en

el que se da este

proceso.

CONSIDERA

Factores biológicos

Químicos

Físicos

Psicosociales

DESARROLLA

Capacidades

Competencias

Habilidades

Valores

Costumbres, entre otros.

No sólo es un espacio físico, sino pautas del

comportamiento social, la relación entre los

objetos o personas, los roles y criterios

establecidos y actividades que se realizan.

Se dividen en 4 espacios

TIPOS DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE

ESPACIOS DE INFORMACIÓN

Espacio que muestrala información querequiere el alumnopara construirconocimientos.

Integra indicaciones

mencionadas por el

docente.

MI ESPACIO DE INFORMACIÓN

El espacio de información que he elegido es

la plataforma de Moodle.

Permite agregar artículos, videos,documentales, y presentaciones, entre otros,que ayuden a los estudiantes con los temas.

En este caso se presentan 3 documentos Presentación en PPT de la primera sesión

Calendario de entrega de actividades

Plan de clase

Moodle permite que los estudiantes realicen las

entregar de actividades, se puedan

retroalimentar y posteriormente sean

evaluadas.

Esta actividad la realizaron con lo que se

presentó de información anteriormente en esta

ESPACIO DE INTERACCIÓN

Espacio en el que se establecen los actoresdel proceso de enseñanza aprendizaje.

Alumno/Alumno

Alumno/Docente

Alumno/Especialista

MIS ESPACIOS DE INTERACCIÓN

Moodle:

Contiene foros que permiten a los estudiantesinteractuar con sus compañeros y docentes.

Para esta actividad utilizaron la informaciónpresentada con anterioridad y comentaron suspuntos de vista.

MIS ESPACIOS DE INTERACCIÓN

Google Drive: Este espacio nos permite compartir documentos que

son muy pesados para subirlos en la plataforma,como videos.

En la imagen se puede apreciar que los estudianteshan creado carpetas para cada equipo en las cualescomparten todos los archivos elaborados para quelos dem’as puedan revisarlos y realizaraportaciones.

ESPACIOS DE PRODUCCIÓN

Espacio indicado para elaborar un producto

de aprendizaje que elabora el alumno.

MIS ESPACIOS DE PRODUCCIÓN

Coggle:

La plataforma permite crear mapas mentales demanera individual o colaborativa.

Los estudiantes realizaron un mapa mentalacerca de las teorías del origen del universo.

MIS ESPACIOS DE PRODUCCIÓN

Facebook: Plataforma que permite crear blogs informativos,

este espacio se considera tanto de producción comode exhibición.

Se pidió realizar un blog acerca de animales enpeligro de extinción.

MIS ESPACIOS DE PRODUCCIÓN

Easel.ly:

Esta plataforma permitecrear carteles de acuerdoa las necesidades de losestudiantes y conrespecto al tema elegido.

Se les pidió a losestudiantes realizar porequipo un cartel acercade un animal que sea deimportancia para ellos ydel cual quisieranconocer más.

ESPACIO DE EXHIBICIÓN

Permite dar a conocer el producto resultante delproceso. Dentro o fuera del aula

Plataforma utilizada, entre otros

Puede incluir la fase de evaluación

MIS ESPACIOS DE EXHIBICIÓN

Power Point: Es un programa que permite crear presentaciones

con diferentes diseños y que llamen la atención dela audiencia.

En este caso elaboraron una presentación sobre elorigen del universo por equipos.

MIS ESPACIOS DE EXHIBICIÓN

Youtube: Página que permite agregar videos elaborados por los

estudiantes para que los compañeros puedan revisarlos.

El siguiente link lo utilizaron como base para elaborar lasactividades sobre la biodiversidad en México.

https://www.youtube.com/watch?v=NdFFw7ZNIeM

MANUALES DE USO

PROGRAMA O

PLATAFORMA

LINK DE MANUAL

Moodle https://download.moodle.org/docs/es/user-manual-es.pdf

Google Drive http://www.bilib.es/fileadmin/user_upload/oficinamovil/Document

os/Ofimatica/Googledrive/guiabasica/Google_Drive_-

_Manual_basico.pdf

Coggle http://bloggle.coggle.it/tutorial-video-introduction-to-coggle/

Facebook http://www.iglesia.cl/comunicaciones/jornada2010/documentos/

Manual_uso_Facebook.pdf

Easel.ly http://es.slideshare.net/avirtual1/tutorial-de-easelly

Power Point http://www.uv.mx/personal/llopez/files/2013/12/manualPW2010.

pdf

Youtube http://es.calameo.com/read/000161105b38f90d77b5e

BIBLIOGRAFÍA

Castañeda, L., Adell, J. (2013). Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Marfil. Recuperado de http://www.edutec.es/sites/default/files/publicaciones/castanedayadelllibrople.pdf

Rodríguez, H. (s.f.) Ambientes de aprendizaje. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Recuperado de http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html#refe0