30 días de bilingüismo: episodio 3 - mitos de la eduación bilingüe
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30 DÍAS DE BILINGÜISMO – EPISODIO 3
TEMA DEL DÍA: MITOS DE LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA BILINGÜE
UNA DE LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES Y QUE MÁS PREOCUPA A LOS PADRES QUE EDUCAN
A SUS HIJOS BILINGÜES ES:¿ EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA Y/O
TERCERA LENGUA PUEDE OCASIONAR ALGÚN TIPO DE RETRASO EN EL DESARROLLO
LINGÜÍSTICO DE MI HIJO?
LA RESPUESTA ES: NOSI TU NIÑO PRESENTA ALGÚN TIPO DE DIFICULTAD EN SU DESARROLLO LINGÜÍSTICO NO SE DEBE AL APRENDIZAJE DE DOS O MÁS LENGUAS SIMULTÁNEAMENTE. SI EFECTIVAMENTE TIENE ALGÚN TIPO DE ALTERACIÓN DEL PROCESO DE DESARROLLO LINGÜÍSTICO, TAMBIÉN LO TENDRÍA SIENDO SÓLO MONOLINGÜE.
LA MAYORÍA DE LOS PADRES COMPARAMOS A NUESTROS HIJOS CON SUS PARES PARAHACERNOS UNA IDEA DE CÓMO SE DESARROLLAN EN GENERAL EN RELACIÓN AL
RESTO. PERO SUCEDE QUE, MUCHAS VECES, ESA COMPARACIÓN LA HACEMOS CON PARESMONOLINGÜES SIN REPARAR MUCHO EN ESTE DETALLE.
SUPONGAMOS QUE UN NIÑO DE 18 MESES DEBERÍA TENER UN VOCABULARIO ACTIVO DE MÍNIMO 4 A 6 PALABRAS.
POR EJEMPLO: MAMA, PAPA, POES, BAL,MEER EN BOEK.
Y NUESTRO HIJO: MAMA, PAPA, MAMÁ, PAPÁ, POES, GATO, MEER EN MÁS.
CUANDO HACEMOS LA CONTABILIZACIÓN DE ESTAS PALABRAS DEBEMOS SUMARLAS TODAS, AUNQUE HAYAN DOS QUE SE REFIERAN AL MISMO CONCEPTO.
SI DE TODOS MODOS TE PREOCUPA EL TEMA Y TIENESDUDAS, LO MEJOS ES CONSULTAR A UN PEDIATRA O
A UN ESPECIALISTA DEL LENGUAJE ESPECIALIZADO ENBILINGÜISMO Y/O MULTILINGÜISMO
¿QUÉ ES LO NORMAL EN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE MI NIÑO?
Bilingual Avenue ofrece una guía sobre lo que un niño debería ser capaz de alcanzar en cada etapa de su desarrollo, desde el
nacimiento hasta los 5 años.La guía está disponible en www.bilingualavenue.com/milestones.
RECUERDA QUE CADA NIÑO ES ÚNICO Y SE DESARROLLA DE MODO
DIFERENTE.
EL BILINGÜISMO O MULTILINGÜISMONO CAUSA RETRASO EN EL DESARROLLO
DEL HABLA DE UN NIÑO
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