2014-2015 m. m. veiklos planas 1. 2. 2013-2014 m. m ......mokyklų ir marijampolės kultūros centro...
Post on 10-Oct-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PATVIRTINTA
Marijampolės Degučių mokyklos-darželio
direktoriaus 2014 m. rugsėjo 1 d.
įsakymu Nr. V1-61
PRITARTA
Degučių mokyklos-darželio tarybos
2014 m. rugpjūčio 29 d. posėdyje
protokolu Nr. V2-4
MARIJAMPOLĖS DEGUČIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO
2014-2015 M. M. VEIKLOS PLANAS
1. ĮVADAS
Marijampolės Degučių mokyklos-darželio (toliau- mokyklos-darželio) veiklos planas
yra sudaromas atsižvelgiant į 2014-2016 m. strateginį veiklos planą, socialinės aplinkos ypatumus,
ugdomąją veiklą bei išteklius, bendruomenės narių pasiūlymus.
2. 2013-2014 M. M. MOKYKLOS-DARŽELIO VEIKLOS ANALIZĖ
Tikslas- tobulinti ugdymo proceso organizavimą, sudarant sąlygas ugdytiniams siekti
sėkmės, kuri kiekvieno jų turi būti pastebėta ir įvertinta.
Uždaviniai:
Tobulinti mokymosi, psichologinės, specialiosios, socialinės ir pedagoginės pagalbos
sistemą, siekiant užtikrinti pagalbos kompleksiškumą.
Užtikrinti, kad ugdymo turinys teiktų galimybių kiekvienam besimokančiajam pasiekti
geresnių ugdymosi rezultatų ir įgyti šiuolaikinėje visuomenėje esamų kompetencijų.
Propaguoti dvasinių ir sveikatingumo idėjų vertybines nuostatas.
Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą.
2013-2014 m. m. vykdytas kryptingas ugdymo planų ir programų įgyvendinimas.
Mokyklos-darželio ugdymo turinį reglamentavo direktoriaus patvirtinti dalykų ir ugdymo sričių
ilgalaikiai ugdymo planai ar programos.
Ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programos bei detalieji planai
buvo įgyvendinami per kryptingą, nuoseklų pedagogo ir vaiko bendradarbiavimą ir orientuoti į
ugdytinių poreikius ir rezultatą. Vykdyta tiriamoji, projektinė veikla, atliktas vaikų pasiekimų
vertinimas. Viena iš ugdymo prioritetinių sričių 2013-2014 m. m. buvo ugdymo turinio integracija.
Ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje, atsižvelgiant į amžiaus tarpsnių
ypatumus, individualias galimybes, plėtoti kiekvieno vaiko gebėjimai per įvairiapusę veiklą.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai buvo ugdomi ir lavinami per žaidimą, tyrinėjimą,
veikdami savarankiškai ir vaikų grupėje. Kiekviena veikla buvo tikslinga, tada vaikai geriau suvokė
ugdymosi prasmingumą. Kryptingai, tikslingai organizuojant ugdymą vaikai išsiugdė būtinus
gebėjimus, užtikrinančius gerą savijautą, sėkmingą veiklą, pasitikėjimą savo jėgomis.
Esminių nuostatų ir gebėjimų ugdymas ikimokykliniame ir priešmokykliniame
amžiuje buvo ypač svarbus tuo, kad vaikystėje įgyjami gebėjimų pradmenys, darantys įtaką
tolesniam vaiko ugdymui(si):
sprendžiant įvairias problemas;
priimant sprendimus;
bendraujant, bendradarbiaujant su kitais vaikais ir suaugusiaisiais;
išreiškiant save įvairiose srityse;
pažįstant ir tyrinėjant supančią aplinką.
Plėtojant vaiko vertybines nuostatas ir ugdantis gebėjimus įgyta įvairios patirties,
kurią galima pritaikyti kasdieniame gyvenime.
2
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų ugdymo (si) pavyzdžiai
skirti esminėms nuostatoms ir gebėjimams ugdyti. Pateiktos užduotys/veiklos parodė, kaip,
atsižvelgus į esamą situaciją ir vaikų pasiekimus, organizuoti tikslingą veiklą integraliai ugdant
įvairių sričių gebėjimus.
Ikimokyklinis ugdymas, atsižvelgus į Ikimokyklinio ugdymo programų kriterijų
aprašą, patvirtintą 2011 m. birželio 7 d. švietimo ir mokslo ministro įsakymu Nr. V-1009,
įgyvendintas pagal ikimokyklinio ugdymo programą, pritartą mokyklos tarybos ir patvirtintą
įstaigos direktoriaus. Pedagogai lanksčiai taikė programas, atsižvelgdami į kiekvieno vaiko ar
vaikų grupės ugdymosi poreikius, diferencijavo ir individualizavo ugdymo turinį bei metodus.
Ikimokyklinio ugdymo programos įgyvendinimo metodai ir kryptingumas parinkti atitikimo vaikų
amžiui, galimybėms, bendriesiems ir individualiesiems asmeninės raiškos poreikiams ir interesams,
patrauklumo, nuoseklumo, prieinamumo, atvirumo principais. Ikimokyklinio amžiaus grupėse
dirbome pasirinktinai pagal vieną arba integruotai pagal kelias ugdymo kompetencijas:
komunikavimo, pažinimo, sveikatos saugojimo, socialinę, meninę, t.y. pagal grupių pasirinktas
individualių vaiko gebėjimų ugdymo kryptis, formuojant deramą vaiko socializaciją ir tinkamą
pasirengimą perėjimui į aukštesnę pakopą.
Priešmokyklinio ugdymo ugdytiniai turi galimybę 1 kartą per savaitę mokytis anglų
kalbos pradmenų. Visiems norintiems ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikams buvo
sudarytos sąlygos lankyti katechezės, muzikos terapijos ir šokio užsiėmimus.
Pradinio ugdymo planas parengtas vadovaujantis 2011–2013 metų pradinio ugdymo
programos bendruoju ugdymo planu, patvirtintu 2011 m. birželio 7 d. Lietuvos Respublikos
švietimo ir mokslo ministro įsakymu Nr. V-1017.
Privalomųjų dalykų rezultatų įsivertinimui atliekame mokinių pagrindinių dalykų-
lietuvių kalbos ir matematikos bei bendrųjų gebėjimų apklausą raštu pasibaigus kiekvienam
pusmečiui. Rezultatai aptariami pedagogų tarybos posėdžiuose, vaiko gerovės komisijos
posėdžiuose, tėvų susirinkimų metu ir su pačiais ugdytiniais. Ugdymo procesas vykdytas
sėkmingai, kurso kartoti paliktų mokinių nėra.
Pradinių klasių mokiniai saviraiškos poreikius tenkino ne tik privalomosios
ugdomosios veiklos metu, bet ir neformaliojo ugdymo veikloje, kuri yra įvairiapusė - dramos,
šaškių, šokio, dainavimo, rankdarbių gamybos studijos.
Buvo vykdomas šviečiamasis darbas sveikatingumo tematika, integruojant į ugdymo
programas. Vaikų slaugytoja ir visuomenės sveikatos priežiūros specialistė atliko šviečiamąjį darbą
ligų profilaktikai, sveikatos išsaugojimo, higienos įgūdžių formavimo klausimais.
3 mokiniams, turėjusiems mokymosi sunkumų, Vaiko gerovės komisijos sprendimu
buvo rekomenduota sutrikimų priežastims nustatyti kreiptis į Marijampolės Pedagoginę–
psichologinę tarnybą. Įstaigoje buvo 48 vaikai, (iš jų 32 ikimokyklinio amžiaus ir 16 mokyklinio
amžiaus) turi fonologinių ir fonetinių sutrikimų. Šiems ugdytiniams specialiąją korekcinę pagalbą
teikė logopedės.
2.2. ĮSTAIGOS DALYVAVIMAS ĮVAIRIOSE PROGRAMOSE, PROJEKTUOSE
Visuomenės sveikatos rėmimo programos projektas „Sveika gyvensena-
gyvenimo būdas nuo vaikystės“ skirtas ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo
ugdytiniams ir tėveliams.
VšĮ „Vaiko labui“ programa „Zipio draugai“, skirta priešmokyklinio ugdymo
ugdytiniams.
VšĮ „Gelbėkit vaikus“ projektas „Draugystė be sienų“, skirtas priešsmurtinės
grupės dalyviams.
Įstaiga dalyvauja Europos sąjungos pieno tiekimo mokykloms programoje "Pienas
vaikams" ir Europos vaisių vartojimo skatinimo mokyklose programoje.
Balandžio 9 d. mūsų įstaigoje vyko IV–V klasių mokinių matematikos olimpiados
šalies etapas.
Kovo 24-28 d. mūsų bendruomenė dalyvavo VšĮ „Vaikų linija“
(www.vaikulinija.lt) inicijuotoje Veiksmo savaitėje BE PATYČIŲ.
3
Kovo 25 d. mūsų įstaigoje vyko metodinis renginys ikimokyklinio ugdymo
įstaigų meninio ugdymo pedagogams, kuriame gerosios savo darbo patirties sklaidą atliko meninio
ugdymo pedagogė Judita Taurienė ir priešmokyklinio ugdymo pedagogė Vida Matusevičienė.
Sausio 13-ąją visuotine pilietine akcija „Atmintis gyva, nes liudija“, skirta Laisvės
gynėjų dienai paminėti.
Gruodžio 19 d. dalyvavimas Marijampolės savivaldybės bendrojo ugdymo
mokyklų ir Marijampolės kultūros centro projekte „Kalėdų belaukiant- 2013“.
Gruodžio 6 d. įstaigos pedagogai dalyvavo Vilniuje LITEXPO parodų rūmuose
vykusioje parodoje „Mokykla 2013“.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo ugdytiniai dalyvavo UAB Arimex
organizuojamoje parodoje „Papuošk Kalėdas riešutais“.
Spalio 25 d. Degučių mokykloje-darželyje vyko civilinės saugos pratybos.
2.3. IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO PASIEKIMAI
1. Marijampolės gyvūnų mylėtojų asociacijos organizuota piešinių paroda - du diplomai.
2. Derliaus šventė "Sūduvos kraitė 2013" - padėka bendruomenei už dalyvavimą.
3. Vaikų, mokinių, pedagogų ir visuomenės sveikatos priežiūros specialistų konkurse
"Sveikuolių sveikuoliai" savivaldybės etape II vieta - diplomas.
4. Marijampolės ikimokyklinių įstaigų ir mokyklų-darželių šaškių turnyras - padėkos.
5. Festivalis "Išausim margą lietuviškų tarmių pynę"- padėka.
6. Tarptautinės tolerancijos dienos paminėjimas - padėka.
7. Marijampolės savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigų bei mokyklų-darželių varžybos
"Advento futboliukas 2013” III vieta - diplomas.
8. Kūrybinių darbų paroda "Prisilieskime prie Kalėdinio stebuklo" - padėka.
9. Šachmatų turnyras Algirdo Bajerkevičiaus atminimui II vieta - diplomas.
10. Piešinių konkursas "Kelyje elgiuosi saugiai" - diplomas.
11. Skaitovų festivalis "Eilėraščių kraitelė 2014" - padėka.
12. Paroda "Atvirukas mano miestui" - padėka.
13. Respublikinė akcija "Ekogirlianda" skirta Žemės dienai paminėti - padėka.
14. Paroda "Spalvotas sagų pasaulis" - padėka.
15. Marijampolės savivaldybės darželių grupių ugdytinių akcija „Sveikatingumo savaitė.
Augu sveikas kūnu ir dvasia 2014“ - padėka.
16. Lėlių teatro festivalis "Lėlių pasakos 2014" - padėka.
17. Paroda tarptautinei vaikų knygų dienai paminėti "Knygelę kuriu - lobius atrandu" -
padėka.
18. Šachmatų turnyras "Suvalkijos pavasaris 2014" II vieta - diplomas.
19. Dalyvavimas Marijampolės profesinio rengimo centro atvirų durų savaitėje "Profesijos
diena 2014" - padėkos raštas.
20. Vaikų piešinių gaisrine tematika konkursas "Būk saugus ir saugok kitus" I ir II vietos -
diplomai.
21. Kompozicija (skulptūra) iš atliekų ikimokyklinių ir 1-4 klasių grupėje I vieta - diplomas.
22. "Miesto dienos 2014" šventinė programa "Vaikystė paukštė Marijampolei" - padėka.
23. Respublikinis ikimokyklinių ugdymo įstaigų vaikų, tėvų ir pedagogų kūrybinių darbų
(atvirukų) konkursas-paroda "Sveikinsiu mamytę" - padėka.
2. 4. PRADINIO UGDYMO PASIEKIMAI
1. Eilėraščių, skirtų policijos dienai paminėti konkursas "Angeliukas" - padėka už
dalyvavimą.
2. Konkurso "Kamštelių vajus 2013" paroda - padėka.
3. Marijampolės savivaldybės piešinių konkursas - paroda "Vitaminų kraitė" - padėka.
4. Jaunųjų literatų konkursas "Auksinis rudenėlis 2013".
4
5. Marijampolės savivaldybės švietimo įstaigų tradicinėje Kalėdinių eglių parodoje -
padėka.
6. Marijampolės 3-4 klasių mokinių "Mažųjų matematikų" olimpiada 4 klasių I ir III vietų
laimėtojai - diplomai.
7. Marijampolės savivaldybės pradinių klasių mokinių konkursas "Raštingiausias pradinukas
2014" trečių klasių grupėje I vieta, ketvirtų klasių grupėje III vieta - diplomai.
8. Tarptautinė velykinė paroda - padėka.
9. Marijampolės savivaldybės pradinių klasių mokinių dailiojo rašto konkursas "Plunksnelė"
ketvirtų klasių grupėje II vieta - diplomas.
10. Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo Vertimų ir iliustracijų projektas "Tavo žvilgsnis"
vertimas iš anglų kalbos - diplomas.
11. Kompozicija (skulptūra) iš atliekų ikimokyklinių ir 1-4 klasių grupėje I vieta - diplomas.
12. Konkursas „Iš tautosakos lobyno skrynios“ I vieta.
13. Tarptautinis konkursas "Kalbų kengūra". Laimėtas Auksinės kengūros diplomas.
2. 5. ŠVENTĖS IR PRAMOGOS
2013-2014 m. m. mokykloje-darželyje buvo organizuoti įvairūs renginiai:
Mokslo ir žinių šventė;
Kūrybinių darbų paroda ir jos atidarymo šventė "Vėl gimiau mažuose delnuose"
centrinėje miesto bibliotekoje;
Mokytojo dienos šventė;
Dalyvavimas savivaldybės derliaus šventėje "Sūduvos kraitė 2013";
Europos judėjimo savaitės bėgimo varžybos Sūduvos stadione;
Konkurso "Kamštelių vajus 2013" baigiamasis šventinis renginys;
Akcija-paroda "Mažos rankelės gerumą dalija";
Šaškių turnyras "Rudeninės šaškės";
Futboliuko turnyras savivaldybės švietimo įstaigoms "Advento futboliukas 2013";
Kalėdinės eglutės įžiebimo šventė ir susitikimai su Kalėdų seneliu;
Trijų Karalių šventė;
Akcija "Padovanok tikėjimą ligoniui" ir paroda "Rankos ir širdis viltį užaugino"
skirta pasaulinei ligonių dienai paminėti;
Akcija "Sveikatingumo savaitė. Augu sveikas kūnu ir dvasia 2014";
Užgavėnių šventė;
„Kaziuko mugė“;
Renginys žemės dienai "Žemele, mes tavo vaikai";
Projektinė savaitė su ketvirtokais Žemės dienai paminėti;
Anglų kalbos konkursas savivaldybės pradinių klasių mokiniams skirtas Europos
dienai paminėti;
Šv. Velykų šventė;
Motinos dienos ir Šeimos šventės;
Europos kalbų diena;
Savivaldybės švietimo įstaigų "Mažųjų knygų bičiulių festivalis 2014";
Pirmosios med. pagalbos varžybos "Ištiesk pagalbos ranką";
Sportinės estafetės "Gyvenu sportuodamas";
Ketvirtokų ir priešmokyklinukų išleistuvių šventės.
2. 6. BENDRADARBIAVIMAS SU SOCIALINIAIS PARTNERIAIS
Bendradarbiavimą vykdėme su socialiniais partneriais: Marijampolės apskrities vyriausiuoju
policijos komisariatu, mokykla-darželiu „Želmenėliai“, J. Totoraičio ir „Ryto“ pagrindinėmis
mokyklomis, „Saulės“ pradine mokykla, VO „Gelbėkit vaikus“ Marijampolės struktūriniu
padaliniu, Vilkaviškio vyskupijos Caritu, Marijampolės visuomenės sveikatos biuru.
5
Spalio 22 d. mūsų mokyklos 3-4 klasių mokiniams vyko mokymai „Kompiuterio ir
interneto bei mobiliųjų telefonų nauda ir pavojai“, kuriuos vedė Marijampolės savivaldybės
visuomenės sveikatos biuro visuomenės sveikatos stebėsenos specialistas M. Čėsna.
Lapkričio mėnesį pradinukams vyko visuomenės sveikatos rėmimo programos renginys,
kurį vedė Marijampolės visuomenės sveikatos biuro Vaikų ir jaunimo sveikatos priežiūros
specialistė Aušra Ralytė.
Dalyvavome adventinėje Lietuvos Caritas organizuojamoje paramos akcijoje „Gerumas mus
vienija“.
Mūsų įstaigos priešsmurtinės grupės „Smalsučiai“ vaikai balandžio 25 d. sveikino.VO
„Gelbėkit vaikus“ Marijampolės struktūrinio padalinio visuotinio ataskaitinio susirinkimo dalyvius
ir svečius.
Balandžio 30 d. Marijampolės ir Kalvarijos savivaldybių bendrojo ugdymo įstaigų 3-6
klasių Religinio skaitymo konkursas „Tikėjimu liepsnojanti širdis“, kurį organizavo tikybos
mokytojų metodinė grupė.
Gegužės 22 d. Paskaita "Pagrindiniai sveikos mitybos principai" įstaigos pedagogams ir 4
klasių mokiniams, lektorė Marijampolės visuomenės sveikatos biuro direktorė L. Laukaitienė.
2. 7. BENDRAVIMAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU UGDYTINIŲ TĖVAIS
2013-2014 m. m. mokykloje darželyje buvo įsteigtas tėvų komitetas, kurį sudaro po vieną
tėvų atstovą iš visų grupių ir klasių. Buvo organizuoti du visuotiniai tėvų susirinkimai. Grupėse,
klasėse atsižvelgiant į parengtus bendradarbiavimo su tėvais planus, vyko tėvų susirinkimai,
individualūs pokalbiai. Organizuotos bendros tėvų ir vaikų programos, šventės, vakaronės.
2. 8. VEIKLOS REZULTATŲ ANALIZAVIMAS IR VERTINIMAS
Atlikta pedagoginės veiklos priežiūra ugdymo kokybės, bendravimo ir bendradarbiavimo su
šeima įvertinimui nustatyti. Atliktas tyrimas "Tėvų nuomonė apie sveikos mitybos įpročius".
2. 9. MOKYKLOS-DARŽELIO SSGG ANALIZĖ
SSGG analizė atlikta remiantis veiklos plano analize mokyklos-darželio strateginio veiklos
plano analize, mokytojų analize, aptariant ir įsivertinant 2013-2014 m. m. veiklos programos
rodiklius, išvadomis.
Stiprybės Dirba aukštos kvalifikacijos kūrybingi pedagogai.
Teikiamos formaliojo ir neformaliojo švietimo paslaugos, atitinkančios vaikų poreikius ir
tėvų lūkesčius.
Pasirinktas įstaigos veiklos kryptingumas.
Teikiama kvalifikuota specialistų poreikių specialistų pagalba.
Ikimokyklinio ugdymo grupių plėtra.
Pedagogams maksimaliai sudarytos sąlygos panaudoti savo gebėjimus darbe.
Silpnybės Reikalinga lauko aikštynų ir kiemo pertvarka.
Reikia atnaujinti edukacines erdves moderniomis ugdymo priemonėmis.
Rėmėjų paieška.
Nėra sporto salės.
Galimybės Įstaigos įvaizdžio stiprinimas.
Sąlygų pedagogų profesiniam tobulėjimui ir švietimui sudarymas.
6
Plėsti tėvų švietimą, informavimą.
Siekti kiekvieno vaiko sėkmės ir kūrybingo pedagogo, ugdytinio ir tėvų bendradarbiavimo.
Grėsmės Blogėjanti išorinė pastato būklė.
Mažas pedagogų ir aptarnaujančio personalo darbo užmokestis.
Didėjantis pedagogų darbo krūvis.
Didėjanti gyventojų socialinė atskirtis.
Didėja vaikų, turinčių elgesio ir emocijų sutrikimų.
3. 2014-2015 M. M. MOKYKLOS-DARŽELIO VEIKLA
Vizija Mokykla–darželis metodinis ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo centras,
besimokančios organizacijos idėjas palaikanti ir propaguojanti institucija, teikianti kokybiškas
visuomenės poreikius atitinkančias švietimo paslaugas.
Misija Užtikrinti, kad būtų įgyvendintos valstybės bei savivaldybės deleguotos funkcijos ir
švietimo prioritetai, sudarant galimybes vystytis laisvai, kritiškai mąstančiai asmenybei, teikiant
prioritetus dorinių vertybių bei sveikos gyvensenos ugdymui.
Siekti, kad kiekvienas ugdytinis gautų valstybės standartus atitinkantį ikimokyklinį,
priešmokyklinį ir pradinį ugdymą, plėtojantį jo prigimtinius gebėjimus ir kompetencijas taip, kad jis
galėtų sėkmingai tobulėti, ugdydamas savo mokymosi nuostatą.
Puoselėti tautinį bei krikščioniškąjį identitetą kaip vertybę, padedančią išsaugoti katalikybę
bei tautos tradicijas, etninį unikalumą.
Tikslas - Užtikrinti aukštą švietimo paslaugų kokybę, įvairovę ir prieinamumą.
Uždaviniai: Užtikrinti mokyklai-darželiui priskirtų ugdymo programų kokybišką įgyvendinimą.
Siekti aukštos mokyklos-darželio darbuotojų kvalifikacijos.
Plėtoti pažintinį, tautinį, dorinį bei dvasinį ugdymą.
Sudaryti sąlygas sveiko ir saugaus vaiko augimui.
Kurti estetišką ir modernią aplinką.
Siekti palaikyti partneriškus tėvų ir įstaigos darbuotojų santykius, pagrįstus pagarba ir
tarpusavio pasitikėjimu.
Tikslo ir uždavinių įgyvendinimo rezultatas - geras šiuolaikiškas mokymas
skatinantis sveiko ir doro ugdytinio asmenybės raidą ir ugdymo pasiekimų pažangą.
Veiklos rūšys: formaliojo ugdymo programos: ikimokyklinis, priešmokyklinis ir pradinis ugdymas. kitos veiklos rūšys: neformalusis ugdymas ir pailgintos darbo dienos grupės veikla.
7
PRIEMONĖS VEIKLOS UŽDAVINIAMS ĮGYVENDINTI
PEDAGOGŲ TARYBOS POSĖDŽIAI
Eil.
Nr. Tema Data
1. Standartų taikymas įvertinant I pusmečio ugdytinių rezultatus
Bendradarbiavimas su ugdytinių tėvais, gerinant jų pažangumą ir
lankomumą, užtikrinant jų saugumą
Mokinių ugdymas: mokinių veiklos pamokose, pažangos stebėjimas,
vertinimas ir įsivertinimas, siekiant mokiniui aukščiausio jo pasiekimų
lygio
Specialiųjų poreikių mokinių ugdymas, spec. pagalbos teikimas
2015-01
2. 2014-2015 m. m. pradinio ugdymo (si) programų metinių rezultatų
analizė ir mokinių kėlimo į aukštesnę klasę svarstymas.
Sveikatos priežiūros specialisto, vaikų slaugytojo, logopedo, socialinio
pedagogo, psichologo veikla gerinant ugdymo kokybę.
Mokyklos-darželio veiklos ir ugdymo planų projektų svarstymas ir
siekiamybių nustatymas.
Neformaliojo ugdymo ir metodinė veikla įstaigoje.
2015-06
3. Ugdymo (si) proceso organizavimo kryptys 2014-2015 mokslo metais.
Mokyklos-darželio 2015-2016 m. m. veiklos prioritetai, ugdymo plano
ir neformaliojo ugdymo programų pristatymas.
2015-08
PEDAGOGINĖS IR ADMINISTRACINĖS PRIEŽIŪROS PLANAS
PRIORITETAI:
Ugdymo modernizavimas ir ugdymo kokybės gerinimas;
Mokymosi motyvacija ir lankomumas.
Veiklos kryptingumo - sveikatingumo ir katalikiškųjų vertybių puoselėjimas.
TIKSLAS: akcentuoti pedagogų atsakomybę už ugdomosios veiklos kokybę, sveikos gyvensenos
pagrindų formavimą, dorinį ugdymą, ugdytinių psichologinį ir fizinį saugumą.
UŽDAVINIAI:
Įvertinti esamą padėtį, ištirti poreikius ir numatyti gaires ateičiai, skatinti iniciatyvas, inovatyvių metodų panaudojimą.
Skatinti gerosios patirties sklaidą, nuolat domėtis specialiųjų poreikių, gabiųjų vaikų
ugdymu.
Kaupti medžiagą pedagogų darbo vertinimui ir teikti reikiamą pagalbą.
PRINCIPAI: profesionalumas, racionalumas, objektyvumas, visapusiškumas, atsinaujinimas,
demokratiškumas, humaniškumas.
APTARIMAS: pedagogų tarybos posėdyje, metodinės grupės posėdžiuose, VGK posėdyje,
atestacinės komisijos posėdyje, individualiai su mokytojais.
BENDROSIOS NUOSTATOS
Pedagoginė ir administracinė priežiūra — pamokų/veiklų, renginių ir neformaliojo
ugdymo užsiėmimų stebėjimas bei vertinimas, dalyvavimas metodinio būrelio posėdžiuose.
Tikrinama mokyklinė dokumentacija: dienynai, neformaliojo ugdymo dienynai, moksleivių bylos.
Priežiūros tikslas ne tik nustatyti esamą padėtį, bet ir numatyti galimus efektyviausius profesinės
veiklos tobulinimo būdus. Todėl po kiekvieno stebėjimo organizuojamas jo aptarimas, teikiamas
pedagogams grįžtamasis ryšys. Pedagoginė priežiūra padeda nustatyti pedagogo atitiktį turimai
kvalifikacinei kategorijai.
8
Priežiūrą įstaigoje vykdo direktorius, direktoriaus pavaduotoja ugdymui, socialinis
pedagogas, logopedas, psichologas, sveikatos priežiūros specialistas.
Pedagoginio darbo priežiūra organizuojama pagal pedagoginės ir administracinės
priežiūros metų planus ir veiklos mėnesio planą.
Direktorius koordinuoja pedagoginės ir administracinės priežiūros vykdymą
mokykloje-darželyje.
Direktoriaus pavaduotojas ugdymui vykdo pedagoginę priežiūrą pagal pareiginius
nuostatus.
Socialinis pedagogas vykdo vaikų lankomumo ir prevencinio darbo organizavimo
priežiūrą.
VGK komisijos pirmininkas vykdo specialiųjų poreikių turinčių mokinių ugdymo
priežiūrą.
Logopedas vykdo ugdytinių, turinčių kalbėjimo, kalbos, balso ir komunikacijų
sutrikimų, ugdymo priežiūrą. Psichologas vykdo ugdytinių psichinės sveikatos priežiūrą, atlieka psichologinius
įvertinimus bei tyrimus. Sveikatos priežiūros specialistas vykdo sveikatos priežiūros kokybę, kuriant sveiką
aplinką mokykloje-darželyje, stiprinant vaikų sveikatą, šalinant rizikos veiksnius, galinčius sukelti
ligas. Pedagoginė ir administracinė priežiūra vykdoma:
1. stebint pamoką, veiklą, užsiėmimą, renginį (jų dalį);
2. analizuojant dokumentus;
3. vykdant apklausas, tyrimus;
4. vedant pokalbius.
Vykdoma priežiūra įforminama:
1. pamokų, veiklų (neformaliojo ugdymo užsiėmimų, popamokinės veiklos) vertinimo lentelę;
2. mokinių lankomumo ataskaitomis;
3. mokinių pažangumo suvestinėmis;
4. pasitarimų protokolais;
5. mokyklos veiklos įsivertinimo ataskaitomis;
Vykdyta pedagoginė priežiūra analizuojama pedagogų tarybos posėdžiuose,
individualiuose pokalbiuose, administraciniuose posėdžiuose.
Vykdomos priežiūros įforminimui protokolų, užrašų struktūra gali kisti atsižvelgiant į
priežiūros tikslus.
Pedagoginio darbo priežiūros protokolai, pamokų/veiklų vertinimo lentelės saugomos
1 mokslo metus mokyklos-darželio archyve.
Mėnuo Švietimo priežiūros temos, objektai ir
tikslas
Kaip bus
informuojama
apie priežiūros
rezultatus
Priežiūros
metodai
Rugsėjis Dokumentacijos tvarkymas
(ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo grupių, klasės ugdytinių
asmens bylos).
Dalykų programų, neformaliojo
vaikų švietimo, klasės vadovų planų
aprobavimas, suderinimas.
Pedagogų
metodinėje
grupėje
Pedagogų
taryboje
Pastabose ir
Dokumentacijos
nagrinėjimas
Aptarimas
9
Klasių dienynų, mokinių asmens
bylų, pažymių knygelių pildymo
situacija
Tikslas - dokumentacijos tvarkymo
kokybė.
siūlymuose
dėl dienynų
tvarkymo
Spalis Priešmokyklinio ugdymo grupės
veiklos organizavimas: veiklos
planavimas, ugdymo (-si) aplinka.
Pradinių klasių ugdymosi vertinimas
visų dalykų pamokose.
Mokinių stalų ir kėdžių atitikimas
Lietuvos higienos normai HN
21:2011 3-4 klasėse
Tikslas – administracinė kontrolė
Pamokų ir kitų
renginių
stebėjimas
Lapkritis
Neformaliojo vaikų švietimo ir
klasių dienynų pildymo situacija
Lankomumo apskaita
Mokyklos patalpų sanitarinių-
higieninių sąlygų tikrinimas.
Tikslas – aptarnaujančio personalo
darbo administracinė kontrolė.
Pastabose ir
siūlymuose
dėl dienynų
tvarkymo
Pedagogų
taryboje
Pamokų ir kitų
renginių
stebėjimas
Aptarimas
Dokumentacijos
nagrinėjimas
Gruodis
Naujai priimtų vaikų į
ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo grupes adaptacijos
stebėjimas
Psichologo, logopedų, soc.
pedagogų pagalbos efektyvumas
specialiųjų ugdymosi poreikių
turintiems ugdytiniams, kurie
mokosi pagal pritaikytas bendrąsias
programas.
Pedagogų
taryboje
Pamokų,
veiklų ir kitų
renginių
stebėjimas
10
Sausis Neformaliojo vaikų švietimo
uždavinių įgyvendinimas
Tikslas – administracinė kontrolė,
lygių galimybių sudarymas ir
saugios aplinkos kūrimas
užsiėmimuose.
Mokinių, turinčių specialiųjų
ugdymosi poreikių, veiklos
stebėjimas įvairių dalykų pamokose
Tikslas – mokinių pasiekimų ir
elgesio aptarimas, pedagoginės –
psichologinės pagalbos
organizavimas.
Mokytojų
metodinėje
grupėje
Pedagogų
taryboje
Vaiko
gerovės
komisijoje
Dokumentacijos
nagrinėjimas
Neformaliojo
vaikų veiklos
stebėjimas ir
vertinimas
Aptarimas
Vasaris Pažymių knygelių tikrinimas.
Pedagogų metodinės grupių veiklos
efektyvumas, dokumentacijos
pildymas.
Tikslas- metodinės grupės
dokumentacijos tvarkymas
Kovas Metodinių grupių veiklos stebėjimas
Bibliotekos darbas.
Grupių auklėtojų, klasių vadovų
veikla (darbas su ugdytiniais, jų
tėvais, dokumentacijos tvarkymas).
Kompetencijų ir socialinių įgūdžių
ugdymas ikimokyklinio ugdymo
grupėse.
Neformaliojo ugdymo veiklų
veiksmingumas darželio grupėse.
Pedagogų
metodinėje
grupėje
Pedagogų
taryboje
Aptarimas
Dokumentacijos
nagrinėjimas
Balandis Mokinių mokymosi motyvacijos
skatinimas įvairių dalykų pamokose.
Pasiekimų knygelių tikrinimas.
Grupių auklėtojų, klasių vadovių
veikla gerinant ugdytinių
sveikatingumą ir puoselėjimą
katalikiškąsias vertybes.
Stebėtų
pamokų
aptarimas
Pedagogų
taryboje
Dokumentacijos
nagrinėjimas
Aptarimas
Gegužė 4-os klasės mokinių testų rezultatų
pasiekimų patikrinimui įvertinimas.
Priešmokyklinio ugdymo grupės
ugdytinių pasirengimas mokyklai.
Neformaliojo vaikų švietimo, klasių
dienynų, mokinių asmens bylų,
pasiekimų knygelių pildymo
Pedagogų
taryboje
Dokumentacijos
nagrinėjimas
11
situacija.
Priežiūros išvadų panaudojimas
mokyklos įsivertinime.
Birželis Pedagogų kvalifikacijos kėlimo
tyrimas.
Ugdytinių pasiekimai neformaliojo
švietimo veikloje.
Pedagogų pasiekti rezultatai
neformaliajame švietime.
Tėvams organizuotos veiklos
aptarimas.
PRADINIO, PRIEŠMOKYKLINIO IR IKIMOKYKLINIO UGDYMO PEDAGOGŲ
METODINĖS GRUPĖS 2014-2015 M. M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas
1. Organizuoti pradinio, priešmokyklinio, ikimokyklinio ugdymo metodinių grupių veiklą,
derinant ją su įstaigos ir miesto metodinių grupių veiklomis, siekiant nuolatinio pedagogų
profesinės kompetencijos tobulinimo ir ugdymo kokybės gerinimo.
Uždaviniai:
1. Aktyviai dalyvauti savivaldybės bei respublikos ugdymo įstaigų rengiamuose konkursuose,
olimpiadose.
2. Rengti pradinio, priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo veiklos sričių konkursus, šventes
įstaigoje, siekiant atskleisti ir vystyti ugdytinių gebėjimus.
3. Organizuoti pažangių darbo metodų sklaidą įstaigos pedagogų bendruomenėje ir už jos ribų.
Eil.
Nr.
Veiklos
sritis
Veiklos turinys
Laikas
Atsakingas
Pastabos
1.
Organiza -
cinė –
analitinė
Pradinio, priešmokyklinio ir
ikimokyklinio ugdymo metodinės
grupės veiklos plano 2014-2015 m.
m. pristatymas bei informacijos
pedagogams pateikimas apie
miesto metodinio būrelio veiklą.
Pradinio, priešmokyklinio ir
ikimokyklinio ugdymo metodinių
grupių 2014-2015m.m. veiklos
analizė ir informacijos
pedagogams pateikimas apie
miesto metodinio būrelio veiklą.
2014-09
2015-06
Metodinių
grupių
pirmininkai
Metodinių
grupių
pirmininkai
Esant
būtiny-
bei
galimi ir
neplani-
niai
posėdžiai
12
2.
Kvalifika-
cijos kėli-
mo rengi-
nių peda-
goginės
patirties
sklaida,
savišvieta
Dalyvavimas miesto metodinių
būrelių
veikloje, jų organizuojamose
diskusijose, parodose, projektuose.
Dalyvauti Marijampolės M.
Lukšienės ŠC ar kitų institucijų
rengiamuose seminaruose ir rengti
pranešimus įstaigos pedagogams.
Visus
mokslo
metus
Visi pedagogai
Visi pedagogai
3. Pažangios
praktinės
patirties
sklaida
Projektas „Žemele, mes tavo
vaikai”
Trumpalaikis projektas „Jausmai
spalvų jūroje”
Sporto šventė vaikų gynimo dienai
„Augsiu sveikas, jei sportuosiu”.
2015-03
2015- 04-
05
2015-05
Priešmokyklinio
ugd. pedagogė-
metodininkė V.
Matusevičienė ir
ikimokyklinio
ugd. pedagogė
metodininkė A.
Bražinskienė
Pradinio ugdymo
pedagogai
Ikimokyklinio
ugdymo
pedagogai
4.
Praktinės
pedagoginės
veiklos
sklaida
pedagogi-
nėje
spaudoje
Aptarti aktualiausius pedagoginės
spaudos straipsnius ir naujoves
metodinių grupių susirinkimuose
Rašyti straipsnius į pedagoginę ir
informacinę spaudą
Visus
mokslo
metus
Ikimokyklinio,
priešmokyklinio
ir pradinio
ugdymo
pedagogai
5.
Dalyvavimas
įstaigos,
miesto,
respublik-
kos ir
tarptauti-
niuose
renginiuo-
se, skirtuose
ugdymo (si)
poreikių
tenkinimui
Dalyvauti įstaigos kultūriniuose
renginiuose, projektuose ir aptarti
juos metodinės grupės posėdžiuose
Dalyvauti miesto metodinio
būrelio organizuojamuose
renginiuose
Dalyvauti miesto, respublikos ar
tarptautiniu mastu vykstančiuose
projektuose, akcijose, konkursuose
Pagal
įstaigos
veiklos
planą
Visi pedagogai
13
BENDRADARBIAVIMO SU TĖVAIS PLANAS
Eil.
Nr. Veikla Priemonės Atsakingi
Veiklos
vykdymas
1. Individualūs ir
grupiniai pokalbiai
Mokyklos veiklos plano
pristatymas
Direktorius Rugsėjis
2.
Tėvų komiteto posėdis Veiklos plano aptarimas,
tėvų komiteto sudėties
tikslinimas
Tėvų komiteto
pirmininkas
Spalis
3.
Mokytojų ir tėvų
visuotinis susirinkimas
Tėvų komiteto veiklos
ataskaita. Tėvų švietimas.
Marijampolės VSB
veiklos pristatymas ir Šv.
Jono Pauliaus II parapijos
veiklos pristatymas .
Direktorius
pavaduotojas
ugdymui
Lapkritis
4.
Mokytojų ir tėvų
visuotinis susirinkimas
Susitikimas su Vaiko
teisių apsaugos
tarnyba
I pusmečio rezultatų
analizė, popamokinės
veiklos aptarimas
Tėvų ir pedagogų
psichologinis švietimas
Direktorius
pavaduotojas
ugdymui
Kovas
5.
Tėvų individualus
konsultavimas
Informuoti apie
neformaliojo ugdymo
veiklą
Pavaduotojas
ugdymui
Nuolat
6. Rudens ir pavasario
talkos
Skatinti bendravimą Pavaduotoja ūkio
reikalams
Spalis,
balandis
7. Šeimų sporto šventė
„Sportuojame visa
šeima“
Skatinti bendravimą Socialinė
pedagogė,
sveikatos
priežiūros
specialistė, klasių
grupių vadovai
Gegužė
Tėvų, mokytojų ir
mokinių susirinkimai
„Tai mums rūpi“
Skatinti
bendradarbiavimą, spręsti
iškilusias problemas
Direktoriaus
pavaduotojas
Per metus
VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS
.
Tikslas:
Profesionaliai ir kokybiškai organizuoti ugdymo procesą, skatinti ugdytinių asmenybės raidą
saugioje ir sveikoje aplinkoje, užtikrinant ugdytinių saugumą mokykloje – darželyje;
Uždaviniai:
1. Teikti kvalifikuotą pedagoginę, socialinę, psichologinę, specialiąją pedagoginę, informacinę
ir kitą pagalbą ugdytiniams, pedagogams.
2. Sudaryti vaikams palankias socializacijos ir ugdymo(si) sąlygas.
3. Formuoti nuostatas ir vertybes, stiprinančias ugdytinių sveiką gyvenseną.
4. Tęsti bendradarbiavimą su institucijomis, vykdančiomis nusikalstamumo bei žalingų įpročių
prevenciją.
5. Mokiniams, turintiems elgesio problemų, siūlyti laisvalaikio praleidimo formas, skatinti jų
dalyvavimą neformalioje veikloje.
6. Neleisti į įstaigą pašalinių, nepageidaujamų asmenų, kurie galėtų kelti grėsmę mūsų
ugdytiniams.
14
Eil. Nr. Priemonės pavadinimas Data Atsakingas
VGK posėdžiai:
1. Sudaryti, aprobuoti ir teikti patvirtinti
mokyklos direktoriui Vaiko gerovės
komisijos veiklos planą.
Rugsėjis R. Kukalienė
VGK nariai
2. Dėl ugdytinių, turinčių ugdymo sutrikimų ir
jų įveikimo aptarimo, rekomendacijų
pedagogams ir tėvams parengimo.
Rugsėjis - spalis R. Kukalienė
VGK nariai
3. Moksleivių sveikatos tikrinimo rezultatai.
Sveikatos būklė mokykloje. Ataskaitos
išklausymas.
Spalis R. Kukalienė
L.Stagniūnienė
4. Mokinių lankomumo duomenų suvestinė,
priemonių numatymas mokinių drausmei ir
lankomumo pažeidimams mažinti.
2014 m.
Vasaris
VGK nariai, klasių
vadovai
5. Logopedžių, VGK veiklos ataskaitos už
2014/2015 m. m.
2014 m.
Birželis
N. Chorchordinienė,
A. Maščinskaitė
R. Kukalienė
VGK nariai
6. Išplėstinių VGK posėdžių organizavimas Esant būtinybei VGK nariai
7. Kiti VGK posėdžiai. Pagal poreikį. VGK nariai
8. Pašalinių asmenų registracija mokykloje –
darželyje, budėjimas pertraukų ir pamokų
metu
Visus mokslo
metus
V. Krupinskienė
(pavaduotojas ūkio
reikalams)
Informacinė veikla
9. Sudaryti Švietimo pagalbos gavėjų sąrašą.
Suderinus Švietimo pagalbos gavėjų sąrašą
su Marijampolės PPT direktoriumi, teikti
patvirtinti Degučių mokyklos-darželio
direktoriui.
Rugsėjis R. Kukalienė
A. Galinskienė
N. Chorchordinienė
A. Maščinskaitė
R. Berteškaitė
10. Mokinių pamokų lankymo kontrolė Nuolat VGK nariai
klasių vadovai
Mokyklos – darželio bendruomenės
švietimas ir bendradarbiavimas
11. Pedagogų konsultacijos su įstaigos
visuomenės sveikatos priežiūros specialiste.
Pagal poreikį L. Stagniūnienė
12. Dalyvavimas seminaruose, patirties sklaida Visus metus VGK nariai
13. Informacijos teikimas apie pastebėtus smurto
bei patyčių atvejus įstaigos viduje
Nuolat Klasių, grupių
vadovai, ugdytiniai
14. Pedagogų konsultavimas specialiojo
ugdymo, socialinės – pedagoginės pagalbos,
prevenciniais klausimais
Pagal poreikį R. Kukalienė
A. Galinskienė
N. Chorchordinienė
A. Maščinskaitė
R. Berteškaitė
15. Pedagogų informavimas apie elgesį ir
veiklos priemones, krizei įvykus įstaigoje
Spalis VGK nariai
16. Paskaita Lapkritis Įstaigos bendruomenė
Tėvų švietimas
17. Informuoti tėvus dėl vaikų specifinių
psichologinių problemų (elgesio ir emocijų
sutrikimų, adaptacijos mokykloje-darželyje,
ugdymo rezultatų)
Nuolat VGK nariai, klasių,
grupių vadovai
15
18. Tėvų švietimas prevencijos klausimais Nuolat VGK nariai, klasių,
grupių vadovai
19. Informaciniai lankstinukai tėvams. Gruodis A. Galinskienė
Ugdytinių švietimas
20. Individualus darbas su ugdytiniais apie
alkoholio ir narkotinių bei psichotropinių
medžiagų žalą
Spalis –
balandis
A. Galinskienė
21. Pedagoginės, socialinės, informacinės
pagalbos teikimas
Nuolat, pagal
poreikį
VGK nariai, klasių,
grupių vadovai
22. Sveikos gyvensenos įgūdžių ugdymas. Nuolat VGK nariai, klasių,
grupių vadovai
23. Projekto „Futboliukas“ tęstinumas Visus mokslo
metus
D. Grigalevičienė,
R. Paškevičienė
Prevenciniai renginiai
24. Civilinės saugos pratybos Spalis V. Krupinskienė
25. Akcija „Tolerancijos diena“ 3 – 4 kl. Lapkritis A. Galinskienė
26. JT Vaiko teisių konvencijos dienos
minėjimas
Lapkritis B. Dičiūnienė
R. Kukalienė,
26. Pirmosios pagalbos varžybos „Ištiesk
pagalbos ranką“.
Balandis R. Kukalienė,
L. Stagniūnienė
klasių, grupių
auklėtojos.
27. Akcija „Diena be telefono“ Kovas A. Galinskienė
28. Ikimokyklinių bei priešmokyklinių grupių
sporto renginys
Gegužė R. Kukalienė,
grupių auklėtojos.
29. VO „Gelbėkit vaikus“ Priešsmurtinės grupės
dalyvavimas miesto vaikų dienos centrų
organizuojamuose renginiuose.
Pagal poreikį A. Galinskienė
VGK pasilieka teisę pagal poreikį planą koreguoti.
MARIJAMPOLĖS DEGUČIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO
SVEIKATOS PRIEŽIŪROS IR SVEIKATOS UGDYMO
PLANAS 2014-2015 M. M.
Tikslas – padėti ugdytiniams saugoti ir stiprinti sveikatą, organizuojant ir
įgyvendinant priemones, susijusias su ligų ir traumų profilaktika.
Uždaviniai:
1. Užtikrinti sveikatos priežiūros kokybę, kuriant sveiką aplinką mokykloje-darželyje,
stiprinant vaikų sveikatą, šalinant rizikos veiksnius, galinčius sukelti ligas.
2. Formuoti teisingą vaikų požiūrį į savo sveikatą ir ugdyti sveikos gyvensenos
įgūdžius.
3. Suteikti pirmąją pagalbą pavojingų būklių, traumų, nelaimingų atsitikimų ar
apsinuodijimų atvejais.
Eil.
Nr.
Priemonės pavadinimas Data Atsakingas
Pastabos
1. Mokyklos-darželio
higieninės būklės ir
mokymosi aplinkos
parengimo naujiems mokslo
metams vertinimas
2014-08 R.Sutkauskienė
R.Kukalienė
V.Krupinskienė
L.Stagniūnienė
16
2. Privalomų “Vaiko sveikatos
pažymėjimų” forma Nr. 27-
1/a surinkimas iš ugdytinių
Iki 2014-09-15 Klasių mokytojos
Grupių auklėtojos
3. Mokinių sveikatos būklės
įvertinimas pagal “Vaiko
sveikatos pažymėjimus”
forma Nr.27-1/a
Iki
2014-10-01
L.Stagniūnienė
4. Kūno kultūros grupių
komplektavimas ir
mokytojų bei auklėtojų
informavimas
Iki 2014-10-15 L.Stagniūnienė
Klasių mokytojos
Grupių auklėtojos
Sąrašai
tikslinami
mokslo metų
eigoje
5. Gydytojų rekomendacijų dėl
mokinių sveikatos
pateikimas klasių
mokytojoms ir grupių
auklėtojoms
Iki
2014-10-15
L.Stagniūnienė
6. Pirmosios pagalbos
koordinavimas ir teikimas
Per mokslo metus L.Stagniūnienė
7. Pirmosios pagalbos
vaistinėlių sveikatos
kabinete, sporto salėje,
darželio grupėse
komplektavimas
2014-09
Ir pagal poreikį
L.Stagniūnienė
S.Žaldarienė
V.Krupinskienė
8. Mokyklos-darželio aplinkos
ir ugdymo proceso atitikties
HN 21:2011 „Bendrojo
lavinimo mokykla.
Bendrieji sveikatos saugos
reikalavimai“ atitikties
reikalavimams vertinimas
2014-09,
2015-02
L.Stagniūnienė Pagal
Marijampolės
VSB nustatytą
tvarką
9. Mokyklos-darželio
valgiaraščio ir mokinių
maitinimo atitikties Mokinių
maitinimo organizavimo
mokyklose tvarkos aprašo ir
kitų teisės aktų
reikalavimams vertinimas
2014 m. lapkritis,
2015 m. kovas
L.Stagniūnienė Pildomas
maitinimo
organizavimo
vertinimo aktas
10. Valgyklos savikontrolės
sistemos, diegiamos pagal
geros higienos praktikos
taisykles, vidaus auditas
2015-01 Mokyklos-
darželio vidaus
audito grupė
11. Sveikatinimo veiklos
metodinių konsultacijų
pedagogams, ugdytiniams,
jų tėvams (globėjams,
rūpintojams) teikimas.
Pagal poreikį L.Stagniūnienė
12. Metodinės ir informacinės
medžiagos vaikų sveikatos
išsaugojimo bei stiprinimo
klausimais kaupimas
sveikatos kabinete.
Per mokslo metus L. Stagniūnienė
S. Žaldarienė
13. Informacijos sveikatos
išsaugojimo bei stiprinimo
17
klausimais sklaida
įstaigos bendruomenei:
13.1 Darbas su mokiniais
(klasės valandėlės,
paskaitos, diskusijos, filmų
peržiūra ir pan.) pagal
amžiui aktualias temas.
Per mokslo metus,
pagal susitarimą
klasių valandėlių
metu
L.Stagniūnienė
Klasių auklėtojai
15.4 Pasaulio sveikatos
organizacijos atmintinų
dienų paminėjimas-
informaciniai lankstinukai,
informaciniai pranešimai,
Per mokslo metus L.Stagniūnienė
14. Sveikatinimo renginiai:
14.1. Kvėpavimo ir
tempimo pratimai
pradinukams
2014-11-13 MVSB specialistė
Aušra Ralytė,
R. Sutkauskienė
14.1 Europos sveikos
mitybos diena. Akcija
„Diena be saldumynų“
2014-11-07 D. Grigalevičienė
N. Jurkevičienė
14.1.Trijų dienų programa
"Augu sveikas ir laimingas"
7,8 grupių ir 3 klasės
vaikams
2014-11-10 - 14 MVSB specialistė
Aušra Ralytė,
R. Sutkauskienė
14.2. Europos sveikos
mitybos dienai paminėti
viktorina “Sveika mityba”
3-4 klasės
2014-11-11
L.Stagniūnienė
R. Paškevičienė
R. Miliauskienė
14.3. "Advento Futboliukas
2014"
2014-12-10 D.Grigalevičienė
14.4. „Pasaulinė ligonių
diena“
2015-02 J. Sikorskytė-
Klibienė,
A.Galinskienė
14.5. Ekologinis renginys,
projektas „Žemele, mes
Tavo vaikai“
2015-03 V. Matusevičienė
A. Bražinskienė
14.6. Sporto šventė
„Augsiu sveikas, jei
sportuosiu“
2015-05 D. Grigalevičienė,
ikimokyklinio
ugdymo
pedagogės
15. Mokinių ir darželio
auklėtinių traumų ir
nelaimingų atsitikimų
mokykloje-darželyje
apskaita, tyrimas ir
prevencija
Per mokslo metus R.Kukalienė
L.Stagniūnienė
16. Gripo Ir ŪVKTI prevencijos
priemonių plano
atnaujinimas ir vykdymas
2014-12 R.Kukalienė
L.Stagniūnienė
17. Privalomos Darbuotojų
pirmosios pagalbos žinių ir
įgūdžių mokymo programos
Pagal poreikį L.Stagniūnienė
18
ir privalomo higienos
įgūdžių mokymo programos
vykdymas gimnazijoje.
MOKYKLOS-DARŽELIO TARYBOS
2014-2015 M. M. VEIKLOS PLANAS
EIL.
NR.
PLANUOJAMA VEIKLA DATA ATSAKINGI PASTABOS
1. Mokyklos-darželio tarybos veiklos
plano sudarymas ir tvirtinimas
2014 m.
rugpjūtis
Mokyklos-
darželio tarybos
pirmininkas
Posėdis
2. Rudeninė talka 2014 m.
spalis 14 d.
spalis-
lapkritis
Tarybos nariai,
pedagogai, tėvai
3. Įstaigos renginių aptarimas, problemų
svarstymas
2014 m.
lapkritis
Tarybos nariai,
pedagogai, tėvai
Bendrame
tėvų
susirinkime
4. 2 procentų pajamų mokesčio rinkimo
inicijavimas bei šio fondo paskirties
aptarimas
2015 m.
vasaris
Mokyklos-
darželio tarybos
pirmininkas,
tarybos nariai,
pedagogai
5. Materialinės bazės stiprinimo
rezultatai, 2014 m. finansinės veiklos
aptarimas, problemų svarstymas.
2015
kovas
Mokyklos-
darželio direktorė,
tarybos
pirmininkas,
tarybos nariai,
pedagogai
Grupių ir
klasių tėvų
susirinkimų
metu
6. Tradicinė akcija –papuoškime aplinką
„Pasodinkime medelį“
2015 m.
balandis
gegužė
Mokyklos-
darželio tarybos
pirmininkas,
tarybos nariai
7. Mokyklos-darželio tarybos veiklos
rezultatų analizė.
Gairių numatymas 2015-2016 m. m.
2015 m.
gegužė
Mokyklos-
darželio tarybos
pirmininkas
Posėdis
PEDAGOGINIŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMAS
Sudaryti sąlygas tobulinti mokytojo-auklėtojo profesijos pedagogines kompetencijas.
Inicijuoti kvalifikacijos kėlimą, kursų, seminarų lankymą, idėjų sklaidą ir projektinę
veiklą.
Skaityti ir analizuoti pedagogų tarybos posėdžiuose, metodinėje grupėje, pranešimus
aktualius ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo tematika.
Skatinti pedagogų bendradarbiavimą, gerosios patirties sklaidą, dalyvauti projektuose,
konkursuose, parodose.
19
Tirti ir prognozuoti pedagoginių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo ir saviugdos
poreikius.
Koordinuoti mokykloje – darželyje veikiančios metodinės grupės veiklą, telkiant
pedagogus ugdymo tęstinumui ir kokybei užtikrinti.
UGDYTINIŲ UGDYMO IR UGDYMOSI ANALIZĖ
Veiklos turinys Atsakingas
Ugdytinių adaptacija ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo
grupėse
Ugdymo turinio planavimas ir įgyvendinimas
Projektinė veikla mokykloje–darželyje
Pusmetinių, metinių žinių, gebėjimų vertinimas, lankomumo
suvestinės
Tradiciniai ir netradiciniai ugdymo metodai mokykloje–
darželyje
Neformaliojo ugdymo veiklos efektyvumas bei tikslingumas
Tiriamoji veikla mokykloje–darželyje
Ugdymo programų įgyvendinimas mokykloje-darželyje
Ugdytinių pasiekimų darbo aplankai
Pailgintos darbo dienos grupės veiklos organizavimas
Pavaduotoja ugdymui
Pavaduotoja ugdymui
Socialinis pedagogas
Pavaduotoja ugdymui
Pedagogai
Būrelių vadovai
Pavaduotoja ugdymui
Direktorius
Pedagogai
Pailgintos darbo dienos
grupės auklėtoja
BIBLIOTEKOS DARBO PLANAS
Pagrindinės veiklos kryptys ir uždaviniai:
1. Aktyviai dalyvauti modernėjančiame ugdymo procese,
2. Sukaupti ir pateikti skaitytojams naujausią literatūrą bei informaciją.
3. Padėti pedagogams organizuoti ugdymo procesą, pasitelkiant mokyklos bibliotekoje
esančius šaltinius.
Veiklos kryptys Įgyvendinimo būdai ir formos Vykdymo
laikas
Skaitymo ir informacinių įgūdžių
ugdymas
Mokytojų ir mokinių
aptarnavimas
Pokalbiai su moksleiviais apie bibliotekos
struktūrą, naudojimosi mokyklos-darželio
biblioteka, knygos saugojimo taisyklėmis,
literatūros išdėstymu, katalogais.
Knygų, vadovėlių fondo tvarkymas
Informacijos teikimas apie turimą
fonduose literatūrą
Pagalba ieškantiems šaltinių tam tikromis
temomis
Informavimas apie naują aktualią
literatūrą.
Rugsėjis
Nuolat
Nuolat
20
Mokinio kultūrinių interesų
ugdymas
Fondo komplektavimas ir
tvarkymas
Informacijos priemonių
tvarkymas
Administracinis darbas
Renginiai:
1. „Mus kalbina knygos lapeliai“. Popietė
su 1 kl. mokiniais. Susipažinimas su
biblioteka, jos taisyklėmis;
2. Mokinių piešinių parodėlė „Perskaitytą
knygelę nupiešiu lapelyje“;
3. Mokinių susitikimas su poete Z.
Gaižauskaite;
4. Paroda, skirta Sausio 13-osios įvykiams
atminti;
5. Raiškiojo skaitymo popietė;
6. Tarptautinė vaikų knygos šventė
1. Fondo apskaitos dokumentų tvarkymas
2. Fondo papildymas nauja literatūra
3. Fondo nurašymas
4. Inventoriaus knygos pildymas
5. Pamestų knygų dokumentų pildymas
6. Naujų knygų klasifikavimas
sisteminimas, antspaudavimas
7. Vadovėlių užsakymas
8. Vadovėlių fondo dokumentų tvarkymas
9. Vadovėlių nurašymas
1. Abėcėlinio ir sisteminio katalogo
papildymas, redagavimas
2. Kartotekos papildymas
3. Bibliografinės leidinių apžvalgos
4. Bibliografinių sąrašų sudarymas
1. Bibliotekos darbo planavimas
2. Ataskaitų rašymas
3. Abonento ir skaityklos interjerų
tvarkymas
4. Bibliotekos puošimas
Rugsėjis
Spalis
Lapkritis
Gruodis
Sausis
Kovas
Balandis
Spalis
Lapkritis
Vasaris
Balandis
Nuolat
Pagal užsakymą
Nuolat
METINIŲ RENGINIŲ PLANAS
E
Eil.
Nr.
Veiklos temos
Laikas
Atsakingi
Pastabos
1. Mokslo metų pradžios
šventė
2014-09-01
R. Paškevičienė
2.
3.
4.
5.
Europos kalbų diena
Mokytojo dienos šventė
Dalyvavimas
savivaldybės derliaus
šventėje „Sūduvos kraitė
2014“
„Kamštelių vajus 2014“
2014-09-29
2014-10-03
2014-10-04
2014-10
B. Dičiūnienė
R. Miliauskienė
Priešmokyklinio ir
ikimokyklinio ugdymo grupių
pedagogės
J. Sikorskytė- Klibienė
A.Galinskienė
21
6.
Viktorina mokiniams
„Būk saugus“
2014-10
R. Paškevičienė
R. Miliauskienė
7.
8.
9.
10.
Europos sveikos mitybos
diena. Akcija „Diena be
saldumynų“
Ekologinis renginys,
projektas „Žemele, mes
Tavo vaikai“
Advento futboliukas-2014
Tolerancijos dienos
paminėjimas
2014-11 -08
2014-11
2014-11
2014-11-16
D. Grigalevičienė
N. Jurkevičienė
V. Matusevičienė
A. Bražinskienė
A. Galinskienė
11.
12.
13.
Adventinis renginys
įstaigos bendruomenei
Kūrybinių darbų paroda
„Nykštukų kepurėlių
pasaka“
Adventiniai, kalėdiniai
renginiai grupėse
2014-12
2014-12
2014-12-16-20
D. Grigalevičienė
Priešmokyklinio ir
ikimokyklinio ugd. grupių
pedagogės, meninio ugdymo
pedagogė
14. Rytmetys „Lietuvos
vardas vaiko lūpose“
2015-02
D. Grigalevičienė
15.
Eilėraščių-piešinių
konkursas- paroda
„Mano gimtinės spalvos“
2015-02
R. Paškevičienė
R. Miliauskienė
16.
17.
18.
19.
20.
Užgavėnių šventė
„Pasaulinė ligonių diena“
Kaziuko mugė
Renginys „Mažieji
talentai“
Renginys teatro dienai
2015-02-17
2015-02
2015-03-04
2015- 03-25
2015-03
Meninio ugdymo pedagogė J.
Taurienė, ikimokyklinio
ugdymo pedagogės
Pedagogės J. Sikorskytė-
Klibienė, A.Galinskienė
L. Juočienė
S. Asadauskienė
G. Česaitienė
Ikim.ugd. pedagogė vyr. aukl.
D. Grigalevičienė
Pradinio ugd.pedagogė
metodininkė R. Miliauskienė
22
21. Zipio draugų renginys -
Akcija „Veiksmo savaitė
be patyčių“
2015-03 Priešmokyklinio ugdymo
pedagogė metodininkė
V. Matusevičienė
22. Poezijos popietė –
susitikimas su poete Z.
Gaižauskaite „Ant
svajonės debesėlių“
2015-03 Ikim. ugd. pedagogės G.
Tarnienė, G. Mozūraitienė, D.
Legan, N. Jurkevičienė
23. Piešinių paroda „Mes
Europos vaikai“
2015-04-05 Vyr. auklėtoja
D. Grigalevičienė,
ikimokyklinio ugdymo
pedagogės
24. Velykinė pramoga
ikimokyklinio ugd.
grupių ugdytiniams,
pedagogams, tėvams
2015-04-08 Ikim. ugd. pedagogės
vyr.aukl. D. Legan ,
vyr. aukl. G. Tarnienė,
vyr. aukl. N. Jurkevičienė,
aukl. G. Mozūraitienė
25. Sporto šventė „Augsiu
sveikas, jei sportuosiu“
2015-05 Vyr. auklėtoja D.
Grigalevičienė,
ikimokyklinio ugdymo
pedagogės
26.
27.
Renginiai Motinos dienai
ir šeimų šventės
Europos diena
2014-05
2014-05
Ikimokyklinių grupių
auklėtojos, meninio ugdymo
pedagogė
B. Dičiūnienė
28.
29.
Ketvirtokų išleistuvės
Priešmokyklinės grupės
atsisveikinimo su
darželiu šventė
2014-05
2014-05
R. Paškevičienė
Priešmokyklinio ugdymo
pedagogės
V. Matusevičienė,
J. Sikorskytė- Klibienė ,
meninio ugdymo pedagogė J.
Taurienė
MATERIALINĖS BAZĖS GERINIMO PLANAS
Eil.
Nr. Priemonės pavadinimas
Atsakingas
asmuo
Vykdymo
terminas Atsiskaitymo forma
1. Įsigyti edukacinių priemonių
lopšelio grupėms
Pavaduotoja
ugdymui
Per metus Aptarti metodinės
grupės posėdžiuose
2. Įsigyti baldų edukacinei
aplinkai
Pavaduotoja ūkio
reikalams
Per metus Atsiskaityti mokyklos-
darželio tarybos
posėdžiuose
23
3.
Įsigyti naujų IKT
Direktorė
Per metus Atsiskaityti
mokyklos-darželio
tarybos posėdžiuose
5. Įsigyti naujų lauko žaidimų
įrenginių vaikams
Direktorė Per metus Atsiskaityti
mokyklos-darželio
tarybos posėdžiuose
6.
6.1.
6.2.
Atlikti remontą
Naujai steigiamoje grupėje
Virtuvėje
Pavaduotoja ūkio
reikalams
Birželio-
rugpjūčio mėn.
Atsiskaityti
mokyklos-darželio
tarybos posėdžiuose
7. Įsigyti naujos virtuvinės
įrangos
Pavaduotoja ūkio
reikalams
Birželio-
rugpjūčio mėn
Atsiskaityti
mokyklos-darželio
tarybos posėdžiuose
LAUKIAMAS REZULTATAS
Geras šiuolaikiškas mokymas skatinantis sveiko ugdytinio asmenybės raidą ir ugdymo
pasiekimų pažangą.
_______________________________________
top related