1 le transport la logistique activité 1 la préparation du transport routier de marchandises...
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1
LE TRANSPORT
LA LOGISTIQUE
Activité 1La préparation du transport routier de marchandises
Activité 2La réception des
marchandises
Activité 3La préparation des commandes et des
expéditions
Activité 4Le suivi du
transport routier de marchandises
Activité 5
La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes
à conducteur porté
2
ACTIVITÉ 1La préparation du transport
routier de marchandises
3
LE TRANSPORT
LA LOGISTIQUE
Activité 1La préparation du transport routier de marchandises
Activité 2La réception des
marchandises
Activité 3La préparation des commandes et des
expéditions
Activité 4Le suivi du
transport routier de marchandises
Activité 5
La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes
à conducteur porté
4
L’ouverture du dossier client
Des compétences Des comportementsprofessionnelsDes tâches
Identifier les besoins du client
Adopter une attitude professionnelle
d’accueil
SAVOIRS
La communication
Orale professionnelle
L’économie Le droit Le transport routier
La place du transport dans l’économie
Le contrat de transport
La géographie des transports
Activité 1 : La préparation du transport routier de marchandises
ACTIVITÉ 1 : La préparation du transport routier de marchandises
Tâche 1Tâche 1
Tâche 2Tâche 2
Tâche 3Tâche 3
A1T1- L’ouverture du dossier client
A1T2- La sélection du (ou des) véhicule(s) de transport
A1T3- La saisie des informations liées à l’envoi
6
Activité 1 : La préparation du transport routier de marchandises
Tâche 1A1T1
L’ouverture du dossier
client
A1T1C1Réceptionner la
demande du client
A1T1C2Identifier le client
A1T1C3 Identifier les
besoins du client
A1T1CP1Adopter une attitude
professionnelle d’accueil
A1T1CP2Adapter sa
communication orale à l’interlocuteur
A1T1CP3Prendre en compte le
contenu de la demande écrite /orale
SAVOIRS
Transport routier
Communication
Économie
Droit
7
Activité 1 : La préparation du transport routier de marchandises
Tâche 2A1T2
La sélection du véhicule de transport
A1T2C1 Déterminer les
caractéristiques de l’envoi
A1T2C2Identifier le type de véhicule à utiliser
A1T2C3Repérer un véhicule
disponible
A1T2CP1Être rigoureux
dans la prise en compte des
caractéristiques de l’envoi
SAVOIRS
Transport routier
Communication
Économie
Droit
8
Activité 1 : La préparation du transport routier de marchandises
Tâche 3A1T3
La saisie des informations liées à l’envoi
A1T3C1 - Sélectionner les informations pertinentes
A1T3C2 - Saisir les informations nécessaires à l’établissement des documents de transport
A1T3C3 - Repérer le prix de la prestation
A1T3CP1 -Être attentif à la qualité de l’information saisie et/ou
fournie
A1T3CP2 -Respecter les
instructions du client
A1T3C3 -Transmettre la proposition de prix au client
SAVOIRS
Transport routier
Communication
Économie
Droit
9
A1T1CP3Prendre en compte le contenu de la demande
écrite ou orale
Le besoin du client est identifié
La demande du client est prise en charge dans le respect des règles
de la communication professionnelle
Critères de performance
10
A1T2CP1Être rigoureux dans la prise en compte des caractéristiques de
l’envoi
Le véhicule est disponible Le véhicule choisi est adapté à la prestation
Critères de performance
11
Fin activité 1
12
ACTIVITÉ 2La réception des marchandises
ACTIVITÉ 2 : La réception des marchandises
Tâche 1Tâche 1
Tâche 5Tâche 5
Tâche 6Tâche 6
Tâche 7Tâche 7
Tâche 2Tâche 2
Tâche 3Tâche 3
Tâche 4Tâche 4
A2T1- L’accueil du conducteur
A2T2- Le contrôle de la conformité de la livraison
A2T3- Le déchargement des marchandises
A2T4- Le contrôle des marchandises
A2T5- La transmission des informations relatives à la réception
A2T6- L’acheminement des marchandises vers leurs lieux de stockage
A2T7- La remise en état de la zone de réception
A2T1L’accueil du conducteur
15
A2T1L’accueil du conducteur
A2T1C1 -Identifier le conducteur
A2T1C2 -Recueillir et contrôler les documents de transport
A2T1C3 -Diriger le conducteur vers la
zone de réception prévue
A2T1CP1 -Adopter une attitude
professionnelle d’accueil
A2T1CP2 -Adapter sa communication orale à
l’interlocuteur
Compétences Comportements professionnels
16
A2T1L’accueil du conducteur
Les procédures sont respectées
Le conducteur est identifié
Critères de performance
Les documents sont vérifiés
A2T1C2 -Recueillir et contrôler les documents de transport
Rigueur Adaptabilité
Esprit d’initiative
A2T1CP1 -Adopter une attitude
professionnelle d’accueil
Attention Réactivité
Autonomie
A2T1CP2 -Adapter sa communication orale
à l’interlocuteur
A2T1CP1Adopter une attitude professionnelle d’accueil
20
A2T1CP1Adopter une attitude professionnelle d’accueil
Les renseignements sont clairs et adaptés
Les règles de courtoisie sont respectées
Critères de performance
La communication orale professionnelle est réalisée en français ou en langue étrangère
A2T2Le contrôle de la conformité de la livraison
A2T2CP1Appliquer les procédures en vigueur
23
A2T2Le contrôle de la conformité de la livraison
Contrôler les documents de livraison
Accepter ou refuser la livraison
Appliquer les procédures en vigueur
Compétences Comportements professionnels
24
Les quantités livrées correspondent aux quantités annoncées sur les documents de livraison
Les marchandises livrées correspondent à la commande
Critères de performance
Les marchandises sont en bon état
A2T2Le contrôle de la conformité de la livraison
Accepter ou refuser la livraison
Rigueur Réactivité
Autonomie
Appliquer les procédures en vigueur
26
A2T2CP1Appliquer les procédures en vigueur
Les anomalies sont signalées au responsable
Les procédures définies sont respectées
Critères de performance
A2T3Le déchargement des marchandises
28
A2T3Le déchargement des marchandises
Sélectionner un matériel de manutention
Décharger les marchandises
Acheminer les marchandises en zone
de contrôle
Utiliser les matériels de manutention en sécurité
Appliquer les règles relatives aux gestes et postures lors des opérations de manutention
manuelle
Compétences Comportements professionnels
Sélectionner une zone de contrôle
29
Le matériel de manutention est adapté à la situation
Critères de performance
Les marchandises sont déchargées en respectant les consignes de
sécurité
A2T3Le déchargement des marchandises
Décharger les marchandises
A2T3CP2Appliquer les règles relatives aux gestes et postures lors
des opérations de manutention manuelle
31
A2T3CP2Appliquer les règles relatives aux gestes et postures lors
des opérations de manutention manuelle
Les marchandises sont déchargées en respectant les règles de
sécurité
Les marchandises sont déchargées en respectant les règles relatives
aux gestes et postures
Critères de performance
A2T4Le contrôle des marchandises
A2T4Le contrôle des marchandises
Contrôler quantitativement les marchandises avec les documents de livraison
Sélectionner le ou les matériels de contrôle et de comptage
Accepter ou refuser tout ou partie de la livraison
Être précis dans l’expression des réserves
Présenter clairement les réserves
Compétences Comportements professionnels
Contrôler l’état apparent des marchandises
Émettre les réserves sur le document de transport
Émarger les documents
34
Le comptage des produits / colis est juste
Critères de performance
Le contrôle pondéral est réalisé avec précision
A2T4Le contrôle des marchandises
Contrôler quantitativement les marchandises avec les documents de
livraison
35
A2T4CP1Être précis dans l’expression des réserves
Les anomalies sont correctement signalées sur les documents
Les anomalies sont précisément identifiées
Critères de performance
A2T5La transmission des informations relatives à la réception
A2T5La transmission des informations relatives à la réception
Saisir les informations relatives à la réception des marchandises
Transmettre les informations relatives à la réception
Appliquer les procédures
Compétences Comportements professionnels
38
A2T5CP1Appliquer les procédures
Les procédures en vigueur sont scrupuleusement respectées
La saisie des informations est fiable
Critères de performance
A2T6L’acheminement des marchandises vers leurs lieux de
stockage
40
A2T6L’acheminement des marchandises vers leurs lieux de
stockage
Décoder les plans d’implantation et d’adressage spécifiques à
l’organisation
Repérer les zones de stockage
Acheminer les marchandises en zone de stockage
Utiliser les matériels de manutention en sécurité
Appliquer les règles relatives aux gestes et postures lors
des opérations de manutention manuelle
Compétences Comportements professionnels
Sélectionner un matériel de manutention
41
A2T6CP1Utiliser les matériels de manutention en sécurité
La conduite en sécurité du chariot est maîtrisée
Le matériel de manutention est adapté à la situation
Critères de performance
A2T7La remise en état de la zone de réception
43
A2T7La remise en état de la zone de réception
Remettre en état la zone de réception
Contribuer à la sécurité du lieu de travail
Prendre en compte les règles de tri sélectif des différents
déchets
Compétences Comportements professionnels
44
A2T7CP1Contribuer à la sécurité du lieu de travail
La zone de réception est à nouveau opérationnelle
La zone de réception est dégagée, nettoyée et rangée
Critères de performance
45
Fin activité 2
46
ACTIVITÉ 3La préparation des commandes
et des expéditions
ACTIVITÉ 3 : La préparation des commandes et des expéditions
Tâche 1Tâche 1
Tâche 5Tâche 5
Tâche 6Tâche 6
Tâche 7Tâche 7
Tâche 2Tâche 2
Tâche 3Tâche 3
Tâche 4Tâche 4
A3T1- La prise en charge de la préparation de commandes
A3T2- Le prélèvement des colis/produits
A3T3- Le contrôle de la conformité de la préparation de commandes
A3T4- L’emballage et/ou la palettisation
A3T5- La préparation des documents d’accompagnement
A3T6- La participation au chargement
A3T7- La remise en état de la zone d’expédition
A3T1La prise en charge de la préparation de commandes
49
Repérer l’implantation des colis/produits
Sélectionner le matériel de préparation adapté
Établir un circuit de prélèvement
Prendre en compte le contenu du document de préparation de
commandes
Appliquer la procédure de préparation de commandes
Compétences Comportements professionnels
A3T1La prise en charge de la préparation de commandes
50
Les procédures sont respectées
Les emplacements de prélèvements sont identifiés
Critères de performance
Le circuit de prélèvement est optimisé
A3T1La prise en charge de la préparation de commandes
Établir un circuit de prélèvement
A3T1CP1Prendre en compte le contenu du document de
préparation de commandes
52
Les supports de charge sont adaptés à la situationLes procédures sont respectées
Critères de performance
A3T1CP1Prendre en compte le contenu du document de
préparation de commandes
A3T2Le prélèvement des colis/produits
54
Sélectionner les matériels de manutention
Prélever les colis/produits
Regrouper les éléments d’une (ou plusieurs)
commandes
Appliquer les règles relatives aux gestes et postures lors des opérations de manutention
Appliquer les règles de circulation des chariots de manutention
Compétences Comportements professionnels
A3T2Le prélèvement des colis/produits
55
Les règles relatives aux gestes et postures sont respectées
Les bons produits sont prélevés
Critères de performance
Les bonnes quantités sont prélevées
A3T2Le prélèvement des colis/produits
Prélever les colis/produits
A3T2CP2- Appliquer les règles de circulation des chariots de
manutention
57
Le plan de circulation est respectéLes consignes de sécurité sont respectées
Critères de performance
A3T2CP2- Appliquer les règles de circulation des chariots de
manutention
A3T3Le contrôle de la conformité de la préparation de
commande
59
Vérifier les références prélevées
Vérifier les quantités prélevées
Appliquer la procédure de contrôle
Compétences Comportements professionnels
A3T3Le contrôle de la conformité de la préparation de
commande
60
Les quantités prélevées sont les quantités demandées
Critères de performance
Les unités de prélèvement sont respectées
A3T3Le contrôle de la conformité de la préparation de
commande
Vérifier les quantités prélevées
A3T3CP1Appliquer la procédure de contrôle
62
Le contrôle est fiableLes procédures de contrôle sont respectées
Critères de performance
A3T3CP1Appliquer la procédure de contrôle
A3T4L’emballage et/ou la palettisation
64
Choisir un contenant, un support
Respecter le plan de palettisation
Protéger les colis/produits Respecter les consignes
Compétences Comportements professionnels
A3T4L’emballage et/ou la palettisation
Étiqueter et marquer les colis/produits
A3T4CP1Respecter les consignes
66
Les consignes sont respectéesLes produits / colis sont protégés
Critères de performance
A3T4CP1Respecter les consignes
A3T5La préparation des documents d’accompagnement
68
Établir les documents d’accompagnement
Renseigner les documents de transport
Être rigoureux dans la rédaction des informations
Compétences Comportements professionnels
A3T5La préparation des documents d’accompagnement
69
Les documents sont complétés sans erreur
Critères de performance
Les procédures sont respectées
A3T5La préparation des documents d’accompagnement
Établir les documents d’accompagnement
A3T5CP1Être rigoureux dans la rédaction des informations
71
Les documents de transport sont renseignés
Les documents d’accompagnement sont établis
Critères de performance
A3T5CP1Être rigoureux dans la rédaction des informations
A3T6La participation au chargement
73
Respecter le plan de chargement
Sélectionner un matériel de manutention
Constituer ou utiliser une zone de regroupement
Être attentif aux règles d’ergonomie et d’économie
d’efforts
Compétences Comportements professionnels
A3T6La participation au chargement
Participer au chargement du véhicule de transport
74
Le chargement est réalisé en respectant les règles de sécurité
Le plan de chargement est respecté
Critères de performance
Le chargement est réalisé en respectant la réglementation
A3T6La participation au chargement
Participer au chargement du véhicule de transport
A3T6CP1Être attentif aux règles de sécurité et d’ergonomie pour
la conduite du chariot de manutention
76
Les règles d’ergonomie sont respectées
Les règles de sécurité sont respectées
Critères de performance
A3T6CP1Être attentif aux règles de sécurité et d’ergonomie pour
la conduite du chariot de manutention
A3T7La remise en état de la zone d’expédition
78
Remettre en état la zone d’expédition
Repérer les besoins en consommables nécessaires à
l’expédition
Contribuer à la sécurité du lieu de travail
Compétences Comportements professionnels
A3T7La remise en état de la zone d’expédition
S’assurer de la disponibilité des consommables
79
Le réapprovisionnement est réalisé si nécessaire
Critères de performance
Le risque de pénurie de consommables est signalé
A3T7La remise en état de la zone d’expédition
Repérer les besoins en consommables nécessaires à
l’expédition
A3T7CP2S’assurer de la disponibilité des consommables
81
Le suivi des stocks de consommables est rigoureux
La gestion des stocks de consommables est appliquée
Critères de performance
A3T7CP2S’assurer de la disponibilité des consommables
82
Fin activité 3
83
ACTIVITÉ 4Le suivi du transport routier
de marchandises
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3
A4T1 Le suivi de l’envoi des marchandises et du retour
des emballages
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
A4T2 Le signalement des anomalies relevées lors du
transport
A4T3 La mise à jour du dossier client
A4T1 Le suivi de l’envoi des marchandises et du retour des emballages
5 Compétences
A4T1C1 -Compléter le dossier de transport
relatif à un envoi
A4T1C2 -Préparer les instructions aux
conducteurs et/ou aux sous traitants
A4T1C3 -Transmettre les instructions
A4T1C4 -Collecter les informations au retour
du conducteur
A4T1C5 -Saisir les informations nécessaires
à la traçabilité des envois
SAVOIRSSAVOIRS S4- Communication
S5-Management des entreprises
Le suivi de l’envoi des marchandises et
du retour des emballages
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3
A4T1 Le suivi de l’envoi des marchandises et du retour
des emballages
A4T2 Le signalement des anomalies relevées lors du
transport
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
A4T2 Le signalement des anomalies relevées lors du transport
A4T2C1 -Repérer les observations portées par l’expéditeur,
le destinataire et le conducteur
A4T2C2 -Saisir les incidents relatifs à la livraison
A4T2C3 -Transmettre les informations aux services
concernés
3 Compétences
SAVOIRSSAVOIRS S4- Communication
S2- Transport routier
S5-Management des entreprises
Le signalement des anomalies relevées
lors du transport
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
Tâche 1 Tâche 2 Tâche 3
A4T1 Le suivi de l’envoi des marchandises et du retour
des emballages
A4T2 Le signalement des anomalies relevées lors du
transport
A4T3 La mise à jour du dossier client
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
A4T3 La mise à jour du dossier client
A4T3C1 -Renseigner le dossier client
A4T3C2 -Transmettre et/ou archiver les documents
constituant le dossier client
2 Compétences
SAVOIRSSAVOIRS S4- Communication
La mise à jour du dossier client
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
SAVOIRSSAVOIRS S4- Communication
S2- Transport routier
S5-Management des entreprises
Le suivi de l’envoi des marchandises et
du retour des emballages
Le signalement des anomalies relevées
lors du transport
La mise à jour du dossier client
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
A4T1CP1Être rigoureux dans le
contrôle des documents et dans la prise en compte des
informations à traiter
A4T1CP2Veiller au respect des
différentes étapes dans le traitement d’un
dossier
A4T3CP1Être attentif à la
qualité des informations saisies et
validées
A4T2CP1Situer son action par rapport aux services
concernés
ACTIVITÉ 4 : Le suivi du transport routier de marchandises
Comportements professionnels
96
Fin activité 4
97
ACTIVITÉ 5La conduite en sécurité d’un chariot
transpalettes à conducteur porté
98
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
Recommandations R 389 INRS et CNAM
99
Théorie
S3.1- La réglementation en matière de conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porté
S3.2 - Les instances et organismes de prévention
S3.3 - Les principaux facteurs d’accidents avec les chariots
S3.4 - Les principaux types de chariots automoteurs à conducteur porté
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
100
ThéorieEt
Pratique
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.5 - La technologie des chariots
S3.6 - Les opérations de maintenance
101
S3.7- La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
Pratique
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
102
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
Théorie
S3.1- La réglementation en matière de conduite en sécurité des chariots automoteurs à conducteur porté
stabilité des engins de manutention
103
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.2 - Les instances et organismes de prévention
ThéorieC.H.S.C.TC.H.S.C.T
Médecin du travailMédecin du travail
Inspection du travailInspection du travail
C.R.A.M.C.R.A.M.
I.N.R.S. I.N.R.S.
etc.etc.
104
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
Théorie
S3.3 - Les principaux facteurs d’accidents avec les chariots
VitesseVitesse
Nouvel embauchéNouvel embauché
NégligenceNégligence
ImprudenceImprudence
Etc.Etc.
105
Images: BT; HYSTER; HYUNDAI
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.4 - Les principaux types de chariots automoteurs à conducteur porté
Classe 1
Classe 2
Classe 3Classe 4
Classe 5
Théorie
106
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.5 - La technologie des chariots ThéorieEt
Pratique
107
ThéorieEt
Pratique
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.6 - Les opérations de maintenance
Les batteriesLes E.P.I.
La sécurité liée aux différentes
manipulations
108
ACTIVITÉ 5 : La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
S3.7- La conduite en sécurité d’un chariot transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (levée inférieure ou égale à 1 mètre)
Pratique
109
Fin activité 5
110
LES PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
111
P.F.M.P Bac Professionnel Exploitation des transports
Obligatoire 22 semaines
Évaluation en cours de formation en milieu
professionnel
Exemple
Première
Semestres 1 et 23 + 3 semaines
6 semaines
Exemple : 6 – 8 – 8 semaines
Semestre 1
Semestre 2
4 semaines
Activités 2 et 3
Activités 1 et 4
4 semaines
Seconde Ou
Exemple
112
P.F.M.P Bac Professionnel LogistiqueObligatoire 22
semaines
Évaluation en cours de formation en milieu
professionnel
Exemple
Première
Semestres 1 et 23 + 3 semaines
6 semaines
Exemple : 6 – 8 – 8 semaines
Semestre 1
Semestre 2
4 semaines
Activités 1 et 4
Activités 2 et 3
4 semaines
Seconde Ou
Exemple
LES ÉPREUVES D’EXAMEN
Deux épreuves
EP1 EP2
Activités logistiques et de transportCoefficient 8
Conduite d’engins de manutention mécaniséeCoefficient 4
• Aptitude du candidat à mobiliser compétences et comportements professionnels
• Activités 1 à 4• Évaluation dans le cadre des activités
professionnelles
EP1 – Activités de logistique et de transport
• la durée des périodes de formation en milieu professionnel et type d’activités réalisées
ou• la durée et nature de l’activité salariée
EP1 – Activités de logistique et de transport
Le candidat doit attester de :
CCF• Évaluation au plus tard à la fin du premier
semestre de la classe de première.
• Validation des compétences et comportements du livret de compétences (annexe 1)
EP1 – Activités de logistique et de transport
CCF - Livret de compétences • Renseigné conjointement par
– le(s) tuteur(s)– le(s) professeur(s) chargé(s) de l’enseignement
professionnel
• Compétences et comportements professionnels de valeurs différentes (1,5 ou 2 points)
EP1 – Activités de logistique et de transport
EP1 – Contrôle ponctuel• Livret de compétences renseigné
conjointement par – le(s) tuteur(s) ou maître d’apprentissage– le(s) professeur(s) ou formateur(s) chargé(s) de
l’enseignement professionnel
• Entretien de 20 minutes (2 évaluateurs)
EP1 – Activités de logistique et de transport
120
ThéoriePhase 1
PratiquePhase 2
Évaluation Épreuve EP 2
Un questionnaire à choix multiples
10 questions
1 question au minimum par savoir
Durée 15 minutes maximum
La proposition de note = 20 points
Épreuve pratique dans le respect de la réglementation en vigueur
Durée 15 minutes maximum
La proposition de note = 60 points
ANNEXE 2 pages 1 / 2 et 2 / 2
EP2 – Conduite d’engin de manutention mécanisée
121
ThéoriePhase 1
Évaluation Épreuve EP 2 Pratique
Phase 2
2 conditions :2 conditions :- Le candidat est déclaré « ADMIS » au BEP
- La note obtenue en EP 2 est égale ou supérieure à 10 / 20
Une attestation de formation et d’évaluation est remise au candidat avec son relevé de note
Cette attestation dispense du CACES pendant 5 ans
ANNEXES 3 et 4
EP2 – Conduite d’engin de manutention mécanisée
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