04 kandungan

Ruj

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Falsafah Pendidikan Guruiii

Kandunganiii

Panduan Pelajarvii

Pengenalan

x

Tajuk Pembelajaranxi

1. Objektif dan Organisasi Kandungan

a. KBSR & KSSR b.

2. Kemahiran Mendengar dan Bertutur a. b.

3. Kemahiran Membaca a. b.

4. Kemahiran Menulisa. b.

5. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran KBSR

a. b.

6.Teori Pembelajaran Konstruktivisme dalam

Pembelajaran Bahasa

a. b.

7. Kemahiran Berfikir dan Pembelajaran Bahasa

a. b. c.

8. Kemahiran TMK dan Pembelajaran Bahasa

a. b.

9. Kemahiran Belajar Cara Belajar dan Pembelajaran Bahasa

a. b.

10. Kemahiran Kajian Masa Depan dan Pembelajaran Bahasa

a. b.

11. Kemahiran Kecerdasan Pelbagai dan

Pembelajaran Bahasa

a. b.

12. Pembelajaran Kontekstual dan Pembelajaran

Bahasa

a. b.

13. Kemahiran Generik dan Pembelajaran Bahasa

a. b. SAL

14. Konsep Asas Pengajaran Bahasa Cina Sebagai Bahasa Kedua

a. b. c. d. e. f.

15. Prinsip dan Amalan Pengajaran Bahasa Cina Sebagai Bahasa Kedua

a.

b.

Bibliografi

Panel Penulis Modul

Ikon Modul

KANDUNGAN

MUKA SURAT

iiiPAGE v