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EU 2020, DESAFIOS Y FUTURO

PARA LAS PcD

"Un cambio de mirada,  un camino ético a la Educación ”

“Begirada aldatzea bide

etiko bat Hezkuntzara ”

Referentes éticos en Educación

“Guía ética para la Educación Inclusiva”

Enfoque de los Derechos

Motivaciones

2.- Pensar que la inclusión educativa ya se ha conseguido

1.- Un cambio de enfoque

3.- Proteger los derechos de las personas que están en mayor riesgo de exclusión social: situaciones de pobreza, Discapacidad

4.- Promover el debate y la reflexión ética en Educación

Referentes éticos

El valor de la dignidad humana

Elemento esencial de nuestro concepto de justicia

Toda persona, por el mero hecho de serlo, y más allá de sus condiciones, de sus circunstancias, de su conducta, es digna, vale por sí misma

Contempla incluir a los que se ha excluido

Reconocimiento de la dignidad de las personas o grupos

Respeto a la autonomía

Lograr la mayor capacitación posible de la autonomía las persona

Fomentar la capacitación a través de la interrelación entre las personas

Respetar la singularidad de cada persona, para hacer posible su mejor capacitación.

El principio de justicia

Derecho de las personas a no ser discriminadas por ningún tipo de consideración (cultural, ideológica, política, social, económica …)

 El principio de solidaridad.

Prestar especial atención al alumnado que se encuentra con mayores dificultades, aquel que es más vulnerable a la exclusión social y educativa por haber sufrido una desigualdad social, o tener una diferencia estigmatizada, una discapacidad o sufrir dificultades especiales, etc 

El bien interno de las actividades

Hacer bien la actividad, según parámetros de excelencia, pensando en las personas …

El bien interno de las actividades

El principio de responsabilidad

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Un cambio de mirada….

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