Школьное самоуправление

Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8

МОДЕЛЬ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

Автори:Якубишина Л.Л., заступник директора з ВР;

Крюкова Ю.Ю., педагог-організатор;.

Республіка “ Діти майбутнього ”

Те, що ми зібралися разом –Те, що ми зібралися разом –це тільки початок.це тільки початок.

Те, що ми продовжуємо Те, що ми продовжуємо залишатися разом – залишатися разом – це вже досягнення. це вже досягнення.

Те, що ми працюємо разом Те, що ми працюємо разом – –

це справжній успіх.це справжній успіх.

Самі вирішили,Самі вирішили, самі зробили, самі зробили,

самі самі відповідаємо.відповідаємо.

Стиль роботи:

Девіз:

Нормативно- правова база

• Конституція України.• Закон україни від 05.02.1993 р. № 2998-ХІІ «Про сприяння соціальному ставленню та розвитку молоді»

• Концепція загальнодеожавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини на 2006-2016 роки» (затверджено розпорядженням КМУ від 22.04.2006 р. № 229-р).

• Статут учнівського самоврядування шкільної держави «Діти майбутнього»

• Закон України від 26.04.2001 р. № 2402-Ш «Про охорону дитинства»

• Указ Презедента України від 23.06.2001 р. № 467 «Про додаткові заходи •щодо вдосконалення соціальної роботи з дітьми, молоддю та сімями»

• Декларація прав дитини, проголошена Генеральною Асамблеєю Органі-зації Обєднаних Націй 20.11.1959 р.

• Закон україни від 21.06.2001 р. № 2558-Ш «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю»

• Закон України від 01.12.1998 р. № 281-ХІV «Про молодіжні та дитячі громадські організації» • Закон України від 13.05.1999 р. № 651-ХІV «Про загальну середню освіту» • Указ Презедента України від 29.03.2001 р. № 221 «Про додаткові заходи щодо реалізації державної молодіжної політики»

Герб республіки “ Діти майбутнього ”

Гімн школи

Прапор республіки “Діти майбутнього”

Семь цветов и семь желаний,Семицветный школьный флаг.

Семь министров вместе с намиДобрые дела творят!

Мета:Виховувати палкого патріота своєї країни,

свідомого громадянина держави

Україна, всебічно розвинуту, творчу

особистість.

Принципи:• свідоме ставлення до громадської діяльності;• постійний пошук нових форм функціонування органів самоврядування,

форм діяльності самоврядування; • взаємоповага, взаємна підтримка, доброзичливість, взаємоконтроль;• чіткий, збалансований розподіл обов'язків;• доцільність та ефективність роботи;• добровільна праця заради ідеї “ Зробити школу надзвичайно цікавим і

високоцивілізованим закладом ” • постійний зв’язок представників самоврядування з учнівською

громадськістю;• активне співробітництво органів самоврядування з адміністра- цією, педагогами школи, громадськістю в різних сферах життя та

навчання.

Завдання:

• виховувати в учнів почуття гідності, самоповаги;

• формувати високу громадянську культуру;

• робити більш змістовним, більш різноманітним життя в школі;

• допомагати у вирішенні проблем навчання спілкування, побуту;

• виховувати почуття відповідальності за покладені на учнів обов'язки;

• розвивати почуття єдності з колективом школи;

• виховувати якості свідомого громадського діяча;

• формувати якості яскравої особистості, лідера, сприяти більш повному

самовираженню і самореалізації учнів.

Структура органів дитячої організації республіка « Діти майбутнього»

МЗШ І-ІІІ ступенів № 8

Президент

Рада старост

Кабінет Міністрів

Міністерствоекологіїта праці

Міністерство інформації

Міністерствокультури

Міністерствовнутрішніх

справ

Міністерствомилосердята роботи

з молоддю

Міністерствоосвіти

Староста класу

МіністерствоОхорони здоров'я

Та спорту

Самоврядування класу

Рада класу

Органи класного самоврядування

Голова колективу класу (обирається учнями класу). Староста класу

Рада класу

голова комітету освіти

голова комітету внутрішніх справ

голова комітету охорони здоров'я та спорту

голова комітету екології та праці

голова комітету інформації

голова комітету милосердя та роботи з молоддю

голова комітету культури

Президент школи

Аннєнков МикитаОбирається педагогами та учнями 5-11 класів на один рік.

Рада старост: складається із старост класів

Кабінет міністрів та основні напрямки роботи Формується з учнів - лідерів шкільного колективу.

Міністерство освіти

Мета: Консультативна допомога у ви-вченні навчальних предметів, допомога у проведенні предметних тижнів, олім-піад, конкурсів, дослідницької роботи; допомога учням, які не відвідують шко-лу з поважних причин, у навчанні.

Міністр: Пишняк Дар'я

Мета: Організація змістовного, культур-ного дозвілля, урочистих заходів, свят, залучення учнів до роботи у гуртках.

Міністр: Саніна Наталія

Міністерствокультури

Міністерствовнутрішніх справ

Мета: Контроль за чергуванням учнів, контроль за зовнішнім виглядом учнів, кон-троль за поведінкою та відвідуванням уч-нями школи, організація рейдів-перевірок зі збереження майна школи.

Міністр: Гаврилов Максим

Мета: Організація екологічних акцій, ро-бота на пришкільній ділянці, рейди чистоти,збір макулатури.

Міністр: Кододова Ольга

Міністерствоекології та праці

Мета: Організація роботи щодо пропаганди здорового способу життя, організація та здійснення нагляду за фізичним та психіч-ним здоров’ям, зустрічі з лікарями-спеціаліс-тами, спортсменами, організація спортивно-масових заходів.

Міністр: Кірічок Данило

Міністерствоохорони здоров'я

та спорту

Міністерство інформації

Мета: Випуск інформаційних вісників, стіннівок, висвітлення шкільних подій у засобах масової інформації, ведення класної документаціїМіністр: Омєлаєва Світлана

Міністерствомилосердя та

роботи з молоддю

Мета: Шефська допомога учням почат-кових класів, ветеранам, доброчинність. Організація волонтерського загону.Міністр: Дунай Валерія

Творчі справи організації

Всеукраїнський суботник

Давайте разом нагодуємо

птахів

Всеукраїнська акція “ Первоцвіт”

Ми на Донбас - Арені

Акція “Вахта пам`яті”

Інтелектуальна гра “Найрозумніший”

Шкільне свято “Рідна мова в рідній школі”

Міська акція “ Історія Макіївки у сімейних біографіях”

Всеукраїнська акція “ Збережи ялинку”

Так проходить передвиборна

президентська кампанія

Восьма школа Вас бачити рада, На вулиці Героїв Сталінграда!