конкурс історія успіху

Post on 19-Feb-2017

107 Views

Category:

Education

3 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Конкурс «Історія успіху учителів та дітей –

учасників освітніх програм корпорації Intel в Україні»

Римаренко Марина Валеріївнавчитель інформатики, математики,

економіки, бібліотекар Токарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Сучасне інформаційне суспільство ставить перед школою мету: підготувати

випускників, які

здатні легко адаптуватися до життя

самостійно здобувати знання

вміло застосовувати знання на практиці

Вирішення таких завдань потребує впровадження педагогічних інноваційних технологій орієнтованих на особистість учня.

Особливо

продуктивним є

метод проектів –

“навчання за

допомогою

діяння”

Проекти “Intel Навчання для майбутнього”

Виховний проект “Нароктики та наркоманія” ІІ місце у районному конкурсі вчительських проектів

Презентація проекту з предмету зарубіжної літературиЯ.Кавабата “Японська проза ХХ ст.“вчитель Бородіна Н.В. І місце районного конкурсу вчительських проектівв номінації “Навчальний проект” 2008/09 н.р.

Учениця 10 класу Надточій Вероніка посіла І місце у І та ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу “Молодь тестує якість” з проектом

“Молочні продукти від А до Я”

Учень 2 класу Римаренко Андрій

посів ІІ місце та отримав цінний

приз у районному конкурсі

«Моє родове дерево», де свій

родовід представив у вигляді проекту

Також його роботу відзначили у обласному конкурсі «Моє родове дерево» серед 980 робіт, які приймали участь.

Нагородили Дипломом обласного конкурсу, м’якою іграшкою та відпочинком на березі Чорного моря протягом 21 дня у пансіонаті «Примор’є».

Ініціатор та організатор конкурсу - Благодійна організація «Інвестиційний фонд «Інтершкола» за сприяння Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, за підтримки Інституту інноваційних технологій та змісту освіти Міністерства освіти і науки України та офіційного партнера - Всеукраїнської мережі магазинів «Стіл та Стілець».

Мета конкурсу - сприяти формуванню в учнівської молоді сучасного світогляду, навичок самоосвіти і самостійного наукового пізнання, розвитку творчих здібностей та досвіду самореалізації особистості.

І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ

«Інтершкола» “Моя перша книга-2009”

Токарівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола» “Моя перша книга-2009”смт Білозерка

ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола» “Моя перша книга-2010”смт Білозерка

ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола» “Моя перша книга-2011”смт Білозерка

ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола»“Моя перша книга-2009”Південноукраїнський регіональний інститут післядипломної освіти

педагогічних кадрів

ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола»“Моя перша книга-2010”Південноукраїнський регіональний інститут

післядипломної освіти педагогічних кадрів

ІV етап Всеукраїнського конкурсу-захисту творчих робіт учнів шкільних гуртків ІКТ «Інтершкола» “Моя перша книга-2009”м. Коблево

Тематика представлених робіт тісно пов'язана з рідним краєм, українськими традиціями Робота Новосільської Ольги “Вишиванка”

Робота Новосільської Ольги “Вишиванка”

Робота Мацути Вікторії

Захист робіт перевірив можливості конкурсантів та всіх учасників на

ерудицію, винахідливість і впевненість

І місце в категорії “Моя електрона презентація-2009” посіла учениця Токарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Новосільська Ольга

ІІІ місце в категорії “Моя перша книга-2010” посіла учениця Токарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Гусарєва Тетяна

ІІІ місце в категорії “Моя перша книга-2011” посіла учениця Токарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Матковська Ірина

Проектна діяльність за програмою "Intel“ : мотивує процес навчання дітей, дає змогу збагачувати їх власний досвід у конкретній справі, дозволяє побачити практичне застосування своїх знань, умінь і навичок у

реальному житті, сприяє нарощенню культури навчальної діяльності учнів.

top related