Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"

Дидактична Дидактична граграХто що Хто що робить?робить?

Автор: Ізвєкова Надія Василівна Автор: Ізвєкова Надія Василівна Вихователь Вихователь Катеринопільського ДНЗ “Казка”Катеринопільського ДНЗ “Казка” Катеринопільської селищної ради Катеринопільської селищної ради Черкаської області Черкаської області

Мета: Розширювати уявлення дітей про Мета: Розширювати уявлення дітей про “слово”, “речення”, “слова - назви дій з “слово”, “речення”, “слова - назви дій з предметами”; вчити самостійно складати предметами”; вчити самостійно складати речення за малюнками; визначати речення за малюнками; визначати послідовність слів у реченні; стимулювати до послідовність слів у реченні; стимулювати до вживання понять: “слова – назви”, “слова – вживання понять: “слова – назви”, “слова – дії”, слова – ознаки” Вчити граматично вірно дії”, слова – ознаки” Вчити граматично вірно поєднувати слова при побудові відповідей на поєднувати слова при побудові відповідей на питання. Тренувати пам'ять, розвивати питання. Тренувати пам'ять, розвивати логічне мислення та увагу вихованців.логічне мислення та увагу вихованців.

СтрибаєСтрибає

НесеНесе

Катається, Катається, їде їде

ЗастерігаєЗастерігає

Сумує, Сумує, мріємріє

Вимірює,Вимірює, стоїть стоїть

РозповідаєРозповідає

СпитьСпить

ЛежитьЛежить

ЛіпитьЛіпить

МалюєМалює

ГаситьГасить

СпостерігаєСпостерігає

Збирає,їстьЗбирає,їсть

ПідтягуєтьсяПідтягується,тренується,тренується

РибалитьРибалить

ВзуваєтьсяВзувається

ГойдаєтьсяГойдається

МандруєМандрує

КатаєтьсяКатається

ГодуєГодує

ЗЗ‘‘їжджаєїжджає

ВітаєтьсяВітається

ПоказуєПоказує

КопаєКопає

ТягнеТягне

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:ЛітератураЛітература:

- Дитина: Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років – К.:Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 492с.

Інтернет –ресурси: **

http://dutsadok.com.ua/publ/ljudi/devochki_sidjat_za_partoj/1-1-0-55

**http://tana.ucoz.ru/load/material_dlja_oformlenija_prezentacij/raznye_kartinki/517