Презентація досвіду роботи вчителя історії Майби...

LOGO

Ізюм - 2014

Презентація досвіду роботи вчителя історії

Майби Наталії Володимирівни

Зміст

Методична робота2

Плани на майбутнє4

Позакласна робота 33

Професійна автобіографія 31

Професійна автобіографія

ВНЗ, який закінчила,

рікХарківський державний університет ім.Каразіна, 1996 рік

Кваліфікація за

дипломом,

педагогічний стаж

- Викладач історії та суспільно – політичних дисциплін; - 17 років.

КПК, рік,

напрям

- КВНЗ “Харківська академія неперервної освіти” , 2012 рік;

- Історія та правознавство.

Методична проблема Методичні підходи до організації

самостійної роботи учнів на уроках історії.

Учитель не може і не повинен бути єдиним джерелом знань, але він повинен навчити учнів здобувати знання.

Педагогічне кредо

Копіюючі дії (відтворюючі) Репродуктив

на діяльність

Продуктивнадіяльність

(евристична)

Самостійної продуктивної

діяльності учнів

Самостійна навчальна робота - це будь-яка, організована вчителем,

активна діяльність учнів, спрямована на виконання визначеної дидактичної мети в спеціально

відведений для цього час.

Чотири рівні

Самостійна діяльність (творчість)

Робота в групах

Робота в парах

Фронтальне опитування

Індивідуальна робота

Незакінчене речення. Снігова куля.

Прес. Сенкан. Табула раса.

Мікрофон. Мозковий штурм.

Інтерактивні прийоми

Вивчення розтлумаченого і прихованого у фактах.

Порівняння, зіставлення.

Локалізація історичних фактів в просторі та часі.

Традиційні прийоми

Методичні прийоми

Формування образно-емоційних знань головних історичних факти

та історичних осіб.

Позакласна

робота

Проведення тижнів історії

Виховні години

Зустрічі з ветеранами

Екскурсії до Ізюмськогокраєзнавчого музею

Перегляд історичних фільмів

Екскурсії до історичних місць

Ігри, конкурси

Позакласна робота

Екскурсія до м.Запоріжжя

Екскурсія до Дробицького Яру

Виховні заходи

Зустріч з воїном-інтернаціоналістом Кочурою В.М.

Зустріч з ветераном ВВ війни Ногою В.І.

Тижні історії та правознавства

Конкурс “Історія костюму”

Діагностування з історії

Клас 2011/20125 клас

2012/20136 клас

2013/20147 клас

7-а 71,73% 72,73% 73%

7-б 85,46% 68,34% 72,15%

7-в 41,18% 43,75% 48, 63%

1

Участь в олімпіадах:

2007 – 2008 н.р.Маковська П.

10 кл. – ІІ місцеКравченко Я.

10 кл. – ІІІ місце

2 3Участь в МАН

2007 – 2008 н.р.Яцук Т. 11 кл. –

І місце в ІІ (міському) етапі.

2012 – 2013 н.р.Кисель Марина

ІІ місце в ІІІ (обласному) етапі2013 – 2014 н.р.Кисель Марина

І місце в ІІ (міському) етапі

Досягнення

Участь в конкурсах2012 – 2013 н.р.Мірошниченко

Неллі ІІ місце в обласному конкурсі учнівської

творчості в номінації “Історія

України й державотворення”

ім.Шевченка

Плани на майбутнє

Плани на майбутнє

Підвищувати свій професійний рівень

Покращити результативність участі учнів в олімпіадах

та конкурсах

Удосконалювати власні методики

викладання історії

Сприяти зацікавленості учнів історією

Впроваджувати у навчально-виховний процесінноваційні методи навчання

Особливу увагу приділяти обдарованим учням

LOGO

Дякую за увагу!