Тест-тренажер Наука и образование
Post on 20-Jul-2015
194 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Наука и образование
Тест-тренажер.
Федотова О.П.
Задания с выбором ответаЗадания с выбором ответа
Вопрос 1
Наука – это• 1.все виды преобразовательной деятельности человека
и общества• 2.процесс производства материальных ценностей• 3.форма духовной деятельности людей, направленная
на производство знаний о природе, обществе и самом познании
• 4.процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.
Вопрос 2
Наука как система знаний не включает
• 1.суждения
• 2.теории
• 3.слухи
• 4.всё перечисленное.
Вопрос 3
Образование – это
• 1.процесс освоения социальных ролей и культурных норм
• 2.деятельность, связанная с усвоением знаний основ наук, соответствующих умений и навыков
• 3.систематическое управление процессом формирования личности в целом или отдельных её качеств в соответствии с потребностями общества
• 4.целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
Вопрос 4
Образование в нашей стране характеризуется
• 1.многообразием путей его получения• 2.обязательностью обучения в государственных
образовательных учреждениях• 3.наличием одного вида школ
• 4.существованием единых обязательных учебных программ
Вопрос 5
Верны ли суждения?
• А.Целью и смыслом существования науки является истина.
• Б.В науке главным видом деятельности является исследовательская.
*1.верно А. *3.верны А и Б.
*2.верно Б. *4.А и Б неверны.
Вопрос 6
Верны ли суждения?
• А. Образование должно опережающе развиваться по отношению к обществу.
• Б. Значение образования уменьшается, поскольку растет влияние человеческого капитала.
*1.верно А. *3.верны А и Б.
*2.верно Б. *4.А и Б неверны.
Вопрос 7
В одной статье, посвященной проблемам современного образования, говорилось: «В условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые и смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости …»
• 1.компьютеризации образования• 2.непрерывности образования• 3.демократизации образования• 4.гуманизации образования.
Вопрос 8
Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов?
• 1.культурно-мировоззренческую
• 2.производственную
• 3.социальную
• 4.нравственную.
Вопрос 9
Индивидуальная работа над учебными предметами без посещения образовательных учебных учреждений называется
• 1.факультативными занятиями
• 2.самообразованием
• 3.начальным образованием
• 4.специальным образованием.
Вопрос 10
Наиболее полно гуманизация образования означает
• 1.демократическое самоуправление в школе
• 2.обязательное среднее образование• 3.бесплатное обучение в любых
образовательных учреждениях• 4.учет потребностей и интересов
учащихся.
Вопрос 11
Перед школой не стоит задача
• 1.воспитания учащихся
• 2.обогащение учащихся знаниями
• 3.приобщение к религиозной вере
• 4.профессиональной ориентации.
Задания с кратким ответом
Вопрос 12
Отметьте понятия, родственные термину «образование».
• 1.просвещение• 2.тренировка• 3.натаскивание• 4.научение• 5.изучение• 6.воспитание• 7.открытие.
Вопрос 13
Отметьте термин, не связанный с понятием «наука»:
• знание, воспроизводимость, эксперимент, субъективность, доказательность.
Вопрос 14
• Функция • КомпенсирующаяКомпенсирующая
• ??
• Её сущность
Восполнение пробелов в базовом образовании
Оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации
Функции непрерывного образования
Вопрос 15
Расположите в хронологической последовательности появление различных форм науки.
• 1.технические науки
• 2.социальные науки
• 3.математика
• 4.естествознание
• 5.информатика.
Вопрос 16
ОсобенностиОсобенностинаукинауки
Принадлежитвсему
человечеству
Исследуетдеятельностьчеловечестваво всех ..?..
Отличие от других видовдеятельности:результат не
бываетзаранее ..?..
Отражаетмир в ...?..
Сближение спотребностями
развивающегося..?..
Вставьте пропущенное
Надеюсь на отличный результат!
top related